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盧繩
來源:互聯(lián)網(wǎng)

盧繩(1918-1977年),字星野,教授,江蘇南京人。1942年畢業(yè)于中央大學(xué)建筑系。建國后,歷任北京大學(xué)、西南交通大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副教授,天津大學(xué)副教授、建筑歷史教研室主任。九三學(xué)社社員。長期從事建筑歷史的研究和教學(xué),曾到承德市、北京故宮、頤和園等地進(jìn)行測繪學(xué)調(diào)查研究。對我國古代建筑的保護(hù)知研究作出貢獻(xiàn)。撰有論文《建筑與地理》、《承德避暑山莊》,著有《河北省近百年建筑史》。 撰有論文《建筑與地理》、《承德避暑山莊》,著有《河北省近百年建筑史》。

人物履歷

1918年3月29日 出生于江蘇省南京市望鶴崗一個(gè)知識分子家庭

1942年 畢業(yè)于中央大學(xué)建筑工程系,同年進(jìn)入中國營造學(xué)社任研究助理;中央博物館建筑史編撰會(huì)助理編撰;協(xié)助梁思成編撰《中國建筑史》;繪制清工部工程做法圖,同年發(fā)表《建筑與地理》于宜賓日報(bào)《科學(xué)》副刊

1943年 測繪學(xué)旋螺殿;前王建王建墓發(fā)掘;勘察測繪宜賓地區(qū)古建筑;發(fā)表《宜賓舊州壩墓塔實(shí)測記》

1944年 中央大學(xué)建筑工程系任助教,同年發(fā)表《旋螺殿》一文于《中國營造學(xué)社匯刊》七卷1期

1945年 抗戰(zhàn)結(jié)束后隨同中央大學(xué)遷回南京

1946年 加入中國建筑師學(xué)會(huì)

1947年 發(fā)表《漫談建筑考古》(3-7)于中央日報(bào)副刊

1948-1952年 先后執(zhí)教于重慶大學(xué)建筑系、北京大學(xué)工學(xué)院建筑系、中國交通大學(xué)唐山工學(xué)院建筑系

1952年 院系調(diào)整后唐院建筑系調(diào)整至天津大學(xué)土建系,教授中國建筑史

1953年 嘗試性開展古建筑測繪學(xué)教學(xué),測繪了北海建筑公園部分建筑,發(fā)表《魯迅故居實(shí)測記》于《文物》參政資料;任天津市工會(huì)主席

1954年 主持測繪承德市避暑山莊及普佑寺和北京故宮內(nèi)廷建筑小品及建筑細(xì)部,測繪成果入《承德古建筑》,并用于申報(bào)世界文化遺產(chǎn)文本及相關(guān)研究、維修;北京部分收入《清代內(nèi)廷宮苑》

1955年 主持測繪北京故宮御花園寧壽宮花園、慈寧宮花園;測繪成果收入《清代內(nèi)廷宮苑》,并發(fā)表《對于形式主義復(fù)古主義建筑理論的幾點(diǎn)批判》

1956-1957年 主持測繪學(xué)北京頤和園,測繪成果收入《清代御苑英》,并發(fā)表《承德避暑山莊》、《承德外八廟建筑》于《文物》參政資料

1957年 發(fā)表文章《北京清故宮乾隆花園》,被錯(cuò)劃為右派

1958年 受邀參加《中國建筑簡史》的編撰

1960年 發(fā)表文章《天津近代城市建筑簡史》于天津文史資料選輯24輯

1961年 主持測繪承德市避暑山莊及普佑寺、北京故宮御花園、北京北海,測繪成果收入《承德古建筑》、《清代內(nèi)廷宮苑》,并用于申報(bào)世界文化遺產(chǎn)文本及相關(guān)研究、維修

1962年 主持測繪學(xué)河北承德避暑山莊及外八廟、北京故宮御花園、寧壽宮花園、慈寧宮花園和清西陵,測繪成果收入《承德古建筑》、《清代內(nèi)廷宮苑》,并用于申報(bào)世界文化遺產(chǎn)文本及相關(guān)研究、維修

1963年 主持測繪河北承德避暑山莊及外八廟,測繪成果收入《承德古建筑》并用于申報(bào)世界文化遺產(chǎn)文本及相關(guān)研究、維修。同年發(fā)表文章《河北省近百年建筑史提綱》,參加劉敦楨主編的《中國古代建筑史》的編撰工作

