lh电竞官网,猫先生电竞,雷火最新入口

來源：互聯網

巴黎大學（法文：Université de Paris），是歐洲最古老的大學之一，坐落在法國首都巴黎，最初歸屬于巴黎圣母院，其授課歷史可以追溯到12世紀中葉。1180年法皇路易七世正式授予其“大學”稱號。1257年，大學的第一個學院機構索邦學院成立，索邦（Sorbonne）成為大學的代稱。1261年正式使用“巴黎大學”一詞。

1793年法國大革命時巴黎大學遭到解散，1896年重建，1968年再被拆分成13所獨立大學；2018年巴黎第四大學和巴黎第六大學合并為索邦大學，繼承索邦的名號；2019年巴黎第五大學、巴黎第七大學和巴黎地球物理學院則合并為巴黎大學，繼承巴黎大學的名稱，2022年更名為巴黎西岱大學。巴黎第九大學合并進入巴黎文理大學，同巴黎高等師范學院等高等師范院校一樣，從2018年起將只頒發巴黎文理大學的文憑。巴黎第十一大學加入巴黎薩克雷大學。

作為歐洲最古老的大學之一，巴黎大學涌現了一大批的諾貝爾獎獲得者，如1906年諾貝爾化學獎姆瓦桑，1903年獲得諾貝爾物理學獎的皮埃爾·居里和瑪麗·居里（居里夫人），1911年再次獲得諾貝爾化學獎的瑪麗·居里，1913年獲得諾貝爾生理學或醫學獎的夏爾·夏爾·里歇，1923年獲得諾貝爾物理獎的布羅格利，1926年獲得諾貝爾物理獎的讓·佩蘭等。

歷史沿革

8-11世紀

787年，法蘭克王國國王查理大帝（742-814）下令所有教堂和寺院開辦教會學校，訓練神職人員。829年，巴黎主教會宣布教會學校隸屬教會，由主教直接掌控。

自9世紀末起，先后有修道士奧爾雷、于波爾，經院哲學家尚波及其弟子阿拉貝爾于西岱島講演，阿拉貝爾以講授雄辯術和邏輯著稱，被視為中世紀經院哲學的創始人。隨著聚集演講的學者越來越多，從各地前來求學的學生紛至沓來，西岱島漸漸無法容納，學者們向塞納河左岸即現在的拉丁區轉移，同時為了取得一定的自治權利，分散的研究中心聯合起來組成行會，減少教會干涉。

11世紀時，巴黎開始出現一些學校，分為教會學校和私立學校。教會學校以巴黎圣母院為代表，是一所神學院，曾由三位教師管理和任教：彼得·隆巴德、彼得·科麥斯特和彼得·尚特 ; 他們的作品被作為西歐神學的教材使用。私立學校除了講授辯證法還講授文法、法律和醫學。巴黎大學的前身由以上兩種學校組成。

12-13世紀

1179年，教皇召開拉特蘭宗教評議會，規定每個牧區教堂應至少有一所學校，招收7-20歲男學生，學習宗教教義。

1200年，在學生和巴黎圣母院教士的爭執中發生斗毆，幾名學生身亡，引起師生不滿并上書國王菲利浦·奧古斯特，不久后國王授予學校特權證書，在拉丁區一帶建立起建立起學校。

1215年，羅馬教皇特使庫爾松為其制定了第一個章程，取消圣母院主事對學校的控制權，章程對藝術和神學教育進行了改革，對教師資格做了具體規定，如神學教師必須年滿35歲，完成8年學業，并在學習期間應有一名指定的知名教授作指導。經過改革，學校得到了一些權利，但困難仍不少，住房問題尤為突出。

1229年，在舉行圣灰禮儀的星期三后幾天，在學生與店老板的沖突中學生受了傷，次日，學生對店老板進行報復。巴黎主教提起訴訟，攝政王后卡斯蒂耶（1185-1252）下令追查并逮捕學生，引起不滿。最后，師生決定罷課，并離開巴黎去往奧連斯體育會等地。

1231年,教皇格雷古瓦11世出面調停并發布諭旨，同意發布新的章程，是巴黎大學最終從主教的控制中解脫出來，并擁有結盟權和罷課權，具有授予學士，碩士和博士的專一權等國王圣路易確認巴黎大學具有法人資格，是巴黎大學完全擺脫了被監護的地位，至此，巴黎大學作為一個獨立的團體正式成立。

