程熙文，原名昌，又名程，1905年5月生于云南曲靖陸良縣舊州村，昆明市委委員。
人物簡(jiǎn)介
程熙文的父親程蔭南和外祖父駱天騏都是清代秀才，父親以教書為業(yè)，家境一般。程熙文3歲喪母，靠父親撫育成人。他自幼聰穎，5歲開始背誦詩(shī)詞，15歲考取省立曲靖第三師范，1925年師范畢業(yè)考入東陸大學(xué)（云南大學(xué)前身）預(yù)科，1927年升入文學(xué)院本科就讀。1930年大學(xué)畢業(yè)獲學(xué)士。程在東大讀書期間，積極參加昆明市地區(qū)的革命活動(dòng)，支持陸良、曲靖等地的革命斗爭(zhēng)，于血雨腥風(fēng)的1928年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，先后擔(dān)任東大支部書記和昆明市委委員。
凄風(fēng)苦雨
程熙文短暫的一生，經(jīng)歷了無數(shù)凄風(fēng)苦雨。在曲靖求學(xué)時(shí)，克勤克儉，家中尚可供給，大學(xué)讀書時(shí)，則靠約貝宗集資、勤工儉學(xué)維持。當(dāng)時(shí)，盡管經(jīng)濟(jì)十分困難，但仍節(jié)約開支訂閱《環(huán)球月刊》、《世界》等十幾種雜志，堅(jiān)持“每日日記無缺白”，“每日加記10個(gè)英文單字”。由于他孜孜不倦，苦學(xué)苦鉆，不僅知識(shí)淵博，學(xué)有見地，并對(duì)革命作出頗多貢獻(xiàn)。
1927年“四·—二”蔣介石大屠殺后，我黨在云南省的工作被迫轉(zhuǎn)入地，程熙文以學(xué)生會(huì)、旅省同學(xué)會(huì)等名義，夜以繼日地撰寫文章傳播真理，啟迪青年，在陸良旅省同鄉(xiāng)會(huì)主辦的會(huì)刊《陸潮》上，先后撰寫了70多篇文章，宣傳黨的主張。他的這些宣傳活動(dòng)，不僅為后來省三師學(xué)生運(yùn)動(dòng)提供了思想武器，而且為其后黨在曲靖、陸良縣的建立作了思想準(zhǔn)備。
在黨組織的教育和革命形勢(shì)影響下，1928年，程熙文先后閱讀了周佛海的《三民主義之理論的體系扎記》、公孫愈之陳公博的《關(guān)于階級(jí)問題的幾件事實(shí)》、《國(guó)民革命的危機(jī)和我們的錯(cuò)誤》、楊抱堂的《中國(guó)革命的性質(zhì)問題》、波多野鼎原著徐文亮譯的《近代社會(huì)思想史扎記》以及《馬克思資本論解說扎記》，同時(shí)深入研究了《共產(chǎn)主義黨宣言》、《資本論》及亨利·德·圣西門、約瑟夫·傅里葉、歐文、皮埃爾-約瑟夫·普魯東、托絡(luò)茨基的社會(huì)主義學(xué)說。內(nèi)容涉及社會(huì)科學(xué)的各個(gè)方面和各種流派。他用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析研究世界形勢(shì)和中國(guó)社會(huì)問題。他在是年4月6日的日記中寫道：“科學(xué)社會(huì)主義無所謂好壞，它是人類社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。換言之，社會(huì)主義的到來，是歷史告訴我們的，決不能諱避。”同年10月4日，在日記“社會(huì)記事”欄內(nèi)寫道：“日本積極準(zhǔn)備世界大戰(zhàn)”。1931年后的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，證明了程杲的預(yù)見。在程杲的其他日記里，更對(duì)中國(guó)社會(huì)情況作了透徹分析。其中一篇日記寫道：“我們現(xiàn)在的中國(guó)表面上可以說暫告統(tǒng)一，骨子里簡(jiǎn)直說不上什么改革，直言之不過換湯不換藥而已，試問：民族能自決了嗎？國(guó)家能夠完全獨(dú)立了嗎？民權(quán)縣能夠?qū)崿F(xiàn)了嗎？民主能夠解決了嗎？我敢說完全沒有。”程熙文認(rèn)為中國(guó)社會(huì)存在著“帝國(guó)主義瓜分和經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)兩大危機(jī)”，“土地革命是中國(guó)革命的主要內(nèi)容”，而且認(rèn)為“鄉(xiāng)村階級(jí)斗爭(zhēng)已在深入”，黨組織的主要任務(wù)應(yīng)該是“加緊職工運(yùn)動(dòng)，反帝，發(fā)展游擊，組織群眾和促成土翅命”。