遼寧省教育廳是遼寧省政府組成部門。2018年11月9日，遼寧省委教育工作委員會掛牌成立。根據《遼寧省機構改革方案》，遼寧省將省委高等學校工作委員會更名為省委教育工作委員會，與省教育廳合署辦公。
遼寧省教育廳、中共遼寧省委教育工作委員會貫徹落實黨中央關于教育工作的方針政策和決策部署，在履行職責過程中堅持和加強黨對教育工作的集中統一領導。
主要職責
（一）貫徹落實黨和國家教育改革與發展規劃及相關法律法規，擬訂全省教育改革與發展規劃，起草有關地方性法規，省政府規章草案并監督實施。
（二）?負責深化教育領域綜合改革和全省各級各類教育的統籌規劃和協調管理，指導各級各類學校教育教學改革，負責省屬學校管理工作，會同有關部門審核高等專科學校（高等職業技術學院）的設置與調整，會同有關部門編制和實施各類高等教育招生計劃，負責全省教育基本信息的統計、分析和發布。
（三）?負責全省教師管理工作，統籌規劃和指導教育系統人才隊伍建設工作，組織實施各級各類教師資格標準。
（四）負責管理本部門教育經費，監測全省教育經費籌措和使用情況，按有關規定管理國外對遼寧省的教育援助、教育貸款，參與擬訂教育經費籌措、管理、基建投資政策。
（五）負責統籌全省城鄉義務教育資源均衡配置，統籌管理基礎教育教材，指導學前教育、普通高中教育和特殊教育工作，實行學校標準化建設，大力促進教育公平，健全家庭經濟困難學生資助體系，制定基礎教育教學指導文件，組織審定基礎教育地方課程教材，推進學前教育、特殊教育改革發展，全面實施素質教育。
（六）擬訂語言文字工作政策，編制全省語言文字工作規劃，負責組織協調、監督檢查漢語和少數民族語言文字規范化和標準化工作，指導推廣普通話和普通話師資培訓工作，承擔省語言文字工作委員會日常工作。
（七）統籌管理和指導少數民族教育工作，協調對少數民族地區的教育援助。
（八）指導全省職業教育發展與改革，負責職業教育的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理，擬訂職業教育與成人教育發展政策和教學指導文件。
（九）統籌管理全省高等教育，統籌指導繼續教育，指導高等教育教學改革和評估工作，承擔深化省屬高校管理體制改革責任，負責省屬高校目標管理和績效考核工作，負責審議、審核省市屬本專科院校的專業設置。
（十）承擔全省教育督導實施工作，開展教育評估監測，承擔省政府教育督導委員會日常工作。
（十一）指導全省各級各類學校思想政治工作、德育工作、美育工作、體育衛生與藝術教育工作、勞動教育工作、國防教育工作和學校安全工作。
（十二）規劃、指導高校科學研究，承擔國家和地方重大科研項目攻關等各類科技計劃實施工作，推進全省教育信息化工作，協調指導高校參與國家和地方創新體系建設。
（十三）負責推進遼寧省考試招生制度改革，統籌管理全省各類高等學歷教育招生考試工作，負責各類高等學歷教育學籍管理，參與擬訂普通高校畢業生就業政策，實行激勵高校畢業生自主創業政策。
（十四）統籌管理全省教育方面的國際及港澳臺交流與合作，負責出國留學、來華留學、中外合作辦學、境外辦學、教育系統引進國外智力的管理，組織協調開展漢語國際推廣工作。
（十五）負責全省學位授予工作，審批學士授予單位、授予專業，審核碩士點、博士點設置，指導高校學科建設。承擔省政府學位委員會日常工作。
（十六）堅持正確的辦學方向，指導全省各級各類學校黨的建設、精神文明建設、思想政治工作、穩定工作、干部教育工作和統戰、群團工作。負責省屬高校黨的建設、黨員發展教育管理和統戰工作。按分工負責省屬高校領導班子建設，管理或協助管理省屬高校校級領導干部和后備干部。負責高校意識形態工作責任制組織落實工作。
（十七）完成省委、省政府、省委教育工作領導小組交辦的其他任務。
（十八）與省人力資源和社會保障廳的有關職責分工。畢業生離校前就業指導和服務工作，由省教育廳負責，畢業生離校后就業指導和服務工作，由省人力資源和社會保障廳負責，畢業生就業政策由省人力資源和社會保障廳牽頭，會同省教育廳等部門擬訂。
