蘇州工學(xué)院（英文：SUZHOU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY），位于常熟市。是一所江蘇省省省屬全日制普通本科高校，是教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估試點(diǎn)高校、“國家教育體制改革”試點(diǎn)高校。教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部信息化建設(shè)試點(diǎn)高校、“國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”入選高校、江蘇省首所省市共建試點(diǎn)高校。
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1958年的蘇州師范專科學(xué)校，1989年，蘇州師范專科學(xué)校與常熟職業(yè)大學(xué)合并，成立常熟高等專科學(xué)校。2001年，江蘇省人口學(xué)校并入常熟高等專科學(xué)校。2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)在常熟高等專科學(xué)校基礎(chǔ)上建立本科層次的常熟理工學(xué)院。2006年11月，學(xué)校通過省委教育工委組織的黨建工作評(píng)估考核。2007年6月，學(xué)校通過省教育廳組織的學(xué)士授權(quán)單位的評(píng)審。同期，召開首屆黨員代表大會(huì)，在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展時(shí)突出轉(zhuǎn)型發(fā)展主題。2008年5月，學(xué)校舉行建校50周年校慶。2013年6月，學(xué)校被吸收為聯(lián)盟高校。2014年4月20日，學(xué)校印發(fā)修訂《常熟理工學(xué)院章程》。2016年11月9日，學(xué)校印發(fā)《 “十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃明確了學(xué)校奮斗總目標(biāo)，力爭(zhēng)建成全國應(yīng)用型本科高校的示范院校。2025年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，常熟理工學(xué)院更名為蘇州工學(xué)院。
截至2025年1月，學(xué)校有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)，占地面積1800多畝，建筑面積60多萬平方米。學(xué)校設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），51個(gè)本科招生專業(yè)（工學(xué)類專業(yè)31個(gè)），3個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)、教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)。截至2025年5月底，學(xué)校圖書館館藏紙質(zhì)圖書199.01萬冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫26個(gè)。學(xué)校有普通全日制在校生20000多人，教職工1600多人，其中專任教師1200多人。
在20252024軟科中國大學(xué)排名（主榜）中，學(xué)校第283名。學(xué)校工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。
歷史沿革
蘇州師范專科學(xué)校階段（1958-1962）
1958年6月，蘇州市地委召開籌建地區(qū)高等學(xué)校會(huì)議，研究決定蘇州地區(qū)新辦若干高等學(xué)校，包括新辦蘇州師范專科學(xué)校。7月7 日，蘇州師范專科學(xué)校籌備小組研究上報(bào)蘇州師范專科學(xué)校籌備初步意見。8月15日，學(xué)校正式啟用“蘇州師范專科學(xué)校”印章。8月18日，江蘇省人民委員會(huì)明確蘇州師范專科學(xué)校的建校基礎(chǔ)是江蘇省新蘇師范學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)單位是蘇州專署。9月10日，學(xué)校向蘇州地委宣傳部請(qǐng)示，要求吳中區(qū)撥出墾荒土地建立學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)基地，經(jīng)地委領(lǐng)導(dǎo)同吳縣縣委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后同意學(xué)校建立尹山湖農(nóng)場(chǎng)，初期土地約50畝。
1959年4月，江蘇省人民委員會(huì)文件《關(guān)于調(diào)整1958年新建高等學(xué)校的通知》（蘇教章字第1107號(hào)），決定將1958年新建高等學(xué)校作必要調(diào)整，并重新公布調(diào)整后的新建高等學(xué)校名單，共49所，其中蘇州市5所，蘇州師范專科學(xué)校列入新建高等學(xué)校名單。
1962年6月17日，江蘇省人民委員會(huì)下發(fā)《江蘇省人民委員會(huì)通知高校停辦由》（蘇李字第1151號(hào)），根據(jù)中華人民共和國教育部〔62〕教專李字第92號(hào)文件的決定，公布我省部分高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校停辦。蘇州地區(qū)停辦高等學(xué)校五所，蘇州師范專科學(xué)校列入停辦名單。
蘇州地區(qū)師范學(xué)校（1971-1982）
1971年12月30日，蘇州地區(qū)革命委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于蘇州地區(qū)師范學(xué)校一九七二年春季招生的通知》（蘇地革〔1971〕48號(hào)），決定在蘇州地區(qū)“五·七”師訓(xùn)班基礎(chǔ)上建立江蘇省蘇州地區(qū)師范學(xué)校，地點(diǎn)在常熟市虞山鎮(zhèn)，從1972年春季開始招生，4月份開學(xué)，學(xué)制2年，培養(yǎng)目標(biāo)為中學(xué)師資。1972年招收新生400名 。初期，學(xué)校的主要任務(wù)是招收中師普通班學(xué)生，為蘇州市地區(qū)七年制學(xué)校培養(yǎng)最后兩年（初中）的師資，同時(shí)還通過函授、輪訓(xùn)等方式，培訓(xùn)在職初、高中教師，擔(dān)負(fù)著提高本地區(qū)中學(xué)師資水平的任務(wù)。