1964年 主持測繪遼寧沈陽故宮、清福陵、清昭陵;"四清"運(yùn)動(dòng)到趙縣。測繪學(xué)成果收入《中國美術(shù)分類全集·沈陽故宮》,文物"四有"檔案,研究及維修依據(jù)資料

1967年-1968年 在東南大學(xué)合編建筑史

1973年8月 應(yīng)有關(guān)部門邀請前往五臺縣雁北地區(qū)進(jìn)行古建勘察

1974年 參加縣盤山烈士陵園紀(jì)念堂設(shè)計(jì)方案工作

1975年 參加研究獨(dú)樂寺古建筑群保護(hù)規(guī)劃工作

1976年4月 應(yīng)中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所邀約參加編寫《中國古代建筑技術(shù)史》,具體負(fù)責(zé)《宋東京》、《喻皓傳略》兩部分,本書于1985年10月出版,獲1986年中國圖書獎(jiǎng);1988年中國科學(xué)院科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)

1977年8月30日 因心臟病突發(fā)去世,年59歲

人物經(jīng)歷

成長期(1918-1942年)

巍峨七寶映朝陽,景祐留題歲月長。①

為問長虹何所似,一鉤新月出云霄。②

1918年3月29日,盧繩先生出生于南京的望族之家,他的父親古典文史功底很厚實(shí),曾經(jīng)創(chuàng)辦過學(xué)堂。盧先生八歲那年父親去世,之后一直受其長兄盧前先生撫養(yǎng)。盧冀野先生原系中央大學(xué)(現(xiàn)南京大學(xué))國文系教授,被譽(yù)為“江南才子”,在其兄的栽培下,盧先生從小就受到藝術(shù)的熏陶,對于史籍文獻(xiàn)甚是精通。說到與建筑結(jié)緣,還有一點(diǎn)小波折。進(jìn)入中央大學(xué)讀書,盧先生最初考取的是航空工程系。大概是由于中國傳統(tǒng)文化、各種藝術(shù),尤其是繪畫對他的影響,他發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)習(xí)建筑學(xué)更有興趣,于是第二年通過考試,轉(zhuǎn)到了建筑工程系,沒想到,這個(gè)不經(jīng)意的改變,成為了他人生和事業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)在中央大學(xué)建筑工程系執(zhí)教的老師有鮑鼎、譚垣、劉敦楨、楊廷寶、童寯、李劍晨等著名學(xué)者,此時(shí)中央大學(xué)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,人才輩出,被譽(yù)為“沙坪壩區(qū)時(shí)期”。當(dāng)年要想考進(jìn)中央大學(xué)建筑工程系很不容易,錄取率為18:1,之后經(jīng)過一、二年級的篩選、淘汰,到畢業(yè)時(shí)最初考進(jìn)的十幾人僅能留下幾人。

盧先生自小思維活躍,美術(shù)功底又好,加之學(xué)習(xí)努力,成績非常優(yōu)秀,所以在學(xué)習(xí)時(shí)期頗受各位老師的贊揚(yáng)。他尤其喜歡學(xué)習(xí)中國建筑史,對其中文化的博大精深情有獨(dú)鐘。當(dāng)時(shí)教授建筑史的老師是鮑鼎先生,鮑先生為人正派,學(xué)術(shù)精深,主要擔(dān)任建筑系的中、西建筑史,中、西營造法與鋼結(jié)構(gòu)等5門課程和土木工程系的“房屋建筑”課程的教學(xué)工作。盧先生非常敬仰鮑鼎先生,經(jīng)常和他一起探討建筑歷史學(xué)問題。同時(shí)在人生觀和處事態(tài)度方面,盧先生也深受鮑先生影響,逐漸形成了堅(jiān)韌、溫和、不怕困難的個(gè)性。