1245年，索邦(1201—1274)開始擬定辦學計劃，利用國王的資助，買下一棟房屋作校舍。

1252年，巴黎大學擁有了自己的校印，校印上刻有中世紀拉丁文“巴黎師生行會（UniversitasMagistrorum et Scholarium Parisiensium）”這是巴黎大學獲得獨立和權力的象征。

同一時期，巴黎大學以兩種組織形式基本固定下來，一種是以學生原籍和語言為標志的四個“民族團。，一種是以學科為特征的四個學院。其中，四個民族團分別為諾曼底民族團、庇卡底民族團、英格蘭民族團和法蘭西民族團。當時這些民族團的劃分界線并不是十分嚴格的，此由看來，早期的巴黎大學就具有國際性。四個學院是；藝術學院，神學院，法學院和醫學院。當時神學院名望最高，而藝術學院人數最多。

中世紀的所謂“藝術”，并不是現在人們常說的音樂，美術，雕刻之類的藝術，而是包括有文科和理科在內的多種學科。作為一種基礎學科，藝術學院從事“七藝”，即“七種自由藝術”的普通教育。七藝分做“三藝”和“四藝”，“三藝”即拉丁文法、修辭和邏輯；“四藝”即算術，幾何、天文和音樂。只有在藝術學院完成基本課程，才能進入其他三個專業學院，這三個學院才是當時的高等教育。

1257年，十字軍東征歸來，法王圣路易將坐落在古樸格勒街(今索邦街)上的兩棟樓房贈送給索邦教士擴建校舍。1258年，學校開始計劃招生，第一次招收20名學生，后增加到32名，這里的學生專攻神學，不分貧富貴賤。索邦神學院開辦后不久，原來的神學院就與索邦神學院合并。索邦神學院的開辦受到羅馬教皇的贊賞，曾兩次頒布諭旨，恩準學校，不久，神學院開始授予“神學博士”學位，獲得學位者才有資格任教或出任神職人員。

1261年，開始正式使用“巴黎大學”一名來代替“巴黎教師行會”。巴黎大學以神學院最有影響，索邦神學院也就成為巴黎大學的代名詞。

14-16世紀

14世紀初期，巴黎大學已經有了接近兩萬學生，他們來自英、法、德、意大利和西班牙等各個國家，巴黎大學的組織形式也使得歐洲各大學仿效，在一段時間內，同為“歐洲大學之母”的意大利博洛尼亞大學也為之遜色。在英法海底隧道“百年戰爭”期間，巴黎大學曾一度投入英國占領者的懷抱參與反對法國王室，因而失寵于法國國王。1430年，巴黎大學在“圣貞德”一案中扮演了不光彩的角色，以神學院教師科松為主的神學院審訊團秉承英國王室旨意，憑空捏造了貞德的12條罪狀并判以火刑，1430年5月30日，圣貞德·達爾克在盧昂廣場。

1437年，法王夏爾七世下令取消巴黎大學的免稅權；1445年，下令取消巴黎大學的司法特權，使之隸屬于巴黎最高法院；1449年，取消了巴黎大學師生的罷課權。

百年戰爭之后，隨著法國資本主義的萌芽，資產階級開始了在思想意識形態領域的反封建斗爭。15世紀末，法國資產階級從掠奪的大量文藝復興時期的文藝作品中得到啟示，開始醞釀法國的文藝復興運動。起初，他們將意大利人文主義思想在國內迅速傳播。法國最早的人文主義者代表有比代(1467—1540)、蒂爾內伯(1512—1565)、拉繆(1515—1572)、弗朗西斯·拉伯雷(約1494—1553)、米歇爾·德·蒙田(1533—1592)等。人文主義的出現，引起了維護教會利益的巴黎大學的反對。

在法國，文藝復興運動剛開始的時候，受到了法王弗朗索瓦一世的支持，并于1530年創立了皇家學院，即后來的法蘭西學院，與巴黎大學分庭抗禮。1532年，拉伯雷在里昂出版了政治小說《巨人傳》第二部，揭露了宗教方面的一些秘密。1533年，法國最高法院和巴黎大學將此書列為禁書。文藝復興的興起，對形式主義和僵化的巴黎大學是一個可怕的打擊。宗教改革是這一時期與文藝復興相關聯的又一重大社會變革，二者都是人文主義的產物。