1978年春季起學(xué)校以江蘇師范學(xué)院蘇州地區(qū)專科班名義招收師范專科學(xué)生，至1982年3月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，將蘇州地區(qū)師范學(xué)校和蘇州地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院合并建立蘇州師范專科學(xué)校籌建處。
蘇州師范專科學(xué)校（1983-1989）
1982年3月26日，蘇州地區(qū)師范學(xué)校和蘇州地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院合并建立蘇州師范專科學(xué)校籌建處。
1983年2月19日，教育部發(fā)出《關(guān)于增設(shè)哈爾濱金融專科學(xué)校等四所高等院校的通知》（〔83〕教計(jì)字023號(hào)），同意增設(shè)蘇州師范專科學(xué)校。3月22日，江蘇省人民政府下發(fā)《關(guān)于增設(shè)蘇州師范專科學(xué)校的通知》（蘇政發(fā)〔1983〕46號(hào)），明確學(xué)校實(shí)行省、市雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省為主的領(lǐng)導(dǎo)體制，由省高教局統(tǒng)一管理。省市具體分工，按省委、省人民政府蘇委發(fā)〔1981〕36號(hào)《關(guān)于調(diào)整部分高等院校管理體制的通知》的規(guī)定執(zhí)行。12月12日，市政府決定，蘇州市教師進(jìn)修學(xué)院定名為蘇州教育學(xué)院。蘇州市教師進(jìn)修學(xué)院最終沒有合并入恢復(fù)設(shè)立的蘇州師范專科學(xué)校。
蘇州師范專科學(xué)校恢復(fù)設(shè)立校址在常熟市的曾、趙園，當(dāng)時(shí)占地面積60畝，房屋建筑面積19600平方米。
常熟職業(yè)大學(xué)（1984-1989）
1984年6月2日，常熟市政府向蘇州市人民政府呈送《關(guān)于籌建常熟工業(yè)專科學(xué)校的補(bǔ)充報(bào)告》（常政發(fā)〔1984〕138號(hào)），提出校名初擬為常熟市工業(yè)專科學(xué)校或常熟大學(xué)（職業(yè)），后經(jīng)研究，定名為常熟職業(yè)大學(xué)。校址暫定農(nóng)科所，性質(zhì)為地方性職業(yè)大學(xué)。6月28日，蘇州市人民政府向江蘇省人民政府行文，申報(bào)舉辦常熟市工業(yè)專科學(xué)校或常熟大學(xué)（職業(yè)），并抄報(bào)省高教局。1984年8月18日，江蘇省人民政府給蘇州市人民政府發(fā)出《關(guān)于同意創(chuàng)辦常熟職業(yè)大學(xué)的批復(fù)》（蘇政復(fù)〔1984〕129號(hào)），同意創(chuàng)辦常熟職業(yè)大學(xué)。9月16日，學(xué)校舉行開學(xué)典禮。成立臨時(shí)校務(wù)委員會(huì)，由15人組成，副市長李椿同志任主任，徐本堅(jiān)、龔祖蔭、袁振東為副主任。1984年擬招電子、紡織、建筑3個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)40名，共120名。1985年擬招機(jī)械專業(yè)。
1985年5月，學(xué)校制訂《常熟職業(yè)大學(xué)三年（1985—1987）發(fā)展規(guī)劃》，提出至1987年普通高教事業(yè)學(xué)生數(shù)基本穩(wěn)定在640人左右，成人高教事業(yè)學(xué)生600人，全校在校學(xué)生數(shù)1200人。
為了集中人力、物力和財(cái)力辦好常熟市高教事業(yè)，經(jīng)常熟市委、市政府研究決定并經(jīng)省高教局批準(zhǔn)，1985年8月25日中共常熟市委發(fā)文（常發(fā)組[85]49號(hào)）將原常熟市機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、原常熟市工業(yè)電視大學(xué)的工科及經(jīng)濟(jì)類專業(yè)和常熟職業(yè)大學(xué)合并。常熟市機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)并入常熟職業(yè)大學(xué)后仍保留工業(yè)電視大學(xué)和機(jī)械職工大學(xué)牌子，兩校所設(shè)各專業(yè)教學(xué)班，仍在電大、職大系統(tǒng)內(nèi)辦。職工大學(xué)校址仍在泰安新村內(nèi)。1986—1987年又先后畢業(yè)機(jī)械專業(yè)學(xué)員2屆共74人，仍發(fā)給機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)文憑，1987年后停止招生。
1987年6月17日，常熟市電大管理站改名為‘蘇州市廣播電視大學(xué)常熟分校’”。
常熟高等專科學(xué)校（1989-2004）
1989年8月24日，國家教育委員會(huì)同意蘇州師范專科學(xué)校和常熟職業(yè)大學(xué)合并建立“常熟高等專科學(xué)校”，由江蘇省和常熟市雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省為主，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由省負(fù)責(zé)安排，專業(yè)設(shè)置由省視需求情況自定。10月18日，江蘇省教育委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于常熟職業(yè)大學(xué)與蘇州師范專科學(xué)校合并建立常熟高等專科學(xué)校的通知》（蘇教計(jì)〔89〕221號(hào)），同意常熟市職業(yè)大學(xué)與省屬蘇州師范專科學(xué)校合并，建立常熟高等專科學(xué)校。