盧先生的草圖和水彩也相當(dāng)出色,他的設(shè)計(jì)思路經(jīng)常與老師楊廷寶的想法相吻和,因此深得楊老師賞識,設(shè)計(jì)課成績總是最高。在中央大學(xué)的這些學(xué)習(xí)歷練,為他日后進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積淀期(1942-1952年)千年風(fēng)雨留名跡,萬里烽煙動(dòng)遠(yuǎn)愁。北望關(guān)河增涕淚,共誰擊誓中流。1942年,梁思成先生應(yīng)邀接受國立編譯館的委托,開始編寫《中國建筑史》。這個(gè)契機(jī),使有抱負(fù)的建筑師們在古代建筑藝術(shù)的研究中,為自己創(chuàng)造力的發(fā)揮開創(chuàng)了新天地。剛剛從中央大學(xué)建筑工程系畢業(yè)的盧先生,此時(shí)不畏艱辛前往由于戰(zhàn)亂而遷往四川李莊的中國營造學(xué)社,追隨梁思成、劉敦楨諸位先生學(xué)習(xí)和研究中國建筑集團(tuán)有限公司。盧先生在營造學(xué)社擔(dān)任研究助理,與林徽因先生、莫宗江先生一起協(xié)助梁思成先生進(jìn)行《中國建筑史》的編撰工作。林徽因先生負(fù)責(zé)收集遼、宋的文獻(xiàn)資料,盧先生負(fù)責(zé)收集元、明、清的文獻(xiàn)資料,莫宗江先生負(fù)責(zé)繪制插圖。通過跟隨梁思成先生從事編史工作,盧先生閱讀了大量的專業(yè)書籍,接觸了諸多業(yè)界的學(xué)術(shù)專家,學(xué)術(shù)造詣日益深厚。他在編史過程中積極地提出了一系列建設(shè)性的建議,為中國第一部建筑史的編撰付出了艱辛的努力。同時(shí),盧先生在前人研究成果的基礎(chǔ)之上,將研究重點(diǎn)聚焦于元、明、清時(shí)期的古建筑歷史演變及其特點(diǎn),并逐步確立了自己學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)域與特色。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的工作條件非常艱苦,晚上沒有電燈,甚至連煤油燈都沒有,只能采用油桐照明,一個(gè)小盤子,兩根燈草,晚上就在那樣的環(huán)境下工作。他們所住屋子非常狹小,只能放一張床,一個(gè)小桌子……盧先生喜歡抽煙,限于條件,他只能抽那些發(fā)了霉的煙,還戲稱為“毛毛煙”,沒事時(shí),幾個(gè)年輕人喜歡趴在地上打彈珠玩。盧先生看到后就寫了一首打油詩貼在龍眼樹上:“早打珠,晚打珠,日日打珠,不讀書?!北R先生的同學(xué)葉仲璣很瘦,也寫了一張字條貼在樹上:“出賣老不胖半盒?!?a href="/hebeideji/7261999289328091147.html">梁再冰看見了,覺得很好玩,因?yàn)樗38忻?,就寫了“出賣傷風(fēng)感冒”的條子貼在樹上。盡管條件艱苦,但是桂圓樹下,總是洋溢著爽朗的笑聲。測繪學(xué)條件更是艱苦,我們從古建筑專家羅哲文的描述中可見一斑,“談到古建筑測繪,李莊時(shí)期盧先生自己主持測繪的建筑是旋螺殿,當(dāng)時(shí)測繪旋螺殿條件非常艱苦,不能搭架子,甚至連梯子都沒有,我和盧先生是用繩子吊著爬上去的。因?yàn)樗容^胖,爬高不靈活,為了測繪,經(jīng)常在學(xué)社院子里的大樹上綁根繩子練習(xí)?!本褪窃谀菢悠D苦的條件下,盧先生主持和參加了李莊石牛山中的明代建筑旋螺殿、宜賓地區(qū)古建筑、前王建王建墓等多項(xiàng)測繪工作。正是營造學(xué)社這段不尋常的經(jīng)歷,給關(guān)心中國傳統(tǒng)文化的盧先生提供了極好的學(xué)習(xí)和觀摩古建筑的機(jī)會(huì),為他日后繼續(xù)研究中國古建筑提供了卓絕的職業(yè)訓(xùn)練?!皫p峰”期(1952-1956年)紅旗三面爭前進(jìn),青史千年待發(fā)揚(yáng),花放鳥鳴春色好,一時(shí)騏驥并騰驤。④ 1944年~1949年,盧先生在中央大學(xué)建筑工程系任劉敦楨先生的助教,主要教授中國建筑史和營造法。因?yàn)橛胸S富的歷史學(xué)和文學(xué)功底,加之擁有在中國最早的建筑學(xué)術(shù)團(tuán)體中國營造學(xué)社的經(jīng)歷和編《中國建筑史》的經(jīng)驗(yàn),使他在建筑教學(xué)中游刃有余,深受學(xué)生們的愛戴。