法國的宗教改革是由約翰·加爾文派領導進行的。1536年，加爾文于日內瓦出版了《基督教原理》一書，反對傳統，摒棄教父。16世紀中期，耶穌教會創辦學校，使巴黎大學再次面對競爭。1561年，耶穌教會創辦克萊蒙學校，即現在巴黎大學東門對面的路易大帝中學，學校教學內容重視人文科學概論且通俗易懂，在當時發展很快。

1598年，法王亨利四世魏巴黎大學制定了新的章程，規定改革教育，推行世俗化教育，但是這一改革并未成功。這一時期的巴黎大學處于一種毫無生氣的境地，哲學和近代科學更是停滯不前。

17世紀校園重建

17世紀初期，曾在法王路易十三世王室擔任宰相的紅衣主教黎世留(1585—1642)出任巴黎大學校長，并且親自主持了巴黎大學自13世紀建校以來第一次大規模的重建工程。1626年，黎世留委托建筑師雅克·勒梅爾西埃負責巴黎大學全部重建工程的設計。重建工程于1627年3月18日正式開工，盧昂大主教尚瓦龍為工程奠基。首先拆除了原卡勒維學院和十八人學院酌一些舊建筑，整出一大片空地，這就是至今猶存的索邦廣場。

17世紀重建的索邦神學院小教堂是保留至今的巴黎大學最早的古代建筑，黎世留親自主持奠基工作，1642年黎世留去世時工程尚未竣工，他的遺體被安放于小教堂中，后靈柩被破壞，直至1886年底，他的骨灰才被重新安葬于小教堂墓穴中。

經過重建的巴黎大學在外觀上得以改變，但仍舊處于神權梏之下。巴黎大學法學院被禁止講授民法，因此這一時期的民法研究僅有除巴黎外的一些大學進行。直至1679年，法王路易十四準許巴黎大學講授民法，巴黎大學設立“法國法”講壇，講授“習慣法”。不過，這一時期對民法的研究與中世紀相比并無太多改進。

18世紀

18世紀發生法國大革命前后的一個世紀里，巴黎大學內部發生了一些較大的變化。法國舊制時期，曾兩度擔任巴黎大學校長的夏爾·羅蘭推動了巴黎大學的發展。1694年，夏爾·羅蘭第一次當選為巴黎大學校長，他被公認為近代大學教學方法改革的先驅之一。羅蘭堅持既要引起孩子學習的興趣，又要使他們受到教育，1720年，再度當選巴黎大學校長。1726年，羅蘭發布的有關兒童教育的研究成果，得到廣泛好評。

1747年，巴黎大學舉行第一次競爭考試，以鼓勵各學院之間的競爭；1751年，神學院開辦希伯來語教學；1752年，物理教學從哲學中分離出來，物理學家諾萊神父首開物理講座；1766年，藝術學院設置了“教師資格考試”制度，通過考試才能取得教師資格。

1768年12月7日法王路易十五下令在博羅涅學院，修建一個大教室，用以講授解剖學等課程，樞密院決定修建一所新的外科學院和外科學士院，到1775年，一個可以容納1200人的大教室完成。

1777年4月25日，法王路易十六簽署法令宣布成立藥學院，確認了藥劑師的教學權利。法國大革命前夕，巴黎大學在校生近5000人。

1789年，法國爆發了歷史上第一次徹底的反封建資產階級大革命，推翻了波旁王朝，結束了法國近千年的封建君主統治。1789年9月，當局拒絕給予巴黎大學投票權；1791年10月17日沙普尼埃法案取消巴黎大學及其所屬學校法人資格；1792年4月5日解散“索邦社團”；1793年9月15日，巴黎大學的四個學院宣布被取締，財產被賣掉。

19世紀的校園重建

1806年，法蘭西第一帝國下令創建法蘭西大學，巴黎大學才得以恢復。1809年，文學院僅有8位教授，到1811年4月17日才開始上課。1821年1月政府頒布法令將“原索邦神學院的房屋及附屬建筑”分配給國民教育部使用，這樣，理學院、文學院和巴黎學區才搬進了黎世留時代的索邦神學院。1828年，巴黎大學開設了三門廣受歡迎的課程，分別是維勒曼(1790—1870)的“18世紀文學”，庫贊(1792—1867)的“哲學通史”和弗朗索瓦·皮埃爾·吉堯姆·基佐(1787—1874)的“歐洲文明史”。

