突厥語族（Turkic language）是屬于阿爾泰語系的三大語族之一。古代突厥汗國諸部落的語言及以其后裔為基礎形成的現代諸民族的語言都屬于突厥語族語言，突厥語族語言約有40種，其中分為古代突厥語和現代突厥語兩類。
2世紀前，突厥語處于“原始突厥共同語”時期，其特征尚不明確。3-6世紀進入“前古突厥語”時期，此時原始突厥語分化為西部語言的“音化語言”和東部語言的“d音化語言”，東部語言開始呈現方言特點。7-12世紀是“上古突厥語”時期，各種“分化型方言”和“混化型方言”在這一時期形成。13-15世紀的“中古突厥語”時期，印歐語、阿拉伯語和蒙古語的語言要素大量進入突厥語。16-18世紀的“近古突厥語”時期，各具特點的突厥語族諸民族語言正式形成，阿拉伯語詞、波斯語詞及相關的其他語言要素大量進入信仰伊斯蘭教的各民族語言之中。從17世紀到20世紀是近代突厥語時期，突厥語方言被劃分為5個地理區域。20世紀至今為現代突厥語時期，出現了一些重要著作，如芬蘭學者G·J·蘭司鐵的《阿爾泰語言學導論》和N·包普的《阿爾泰語言比較語法·比較語音學》。
現代突厥語族語言的分布很廣，東起西伯利亞地區，西至巴爾干半島，南抵阿拉伯半島，北至亞洲大陸北端。俄羅斯、中國、蒙古、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等首都有使用突厥語族語言的民族。全球使用突厥語族語言的總人口估計超過1.2億。
名稱由來
公元5、6世紀時，在蒙古國西北部葉尼塞河上游，有一群人被稱為突厥；“突厥”這個詞直到６世紀中葉，才首次出現在中國的史書中，此前中國史書稱那一地區的族群為丁零、敕勒、鐵勒等。當時亞洲草原的統治者，東部是柔然，西部為嚈噠；突厥即被柔然所統治。嚈噠人，又稱白匈奴，一說是匈奴人遷移到中亞后與當地人融合而形成的。突厥崛起后，取代了柔然人和嚈噠人的統治地位。而這些人的語言都屬于阿爾泰語系。阿爾泰語系主要分為蒙古語系、突厥語系和滿通古斯語系。
使用主體
現代突厥語族語言的分布很廣，西起高加索，東至西伯利亞東部的勒拿河，南臨阿拉伯半島，北至亞洲大陸北端的新西伯利亞群島。俄羅斯、中國、蒙古、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦斯坦、阿塞拜疆、土耳其、保加利亞、塞浦路斯、塞爾維亞、羅馬尼亞、希臘、約旦、黎巴嫩、伊朗、伊拉克、敘利亞、阿富汗等首都有使用突厥語族語言的民族。
在現代使用突厥語族語言的民族中，土耳其約有6000多萬人口，烏茲別克大約有2000多萬，阿塞拜疆也接近 2000萬，哈薩克族人口在千萬以上，維吾爾族人口接近千萬;百萬以上的有韃靼[dá]、土庫曼、吉爾吉斯(柯爾克孜族)、楚瓦什、巴什科爾托斯坦共和國等:其他使用突語族語言的民族人口多者數10萬，少者1萬以下，有的甚至不足千人。全球使用突厥語族語言的總人口約為1.82億，他們大多自稱是突厥人或者突厥人的后裔。但是，當今任何一個突厥語民族都不是由某一個古代突厥語部落單一、直線發展過來的，同時，也沒有任何一個古代突厥語部落的后裔是全部進入到后世某一個突厥語民族當中的。事實上，當今突厥語諸族雖以相應的古代突厥語諸部為歷史、文化先頭之一，但又都經歷了各自的錯綜復雜的歷史發展道路。
中國是一個統一的、多民族國家，擁有14億多人口，現有56個民族。中國境內使用突厥語族語言的人口約1200多萬人，主要包括維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、撒拉族、裕固族、烏孜別克族和塔塔爾族。他們的語言即維吾爾語、哈薩克語、柯爾克孜語、撒拉語、西部裕固語、烏茲別克語和塔塔爾語。另外，圖瓦語和東北柯爾克孜語也屬于突語族語言。