1952年,新中國高等院校進(jìn)行院系調(diào)整,盧先生所在的北京大學(xué)建筑系合并到清華大學(xué),他應(yīng)徐中先生的邀請毅然來到天津大學(xué)創(chuàng)建土建系。數(shù)年以后,每當(dāng)梁思成先生提起此事,還為沒有將盧繩先生留在清華大學(xué)而感到遺憾。

中國教育體制進(jìn)行全國院系大調(diào)整后,在建筑教學(xué)上掀起了轟轟烈烈的“社會(huì)主義內(nèi)容,民族形式”的熱潮。此時(shí)的天大建筑系,學(xué)術(shù)思想十分活躍,建筑理論和建筑設(shè)計(jì)在探索民族形式上都有很大發(fā)展,中國建筑史的教學(xué)一度達(dá)到巔峰。當(dāng)時(shí),系里教授中國建筑史的教師只有盧先生一人,所有教學(xué)和編制各種教學(xué)材料的工作均由他負(fù)責(zé),雖累,但他樂在其中。

盧先生很早就深切地注意到建筑與環(huán)境的有機(jī)結(jié)合,建筑組群的空間布局處理,建筑尺度及空間構(gòu)成的人性化比起建筑個(gè)體的研究更為重要,故而除了注重研究宮殿建筑之外,他把研究和測繪學(xué)的重點(diǎn)放在了意義更加深遠(yuǎn)的皇家園林建筑群的布局上。20世紀(jì)50-60年代,天津大學(xué)土建系建筑學(xué)專業(yè)的教師們在盧先生的主持下帶領(lǐng)學(xué)生用現(xiàn)代測繪方法開展以承德避暑山莊及外圍寺廟、北京紫禁城內(nèi)廷宮苑、沈陽故宮及關(guān)外三陵、明十三陵、清東西陵等為代表的大規(guī)模古建筑的測繪與研究。此舉贏得了學(xué)術(shù)界、建筑教育界的廣泛關(guān)注與尊重,對于改變?nèi)藗冄詧@林必稱江南的舊觀念起到了重要的作用,是對于北方園林建筑藝術(shù)價(jià)值的再發(fā)現(xiàn)。古建筑測繪這一長期堅(jiān)持的教學(xué)環(huán)節(jié),既是天津大學(xué)建筑系的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),更是盧先生在建筑系創(chuàng)辦之初治學(xué)精神的具體體現(xiàn),受到了國內(nèi)外學(xué)者的高度評價(jià),并獲得了原國家教委頒發(fā)的“國家級優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)”。

作為建筑教育家,盧先生先后在中央大學(xué)、重慶大學(xué)北京大學(xué)、中國交通大學(xué)等院校為新中國建筑教育事業(yè)做了大量的工作,而對天津大學(xué)建筑學(xué)院的誕生和學(xué)科建設(shè)更是做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。1952年至1957年,整個(gè)天津大學(xué)建筑系的學(xué)術(shù)氣氛都非?;钴S,教學(xué)上也有了很大的發(fā)展,為未來各個(gè)學(xué)科的拓展奠定了良好的學(xué)術(shù)和思想基礎(chǔ),使之有條件沿著正確的方向健康發(fā)展。盧先生個(gè)人也正處于事業(yè)的黃金時(shí)期,他躊躇滿志,精心規(guī)劃了即將實(shí)施的多項(xiàng)工作設(shè)想和更加廣泛深入的學(xué)術(shù)研究。

1964年夏,盧繩先生率天津大學(xué)土建系建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生滿族特色鮮明的塞北皇宮沈陽故宮、清福陵清昭陵進(jìn)行了測繪學(xué),繪制了大量精美詳實(shí)的測繪圖。2003年沈陽故宮及關(guān)外三陵申報(bào)世界文化遺產(chǎn),參加驗(yàn)收的聯(lián)合國教科文組織的專家們都為精美的文物測繪圖紙所震驚,給予了頗高的評價(jià)。