教育概況
2021年遼寧教育事業發展概況
一、綜合情況
全省各級各類學校數（不含機構數）共有14429所。全省各級各類學歷教育在校生638.4萬人。全省各級各類教育專任教師45.3萬人。
二、學前教育
1.幼兒園數量
全省舉辦學前教育的單位共計有9597個，獨立設置的幼兒園9273所，比上年減少197所。其中公辦幼兒園2846所，占30.7％；民辦幼兒園6427所，占69.3％。另有324所學校附設幼兒班。
2.幼兒數量
新入園幼兒24.3萬人，比上年減少3.3萬人，下降11.8%。在園幼兒87.2萬人，比上年增加1.2萬人，增長1.3％，其中民辦在園幼兒所占比例為51.7％；普惠性幼兒園在園幼兒75.8萬人，比上年增加2.5萬人，增長3.5%，占全省在園幼兒的比例為87.0%，比上年提高1.8個百分點。學前教育毛入園率為93.0%，同比提高4.4個百分點。
3.教師隊伍
全省幼兒園教職工總數為13.8萬人；專任教師7.3萬人；生師比11.9:1；衛生保健人員、保育員3.1萬人，占教職工總數的22.5％。從學歷層次看，專科以上學歷的專任教師6.3萬人，占專任教師總數的86.1％，同比提高4.6個百分點。
4.辦學條件
全省幼兒園占地面積1574.9萬平方米，比上年增加23.3萬平方米；運動場地（室外游戲場地）611.1萬平方米，占總面積的38.8%；校舍建筑面積932.7萬平方米，比上年增加45.1萬平方米；圖書藏量980.6萬冊，園均圖書1058冊。
三、義務教育
1.學校數量
全省小學校數2601所，比上年減少226所；教學點803個，比上年增加105個。初中校數1528所，比上年增加10所。
2.學生數量
全省小學招生33.0萬人，比上年下降5.0%；初中招生32.2萬人，比上年下降1.8%。
全省義務教育在校生總規模297.6萬人，比上年減少0.3萬人。其中，小學在校生197.3萬人，比上年增加0.6萬人，增長0.3%；初中在校生99.3萬人，比上年減少0.9萬人，下降0.9%。
3.普及程度
全省小學毛入學率為100.3%，同比下降0.1個百分點；小學畢業生升學率為99.5%，同比下降0.3個百分點。初中階段毛入學率為98.1%，同比下降6.5個百分點；初中畢業生升學率為95.4%，同比提高2.0個百分點，其中初中畢業生升入普通高中的比例為62.4%。全省義務教育鞏固率為98.1%，同比提高0.7個百分點。
4.教師隊伍
全省小學教職工12.9萬人；專任教師14.1萬人；生師比14.0:1。初中教職工13.9萬人；專任教師10.0萬人；生師比9.9:1。小學教師學歷達標率達到100.0%，小學教師專科以上學歷所占比例為99.1%，同比提高0.4個百分點；初中教師學歷達標率達到99.9%，初中教師本科以上學歷所占比例為92.4%，同比提高1.0個百分點。
5.辦學條件
全省小學校舍建筑面積1332.0萬平方米。體育場（館）面積達標校2238所，占總數的86.0%；音樂器材配備達標校2336所，占總數的89.8%；美術器材配備達標校2334所，占總數的89.7%；體育器材配備達標校2354所，占總數的90.5%。
全省普通初中校舍建筑面積1607.0萬平方米。體育場（館）面積達標校1426所，占總數的93.3%；音樂器材配備達標校1459所，占總數的95.5%；美術器材配備達標校1456所，占總數的95.3%；體育器材配備達標校1461所，占總數的95.6%。
四、特殊教育
全省特殊教育學校86所。各種形式的特殊教育（含義務教育學校隨班就讀和送教上門）畢業生0.2萬人，招生0.2萬人，在校生1.6萬人。教職工0.3萬人；專任教師0.2萬人。
五、高中階段教育
1.學校數量