歷史發展
"原始突厥共同語"時期（2世紀以前）
突厥語系最早可以追溯到2世紀以前的"原始突厥共同語"時期。但關于"原始突厥共同語"的語言材料記載較少，充其量也只能從文言文典籍中檢索出為數極少的漢譯名詞(人名和部落名)和語句。
前古突厥語時期（3~6世紀）
發展到3~6世紀的"前古突厥語"時期，西部地區的若干部落由于受鄰近語言( 古印歐語)的影響而發生變異,逐漸脫離突厥語的發展軌跡,而形成另一種"混化型語言"--"音化"的"前古突厥語"。而東部地區絕大多數部落的突厥語則發展成"d音化"的"前古突厥語"
現代楚瓦什語是對"音化前古突厥語"的繼承和發展。楚瓦什語明顯區別于其他突厥語言的地方,正是其對"音化前古突厥語"特點的保留。學者們通常認為,"楚瓦什語是突厥語中最古老的語言之一")。筆者則認為,不宜將一種現代語言稱為"最古老的語言",楚瓦什語所賴以形成的":音化前古突厥語"應是最早由"原始突厥共同語"中分離出來的"混化型"語言。從該語言所處的地理方位來看,無論是古代還是現代,均不屬于突厥語民族的中心地區,而恰位于其西北邊緣,與操用芬蘭-烏戈爾語言的民族接壤。這樣的地理方位,決定了該語言不可能較之位于中心區域的突厥語言保留更多的古代語言成分。
上古突厥語時期（7～12世紀）
唐以后至蒙古崛起之前( 7~12 世紀)為"上古突厥語"時期。這一時期,隨著諸部落集團的融合與分裂,諸部落居住環境、生產、生活方式和文化習俗的改變,以及受印歐語,阿拉伯語和漢語等不同語言的影響,前古突厥語的"d音化語言"已發展為各種"分化型方言"和"混化型方言"。這些不同的方言,后來大多都成為突厥語族諸現代語言的源頭。
中古突厥語時期（13～15世紀）
蒙古族西征以及其后進行統治時，曾把大量已經皈依伊斯蘭教的突厥人納入蒙古集團，在這個時期，突厥語開始受到伊斯蘭教的影響，同時也吸收了其他文化的影響，如波斯文化、阿拉伯文化等。這種文化交流促進了突厥語的發展和演變，形成了具有地域特色的突厥語變體。這一時期的特點為印歐語、阿拉伯語和蒙古語的語言要素，大量進入突厥語中。
近古突厥語時期（16～18世紀）
近古突厥語時期，隨著奧斯曼帝國的崛起和擴張，突厥語的影響力逐漸增強。奧斯曼帝國不僅將突厥語作為官方語言，還積極推廣突厥文化，建立了許多學校和圖書館，促進了突厥語和文化的傳播。同時，隨著歐洲勢力的介入和奧斯曼帝國的衰落，突厥語地區也經歷了政治動蕩和變革。這一時期的特點為各具特點的突厥語族諸民族語言正式形成，阿拉伯語詞、波斯語詞及相關的其他語言要素大量進入信仰伊斯蘭教的各民族語言之中，并成為這些語言的有機構成成分。
近代突厥語時期（17世紀~20世紀）
17世紀，隨著奧斯曼帝國的崛起和擴張，突厥語的影響力逐漸增強。奧斯曼帝國不僅將突厥語作為官方語言，還積極推廣突厥文化，建立了許多學校和圖書館，促進了突厥語和文化的傳播。然而，隨著歐洲勢力的介入和奧斯曼帝國的衰落，突厥語地區也經歷了政治動蕩和變革。19世紀，許多突厥語民族開始爭取獨立，建立自己的國家。例如，土耳其人在穆斯塔法·阿塔土克的領導下贏得了獨立戰爭，建立了土耳其。“近代突厥語”是指17～20世紀的各種突厥語方言（語言），被劃分為東北地區、東南、中央、西北、西南5個地理區域。它們“同時也相當于由近親遺傳而產生的方言集團”。
現代突厥語時期（20世紀至今）
20世紀初，隨著科技和經濟的快速發展，許多突厥語國家實行了西化的改革，包括教育、文化、政治等方面。這些改革不僅帶來了經濟和科技的快速發展，同時也促進了突厥語的現代化和標準化。這一時期出現了一系列重要著作,其中有著名阿爾泰語學家芬蘭學者G·J·蘭司鐵的《阿爾泰語言學導論》(語音學,1957年)和N·包普的《阿爾泰語言比較語法·比較語音學》(1960年)。雖然這些著作的大部分是以整個阿爾泰語言為研究對象的，但它們都使用了大量的突厥語族語言歷史比較語音學的材料,論及了突厥語言歷史比較語音學的許多問題。