1990年1月8日，由于蘇州師范專科學(xué)校和常熟職業(yè)大學(xué)合并，蘇州市廣播電視大學(xué)常熟分校從常熟職業(yè)大學(xué)劃出。2月12日，中共江蘇省教育工委發(fā)出《關(guān)于常熟高等專科學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職和校黨委組成的通知》。2月25日，江蘇省教育委員會(huì)副主任林敏端等來常熟宣布常熟高等專科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任職和機(jī)構(gòu)設(shè)置。3月19日，原蘇州師范專科學(xué)校黨政各部門正式搬遷至原常熟職業(yè)大學(xué)元和校址辦公。3月27日學(xué)校舉行常熟高等專科學(xué)校揭牌儀式。兩校合并后，學(xué)校面積397畝；校舍總面積55242平方米，圖書館藏書38萬冊(cè)，中外期刊1600余種。
1990年5月14日，成立常熟高等專科學(xué)校董事會(huì)。5月24日召開常熟高等專科學(xué)校第一次董事會(huì)會(huì)議，明確了常熟高等專科學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想為：穩(wěn)定規(guī)模，調(diào)整結(jié)構(gòu)，深化改革，改善條件，提高質(zhì)量，辦出特色。提出加強(qiáng)和發(fā)展機(jī)械制造、電氣技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)三個(gè)專業(yè)；擬撤銷工業(yè)民用建筑專業(yè)，財(cái)會(huì)專業(yè)可發(fā)展為建筑財(cái)會(huì)專業(yè)，工業(yè)外貿(mào)專業(yè)可發(fā)展為外貿(mào)英語專業(yè)，加強(qiáng)工藝美術(shù)專業(yè)，可再發(fā)展裝潢美術(shù)和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。
1992年2月，學(xué)校制訂《常熟高等專科學(xué)校師范類標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》，提出指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持方向，深化改革，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量”；總目標(biāo)是建立起具有常熟高專特色、在本省具有先進(jìn)水平的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的師范專科教育體系，為地方普教事業(yè)培養(yǎng)合格的初中教師。
1995年5月14日，學(xué)校第四次董事會(huì)會(huì)議就學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)示范性高專和今后發(fā)展方向進(jìn)行討論，希望學(xué)校要立足專科層次，適當(dāng)向上延伸，有條件的師范類專業(yè)積極開設(shè)本科班。1995年，江蘇省計(jì)劃生育學(xué)校更名為江蘇省人口學(xué)校。
1996年2月29日，學(xué)校第五次董事會(huì)會(huì)議審議學(xué)校“九五”規(guī)劃，提出要立足常熟市，面向全省，主要為蘇錫常地區(qū)服務(wù)，師范類培養(yǎng)初中的合格教師和骨干教師，非師范類培養(yǎng)應(yīng)用型緊缺人才，不斷提高辦學(xué)水平，建成示范性高專。進(jìn)一步推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)，辦好并逐步增加本科專業(yè)，提高辦學(xué)層次和辦學(xué)質(zhì)量。
1998年11月8日，學(xué)校舉行建校四十周年慶典。
2001年1月，經(jīng)江蘇省人民政府批復(fù)，將江蘇省人口學(xué)校成建制地并入常熟高等專科學(xué)校，同時(shí)撤銷江蘇省人口學(xué)校建制。
2002年3月，在省教育主管部門和地方各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校提出獨(dú)立升本的申請(qǐng)。9月28日，江蘇省人民政府向教育部發(fā)出《關(guān)于請(qǐng)同意建立常熟理工學(xué)院的函》。11月1日，江蘇省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)和江蘇省教育廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于常熟高專東湖校區(qū)擴(kuò)建可行性報(bào)告的批復(fù)》（蘇計(jì)社發(fā)[2002]1247號(hào)），同意學(xué)校在東湖校區(qū)西南側(cè)征地727畝進(jìn)行校區(qū)擴(kuò)建。
2003年1月24日，教育部發(fā)展規(guī)劃司向江蘇省教育廳發(fā)出《關(guān)于同意籌建常熟理工學(xué)院的通知》，同意江蘇省人民政府關(guān)于常熟高等專科學(xué)校申辦本科學(xué)院的請(qǐng)示，在常熟高等專科學(xué)校的基礎(chǔ)上籌建常熟理工學(xué)院。3月6日，學(xué)校舉行常熟理工學(xué)院（籌）揭牌儀式。10月18日，學(xué)校舉行常熟理工學(xué)院（籌）校區(qū)擴(kuò)建工程奠基儀式。
常熟理工學(xué)院（2004-2025年）
2004年5月12日，教育部向江蘇省人民政府發(fā)出《教育部關(guān)于同意建立常熟理工學(xué)院的通知》（教發(fā)函[2004]101），同意在常熟高等專科學(xué)校基礎(chǔ)上建立常熟理工學(xué)院，同時(shí)撤銷常熟高等專科學(xué)校的建制。5月28日，江蘇省人民政府發(fā)出《省政府關(guān)于建立常熟理工學(xué)院的通知》（蘇政發(fā)[2004]51號(hào)），提到學(xué)校為本科層次的普通高等學(xué)校，實(shí)行省、市（蘇州市）共建，以省為主的辦學(xué)體制。
2005年5月，學(xué)校舉行建設(shè)與發(fā)展高層論壇，與會(huì)專家學(xué)者充分肯定了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體思路。學(xué)校據(jù)此部署了“十一五”期間的工作，制定了校園建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科技發(fā)展和校園文化建設(shè)等五個(gè)分規(guī)劃。
2006年11月，學(xué)校通過省委教育工委組織的黨建工作評(píng)估考核。