更值得一提的是,精美的古建筑測繪圖已被多部極有影響的學(xué)術(shù)著作引用。著名的建筑理論著作《華夏意匠》中在論及“近代有關(guān)中國古典建筑的研究和著述”時(shí),對天津大學(xué)建筑系的古建筑測繪實(shí)習(xí)給予了很高的評價(jià),并以其為典型示例來說明20世紀(jì)50年代中國古典建筑的調(diào)查研究工作已經(jīng)在全國各地大量地全面展開了。劉敦楨主編的《中國古代建筑史》、中國社會(huì)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所主編的《中國古代建筑技術(shù)史》等權(quán)威著作也引用天津大學(xué)建筑系的古建筑測繪圖紙作為研究依據(jù)。20世紀(jì)70年代末,天津大學(xué)建筑系在盧先生多年測繪學(xué)成果及研究成果(24)的基礎(chǔ)上組織人員出版了《承德古建筑》、《清代內(nèi)廷宮苑》、《清代御苑擷英》等多部學(xué)術(shù)價(jià)值很高的中國古建筑研究專著。其中《承德古建筑》一書,獲得了全國優(yōu)秀科技圖書一等獎(jiǎng),并引起國內(nèi)外同行的關(guān)注和高度重視。日本朝日新聞出版社將該書譯成日語在日本出版發(fā)行,受到讀者的歡迎,這無疑是對盧先生及其同仁多年辛苦工作的最好嘉獎(jiǎng)。重生期(1970-1977年)桐封廟祀話當(dāng)時(shí),枝履相隨又晉祠。少小從游今白發(fā),為申孺慕獻(xiàn)新詩。盡管在政治浩劫凄風(fēng)苦雨的折磨下,盧先生的身心飽經(jīng)蹂躪和摧殘,但他始終以非常開朗的心態(tài)對待自己和工作,盡其所能地為他摯愛的建筑事業(yè)辛勤耕耘。 1973年8月為了迎接法國蓬皮杜總統(tǒng)訪華,國家有關(guān)部門約集了盧先生和楊廷寶、陳滋德、劉致平、陳明達(dá)、莫宗江、于倬云羅哲文、祁英濤、劉敘杰等14名專家參加五臺縣雁北地區(qū)為時(shí)半月的古建勘察,用實(shí)際行動(dòng)批駁了“文革”中盲目罪古,將專家視為反動(dòng)權(quán)威的錯(cuò)誤思潮。古建保護(hù)大旗的重新樹立,讓盧先生激動(dòng)不已,重新煥發(fā)壓抑已久的斗志。

1976年4月,中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所召集《中國古代建筑技術(shù)史》編寫會(huì)議,以此舉來整理和總結(jié)我國古代建筑技術(shù)方面的成就,以期實(shí)現(xiàn)我國廣大建筑史工作者的愿望,提高整個(gè)建筑史學(xué)科的研究水平,從而全面地認(rèn)識和評價(jià)我國古代建筑遺產(chǎn)。盧先生當(dāng)時(shí)已患嚴(yán)重的冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病,但還是滿懷熱情應(yīng)邀參加該書的編寫工作,具體負(fù)責(zé)執(zhí)筆城市建設(shè)工程之《宋東京城》和建筑匠師之《喻皓傳略》兩部分。當(dāng)時(shí)他的身體狀況非常差,心衰憋氣使他常常整夜難以入眠,他很擔(dān)心自己完不成書稿的編撰工作,常常半夜從床上爬起,一字一字地校閱白天完成的書稿。他以驚人的毅力支撐著病體,在臨終前50天完成并上交了全部書稿。該書于1985年10月出版,1986年獲中國圖書獎(jiǎng),1988年獲中國科學(xué)院科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。雖然該書出版時(shí)盧先生已辭世八年,但它在學(xué)術(shù)界的深遠(yuǎn)影響告慰了先生的在天之靈。90年代后,該書在臺灣出版,立刻成為最具權(quán)威的參考資料。