全省高中階段教育共有各類學校799所。其中普通高中431所，中等職業學校368所（技工學校采用2020年數據102所）。
2.學生數量
全省高中階段共計招生32.5萬人，比上年增加0.1萬人。其中，普通高中招生20.5萬人，與上年持平；中等職業教育招生12.0萬人（技工學校采用2020年數據，為2.7萬人），比上年增加0.1萬人，增長0.9%。普通高中與中等職業教育的招生比例為63:37。
全省高中階段教育在校生總規模94.4萬人，比上年增加3.1萬人。其中，普通高中在校生61.0萬人，比上年增加1.5萬人，增長2.6%；中等職業教育在校生33.4萬人（技工學校采用2020年數據6.7萬人），比上年增加1.5萬人，增長4.8%。普通高中與中等職業教育的在校生比例為65:35。
全省高中階段教育毛入學率為94.6%，同比下降2.5個百分點；每萬人口高中階段在校生227人，比上年增加9人，其中每萬人口中普通高中在校生146人，比上年增加4人。
3.教師隊伍
全省普通高中教職工6.9萬人；專任教師5.4萬人；生師比11.3:1。本科以上學歷的專任教師比例為99.1%，同比提高0.1個百分點。
全省中等職業學校教職工2.5萬人（不含技工學校數據）；中等職業教育專任教師1.9萬人（含高校附設中職班數據，不含技工學校數據）；生師比13.8:1。本科以上學歷的專任教師比例為95.5%，同比提高0.5個百分點。
4.辦學條件
全省普通高中校舍建筑總面積1229.8萬平方米。體育運動場（館）面積達標率為92.8%；體育器械配備達標率為93.5%；理科實驗儀器配備達標率為93.0%。
全省中等職業學校產權占地面積915.7萬平方米（不含技工學校數據，下同）。產權校舍建筑面積447.9萬平方米，此外，非學校產權獨立使用校舍建筑面積188.0萬平方米，所用建筑面積共計636.0萬平方米，比上年同一口徑增加13.3萬平方米，增長2.1%。教學科研實習儀器設備資產值27.19億元，比上年增加0.76億元，增長2.9%
六、高等教育
1.學校數量
全省研究生培養機構45個，其中包括8個科研機構和37所普通高校。
普通、職業高等學校114所（含獨立學院8所）。其中，中央部委屬5所，省屬58所，市屬20所，民辦31所。按辦學層次分，普通本科學校62所，本科層次職業學校1所，高職（專科）學校51所。
此外，另有獨立設置的成人高等學校18所。
2.學生數量
（1）招生數量
全省共招收研究生5.6萬人，比上年增加0.3萬人，增長5.2%。其中，招收博士生0.4萬人，招收碩士生5.2萬人。
普通、職業本專科招生30.6萬人，比上年減少5.6萬人，下降15.5%。其中，普通本科招生19.1萬人，職業本科招生788人，高職（專科）招生11.5萬人。
成人本專科招生12.4萬人，比上年增加1.4萬人，增長12.7%。其中，本科招生7.4萬人，專科招生5.0萬人。
（2）在校生數量
全省在學研究生15.7萬人，比上年增加1.5萬人，增長10.5%。其中，在學博士生1.8萬人，在學碩士生13.9萬人。
普通、職業本專科在校生117.8萬人，比上年增加3.8萬人，增長3.3%。其中，普通本科在校生72.8萬人，職業本科在校生0.3萬人，高職（專科）在校生為44.7萬人。
成人本專科在校生25.7萬人，比上年增加2.7萬人，增長11.6%。其中，本科在校生15.2萬人，專科在校生10.5萬人。
（3）畢業生數量
全省研究生畢業生4.0萬人，比上年增加0.3萬人，增長7.3%。其中，博士畢業生0.2萬人，碩士畢業生3.7萬人。
普通、職業本專科畢業生25.8萬人，比上年增加0.2萬人，增長0.9%。其中，普通本科畢業生16.7萬人，職業本科尚無畢業生，高職（專科）畢業生9.2萬人。
成人本專科畢業生9.3萬人，比上年增加2.4萬人，增長35.6%。其中，本科畢業生4.5萬人，專科畢業生4.8萬人。