2007年6月，學(xué)校通過省教育廳組織的學(xué)士授權(quán)單位的評(píng)審。同期，召開首屆黨員代表大會(huì)，在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展時(shí)突出轉(zhuǎn)型發(fā)展主題。明確了學(xué)校服務(wù)面向的區(qū)域性、辦學(xué)類型的應(yīng)用性、學(xué)科專業(yè)以理工為主的多科性、發(fā)展路徑的校地互動(dòng)性，充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本要求。
2008年4月，學(xué)校舉行發(fā)展論壇，專題研究創(chuàng)建品牌大學(xué)問題。5月，學(xué)校舉行建校50周年校慶，展示學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的最新探索成果。同時(shí)，學(xué)校舉辦發(fā)展戰(zhàn)略高層論壇，全面研討學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略問題。
2009年，學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，明確了構(gòu)建辦學(xué)特色、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、培養(yǎng)應(yīng)用人才、校地互動(dòng)發(fā)展、創(chuàng)新管理體制和建設(shè)和諧校園等工作任務(wù)。在2009年接受教育部本科教學(xué)合格評(píng)估過程中，學(xué)校以應(yīng)用本科辦學(xué)和應(yīng)用人才培養(yǎng)為中心，推動(dòng)教學(xué)觀念更新和教學(xué)改革步伐。
2012年7月11日，省委組織部來校宣布學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整。10月27日，常熟理工學(xué)院二次黨代會(huì)召開。12月底，江蘇省教育廳推薦常熟理工學(xué)院參加教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)。
2013年1月25日，副校長陳建華代表學(xué)校參加了在國家教育行政學(xué)院召開的“應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究座談會(huì)”。6月28日，全國應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)成立，常熟理工學(xué)院被吸收為聯(lián)盟高校。
2014年4月20日，學(xué)校印發(fā)修訂的《常熟理工學(xué)院章程》。4月24日至26日，作為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟理事單位和全國最早提出、實(shí)踐與研究轉(zhuǎn)型發(fā)展的新建本科院校，常熟理工學(xué)院黨委書記張慶奎、校長朱士中、發(fā)展規(guī)劃處處長顧永安、教務(wù)處副處長冀宏參加了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟和中國教育國際交流協(xié)會(huì)主辦的產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇2014年春季論壇。
2015年11月25至26日，學(xué)校承辦第二屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇秋季分論壇。論壇的主題為：服務(wù)創(chuàng)新、致力創(chuàng)業(yè)——應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的職責(zé)與使命。
2016年11月9日，學(xué)校印發(fā)《 “十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃明確了學(xué)校奮斗總目標(biāo)是：全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面培育辦學(xué)特色，全面提升辦學(xué)水平，到2020年學(xué)校綜合實(shí)力位居國內(nèi)同類高校前列，力爭(zhēng)建成全國應(yīng)用型本科高校的示范院校，努力將學(xué)校建設(shè)成為一所特色鮮明、質(zhì)量著稱的應(yīng)用型品牌大學(xué)。
2017年9月26日至28日，中國共產(chǎn)黨常熟理工學(xué)院第三次代表大會(huì)召開，這是常熟理工學(xué)院喜迎十九大、邁入新時(shí)代召開的一次重要會(huì)議。11月14日至15日，常熟理工學(xué)院2017年發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)隆重舉行，校長江作軍作了題為《應(yīng)用型品牌大學(xué)建設(shè)之路：挑戰(zhàn)、問題、改革》的主題報(bào)告。
2023年4月6日，常熟理工學(xué)院官網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于“常熟理工學(xué)院更名為蘇州工學(xué)院”社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的公示》，根據(jù)《公示》，常熟理工學(xué)院就“擬更名為蘇州工學(xué)院”一事向公眾征求意見、建議。
2023年12月11日，江蘇省教育廳按照高校設(shè)置有關(guān)規(guī)定及要求，發(fā)布常熟理工學(xué)院擬更名為蘇州工學(xué)院事項(xiàng)的公示，公示時(shí)間為2023年12月11日至2023年12月17日。
蘇州工學(xué)院（2025年-至今）
2025年2月21日，經(jīng)教育部黨組會(huì)議研究決定，同意常熟理工學(xué)院更名為蘇州工學(xué)院，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4132010333；同時(shí)撤銷常熟理工學(xué)院的建制。蘇州工學(xué)院為省屬公辦普通本科學(xué)校，以本科教育為主，同時(shí)開展研究生教育。
學(xué)校規(guī)模
院系與專業(yè)設(shè)置
截至2025年1月，蘇州工學(xué)院共設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），51個(gè)本科招生專業(yè)（工學(xué)類專業(yè)31個(gè)）。
師資情況