1830年，文學院開辦外國文學講座，由文學評論家富里耶勒(1772—1844)講授。后來又出現12位教授，人稱“十二大師”，包括哲學、古代哲學和近代哲學史、古代史、近代史、地理、外國文學等，其中以希臘文學、拉丁詩、拉丁雄辯術和法語詩的影響最大。

1841年，對醫學院進行了改革，醫學學生在學習期間必須到醫院實習一年，后增加至兩年，目的是將學校的理論教學與醫院的臨床教學結合起來。1855年，理學院制定新的章程，要求開設的課程應富含哲理，同時理論要能應用于實際技術和工業中。

1870年，普法戰爭以法國戰敗而告終。戰爭結束后，法國人檢討戰敗原因，結論是法國人不重視科學的發展。1877年11月5日，巴黎大學規定了一個新的教師職稱“高級講師”，其作用是指導學生學習并引導他們從事科學研究。1883年，開始出現自選課，類似于現在的選修課。1889年，“軍人法”的頒布為大學擴大了學生來源，軍人法規定，凡取得文學學士或理學學士者，可免去兩年兵役。

由于科研條件差，1881年，法國政府與巴黎市政達成協議，雙方共同投資建設巴黎大學,各付經費的一半，共計3220萬太平洋法郎。1885年8月3日，巴黎大學舉行了隆重的重建奠基儀式。1889年，法國大革命100周年之際，巴黎大學第一期重建工程竣工。理學院作為第二期工程于1888年底動工，1893年底完工。文學院及圖書館等為第三期工程，1893年開始，1897年竣工。至此，歷時16年的巴黎大學重建工程完工。

20世紀前中期

經過第二次重建的巴黎大學，在教學方面的變化尤為突出。法學院一改過去僅限于羅馬法的注釋和研究的做法，而是集法學，政治學，經濟學與一體。文學院出現了國外文學和文化的教學，其中包括中國，日本，印度等遠東國家。這一時期，羅曼·羅蘭完成了巨作《約翰·克利斯朵夫》，并于1915年獲得了諾貝爾文學獎。

在20世紀20-30年代，巴黎大學在科學研究上也取得了重大進展。當時，巴黎大學已擁有54個設備先進的實驗室，其中有20個設在理學院內，它們是：航空、天文、物理，普通化學、無機化學，有機化學，比較解剖學，動物，解剖與比較生理學，實驗生理學，組織學、植物、物理地質等實驗室，還有一個航空技術和科學信息中心。其余20多個實驗室分散在巴黎大學所屬學校和研究機構(如鐳學院)里。

法國在數學方面始終保持著領先地位，在跨越19和20兩個世紀里，巴黎大學保持著“數學運動中的法蘭西王國”的地位。也出現了一大批成就卓著的數學家，如愛彌爾·皮卡爾，保爾·阿佩爾，潘勒維，后來又有卡爾唐，博雷爾，弗朗西斯·佩蘭，維拉，蒙泰勒，布羅格利等人。

另外，巴黎大學培養的博士也在大大增加，1946年，僅理學院就有注冊博士3227位。

1968年學校拆分

第二次世界大戰以后，法國人口的增長刺激了教育的發展。高等教育的大眾化，加速了大學的發展進程。大學教育中，巴黎大學的發展居全國之首，1963—1964年度，注冊學生11萬，1965年又上升為13萬。

1968年春，法國一些高等院校因教育改革中的問題，開始同當局發生摩擦，事態日趨緊張。5月3日，巴黎大學，南泰爾文學院被警察包圍，幾百名大學生被捕。為此，學生們舉行罷課和示威游行。學生的行動很快得到工人的響應和支持，一場大規模的學生，工人運動終于爆發，這就是法國當代史上有名的1968年“五月風暴”。

1968年11月12日，頒布了《高等教育方向法案》。根據這一法案法國政府對巴黎大學作一連串的改組和調整，組成13所獨立大學，即巴黎第一至第十三大學。1971年1月1日，新生的13所巴黎大學同時宣告成立，新生的13所大學各自獨立沒有隸屬關系，編號只代表順序，與質量以及名望無關。這13所大學在學科設置上都具有多科性的特點，不過，各校根據各自的條件有所側重。

