浙江工商大學工商管理學院（簡稱管理學院）是浙江工商大學歷史最長、規模較大的一個學院。其前身是1978年成立的企業管理系， 2001年改設工商管理學院。
學院擁有工商管理博士后流動站和工商管理一級學科博士點，招收企業管理、技術經濟及管理等2個專業的博士研究生，企業管理、技術經濟及管理、項目管理和工程專業學位等4個專業的碩士研究生，工商管理、市場營銷、人力資源管理、工程管理、國際商務等5個專業的本科生。
學院介紹
企業管理學于1996年被原國內貿易部評為部級重點學科，1999年被評為浙江省重點學科，在全國管理類學科中享有較高的聲譽。
學院一直是浙江省內最有影響的工商管理研究與管理人才培養基地之一，在“應用導向，特色發展”的理念指導下，培養了大批優秀的高級管理人才，并且與美國、英國、德國、加拿大等多個國家的高校建立起合作關系。
學院現有在冊學生1681名，其中，本科生1380名，普通碩士研究生184名，博士生76名，攻讀學士、碩士、博士的外國留學生共有60多名。
學院有管理學會、未來企業家協會、人力資源管理協會、聯想精英匯等學生社團，緊密結合學院學科特色，取得了突出成績。
中國工商管理學院正朝著建設國內知名的管理學院的目標邁進。
師資介紹
學院下設企業管理系、營銷管理系、人力資源與組織管理系、國際商務管理系、技術與工程管理系，擁有一支年齡、學歷和職稱結構比較合理的教職工隊伍。有專任教師80人，其中，教授15人、副教授44人；擁有博士學位的62人；博士生導師10人；絕大多數教師是45歲以下的中青年。他們在教學、科研和管理等方面都取得了優異的成績，出版學術專著、教材40多本，發表學術論文800多篇，完成國家級和省部級研究項目20多項，承接并完成數十家工商企業的管理咨詢、營銷策劃、商貿規劃和形象全案設計項目。不少教師多次榮獲國家級和省部級教學、科研成果獎。
學科建設
學院的學科基礎主要是企業管理。1990年獲得企業管理碩士點，2003年獲得企業管理博士點，以及技術經濟及管理碩士點，2004年獲得MBA專業學位點，2006年獲得工商管理一級學科碩士點，2009年獲得工商管理博士后流動站，2010年獲得項目管理工程碩士，2011年獲得工商管理一級學科博士點和項目管理碩士點。
企業管理學1996年成為原國內貿易部重點學科，1999年后一直是浙江省重點學科，2006年被評為浙江省高校人文社科重點研究基地，2012年升級為工商管理一級學科人文社科重點研究基地。
在2012年第三輪學科評估中，以我院為主體的工商管理一級學科排名第29位。
本科教育
學院1978年設立工商管理專業，1992年設立市場營銷專業，2001年設立人力資源管理專業和工程管理專業，2011年設立國際商務專業。其中，工商管理2003年成為浙江省重點建設專業，2008年成為浙江省重點專業和國家特色專業，2012年成為浙江省優勢專業，2013年入選國家“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點；市場營銷2007年成為浙江省重點建設專業，2012年成為浙江省優勢專業。工商管理、市場營銷、人力資源管理等專業近幾年一直排名全國前5%。
2012年，以工商管理優勢專業群為依托的全英文授課的國際商務專業本科留學生班順利開班。2013年，工商管理專業碩士留學生班順利開班。
“組織行為學”是國家“雙語”示范課程；“市場調研預測學”、“企業領導學”、“市場營銷學”、“企業管理學”等課程是浙江省內具有較大影響力的省級精品課程。
學院擁有現代化管理教學實驗中心，具有相對完善的教學、科研、管理與服務系統。
科學研究
研究概況
學院的浙商研究中心是浙江省哲學社會科學重點研究基地，企業組織與戰略管理研究所、技術與服務管理研究中心、營銷與商務管理研究所等一直是學校的重點研究機構。