3.教師隊伍
全省普通、職業高等學校教職工9.7萬人，專任教師6.3萬人（不含高校附設中職班數據，下同）。其中，普通本科學校教職工7.7萬人，專任教師4.9萬人；本科層次職業學校教職工480人，專任教師352人；高職（專科）學校教職工1.9萬人，專任教師1.3萬人。
全省成人高等學校教職工0.2萬人，專任教師0.1萬人。
全省普通、職業高等學校生師比19.7：1。其中，普通本科學校18.0:1，本科層次職業學校25.8：1，高職（專科）學校26.3:1。全省普通、職業高等學校研究生以上學位教師比例為81.4%。其中，普通本科學校為88.5%，本科層次職業學校為59.4%，高職（專科）學校為54.8%。
4.辦學條件
（1）占地面積
全省普通、職業高等學校產權占地面積6840.1萬平方米，比上年減少114.6萬平方米，下降1.6%；非學校產權獨立使用占地面積526.8萬平方米，比上年增加9.1萬平方米，增長1.8%；所用占地面積共計7366.9萬平方米，比上年同一口徑減少105.4萬平方米，下降1.4%。
（2）校舍建筑總面積
全省普通、職業高等學校產權校舍建筑面積3250.4萬平方米，比上年減少75.4萬平方米，下降2.3%；非學校產權獨立使用建筑面積391.4萬平方米，比上年增加44.9萬平方米，增長13.0%；所用建筑面積共計3641.8萬平方米，比上年同一口徑減少30.5萬平方米，下降0.8%。
（3）教學科研儀器設備資產值
全省普通、職業高等學校產權教學科研儀器設備資產值246.2億元，比上年增加14.4億元，增長6.2%；非學校產權獨立使用教學科研儀器設備資產值1.5億元，比上年減少0.2億元，下降9.4%；所用教學科研儀器設備資產值共計247.7億元，比上年同一口徑增加14.3億元，增長6.1%。
（4）主要生均辦學條件
全省普通、職業高等學校生均占地面積54.7平方米，生均校舍建筑面積27.0平方米，生均教學行政用房13.8平方米，生均教學科研儀器設備值16340.9元。
5.重點建設
全省共有博士學位授權一級學科點144個，碩士學位授權一級學科點338個；專業學位博士授權點15個，專業學位碩士授權點282個（以上學科點及授權點數據來源于省政府學位委員會辦公室）。
全省共有博士后科研流動站113個，國家重點實驗室10個，國家工程實驗室21個，國家工程研究中心20個，國家工程技術研究中心6個。
6.領軍人才
全省普通、職業高等學校共有兩院院士21人，其中，中國科學院院士8人，中國工程院院士13人。“長江學者獎勵計劃”講座教授27人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授91人，“國家杰出青年科學基金”獲得者83人。
七、民辦教育
1.學校、機構數量
全省共有各級各類民辦學校（教育機構）17562所，其中，幼兒園6427所，小學30所，初中44所，高中116所，中等職業學校86所，高校31所，非學歷培訓機構10828所。
2.民辦學校學生及占同級教育規模比例
全省民辦幼兒園在園幼兒45.1萬人，占51.7％；民辦小學在校生6.1萬人，占3.1％；民辦初中在校生6.9萬人，占7.0％；民辦高中在校生10.4萬人，占17.0％；民辦中等職業學校在校生4.5萬人，占16.6％；民辦普通、職業本專科在校生26.9萬人，占22.8％。
八、民族教育
1.學前教育
少數民族幼兒在校生14.1萬人，占16.2％；少數民族教師1.1萬人，占15.3％。
2.義務教育
少數民族小學在校生44.2萬人，占22.4％；少數民族教師3.0萬人，占21.2％。少數民族普通初中在校生22.2萬人，占22.3％；少數民族教師2.1萬人，占21.3％。
3.高中階段教育
少數民族普通高中在校生14.2萬人，占23.3％；少數民族教師1.0萬人，占19.0％。