截至2025年9月，蘇州工學(xué)院有教職工1600多人，其中專任教師1200多人，高級(jí)職稱770多人，博士730多人；擁有中國工程院外籍院士1人，發(fā)達(dá)國家院士1人，國家級(jí)人才工程入選者5人，省級(jí)以上教學(xué)名師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省級(jí)“突貢”專家、省級(jí)“師德標(biāo)兵”、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、省“六大人才高峰”資助對(duì)象、省“雙創(chuàng)博士”、省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象等省級(jí)以上人才及人才項(xiàng)目300多人次。建有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)/科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)。
注：以上信息統(tǒng)計(jì)截至2025年5月
學(xué)科建設(shè)
截至2025年1月，蘇州工學(xué)院構(gòu)建了以工學(xué)為特色，理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，3個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，建有4個(gè)“十四五”省重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。
教學(xué)情況
截至2025年1月，學(xué)校獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)、教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目39個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)7個(gè)、省級(jí)高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)1個(gè)、省“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)（項(xiàng)目）8個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)（類）6項(xiàng)、省特色專業(yè)8個(gè)，13個(gè)專業(yè)通過教育部專業(yè)認(rèn)證、2個(gè)專業(yè)通過ACBSP國際商科認(rèn)證。在基地建設(shè)上，學(xué)校建有國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)、國家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地1個(gè)、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心1個(gè)、江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心11個(gè)。
教學(xué)成果
截至2025年1月，學(xué)校獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)，承擔(dān)教育部新工科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目4項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目50多項(xiàng)。近五年，學(xué)生累計(jì)獲“國創(chuàng)大賽”““挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等國家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)900多項(xiàng)。
交流合作
截至2025年1月，學(xué)校與美國、英國、德國、日本、芬蘭、韓國等國家和中國香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的100多所高等院校建立了友好合作關(guān)系，入選江蘇－英國高校合作聯(lián)盟、江蘇－韓國高校合作聯(lián)盟，獲批江蘇省教育廳“十四五”高校海外高層次人才引進(jìn)重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目；分別與北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國米特韋達(dá)應(yīng)用科技大學(xué)、利物浦約翰摩爾大學(xué)聯(lián)合開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（雙學(xué)位），與美國南伊利諾伊大學(xué)愛德華茲維爾分校、威斯康星大學(xué)斯托特分校、威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校合作開展中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目（雙學(xué)位），與芬蘭坦佩雷應(yīng)用科學(xué)大學(xué)合作開展中芬學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目（雙學(xué)位）；與“一帶一路”沿線國家開展2+2學(xué)分互認(rèn)本科雙學(xué)位來華留學(xué)項(xiàng)目，入選2024年江蘇高校“鄭和學(xué)院”立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)術(shù)研究
科研資源
圖書館
蘇州工學(xué)院圖書館由逸夫圖書館和東南圖書館兩部分組成，逸夫圖書館、東南圖書館總建筑面積分別為2.2萬和2.5萬平方米。截至2025年5月底，蘇州工學(xué)院館館藏紙質(zhì)圖書199.01萬冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫26個(gè)，建設(shè)有校友文庫、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、專業(yè)館藏分析平臺(tái)、中國虞山琴派古琴藝術(shù)數(shù)據(jù)庫、言子文化特色數(shù)據(jù)庫等自建數(shù)據(jù)庫。兩館共有15個(gè)書刊閱覽室，閱覽位3550個(gè)；1個(gè)電子閱覽室，機(jī)位180個(gè)。兩校區(qū)實(shí)行圖書通借通還服務(wù)。