1977年8月30日,這是一個(gè)令人難以忘記的日子,也是一個(gè)令人痛心的日子,59歲的盧繩先生,帶著他的遺憾,帶著他未了的心愿,永遠(yuǎn)地離開了我們。中國科學(xué)院發(fā)來了長長的唁電…… 天津文史館等相關(guān)單位都派人前來悼唁…… 還有盧繩先生的學(xué)生,也懷著崇敬與景仰之情來了…… 高山仰止,景行行之,雖不能至,心向往之!教學(xué)評價(jià)盧先生教授建筑歷史,是教學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)中怎么運(yùn)用中國建筑歷史的財(cái)富,他把中國建筑史和建筑設(shè)計(jì)結(jié)合的非常好,不僅教授建筑史,還親自輔導(dǎo)設(shè)計(jì)課,非常認(rèn)真地幫同學(xué)改圖。他執(zhí)粉筆如行云流水,正畫倒勾,頃刻間把一幅幅宮殿或廟宇的建筑群、鳥瞰圖準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪在黑板上,同學(xué)們暗暗在下面說:“只這一手就堪稱絕技,夠我們學(xué)一輩子的?!北R先生的語言表達(dá)非常獨(dú)特,因?yàn)樗麑Ω鞣N事物有著敏銳的洞察力和獨(dú)到的觀點(diǎn),而且往往評論尖銳,一針見血,經(jīng)常一、兩句話使得學(xué)生哄堂大笑,使建筑史教學(xué)顯示出特有的生機(jī)和活力。最重要的是,他的性格開朗活躍,為人十分大度隨和,因此師生關(guān)系十分融洽,他視學(xué)生如子弟,嚴(yán)寓教,親寓行,而這些正是他得以敬重和愛戴的人格魅力。

在建筑教育方面,盧先生再三強(qiáng)調(diào)“博”與“精”的重要性。由于建筑學(xué)的綜合性,他要求學(xué)生既要有宏觀方面即建筑外圍多方面的修養(yǎng),又要有嚴(yán)格精深的訓(xùn)練。因?yàn)樽约菏恰翱瓢唷背錾?,他極其重視建筑技術(shù)運(yùn)用與藝術(shù)手法的推敲。盧先生通曉古今,在課堂講學(xué)時(shí)經(jīng)常結(jié)合文獻(xiàn)史,即使在講述枯燥的古建筑結(jié)構(gòu)時(shí),學(xué)生也很少產(chǎn)生倦意。他講課涉及的知識面很廣,從繪畫到戲曲表演藝術(shù),從詩歌到小說……凡是認(rèn)為有助于學(xué)生理解的東西,他都會(huì)講,使學(xué)生能夠觸類旁通,全方位地學(xué)習(xí)知識,而且常常喜歡采用類比的方法,讓學(xué)生深入理解他所講授的建筑概念。他的授課形式也十分多樣,有討論——分析、討論并總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn);有講授——講解建筑活動(dòng)的概況;有參觀實(shí)物——看照片、放幻燈,通過描繪形象鞏固學(xué)習(xí),以為創(chuàng)作借鑒;也有實(shí)際操作——讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行感受。

社會(huì)評價(jià)

來新夏南開大學(xué)歷史學(xué)教授、原圖書館館長):盧繩先生是一位很實(shí)在的學(xué)者,很傳統(tǒng),不會(huì)劍拔弩張,絕對不會(huì)有爭議,是一位真正做學(xué)問的學(xué)者,不會(huì)去參與政治。只可惜就這樣匆匆地走了。

彭一剛(院士,天津大學(xué)建筑學(xué)院教授,曾是盧繩先生的學(xué)生):盧繩先生的課教得非常好,是天津大學(xué)最早的一任中國建筑史老師,他非常注重古建筑測繪,后來天大的古建筑測繪得到原國家教委頒發(fā)的"國家級優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)",與盧繩老師的影響是分不開的。

黃為雋(天津大學(xué)建筑學(xué)院教授、博導(dǎo),曾是盧繩先生的學(xué)生):盧繩老師教的是古建筑史,他很平易近人,在古建筑界非常有影響,到北京測繪故宮,博物館的人以專家的級別來招待他。我們一起出去時(shí),他喜歡講故事給同學(xué)們聽,他的典故特多,大家都很喜歡他。我記得七十年代從新疆回天大看他,當(dāng)時(shí)他在院子里乘涼,看見我來了,老遠(yuǎn)就迎過來。他的血壓比較高,人又比較胖,看見我來了,就那樣一顫一顫地跑過來。我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),很可惜他那么早就離開了我們。

個(gè)人作品

《柏林寺》,盧繩作于1965年夏。《宋村石佛寺》,盧繩作于1965年夏。

《游嘉州凌云寺》,盧繩作于1943年夏。 《步友人述懷詩原韻(四首)》,盧繩作于1962年9月

參考資料 >

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