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龍璋
來源:互聯網

龍璋(1854—1918),字硯仙,號勤齋主人,晚號潛叟,湖南縣人。出身世家,是左宗棠的外孫女婿,譚嗣同親家。龍璋是光緒年間舉人,晚清時歷任如皋市沭陽縣上元縣泰興市江寧區等知縣及候補道。在此期間結識黃興蔡鍔宋教仁辛亥革命志士,暗中資助革命,前后達20多萬銀元。回湘后參與領導辛亥革命、二次革命、護國戰爭。被袁世凱通緝,流亡上海三年。辛亥后,曾任湖南省民政長、西路巡按使、國民黨湖南支部評議長、代省長,他是傳統紳士從改良向革命轉化的代表人物。

生平事跡

龍璋(1854—1918),湖南攸縣人,父親龍汝霖,舉人出身,曾任山西高平、江西鉛山等知縣,直隸知州。他是湖湘派詩人的代表,與王闿運齊名的湘中五子之一,叔父龍湛霖為晚清翰林,刑部侍郎。龍璋是光緒年間的舉人,為陶澍孫女婿(左宗棠外孫女婿),譚嗣同親家,郭嵩燾陸潤庠的門生。他在清代歷任江蘇陽,如皋市上元縣泰興市江寧區等知縣及候補道。龍璋在泰興時結識了黃興蔡鍔宋教仁、楊篤生、章士釗等革命志士,開始暗中資助革命。1907年回湖南省后,創辦經營開濟、利濟輪船公司,中華汽船公司、集成公司、陵瓷業公司、貧民工藝廠等十余所公司和工廠,及震發、源源、百煉、九昌等多個礦業公司。此時龍璋還擔任湖南總商會、工會、農會、公民保礦會、商船公會、出品協會、提倡國貨會等會長。龍璋在江蘇省和湖南先后創辦了如皋小學、泰興第一高等小學、旅寧中學、湖南明德中學、南云商業學堂、醴陵瓷業學堂、湖南高等鐵路學堂等學校。這時,龍璋參加中國同盟會,對孫中山黃興領導的鎮南關起義河口起義黃花崗起義等大力予以經濟支援。黃花崗起義時,龍璋一次支助黃興三萬銀元。根據史料記載,龍璋先后支援革命至少在二十余萬銀元以上。此時龍璋還參與領導了湖南省保路運動,與譚延闿等五人被選為粵漢鐵路公司辦事員(即負責人)。辛亥革命前夕,龍璋為長沙起義領導人之一,他的家成為策劃起義的主要據點。辛亥革命后,龍璋任湖南第一任民政長、中國國民黨湖南支部評議長。1912年上海工人成立中華民國工黨,龍璋擔任工黨湖南支部負責人。辛亥革命后,龍璋還曾任湖南西路巡按使,率領革命軍隊至湘西土家族苗族自治州掃除拒不投降的清朝余孽,平定湘西。1913年袁世凱實行專制統治,龍璋購置軍火,發動群眾,積極參與領導湖南省二次革命。二次革命失敗后,龍璋被袁世凱通緝,《通緝令》上寫道:“該犯老奸巨猾,蓄謀已久且憑借其實業團體之雄厚實力,為亂黨(指革命黨)所深信,……及叛立后,復經手借款,購置軍火,可見去年之亂(指湖南二次革命),均為該犯所經營締造而成。”(《辛亥革命史叢刊》第五輯)。龍璋全部家產均被籍沒,隨后流亡上海三年。在流亡中,他和革命黨人積極投入反袁斗爭,龍璋負責為護國戰爭籌款。他寫信力勸在美洲的黃興回國。1916年孫中山先生回滬,親書“博愛”橫幅贈予龍璋,并派龍璋率中華革命黨人回湘開展反袁驅湯(袁世凱的爪牙湘督湯薌銘)斗爭。龍璋與覃振率領林伯渠、廖湘蕓林德軒等中華革命黨人趕走了湯薌銘,奪回湖南省革命政權。龍璋第二次出任湖南民政長,并曾任湖南代省長。1918年軍閥張敬堯寇湘,龍璋憂憤去世。章太炎為寫《龍璋墓表》,稱龍璋“晚乃佐革命,不大聲色,而功與開國諸將齊。”無產階級革命家何叔衡寫了三副挽聯悼念龍璋:

清代名縣令,共和大功臣,生而論定;

銅像表焦陳,國葬獎黃蔡,死與同歸。

晚節與革命相始終,名為黃蔡戰功所掩;

蓋棺屈長沙市之陷落,較焦陳橫死而哀。

儒家,曰革命家,蓋棺論今定;

以死,以憂國死,鑄像禮亦宜。

國民政府發表《褒揚令》,并在南岳衡山建龍璋紀念亭烈光亭。龍璋遺著有《小學搜逸》《甓勤齋詩文存》(皆于2013年由國家圖書館出版社影印再版)。

參考資料

1.《太炎文錄續編》

2.《湖南省志》

3.《攸縣縣志》

4.《泰興縣志

5.《泰興政協文史》

6.《小學搜逸·甓勤齋詩文存》

7.《從紳士到革命家——我的祖父龍璋》

8.《林伯渠日記》

9.《覃振傳

人物評價

湖南省政府對龍璋的業績評價有“休有烈光” 匾額,并在南岳衡山擇地建“烈光亭”紀念。長沙市曹孟祺撰《烈光亭記》,盛贊龍璋為“鉅子,名聞顯暴……數定國家大計,其榮聞之重,雖監司猶或不及。”

章士釗在《萸溪(龍瑞)七十壽辰詩序》中寫道:“辛亥以前,由海東貫長江,略洞庭湖而南,上下數千里間…不論激隨隱顯,莫不有龍氏一門之心計與血汗漸漬其中。”?

國民政府《褒揚令》:”前民政長龍璋,學術湛深,識量宏遠,清代之季,慨念時艱,遂圖改革,與黃興先生及陳天華、楊守仁諸先烈,闡明主義,為湘人之前導,在湘創辦明德、經正兩校,又設立湖南高等鐵路學堂…。武漢起義,即在湘規劃,首先響應。討袁失敗,出亡海上…屢經發難,卒至湖南省獨立,湯逆遁逃,厥功甚偉,嗣后專政國黨務,而耆年勞瘁,久疾,張敬堯吳佩孚諸逆,寇湘之際,發憤而卒。跡其生平,毀家難,興學育才,蹶而屢興,老而益壯,足以資矜式,茲懷功烈,當有典型,合予褒揚,用彰勛。 ”?

參考資料 >

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