地理分布
阿爾泰共和國語系突厥語族是世界上最大的語族之一。使用突厥語族語言的人數約超過1億人，大致分布在東起西伯利亞地區東部的勒納河，南臨阿拉伯半島，西至巴爾干半島，北達新西伯利亞群島這一廣大地區。
內部分布
東南語支
東南語支 (葛邏祿語支或察合臺語支) ，包括烏茲別克語、維吾爾語、西部裕固語。
西南語支
西南語支(烏古斯語支)，包括土克曼語、嘎嘎烏茲語、撒拉爾語、克里米亞韃靼語、阿塞拜疆語以及伊朗境內與阿塞拜疆語相近的諸方言。
西北語支
西北語支(克普恰克語支)，包括吉爾吉斯語、哈薩克語、卡拉卡爾帕克語、諾蓋語、卡爾梅克語、巴什基爾語、塔塔爾語、卡拉伊姆語、卡拉恰伊 - 巴爾卡爾語。
東北語支
東北語支 (阿爾泰語支 ) ，包括圖瓦語、哈卡斯語、阿爾泰語(衛拉特語) 。
哈拉伊語
哈拉伊語，與其它突厥語歧異很大，通行于伊朗。
雅庫特語
雅庫特語，有時也被劃入東北語支。
楚瓦什語
楚瓦什語，因與其它突厥語差別極大(有許多古老特征)，有時被看作阿爾泰諸語言的一個獨立語群。某些突厥語的文學語言始于8世紀，維吾爾語文學語言盛于9~14世紀；喀拉汗語文學語言產生于11世紀。花剌子模語與察合臺語分別為烏茲別克語與維吾爾語之母語。
語言特點
語音
突厥諸語言顯著的特點是元音和諧。有兩類元音：前元音（e、i、?、ü）和后元音（a、?、o、u）。純正的突厥語詞或者只包括前元音，或者只包括后元音。突厥語族有30余種語言。從元音和諧的角度看，各語言間共同性大小不同。根據它們彼此之間共同性的大小，可以作一番“局部類型學”的對比研究工作。也就是以各語言元音和諧的特點為依據，把突厥語族的語言劃分為幾個類型小組。從各個類型的對比中既可看到全語族語言元音和諧規律的共同性，又可看到每個類型小組的共同性。而每一個類型小組中的每一種語言還可能有它自己的特點。9世紀以前，突厥語固有詞具有以下語音特征：詞首甚少出現濁輔音r、l、n、m；詞首、詞尾都不出現相連的兩個輔音；詞的重音一般位于末一音節。
音位的聚合與組合情況
音位是語言中一種客觀現實，人類真正認識和使用音位這一概念只有近百年的歷史。本世紀前半葉，音位概念和音位理論是語言學界爭論最多、發展最快、影響最大的研究領域。這自然就波及突厥語言學界，許多學者在突厥語言的音位研究中，已做了一些探討與描寫。本世紀年代有的學者開始運用雅克布遜應用聲譜分析創立的區別性特征這一新概念剖析音位。區別性特征揭示了音位這一語音形式的內部結構，說明每個音位都不是孤立存在的。它不但以自己的區別性特征同其它音位相對立，而且還以此與其它有共同區別性特征的音位相聯系，從而聚合成許多平行對稱的序列，這些平行對稱的聚合群又充分說明了音位的體系性。如柯爾克孜語的雙唇清塞音部，在下面聚合群中處于雙向聚合行列，橫行是塞音的聚合，縱行是雙唇音的聚合。
語法
在語法方面，具有黏著語的形態特征，構形及構詞是在詞根或詞干后面加表示某種意義的后綴來實現。句子的基本語序是主語-賓語-謂語。
詞法
突厥語言屬于粘著語類型，表示各種詞匯意義和不同語法意義的附加成分，向詞干上按一定順序層層綴加，是突厥語言的一大特點。它以層層綴加的方法不斷增加某個詞或某個句法成分的語法意義和語法功能。突厥語言中傳統的語法范疇有名詞的數、格、人稱，形容詞的級，動詞的時、體、態、式、人稱和數等等。突厥語是一種形態種類繁多且語義復雜的語種，如撒拉族語：ɑtɑ（父親）-ata-m（我〈我們〉的父親），ata?（你〈你們〉的父親），ata-s?（他〈他們〉的父親），但有時也出現第二人稱分單復數；西部裕固族語：ɑnɑ（母親）-ɑnɑ嬜（我〈我們〉的母親），ɑnɑ嬜（你〈你們〉的母親），ɑnɑ-s（他〈他們〉的母親）。突厥語的靜詞都具有各種屬性的構詞形態，它通過綴加構詞形態詞綴，擴大與豐富自己的詞匯，因此，可以說，突厥語言以自己多變的形態學標志豐富與完善了現代語言學的理論。突厥諸語言另一顯著特點是結構一致，彼此相似，有元音協和現象，只有楚瓦什語和雅庫特語有較大差異。與在蒙古國鄂爾渾河谷及蘇聯葉尼塞河附近發現的8世紀突厥語碑銘相比時，變化不大。