少數民族中職在校生5.7萬人（不含技工學校數據，下同），占21.4％；少數民族教師0.3萬人，占14.0％。
4.高等教育
少數民族在學研究生1.6萬人，占10.1％；少數民族普通、職業本專科在校生21.5萬人，占18.2％；少數民族成人本專科在校生3.6萬人，占14.0％。
普通、職業高等學校專任教師中，少數民族教師0.8萬人，占12.5％；成人高等學校專任教師中，少數民族教師80人，占8.5％。
注：
1.中等職業教育數據中，校數和學生數包含技工學校數據；教職工、專任教師和辦學條件不包含技工學校數據。
2.各級各類教育學校的教職工按照學校類型統計，專任教師按照教育層級統計。因九年一貫制學校的教職工數計入初中階段教育，完全中學、十二年一貫制學校的教職工數計入高中階段教育，而專任教師是按照教育層次進行歸類，故存在小學教職工數據小于專任教師數據的情況。
機構設置
業務處室
辦公室（離退休工作處）
政策法規處（行政審批處）
發展規劃處
財務審計處
學前與高中教育處（民族教育處）
義務教育處（省語言文字工作委員會辦公室）
校外教育培訓監管處
職業教育與成人教育處
國際交流合作處（港澳臺事務辦公室）
高等教育處
高校學生工作處
教師工作處
督導處
科技與信息化建設處（高校產業處）
組織部（統戰部）
中小學校黨建工作處（教材管理處）
宣傳部（思想政治工作處）
學位管理與研究生教育處（省政府學位委員會辦公室）
學校安全管理處
體育衛生與藝術教育處
機關黨委辦公室（人事處）
直屬單位
遼寧省高中等教育招生考試委員會辦公室
部門預算
一、綜合預算收支指標情況
（一）收入預算2347995.18萬元，其中：
1.一般公共預算撥款收入1201077.31萬元；
2.政府性基金預算撥款收入806萬元；
3.國有資本經營預算撥款收入0萬元；
4.財政專戶管理資金收入692681.19萬元；
5.單位資金收入241448.7萬元，其中：事業收入114636.37萬元，事業單位經營收入3078.34萬元，上級補助收入0萬元，附屬單位上繳收入0萬元，其他收入123733.99萬元；
6.上年結轉結余211981.98萬元。
（二）支出預算2347995.18萬元，其中：
1.基本支出1691099.56萬元；
2.項目支出656895.62萬元。
在支出預算中債務支出22057.56萬元；政府采購支出60793.47萬元；政府購買服務支出1798萬元；納入預算績效管理的特定目標類項目共88個，涉及資金510794.91萬元。
2022年預算收支比上年增加77574.05萬元，增減變化的主要原因為政策性增長等。
二、部門管理專項資金情況
2022年，遼寧省教育廳管理專項資金共18個，涉及資金905134.89萬元。其中：中小學專職思政課教師專題培訓2682萬元；義務教育薄弱環節改善與能力提升補助資金75400萬元；學前教育發展專項36870萬元；校園足球補助資金482.8萬元；現代職業教育發展資金91429萬元；特殊教育補助資金9485.27萬元；思政教師和輔導員崗位津貼9670.32萬元；農村義務教育學生營養改善計劃專項資金32431萬元；農村教師差別化補助專項資金13097萬元；遼寧省大中小學生體育競賽及培訓1017.2萬元；教育資助體系專項262087萬元；基礎教育教師培訓2500萬元；基礎教育發展專項資金3156.5萬元；高等教育內涵發展資金8868.8萬元；改善普通高中學校辦學條件補助資金21170萬元；非公辦教師養老補助8666萬元；城鄉義務教育補助經費236122萬元；“世界一流大學和一流學科建設”建設經費90000萬元。
三、機關運行經費安排情況
2022年遼寧省教育廳機關運行經費預算為558.02萬元，主要包括辦公費、電費、取暖費、差旅費、公務用車運行維護費、其他商品和服務支出等。
四、政府采購情況