巴黎第1、2、3、4、8、9、10等7校以人文社科為主，兼設其他學科。巴黎第5、6、7、11、12、13等6校兼有文、理、醫、法、經濟等學科，其中巴黎第11、第12和第13大學還設有工科。巴黎第9大學以經濟和管理為主。

21世紀的學校合并與組建

2010年，法國政府正式啟動卓越大學計劃（Initiativesd’Excellence，IDEX），通過合并大學、大學校及研究院所等教研機構為的大學與科研機構共同體（Lacommunautéd'universitésetétablissements，ComUE）以提升法國大學綜合實力：

拆分后的獨立大學

巴黎第一大學（先賢祠-索邦大學）

巴黎第一大學（先賢祠-索邦大學）培訓和研究任務集中在三個主要科學領域：人文和藝術，法律和政治學以及經濟和管理。

位于巴黎和法蘭西島地區的 25 個地點，現有45200名學生和1500名教師研究人員。它的座右銘是：Omnibus sapientia，unicuique excellenceia - 所有人的知識，每個人的卓越。如今是法國最大的人文和社會科學大學。共有1個研究單位，其中37個由CNRS和IRD以及25個博士學院共同監督（截止2023年10月）。

巴黎第二大學（先賢祠-阿薩斯大學）

巴黎第二大學主要教學與研究單位有：普通私法、商法、訴訟法、公法以及公共管理學、刑法與犯罪學、國際法學、政治學、經濟史及社會學、司法研究、經濟學、法國新聞研究所、國際問題高級研究院、比較法研究所、國際法研究中心、法律哲學中心、商法研究所、犯罪學研究所。

巴黎第三大學（新索邦大學）

巴黎第三大學位于圣曼德大道8號，主要課程有：戲劇研究、普通文學與比較文學、語言文學及英語國家文化、德語、語言學及演講、拉丁美洲語言及文化、法語師范教育、東方及北非語言和文化、高等口譯和筆譯學校、法國語言文學、意大利語及羅馬尼亞語、電影攝影系等。

巴黎第四大學（巴黎索邦大學）

教學與研究單位有：法國文學、法國語言、拉丁語言文學、希臘語、哲學、歷史、藝術史、地理、英語、德語、伊比利亞語研究、意大利語及羅馬尼亞語、斯拉夫語言研究、人文科學研究所、應用文學及科學研究中心。

巴黎第五大學（勒內·笛卡爾大學）

其醫學院是法國最大的醫學院。該校以其頂級的醫、藥教學和科研水平聞名于歐洲，擁有85個以醫、藥為中心領域的科學研究實驗室，是法國公共衛生領域研究的主要參與者。教學科研單位有：心理學研究所、社會科學、心理學、教育科學、數學、形式邏輯及信息學、語言學、大學技術學院、法醫學、醫學法及醫學倫理學、生物醫學、醫學及生物研究、牙科學、制藥及生物科學、藥品功效及毒品、人類生物學及實驗生物學、法律，現已并入巴黎大學（UniversitédeParis）。

巴黎地球物理學院

該學院是一所高等教育和研究機構，有16支研究團隊和450名教研人員，其使命包括在地質領域傳播知識，觀測自然現象等。

巴黎第六大學（皮埃爾和瑪麗·居里大學）

教學與研究單位有：數學及應用數學研究所、數學分析、概率及其應用、理論力學及應用力學研究所、計算機科學、統計學及其應用、應用物理學、光學、原子、分子及晶體物理學、凝聚態物理學、理論物理學、物理化學、有機化學、無機化學、生物化學、植物學研究所、遺傳學、動物生理學、地球科學、醫學部、口腔學研究。

巴黎第七大學（德尼·狄德羅大學）

在醫學、理學、人文及社會科學等領域享有國際性的聲譽和影響力。該校以理學、醫學教學出名，其在數學方面，許多概率論的基礎研究成果都出自該校其中一個研究中心-概率與隨機模型試驗室。同時，該校也是法國學科涉及面最廣的大學之一，是巴黎地區唯一集理工、醫學與人文于一體的一所綜合性高校。教學與研究單位有：人類學、人種學及宗教研究、生物化學、生物學及遺傳學、化學、環境科學、牙外科、醫學一部、醫學二部、地理及社會科學、血液學、計算機學、英語研究所、東亞語言文學、現代語言、數學、物理學、語言學研究、人文科學概論、地球科學、社會學、聲像藝術、版本學及語文學、教學法。