近五年（2008-2012），學院教師發表學術論文1000多篇，其中SCI、EI、ISTP收錄300多篇；主持國家自然科學基金21項，國家社會科學基金2項，國家教育部人文社科項目、浙江省社會科學基金、浙江省自然科學基金等123項；科研項目經費貸款2766萬元。
2013年，學院科研經費671萬元，國家級科研項目15項，省部級科研項目29項，EI/SCI/SSCI收錄期刊論文20篇。
在《管理世界》、《中國工業經濟》、《南開管理評論》、《經濟管理》等國內重要期刊上發表學術論文數百篇，“市場調研預測學”、“企業領導學”、“市場營銷學”等3門課程被評為省級精品課程。
科研獎勵
學院堅持教學、科研、社會服務并重的辦學方針。學院教師和科研人員圍繞經濟和社會發展中的重點和熱點問題，不斷開展科學研究，研究水平不斷提高，發表了大量高質量學術論文。
表1 2001年以來獲省、部級以上獎項一覽表
發展導向
中國工商管理學院重視教育學生具有崇高的理想和優良的道德品質，根據“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力”的培養原則，注重培養學生的綜合素質和實踐能力，不僅要求學生系統地掌握專業基礎理論和基本技能，具有扎實的理論功底和較寬的知識面，而且要求學生具有較強的社會實踐能力和綜合分析、解決實際問題的能力。因此，工商管理學院的畢業生多年來一直都受到用人單位的歡迎和一致好評。前進中的工商管理學院正在加大改革創新的步伐，積極引進人才，爭取進一步提升學院以及所設學科在省內外的地位。
研究生教育
企業管理博士點介紹
本博士點設在中國工商管理學院，下設四個研究方向：
1.公司治理與戰略管理。博士生導師為郝云宏教授、項國鵬教授。本研究方向側重于在現代企業理論的基礎上研究公司治理與戰略管理問題。目前主要是在以下領域展開研究：企業的性質和功能；基于委托代理理論和利益相關者理論的公司治理；基于區域治理的企業戰略管理；基于產業組織的企業競爭戰略；國有資本經營與國有企業治理；企業經營績效綜合評價；轉型經濟中的企業家成長和浙商戰略轉型。
2.人力資源與組織管理。博士生導師為金楊華教授、肖余春教授。本研究方向側重于中國情景下組織行為、人力資源和創業管理研究。目前主要在以下領域展開研究：公司創業與企業家理論；基于社會交換的員工關系管理及組織公正；商業環境中的組織倫理決策及影響因素；團隊行為及知識管理理論；戰略性人力資源管理。
3.營銷與商務管理。博士生導師為范鈞教授、易開剛教授。本方向研究制造企業和服務企業的營銷理論與商務管理，以及促進企業營銷與商務模式創新。目前研究的主要領域包括：、零售企業商業模式創新、服務企業R&D的組織實施及其政策、服務管理戰略與營銷、顧客行為與顧客知識管理、中小服務業企業營銷與管理等。
4.電子商務與物流優化。博士生導師為琚春華教授。本方向主要圍繞以下重點領域展開研究：一是研究網絡環境下的企業信息化管理和虛擬企業建設，包括企業資源計劃ERP、供應鏈管理SCM、客戶關系管理CRM等的理論和實現技術；二是企業決策優化理論和實現技術，包括決策支持系統DSS理論和實現、數據倉庫和數據挖掘、互聯網信息抽取和分析等；三是電子商務和現代物流管理理論和實踐。
技術經濟及管理博士點介紹
技術經濟及管理是國內發展比較快的一門學科。我校2004年開始招收碩士研究生。2008年企業管理博士點設立相應培養方向（營銷與創新管理）。2011年設置獨立的技術經濟及管理二級學科博士點。目前浙江省三個技術經濟及管理博士點之一。
本二級學科的三個研究方向（技術創新管理、服務創新與政策、知識創新與知識產權管理）是以技術管理或創新管理為基礎設置的，并沿著服務業應用和知識資源觀理論兩個方向展開。