2022年遼寧省教育廳安排政府采購預算60793.47萬元，具體為貨物41351.52萬元，服務10049.26萬元，工程9392.69萬元。
五、“三公”經費預算情況
2022年，遼寧省教育廳一般公共預算安排的 “三公”經費預為1002.44萬元，比上年減少87.66萬元，下降8%。其中：
1.因公出國（境）費181.8萬元，比上年減少20.26萬元，下降10.03%。主要原因為由于新冠疫情原因出國（境）活動大幅減少。
2.公務接待費156.74萬元，比上年減少8.3萬元，下降5.03%。主要原因為貫徹落實中央“八項規定”要求，嚴控公務接待，降低公務接待支出。
3.公務用車購置及運行費663.9萬元（其中：公務用車購置費0萬元，比上年減少0萬元；公務用車運行費663.9萬元，比上年減少59.1萬元，下降8.17%），比上年減少59.1萬元，下降8.17%。主要原因是貫徹落實中央“八項規定”要求，嚴控公務用車支出。
六、國有資產占用情況
遼寧省教育廳2022年初預算購置車輛0臺，金額0萬元。
七、預算績效目標情況
根據預算績效管理要求，遼寧省教育廳2022年應編制部門（單位）整體績效目標共68個，實際編制部門（單位）整體績效目標共68個，編制部門（單位）整體績效目標覆蓋率為100%。2022年應編制績效目標的特定目標類項目共88個，實際編制績效目標的特定目標類項目共88個，涉及資金510794.91萬元，編制特定目標類績效目標的項目覆蓋率為100%。
二級預算單位
遼寧省計劃生育科學研究院
遼寧通用航空研究院
遼寧省勞動經濟學校
遼寧省基礎醫學研究所
遼寧省高中等教育招生考試委員會辦公室
遼寧教育學院（遼寧師范高等專業學校）
現任領導
馮守權：遼寧省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工作領導小組秘書組組長
任忠：遼寧省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組組長、省委教育紀檢監察工委書記、省教育廳黨組成員
高向輝：遼寧省教育廳黨組成員、副廳長，兼任遼寧省高中等教育招生考試委員會辦公室主任
張國林：遼寧省教育廳黨組成員、副廳長
羅文波：遼寧省教育廳黨組成員、副廳長
孔峰：遼寧省委教育工委專職委員
張秀麗：遼寧省委教育工委專職委員
陳金玉：遼寧省教育廳一級巡視員
花蕾：遼寧省教育廳一級巡視員
李慶才：遼寧省教育廳一級巡視員
楊海：遼寧省教育廳二級巡視員
所獲榮譽
2011年12月，獲得中央精神文明建設指導委員會授予的“第三批全國文明單位”榮譽稱號。?
2021年4月，遼寧省教育廳高等教育處被授予“遼寧省抗擊新冠肺炎疫情先進集體”稱號。
2021年10月，遼寧省教育廳政策法規處（行政審批處）被全國普法辦公室擬表彰為2016-2020年全國普法工作先進單位。
2022年3月，遼寧省教育廳義務教育處被中國關心下一代工作委員會辦公室擬確定授予“全國青少年普法教育先進集體”稱號。
參考資料 >
政府機構.遼寧省人民政府.2022-08-05
遼寧省委教育工委成立 與省教育廳合署辦公.今日頭條-人民網遼寧頻道.2022-08-05
遼寧省教育廳職能.遼寧省教育廳.2021-11-15
2021年遼寧教育事業發展概況.遼寧省教育廳.2022-12-29
機構.遼寧省教育廳.2022-08-05
直屬單位.遼寧省教育廳.2022-12-29
遼寧省教育廳2022年度部門預算.遼寧省教育廳.2022-12-29
省教育廳（省委教育工委）領導.遼寧省教育廳.2021-11-22
關于擬推薦2016-2020年全國普法工作先進單位、先進個人和依法治理創建活動先進單位的公示.遼寧省司法廳-手機網易網.2022-12-29
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