他積極投入了張經(jīng)辰領(lǐng)導(dǎo)的“反法”及“收回滇越鐵路”的斗爭(zhēng)。程熙文把中國(guó)的前途和民族的希望寄托在“有為青年”身上。他說，要改造中國(guó)社社會(huì)，“老朽的政客靠不住的，庸碌的軍閥也是同樣靠不住的”。“一般有為青年，一定能成為社會(huì)的中堅(jiān)，青年的模范。”他在另一篇日記中寫道：“知地方土豪跋扈，無任憤然，擬邀有為青年組織一青年革新會(huì)，用全副精力，力圖鏟除一切惡莠，革新地方事業(yè)，解救人民疾苦。”并說：“因責(zé)任重大，故對(duì)于會(huì)員應(yīng)詳以斟酌，易腐化而無勇氣者均不與聞。”他認(rèn)為理想滇政：“宜積極整理內(nèi)政，肅清土匪，守境安民，從事建設(shè)，不必窮師武，勞民傷財(cái)。”
1929年底由程熙文、劉苑梅推薦，省臨委派王啟端等到陸良縣，在熊從周掩護(hù)下建黨、中國(guó)人民解放軍建軍紀(jì)念日、建立據(jù)點(diǎn)，同時(shí)為準(zhǔn)備武裝暴動(dòng)，經(jīng)程杲和康建侯多次工作，與方鶴鳴成功地建立了統(tǒng)戰(zhàn)關(guān)系，并經(jīng)熊從周以縣政府名義正式委任方鶴鳴為縣團(tuán)防大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。1930年秋方率部加入暫編紅軍第38軍參加黨領(lǐng)導(dǎo)的陸良暴動(dòng)，暴動(dòng)失敗，方鶴鳴壯烈犧牲。
1929年夏，程熙文在昆明市接待省三師赴昆請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生代表徐文烈等，并發(fā)動(dòng)昆明各界大力聲援省三師學(xué)運(yùn)。
中共陸良中心縣委
是年秋，省臨委特派員楊立人撤離曲靖、陸良縣。程杲即擔(dān)負(fù)了滇東地區(qū)的交通聯(lián)絡(luò)工作。次年1月28日，程杲、劉苑梅在東陸大學(xué)生宿舍接待了出席省臨委擴(kuò)大會(huì)議的陸良代表吳永康，并日夜趕印黨的宣傳材料，讓吳永康帶回陸良、路南圭山等地散發(fā)。省臨委擴(kuò)大會(huì)議前后，程熙文向省委反映了陸良黨組織存在的一些問題，接著省委派張經(jīng)辰到陸良，協(xié)助進(jìn)行組織整頓，后在此基礎(chǔ)上建立了中共陸良中心縣委。
1930年3月，中共昆明市委委員劉苑梅被捕，程熙文接替了劉的工作，擔(dān)任中共昆明市委委員，并負(fù)責(zé)與劉平楷為首的模范監(jiān)獄內(nèi)黨組織的聯(lián)系工作。
是年底，省委領(lǐng)導(dǎo)人王德三、張經(jīng)辰被捕，省三師特支書記黃云梯被迫離開曲靖，趙國(guó)徽持黃云梯的密信赴昆通過程熙文找到黨的組織。當(dāng)年陸良縣起義失敗后，中共黨員周子安被迫離開陸良，臨行前交待中共黨員和進(jìn)步青年與程杲聯(lián)系，程熙文作了“形勢(shì)緊張，注意隱蔽”的指示。
1931年舊歷四五月，程熙文和東陸大學(xué)畢業(yè)同學(xué)按省教育廳安排準(zhǔn)備到南京市考察，在火車站被捕關(guān)進(jìn)省模范監(jiān)獄。敵人軟硬兼施，采取逼供、誘供等手段對(duì)程輪番審訊，但他大義凜然，堅(jiān)貞不屈，沒有暴露黨的任何機(jī)密。特務(wù)手持照片問：“你是不是共產(chǎn)黨？”程答：“我是共產(chǎn)黨。”特務(wù)追問：“你的聯(lián)系人是準(zhǔn)？”程說：“上有父，下有兒女，中間聯(lián)系我的妻子。”敵人大怒，多次施用電刑，仍然沒有得到半點(diǎn)口供，在不到9平方米的囚室里安裝了兩個(gè)500瓦的大燈泡，妄圖用強(qiáng)烈的燈光刺瞎他已高度近視的雙眼，程熙文只托送飯的人轉(zhuǎn)告堂兄程實(shí)藩買來一副墨鏡對(duì)付。硬的不行，特務(wù)又強(qiáng)迫十幾個(gè)妙齡少女，以“侍候”為名，輪翻引誘。對(duì)此，程又以晝夜讀書看報(bào)對(duì)付，結(jié)果，美人計(jì)又以失敗告終。是年底，經(jīng)在昆明市任市長(zhǎng)的中共秘密黨員雄從周多方營(yíng)救程才得出獄。半年的獄中生活，使程的身心遭到極大摧殘，從此，留下了不治之癥。