校史館
校史館位于圖書館1樓，占地面積850平方米，于2025年5月9日升級(jí)改造后開館。該館的展廳以校訓(xùn)“立本求真、日新致遠(yuǎn)”為主題，以“放大時(shí)間的尺度”為思路，通過大量照片和實(shí)物還原，配以模型、多媒體等形式，按照學(xué)校發(fā)展沿革分為“序廳、歷史篇、現(xiàn)代篇、未來篇”四個(gè)板塊，展示了學(xué)校67年的發(fā)展軌跡以及不同歷史階段學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)成果。
學(xué)術(shù)期刊
《東吳學(xué)術(shù)》（中國社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評(píng)價(jià)中心核心期刊），2010年5月創(chuàng)刊，屬于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類大型學(xué)術(shù)雜志。常設(shè)欄目有：東吳講堂、哲學(xué)與文化、雙語經(jīng)典、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國文學(xué)、世界文學(xué)、東吳研究、學(xué)術(shù)史研究、國外社會(huì)科學(xué)、海外漢學(xué)、學(xué)術(shù)年譜、隨筆與書評(píng)等。
《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》前身是創(chuàng)辦于1988年的《蘇州師專學(xué)報(bào)》（1990年更名為《吳中學(xué)刊》）和創(chuàng)辦于1992年的《常熟高專學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）；1999年在《吳中學(xué)刊》（社科版）和《常熟高專學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦公開出版的《常熟高專學(xué)報(bào)》（文理綜合版），雙月刊；2005年，《常熟高專學(xué)報(bào)》更名為《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》（文理綜合版），雙月刊；2007年起，《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》（綜合版）由雙月刊改為月刊出版；2013年起，該刊由月刊改為雙月刊,第1、3、4、6期為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，第2、5為自然科學(xué)；2025年起，第1、3、4、5、6期為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，第2期為自然科學(xué)；逢單月20日出刊。該刊堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的原則，注重富于創(chuàng)造性以及理論性或應(yīng)用性較強(qiáng)的稿件，讀者對(duì)象主要為高校師生和廣大科技工作者。
科研平臺(tái)
截至2025年1月，學(xué)校獲批國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程研究中心、省高校人文社科校外研究基地、省社會(huì)科學(xué)科普基地、省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地、省外國專家工作室等省部級(jí)以上科研平臺(tái)22個(gè)。共建國家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)，建有省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心7個(gè)，共建產(chǎn)學(xué)研合作基地60余個(gè)。部分科研平臺(tái)如下圖所示：
學(xué)術(shù)成果
截至2025年1月，學(xué)院共承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目270余項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目470余項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)80余項(xiàng)，參與編寫國家標(biāo)準(zhǔn)12項(xiàng)。
學(xué)校排行
蘇州工學(xué)院曾入圍“全國地方本科院校大學(xué)生競(jìng)賽榜單”全國百強(qiáng)，位列“2019-2023年全國新建本科院校大學(xué)生競(jìng)賽榜單”全國第3名、江蘇第1名。在20252024軟科中國大學(xué)排名（主榜）中，蘇州工學(xué)院位列第283名。
校園文化
校訓(xùn)
蘇州工學(xué)院的校訓(xùn)是：立本求真 日新致遠(yuǎn)（英文：Breed integrity,seek truth—— keep at it and every day will record your progress，譯者：宗福常）。
“立本”語出《中庸》“立天下之大本，知天地之化育”和《論語》“君子務(wù)本，本立而道生”。《中庸》把正心、明禮、克己、助人、互愛、同樂等一系列道德規(guī)范視作天下大本，是為人處世必須具備的條件。《論語》強(qiáng)調(diào)要致力于樹立根本，根本確立了，原則、措施、方法等自然就有了。學(xué)校以育人為本，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是學(xué)校的根本任務(wù)；師生以做人為本，做一個(gè)高尚的人，純粹的人，大寫的人，是生活的首要目標(biāo)；學(xué)校集體和師生個(gè)人都要注意立足之本，奠定和鞏固持續(xù)生存、發(fā)展的基礎(chǔ)，以期長盛不衰，大有作為。
“求真”語出陶行知“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。真，客觀的情況、狀態(tài)，事物的本質(zhì)、規(guī)律；真誠，是對(duì)人來說最重要的品格（《馬克思的自白》）。求真，就是要認(rèn)識(shí)世界，探索規(guī)律，崇尚科學(xué)，堅(jiān)持真理，追求真、善、美。
