內(nèi)容介紹《漢代學術史論》研討了漢代學術史的一些主要問題，對學術載體的演變、學術史的主要內(nèi)容、學術的發(fā)展及其特點、規(guī)律，以及漢代學術的歷史地位等，都做了較為詳盡的論述，揭示了中國學術史中的一些重大理論問題。關于漢代學術思想的趨同和整合、新儒家和新道家的形成、漢族對先秦典籍的改造等問題，都在一定程度上形成了一家之言。現(xiàn)任華中師范大學歷史文化學院教授、博士生導師，歷史學家，著名秦漢史學者。
內(nèi)容介紹
《漢代學術史論》研討了漢代學術史的一些主要問題，對學術載體的演變、學術史的主要內(nèi)容、學術的發(fā)展及其特點、規(guī)律，以及漢代學術的歷史地位等，都做了較為詳盡的論述，揭示了中國學術史中的一些重大理論問題。關于漢代學術思想的趨同和整合、新儒家和新道家的形成、漢人對先秦典籍的改造等問題，都在一定程度上形成了一家之言。對漢代輝煌學術成果的闡述，也具有獨特視角。
作者介紹
熊鐵基，1933年生，湖南常德人。1956年畢業(yè)于華中師范學院，1958年華東師范學院研究生班畢業(yè)。現(xiàn)任華中師范大學歷史文化學院教授、博士生導師，歷史學家，著名秦漢史學者。長期從事秦漢史研究，撰寫并出版了多部秦漢文化史、制度史、思想史等方面的著作，為秦漢史學界所推重，影響較大。
作品目錄
第一章漢代學術的歷史和文化背景
一春秋戰(zhàn)國時期社會急劇變化與發(fā)展大勢
二百家爭鳴的學術文化及其實質
三漢代政治歷史的主要特點
第二章漢初的學術載體
一漢初的學術傳人
二漢初的圖書流傳
第三章兩漢學術載體的演變
一圖書的集散與傳世本的初定
（一）西漢圖書集散之概況
（二）東漢圖書集散之概況
（三）傳世古籍的初步定型
二兩漢士人的學習與貢獻
（一）師承的演變
（二）博通與專精
（三）入世與歸隱
（四）貢獻與作用
第四章影響學術發(fā)展的重大舉措
一博士制度的形成、演變及其影響
二“賢良對策”及其意義和影響
三石渠閣“會議”的意義
四劉向父子校書
（一）校書的時間和群體
（二）校書的方法和結果
（三）“條其篇目”與“撮其旨意”
（四）“書錄”和《七略》
（五）對劉向父子棱書的重新認識
五東漢初年的文化政策
六君臣講經(jīng)與白虎觀“會議”
七興學與校書的制度化
第五章 論學術思想的趨同與整合
（一）思想派別不同是客觀存在
（二）戰(zhàn)國時已有不同思想的分類
（四）司馬遷關于先秦諸子的評議
（五）《漢書？藝文志》中的學派劃分及其主要觀點
（六）諸子百家及其爭鳴的總特點
二論漢代新儒家
（一）先秦儒家的演變
（二）漢初儒家的狀況
（三）董仲舒是漢代新儒家的理論代表
（四）漢代新儒家的演變
三論秦漢新道家
（一）關于學派的劃分與秦漢新道家
（二）關于秦漢新道家的特點
（三）兼采各家思想并非千人一面
四漢代經(jīng)學壟斷地位的確立及影響
（一）“五經(jīng)”地位的崇高與諸子學相對的削弱
（二）經(jīng)學的專精與傳注之學的發(fā)達
（三）官學的主導作用和私學的蓬勃發(fā)展
（四）經(jīng)學壟斷的影響
五對先秦典籍的全面改造
（一）先秦典籍在西漢時的流傳
（二）傳授中的變化和不同
（三）官方的校書和討論
（四）幾點認識
第六章傳統(tǒng)學術特點的形成
一道不離器的綜合性
二經(jīng)世致用的政治性
三解讀詮釋的連續(xù)性
四綜論諸特點
五規(guī)律和特點
第七章輝煌的學術成果
一注疏之學的發(fā)展——中國解釋學的形成
二從數(shù)術到讖緯——中國神秘學的形成
（一）數(shù)術和方術
（二）讖緯之學
三子學與漢代諸子
（一）漢代的子學
（二）漢代諸子
四 中國古代歷史學基本形態(tài)的確立
（三）東漢其他史家與史籍
五世界一流的天文、地理之學
（一）論天三說
（二）天象記錄和歷法改進
（三）與天文學相關的學問及數(shù)學
（四）數(shù)學體系的形成
（五）地理知識和地球科學著作
六根底深厚的農(nóng)學與水利學
（一）漢代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水平
（二）農(nóng)學著作與農(nóng)學思想
（三）水利工程技術和學理
七既唯物又辯證的中醫(yī)學
（一）漢以前醫(yī)藥學的發(fā)展
（二）醫(yī)藥學體系的充實和提高
（三）《神農(nóng)本草經(jīng)》
（四）張仲景
（五）華佗
八中國本土宗教——道教的創(chuàng)立
（一）道教產(chǎn)生諸問題再探討
（二）道教的文化意蘊
后語
主要參考文獻
重要人物人名索引
參考資料 >