巴黎第八大學（樊尚大學）

巴黎第八大學的主要校區位于圣但尼，以藝術，文學，人文和社會科學為重點，現有學生22000名，5個研究所和4個博士學校。主要涉及5個研究領域，分別為藝術；法律、經濟學和管理；文學和語言；人文社會科學；科學技術健康（截止2023年10月）。

巴黎第九大學（巴黎多菲內大學）

教學與研究單位有：組織科學、商業研究及應用經濟學、商業研究、應用經濟學、應用數學、商業計算機學、組織科學。

巴黎第十大學（巴黎南泰爾大學）

巴黎第十大學位于巴黎西部，位于社會和城市豐富的地區的中心地帶，是一所多學科大學，每年接待超過35000名學生。其培訓和研究活動涵蓋廣泛的人文和社會科學、文學和語言、法律、經濟和管理科學、技術、文化和藝術、信息和通信科學、工程科學以及體育活動和體育的科學和技術。擁有1400名教學人員，研究教授，研究人員和970名行政和技術人員，以支持其培訓活動（在10個UFR和研究所組織）和研究（6個博士學院，42個研究單位）（截止2023年10月）。

巴黎第十一大學（巴黎南大學）

教學與研究單位有：科學及醫學、精密科學及自然科學、核物理研究所、直線性加速器、大學技術學院、大學技術學院、制藥學及生物學、大學技術學院、化學療法、衛生及環境保護、大學醫院、法律及經濟學。

巴黎第十二大學（巴黎東大學）

巴黎第十二大學現有學生9400名，6個研究中心和200多家合作伙伴（截止2023年10月）。主要教學與研究單位有：城鎮規劃學院、醫學、法律及政治學、經濟科學、文學及人文科學概論、自然科學、公共管理及社會管理、技術學院。UniversitéParis-Est由UniversitéGustaveEiffel，UniversitéParis-EstCréteilVal-de-Marne和其他機構組成。

巴黎第十三大學（巴黎北大學）

巴黎第十三大學位于巴黎北郊，由人文社會學院、法律政治學院、經濟管理學院、信息傳播學院、健康、醫學和生物學院、加利雷理工學院、體育運動與生理運動學系、2所大學技術學院IUT(維達勒茲和圣丹尼校區)和4所大學職業學院IUP組成。擁有學生26000名，教師和研究人員1200名以及730名行政人員（截止2023年10月）。

合并組建

索邦大學

索邦大學是一所多學科、研究密集型、世界一流的大學。索邦大學位于巴黎市中心，現有55,300名學生，6,400名學術研究人員和合作伙伴研究人員，以及3,600名行政和技術人員，現有三大學院：藝術與人文學院、醫學院和理工學院。

藝術與人文學院主要課程有：古典和現代文學，語言，外國文學和文明，語言學，哲學，社會學，歷史，地理，藝術和考古學史以及音樂學。醫學院匯集了所有成人和小兒科醫學學科，提供基于專業知識和人際交往能力的醫學培訓。理工學院學院有六個系：生物學；化學；工程；數學；物理；地球科學、環境和生物多樣性。該學院還包括三個海洋站，索邦大學理工學院，巴黎天體物理研究所和亨利龐加萊研究所。

索邦大學擁有135個研究單位和大約100個研究平臺，分為三個學院：藝術與人文，醫學，科學和工程。已成型的技術平臺有計算與存儲平臺、夸萊爾平臺（大氣研究）、喬格平臺（有機地球化學分析）、CISA平臺（細胞技術）等。資料參考自索邦大學官網

巴黎西岱大學

巴黎西岱大學的主要辦公室位于巴黎第六區的圣日耳曼大道 85 號。它的場地和校園從巴黎第 6 區延伸到第 5 區，在其周圍以及某些法國海外領土。前身為巴黎大學，已有800多年的建校史。

巴黎西岱大學是世界一流研究型多學科巨型大學，由巴黎第五大學、巴黎第七大學、巴黎地球物理研究所合并而成，學科橫跨精確科學和人文社會科學等領域。巴黎西岱大學現有63 000名學生、3260名研究人員和1240名教師研究人員、2 704名行政和技術人員以及119個研究機構和單位，21所圖書館以及120個學生社團，是法國卓越大學計劃高校、歐洲大學聯盟Circle U.計劃成員之一（截止2023年5月）。