立本與求真是相輔相成的。立本是求真的歸宿，求真為了立本；求真是立本的徑由，求真才能立本；同時(shí)，也只有注重立本，方可更好地求真。“本真”還是中國古代和西方現(xiàn)代對(duì)于一種理想境界、理想生存狀態(tài)和理想人格的概括。
“日新”語出《大學(xué)》“湯之盤銘曰：茍日新，日日新，又日新”。意思是如果某一天能洗滌舊染的污垢而自新，那么在此之后，應(yīng)該天天洗濯，不斷自新。創(chuàng)新是中華民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是人類社會(huì)進(jìn)步的源泉，是時(shí)代要求，世界潮流；創(chuàng)新也是我校近50年自強(qiáng)不息的辦學(xué)特點(diǎn)。我們要繼承和弘揚(yáng)“日新”精神。
“致遠(yuǎn)”語出《論語》“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”和“雖小道，必有可觀者焉，致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也。”儒家強(qiáng)調(diào)人要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和剛強(qiáng)毅力，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，矢志不渝，堅(jiān)韌不拔。一個(gè)單位、一所學(xué)校同樣要“志遠(yuǎn)”，并能“致遠(yuǎn)”。
“不積跬步，無以致千里”，日新是致遠(yuǎn)的條件，否則便是好高騖遠(yuǎn)，而致遠(yuǎn)又是日新的內(nèi)在動(dòng)力，日新致遠(yuǎn)是高度統(tǒng)一的，給人一種高遠(yuǎn)的境界和不息追求的意味。本、真、新、遠(yuǎn)體現(xiàn)著常熟理工學(xué)院的精神風(fēng)貌和文化精神。
校風(fēng)
蘇州工學(xué)院的校風(fēng)由學(xué)生學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)、干部作風(fēng)組成。學(xué)生學(xué)風(fēng)是“勤奮刻苦、明德博學(xué)、志存高遠(yuǎn)”，教師教風(fēng)是“唯實(shí)尚真、愛生樂教、止于至善”，干部作風(fēng)是“實(shí)事求是、敬業(yè)奉公、與時(shí)俱進(jìn)”。
校徽
校徽整體結(jié)構(gòu)以漢字"工"為核心骨架，并與蘇字拼音首字母“S”有機(jī)融合，主體圖形外沿采用精密的環(huán)形齒輪造型，等距齒狀結(jié)構(gòu)象征完整知識(shí)體系與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制；標(biāo)準(zhǔn)色系選用深空藍(lán)。
校旗
校旗為白色長方形旗幟，中央印有校名，配以學(xué)校徽志。
校歌
蘇州工學(xué)院的校歌是：《向著太陽遠(yuǎn)航》，由舒叔作曲，集體作詞。
校區(qū)情況
截至2025年1月，學(xué)校有東湖、東南兩個(gè)校區(qū)，占地面積1800多畝，建筑面積60多萬平方米。
東湖校區(qū)
東湖校區(qū)位于江蘇省常熟市南三環(huán)路99號(hào)。校區(qū)內(nèi)分布有務(wù)本樓、知新樓、執(zhí)中樓三個(gè)辦公樓；從之廳、樂之廳、齊之廳大中小三個(gè)報(bào)告廳；聞道樓、學(xué)道樓、弘道樓、志道樓、成道樓等多個(gè)教學(xué)樓；敏行樓、躬行樓、篤行樓、敬行樓、慎行樓等多個(gè)實(shí)驗(yàn)樓等。該校區(qū)主要承擔(dān)材料工程學(xué)院、外國語學(xué)院、紡織服裝與設(shè)計(jì)學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院、師范學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院的教學(xué)任務(wù)。
東南校區(qū)
東南校區(qū)位于東南街道湖山路110號(hào)。校區(qū)內(nèi)分布有辦公樓立本樓；六藝樓、九章樓、五行樓三個(gè)教學(xué)樓；科技樓求真樓等。該校區(qū)主要承擔(dān)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院等5個(gè)學(xué)院的教學(xué)任務(wù)。
行政管理
校園風(fēng)貌
東湖校區(qū)
務(wù)本樓（院長辦公樓）
務(wù)本樓：“君子務(wù)本，本立而道生”，原句強(qiáng)調(diào)要致力于樹立根本，本立道生，綱舉目張。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要抓大事，顧全局，謀長遠(yuǎn)，代表廣大師生員工的根本利益。
知新樓（行政辦公樓）
知新樓：“溫故而知新”，是《論語》提出的一種學(xué)習(xí)方法。機(jī)關(guān)干部要善于學(xué)習(xí)總結(jié)，勇于開拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷推陳出新、除舊布新。
執(zhí)中樓（系科辦公樓）
執(zhí)中樓： “允執(zhí)其中”。允，誠信；中，不偏不倚。系科領(lǐng)導(dǎo)處在一線，工作多涉及師生切身利益，要“一碗水端平”，真誠懇切地貫徹公正、公平的準(zhǔn)則。
報(bào)告廳
蘇州工學(xué)院有三個(gè)報(bào)告廳，分別是：從之廳、樂之廳、齊之廳，三個(gè)報(bào)告廳是學(xué)校開會(huì)、講學(xué)、進(jìn)行教育和相互交流的重要場(chǎng)所，希望老師學(xué)生都能積極參加，虛心學(xué)習(xí)，見賢思齊，擇善而從。“從”字的筆畫是四劃，“樂”字五劃，“齊”字六劃，三個(gè)報(bào)告廳從小到大依筆畫從少到多排列。
教學(xué)樓
蘇州工學(xué)院的教學(xué)樓有聞道樓、學(xué)道樓、弘道樓、志道樓（藝術(shù)樓）、成道樓（音樂樓），教學(xué)樓的命名以“道“為關(guān)鍵詞語，道，指事理、學(xué)說或思想體系，此“道”亦即韓愈《師說》“傳道授業(yè)解惑”“道之所存、師之所存也”的“道”；而以“聞”“學(xué)”“志”“成”前綴，既各自有出典，又相互有聯(lián)系。
東南校區(qū)
南大門
2025年5月15日，蘇州工學(xué)院東南校區(qū)南大門正式啟用。南大門的設(shè)計(jì)充分融合區(qū)域環(huán)境與功能需求，注重與周邊建筑風(fēng)貌協(xié)調(diào)統(tǒng)一，突顯江南建筑風(fēng)格。設(shè)計(jì)中融入“工業(yè)齒輪”“中式門洞”“妙筆生花”“人文畫卷”等元素，整體造型如一幅展開的畫卷，既滿足校園通行的實(shí)際需要，更成為蘇州工學(xué)院對(duì)外展示的窗口。