1．技術創新管理：指導教師為盛亞教授。本方向研究既涉及微觀層面的企業技術創新管理和高新技術產品營銷，又涉及產業和宏觀層面的技術創新、技術引進和技術擴散。研究運用管理學、經濟學、社會學理論和方法，從發現和解決現實問題出發，通過規范的案例研究和定量分析，最終上升到戰略和政策含義。目前研究的主要領域包括：利益相關者視角的技術創新管理、復雜產品系統創新、技術創新擴散與高新技術產品營銷、商業模式創新等。
2．服務創新及政策：指導教師為李靖華教授。本方向研究服務企業的研發與創新活動，以及促進服務企業創新及其擴散的地區和產業政策。研究運用管理學、經濟學、社會學理論和方法，側重案例研究、比較研究、演化研究。目前研究的主要領域包括：服務企業研發組織、服務商業模式創新、服務創新政策，等。涉及的行業大類主要有知識密集型服務業、生產性服務業，涉及的具體行業有金融業、零售業、電信業等。研究主要結合浙江省制造業與服務業互動的實際背景，提煉企業前沿實踐并進行理論探索。
3．知識創新與管理：指導教師為胡峰教授。本研究方向以經濟全球化為時代背景，研究中國企業如何綜合運用知識創新和管理，借助“后發優勢”，實現跨越式的發展, 增強國際競爭能力。本研究方向的特色是突破現有知識創新和管理理論的研究視角局限及方法論局限，有機整合知識創新和管理理論與知識產權理論，從多層面、多學科、多情景的視角對主流知識創新和管理理論進行原發性、突破性的理論拓展和實證檢驗。在深入的理論研究的基礎上，結合中國企業的實踐，提出有針對性和具有操作性的政策建議。
本學科的特色：
一是鮮明的技術管理（創新管理）基礎。目前全國技術經濟及管理學科大致分布在兩類學校：研究傳統技術經濟評價的學校和以現代技術管理為研究對象的學校。我校屬于后者，這與國際上的技術管理（創新管理）學科相對應。
二是鮮明的服務業應用背景。依托浙江工商大學傳統的商科背景，技術經濟及管理學科在金融、零售等多服務領域對企業的創新活動展開研究。特別是面對近年來服務業與制造業不斷融合的趨勢，將技術創新理論運用于商業和服務業研究，處于全國前列。
三是突破現有知識創新和管理理論的研究視角局限及方法論局限，有機整合知識創新和管理理論與知識產權理論，對主流知識創新和管理理論進行原發性、突破性的理論拓展和實證檢驗。
本學科的優勢：
一是在基于利益相關者的企業技術創新管理研究成果居于國內領先水平。盛亞教授于2006年在《科學學研究》發表《基于利益相關者的企業技術創新產權主體探討》第一次提出了基于利益相關者的企業技術創新理論，將技術創新管理從關注創新過程中的活動、關注創新過程中活動的主體，進一步推進到關注創新過程中活動主體的權利。2009年4月出版《企業技術創新管理：利益相關者方法》一書，標志著領先地位的確立。
二是在基于大規模定制的服務創新研究成果居于國內領先水平。李靖華教授提出基于大規模定制的服務創新理論，用以化解現代服務業生產率悖論、應對服務業與制造業的融合趨勢。他于2005年在《科學學研究》發表《基于大規模定制的服務創新策略》第一次在中國提出了基于大規模定制的服務創新理論框架。2009年7月出版《大規模定制化服務創新》一書，標志著該領域領先地位確立。
三是中國企業海外并購中的知識創新和知識產權管理研究成果居于國內領先水平。胡峰教授將跨國并購理論中知識產權轉移機制的研究由發達國家企業之間和發達國家企業并購發展中國家企業，進一步拓展到發展中國家企業并購發達國家企業這樣一個全新的領域，形成重要的理論創新。2010年完成的研究報告《中國企業海外并購中的知識管理：以知識產權為視角》對中國制造企業海外并購整合中所面對的知識產權轉遞與利用的過程進行具有操作性的研究，具有較強的創新性和實用性。
參考資料 >
學院概況.工商管理學院（MBA學院）.2024-03-19