主要學科有藝術、人文和語言；人文、經濟和社會科學；科學與技術；醫學、牙科、藥學和護理。以上資料來自巴黎西岱大學官網

巴黎文理研究大學

巴黎文理研究大學位于巴黎市中心，現有140個實驗室、18個研究領域，分別有科萊爾（研究珊瑚礁在人口和氣候變化時期如何演變）、無線上網、備忘錄生活、IPGG（研究微流體領域）、哈斯泰克、ENS-ICFP、DEEP（基因研究）、直流生物醇、CelTisPhyBio等，兩所研究所：草原研究所和融合研究所。

巴黎文理研究大學由董事會，理事會，執行委員會，學術參議院，戰略指導委員會理事會等機構管理。巴黎文理研究大學的范圍包括11所學校：法蘭西學院，國立高等戲劇藝術學院-PSL，多芬-PSL，國家圖表學院-PSL，巴黎國立高等化學學院-PSL，巴黎國立高等礦業學院-PSL，高等師范學院-PSL，高等研究學院-PSL，ESPCI巴黎-PSL，居里學院，巴黎天文臺-PSL以及三個研究機構：CNRS，Inria，Inserm。巴黎文理研究大學在2024年 QS 世界大學排名中排名24位，相比2023年上升了2位，成為第一所世界排名進入前25 的法國大學。資料參考自巴黎文理研究大學官網

巴黎薩克雷大學

2014年巴黎第十一大學加入了新成立的巴黎薩克雷大學，其涵蓋了科學與工程，生命科學與健康以及人文與社會科學等領域。大學位于巴黎南部，橫跨廣闊而豐富的當地地區。它的位置加強了其國際知名度和與社會經濟合作伙伴（大公司、中小企業、初創企業、地方當局、慈善機構）的密切聯系。根據 20 年世界大學學術排名，巴黎薩克雷大學也身世界前 2022 名大學之列。巴黎薩克雷大學被評為法國頂尖大學和世界領先的數學大學。

巴黎薩克雷大學匯集了：

以上資料來自巴黎薩克雷大學官網

知名校友

管理體系

巴黎教師行會

12世紀形成的巴黎教師團體的自我管理制度是巴黎大學自治的基因，巴黎教師團體的組織形式借鑒了城市行會的自我管理制度。巴黎教師團體制定的“就職禮”有效地約束了教師團體成員的行為，規范了教師行業的發展。教師們聯合起來可以抵制市政當局的責難和市民的侵犯。，巴黎教師行會一直持續到13世紀初期，巴黎教師團體的這種“行余性”的特征奠定了其自我管理的基礎。而自我管理是大學自治的本質”。

學院和同鄉會的雙重架構

在教皇庇護及特權下，巴黎大學逐漸形成了學院和同鄉會的雙重架構。13世紀，巴黎大學的學院主要有神學院和藝學院。神學院是巴黎大學影響力最大的學院。神學家從理論的角度捍衛教皇的權威地位，他們所研究的神學理論代表了當時基督教神學的權威。

藝學院因人數眾多按地區劃分成四個同鄉會。它們分別是法國、皮卡爾底、諾曼底和英國等四個同鄉組織。每個同鄉會選出一名德高望重的教師擔任管理職務的代理人。他掌握的權力包括財務權、司法權，制作印章權、舉行教學集合與節日宴會權、檔案資料室管理權等等。通過推舉，四個同鄉會代理人中又推選出一位管理整個藝學院事務的行政官員——校長。

特權和高度自治

巴黎大學通過與教會的長期斗爭，于 13世紀初獲得了以下自治權： (1)內部可設有特別法庭，校長和教授享有對本校成員訴訟案件的裁決權；(2)免稅權；(3)有權中止巴黎各堂區的大學課程、心靈修煉和布道，時間長短也由大學任意決定； (4)審定教師資格權和學位授予權。 (5)罷教、罷課、遷校的自由。

巴黎大學以“教師大學“著稱，教師的組織擁有權威性地位，課程選擇、教師任用、校長選舉及學位要求都由教師決定。13世紀末期，巴黎圣母院的教長只保留了任命文科主考官和頒發許可證的權力，校長的司法審判權受到限制，章程只賦予他對大學成員和服務人員進行司法審判的權力。校長被獲準實施的處罰包括罰款、停職和開除，校長審訊的行為包括對旅館租金的爭議、對受大學管理工匠和商人提出控訴以及協調教師和學者之間的個人問題。