校友風(fēng)采
所獲榮譽(yù)
2016年、2018年、2019年，學(xué)院多次獲得江蘇省文明校園稱號(hào)。
2018年，學(xué)院獲批省高等教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。
2018年，學(xué)院獲評(píng)2018年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位。
2020年，學(xué)院獲評(píng)蘇州市技術(shù)轉(zhuǎn)移工作先進(jìn)集體。
2021年，學(xué)院獲評(píng)蘇州市全民閱讀先進(jìn)單位。
2022年，學(xué)院獲評(píng)全省高校招生考試宣傳工作優(yōu)秀單位。
2022年，學(xué)院獲評(píng)首批“江蘇省綠色學(xué)校”。
2022年，學(xué)院獲評(píng)2021-2022年度江蘇省高校教育信息化先進(jìn)集體。
2023年，學(xué)院獲評(píng)2022年“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)高校”。
2023年，學(xué)院獲評(píng)2022年度江蘇省高等學(xué)校“知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)集體”。
2025年1月15日，學(xué)院榮獲“2024年度高質(zhì)量就業(yè)最佳服務(wù)高校”榮譽(yù)稱號(hào)。
2025年4月28日，學(xué)院榮獲智慧高校數(shù)字化建設(shè)綜合實(shí)力卓越獎(jiǎng)。
2025年5月23日，學(xué)院入選全國高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)。
2025年5月28日，學(xué)校入選第三批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單。
參考資料 >
學(xué)校簡(jiǎn)介.蘇州工學(xué)院.2025-09-22
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【招生宣傳視頻】學(xué)長學(xué)姐說專業(yè)——機(jī)械工程專業(yè).機(jī)械工程學(xué)院.2025-06-13
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祝賀！常熟理工學(xué)院陳夢(mèng)玲教授入選 “江蘇省教學(xué)名師”.蘇州工學(xué)院.2025-06-16
祝賀!我校教師獲評(píng)江蘇省教學(xué)名師.蘇州工學(xué)院.2025-06-16
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喜報(bào)!我校在2025年中國大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽中取得突破!.蘇州工學(xué)院.2025-06-19
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【聚焦常理工】一周要聞回顧（3月1日~4月19日）.蘇州工學(xué)院.2025-06-16
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【校友風(fēng)采】蘇州遠(yuǎn)志科技有限公司總經(jīng)理顧德仁.電子信息工程學(xué)院.2025-06-13
校友故事 | 志存高遠(yuǎn) 厚積薄發(fā)——14屆校友宋浩：從農(nóng)家子弟到守護(hù)電梯安全的省勞模.蘇州工學(xué)院智慧就業(yè).2025-06-14
芯成長之校友風(fēng)華(七).蘇州工學(xué)院.2025-06-19
校友說 | 蔡林華:在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航---在2024級(jí)新生開學(xué)典禮上的發(fā)言.蘇州工學(xué)院.2025-06-19
校友潘雙林簡(jiǎn)介.師范學(xué)院.2025-06-13
【校友真風(fēng)采】胡旭暉:讓中國“智能義肢”登上全球巔峰.蘇州工學(xué)院電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院.2025-06-13
校友故事丨鄒建華:從前的科研小王子，現(xiàn)在的南洋科研匠.蘇州工學(xué)院智慧就業(yè).2025-06-14
校友故事|周玨:躬耕三尺踐初心，追光而行傳薪火.蘇州工學(xué)院.2025-06-19
校友說第三期|史揚(yáng)杰:磨礪前行，光芒萬丈.蘇州工學(xué)院.2025-06-19
楊五一:始于興趣 忠于熱愛 成于堅(jiān)持.計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院.2025-06-13
學(xué)校研究推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作.蘇州工學(xué)院.2025-06-19
聚焦！2018年我校最有影響力的新聞事件.蘇州工學(xué)院.2025-06-19
我校榮獲2016.蘇州工學(xué)院.2025-06-19
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我校獲2018 年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位.常熟理工學(xué)院新聞網(wǎng).2023-05-03
我校榮獲首批“江蘇省綠色學(xué)校”稱號(hào).蘇州工學(xué)院.2025-06-13
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喜報(bào)|我校榮獲“2024年度高質(zhì)量就業(yè)最佳服務(wù)高校”榮譽(yù)稱號(hào).蘇州工學(xué)院.2025-06-13
喜報(bào)!學(xué)校榮獲智慧高校數(shù)字化建設(shè)綜合實(shí)力卓越獎(jiǎng).蘇州工學(xué)院.2025-06-13
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