范疇
語法范疇是對同類型語法現象包含的共同語法意義所作的抽象概括和歸類。也即人們常說的，它是語法意義的概括和歸類。按語法范疇來研究描寫語法，是研究語法的一種有效手段，為各國語法學家所普遍采用。突厥語言中傳統的語法范疇有名詞的數、格、人稱，形容詞的級，動詞的時、體、態、式、人稱和數等等。
突厥語言的語法范疇是一個層級系統。四級語法范疇中的每一個范疇又都是一個子系統，也是有層級的。例如語氣范疇，在第一層可分為陳述、疑問、祈使、感嘆四種語氣子范疇。每個子范疇又包括不同層級的諸多的具體語氣。據筆者考察，哈薩克語的祈使語氣子范疇又至少包括命令、建議、請求、勸告等四類23種具體的祈使語氣。邏輯關系范疇本身又是一個有五個層級115種具體邏輯關系的系統。
意義
語法范疇系統應涵括一種語言中所有的語法意義。突厥語言中表達語法意義的語法手段有形態、虛詞、語序、語調、重疊五種。其中，形態手段表達的常是詞法意義，也常是句法意義，后四種手段表達的則主要是句法意義。很明顯，突厥語言的語法范疇系統不應只局限于詞法范圍內，而應是跨詞法句法的。
其中最高層級的語法范疇是語氣范疇，因為它屬句子層級。最高層級的語法意義是邏輯關系意義，這一詞組中是假設關系意義，其表達形式是邏輯關系模式“……-sa／-se（＋人稱詞尾），……”。去掉假設關系模式及其意義，還剩兩個詞組menbar—（我去）和senkel—（你來），二者中都存在主謂結構關系意義，表達形式都是主謂關系模式“名（詞性詞語）＋動”。邏輯關系和結構關系依次是第二和第三層級的語法意義。再往下，就是屬于詞這一層級的數、級、時、體等語法意義。四個層級的各種語法意義的歸類，就形成四個層級的語法范疇，進而構成一個完整的語法范疇系統。
詞匯
在詞匯方面，突厥語族語言的基本詞匯，具有共同的詞根詞素，但語音上有變化。元音和諧雖然是突厥語族語言普遍存在的規律,但它在不同的語言中情況并不完全相同,而且各語言元音的搭配在相互和諧的同時又有許多不和諧的情況。這種現象的存在和一些內在的與外在的因素有著密切的關系。
特點
突厥語的特點是附加成分粘著性，它以層層綴加的方法不斷增加某個詞或某個句法成分的語法意義和語法功能。如鳥孜別克語dost-lar-imiz-din(從我們的許多朋友那里)，dost(朋友)，-lar 為復數詞尾，-imiz為復數第一人稱詞尾，-din為從格詞尾。但在突語中也存在分析語的特點，如維吾爾語untupqaldi(忘記了)，untup(忘記)是主體動詞，qal(留)是助動詞，其詞匯意義完全喪失，只有語法意義，表示過去完成體，給主體動詞untup賦子“體”的語法作用。這種分析語的標志在突厥語族諸語言中普遍存在，其往往通過詞序排列或虛詞手段來表達。由此可見，粘著形態與分析語手段在突厥語言中相得益彰，并不是互相排斥的。這正是不同的語言類型特征在一種語言中同時存在，并各司其職的具體明證。
參考資料 >
三十分鐘突厥史(上):1000年以前的突厥人.博雅好書.2024-01-31
深刻理解中華文明突出的統一性.新華網.2025-12-24
三十分鐘突厥史(下).北大博雅講壇.2024-01-31
突厥語族概述.民族文化資源庫.2024-01-31