程熙文出獄后，省民政廳廳長(zhǎng)丁兆冠先后委他到祿豐市、祿勸彝族苗族自治縣任縣長(zhǎng)和安排到河口海關(guān)、個(gè)舊錫業(yè)公司擔(dān)任要職，但程均以身體不適，需要養(yǎng)病和氣候炎熱等為借口，一一謝絕。為此，丁兆冠氣憤地問：“國(guó)家培養(yǎng)你是要為回國(guó)家做事，這也不去，那也不去，你究竟要干什么？”程冷笑說：“我沒有當(dāng)官的本事，我只會(huì)教書。”回到家里，父親問他為什么不去做事，程說：“讀書不是為了做官，讀書是要為人民造福。”經(jīng)過一段時(shí)間的休養(yǎng)，后經(jīng)熊從周安排，程愉快地到昆明翠湖公園當(dāng)了經(jīng)理。
1932年，程熙文受聘到楚雄中學(xué)任教。開始擔(dān)任教務(wù)主任，兼高、初中文史課教員，后校長(zhǎng)患病在昆治療，程即主持了該校工作。建校初期，校園一片荒涼，程利用課余帶領(lǐng)師生到龍川江抬石挑沙，鋪筑由校門口到覽秀亭的人行道。后這條路被命名為“五一路”。當(dāng)年程杲和師生們親手種下的樹苗，如今老干猶存，挺立參天，枝葉繁茂，令人神往。
1932年秋和1933年春，程熙文發(fā)動(dòng)楚中師生開展了兩次“拉偶”運(yùn)動(dòng)，破除迷信，宣傳無神論，把楚雄西門高頂寺、“凹塔”及東岳廟、城隍廟里的大小菩薩全部掀倒。為教育學(xué)生，在語文教學(xué)中，他還用順口溜生動(dòng)形象地對(duì)菩薩進(jìn)行描繪：“一聲不作，二目無光，三餐不食，四肢無力，五官不全，六親不認(rèn)，七竅不通，八面威風(fēng)，九九不動(dòng)，十分無用。”
在教學(xué)過程中，程熙文注意用歷史唯物主義的觀點(diǎn)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，分析事物。他對(duì)學(xué)生講：歷史的演變，朝代的更替，社會(huì)的發(fā)展，根本原因是生產(chǎn)工具的進(jìn)步，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，從而引起社會(huì)的變革。人類社會(huì)由原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)，是階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果。在程的教育下，學(xué)生的觀察能力、分析能力不斷提高。高二班學(xué)生張承凱（共青團(tuán)員）在《論興學(xué)救國(guó)》一題的作文中，論述了興學(xué)可以救國(guó)，也可以亡國(guó)，問題在于興什么樣的學(xué)。其見解受到程熙文的贊揚(yáng)，程寫了“初生之犢不怕虎”的評(píng)語。
程熙文愛憎分明，疾惡如仇。1934年春，楚雄縣長(zhǎng)周繼福制造借口抓捕學(xué)生，程發(fā)動(dòng)全校師生與之斗爭(zhēng)，取得勝利。初一班學(xué)生王開學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，幼時(shí)喪父，家境貧苦，程杲在精神上、物質(zhì)上都給予幫助，使其不致中途輟學(xué)。
1934年暑假，程熙文病重返家休養(yǎng)，同學(xué)們依依不舍，含淚送別，他對(duì)同學(xué)們說：“你們要努力向上，將來走入社會(huì)不可盲從，免為貪官的走狗，土豪的后援，須時(shí)時(shí)引導(dǎo)人民走光明的途程，鏟除一切惡勢(shì)力，決不要為人所欺，為人所逼，這是我的忠告，也是我平生所抱的志氣。”程熙文返回家鄉(xiāng)后，病情加重，給楚中校長(zhǎng)寫信說：“念及楚中事，耿耿難安，對(duì)學(xué)校則事業(yè)未盡，有始無終，……”其文義雖清，而詞語深沉。
程熙文病危時(shí)，其妻王氏肝腸欲斷，心如刀絞，忍痛割下左臂肌肉燉給程食，仍不奏效。程于是年舊歷7月3日丟下愛妻和兩個(gè)幼小的兒子離開了人世，年僅29歲。逝世后，楚中設(shè)靈堂召開追悼大會(huì)，并于楚中《校刊》刊登了二首《挽歌》，以資悼念。其一為：“黃花慘淡，陰風(fēng)蕭條，雁落晨霞猶在矣，龍泉夜月仍光皎，先舍此何處逍遙，置明道之．令德繼顏回之，先生精神固于楚中長(zhǎng)而不凋。”其二為：“日落天地昏沉，雁塔區(qū)寂寞無聲，登山兮臨水，莫悲兮于今，憶先生之善誘，教育視為己任，想師之話音，為吾修南針，何天地之不仁，奪吾師兮太甚，想師之話音，淚流兮滿襟。“程杲短暫的一生，猶如一支熊熊的火炬，燃燒著自己，照亮了別人。先驅(qū)精神長(zhǎng)存。
參考資料 >