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來源：互聯網

伊頓公學（Eton College）是一所位于英國伯克郡溫莎地區的一所男子寄宿學校。是英格蘭最大的獨立中學之一，也是全世界僅有的保留了男子寄宿傳統的3所“公立學校（public schools）”之一。伊頓公學曾培養出英國首相、英國殖民地領導者、諾貝爾獎獲得者、奧斯卡獎獲得者、英國電影和電視藝術學院獎獲得者以及眾多英國貴族（Aristocracy）。

伊頓公學的歷史可以追溯至1440年，原名為溫莎旁的伊頓圣母金奇學院（Kynge’s College of Our Ladye of Eton besyde Windesore），學校創辦者為時任英國國王亨利六世（Henry VI，1421年12月6日—1471年5月21日）。伊頓公學早期向所有階層的公民開放，但到了18世紀末，貴族子弟和特權階級就壟斷了伊頓公學的全部名額。19世紀中葉到20世紀初，學校在保留古典學科的基礎上，添加了自然科學、數學、音樂等新學科。1964年至1979年，伊頓公學內部爆發了“公學革命”，大幅減少了古典課程和宗教課程，社會科學、自然科學、現代外語等科目成為核心課程。自2002年開始，學校開始對所有學生進行嚴格的入學面試。

截止2023年，伊頓公學占地約161萬平方米（400英畝），有29個生物、化學和物理實驗室。學校提供28個科目的學術課程，有約1350名男性學生，學校有約1000名員工，其中包括約750名教職人員。

伊頓公學是英國聲望最高的學校之一，被稱為“英國紳士的搖籃”和“英國政治家的保育員”，被認為是英國精英主義和統治階級的代表之一。在《ceoworld》雜志發表的2023年世界最佳國際高中排名中，伊頓公學位列第四；在2022年英國A-Level成績排名中，伊頓公學在寄宿學校中位列第8。

歷史沿革

14世紀至17世紀

14世紀，英國的生產力水平很低，完善的教育制度還沒有出現，教會是英國主要的教育機構。教會開辦的課程主要是牧師教授宗教、神學和拉丁文的知識。此外，英國還有專門的文法學校，主要教授拉丁文，教學目的是為了培養演說家。14世紀，教會壟斷教育行業，也同樣控制著英國文化和科學的解釋權。

1440年，為了給自己創建的劍橋倫敦國王學院供應生源，亨利六世捐贈了幾件圣物和大量土地，在伯克郡溫莎地區新建了一所學校，與溫莎古堡隔江（泰晤士河）相望，學校名為“溫莎旁的伊頓圣母金奇學院（Kynge’s College of Our Ladye of Eton besyde Windesore）”。學校是一所只招收男性學生寄宿學校。學校為70名被稱為“國王學者（King’s Scholars）”提供了學費和住宿費的資助，還有一些學生可以減免學費，但需要自行支付住宿費用，這些學生被稱為“城里人（Oppidans）”。

學校創辦初期只教授拉丁語，直到17世紀初才將希臘語加入課程。學校最小的學生只有5歲，他們會先在初級學校中學習。學校的一天從早上5點開始，先進行祈禱，然后在早上6點開始上課，課程會一直持續到晚上8點，中間只有1小時的休息時間。學校一年有兩個假期，分別是暑假和圣誕節假期，但學生無法在放假期間回家。

16世紀，隨著文藝復興運動的發展，教會教育不斷遭受沖擊，私人捐贈的學校以及教育慈善事業出現，許多貴族、皇族、鄉紳、富商、政府當局、行會和牧師等資助或新建了新的文法學校，這些文法學校中的很多成為了后來的公學。

17世紀至19世紀

17世紀末至18世紀，伊頓公學進入了快速發展階段，1678年，學校有207名學生，到了1765年，學校學生已經上升至了522人。由于當時公學數量較少，學校無法滿足所有人的入學需求，于是開始提高入學門檻，招收了大量貴族子弟入學。從18世紀開始，學校貴族階級的數量日益增加，而平民和貧困人家的孩子越來越少。到了18世紀末，貴族子弟和特權階層已經壟斷了伊頓公學的全部名額。

喬治國王在任期間（1760-1820年）經常到訪伊頓公學，還定期在溫莎古堡招待公學的學生。于是喬治國王的生日，即6月4日，成為了學校的重要慶祝日，學校會在當天舉辦包括演講、板球賽、船只游行等慶祝活動。

雖然伊頓公學在社會中享有較高聲望，但直到19世紀初，學校課程仍以古典課程為主，加上貴族子弟的壟斷，學校的道德風氣和教學水平停滯不前，學校秩序主要靠嚴厲的體罰維護，學生滋事事件也經常發生。

19世紀中葉，為了改變公學內部的惡劣現象，學校開展了一系列改革：包括讓高年級學生參與學校管理，縮小師生人數比例等。1851年，學校引進了第一個現代科目——數學，1861年，學校提高了住宿質量，引進了了更廣泛課程，也聘用了更多高素質的教職員工。從19世紀中葉到20世紀初，學校進入了一段繁榮期，到了1891年，學校已經新建了一批專用教室、實驗室、報告廳、博物館、圖書館等設施，有超過1000名男孩在學校中學習。

20世紀-21世紀

1902年，英國教育部頒布了《巴爾福法案》，各地開始開辦公立中學，并于1924年提出了“人人受中等教育”的口號。隨著之后各種政策的出臺，英國產生了文法中學、現代中學和技術中學三種類型的中學形式。然而，一系列改革并沒有影響伊頓公學的特殊地位，雖然公學在一戰后增加了科學、現代語言等科目在課程中的比例，但古典學科仍然在學校中占主導地位，學校的行政管理也同樣獨立于英國的普遍制度之外。

第二次世界大戰期間，由于以伊頓公學為代表的公學一直被貴族、特權階級占據，人們對公學產生質疑，出現了很多針對取消公學的輿論和法案。1944年，弗萊明委員會（The Fleming Committee）發表了《弗萊明報告》，指出兒童應當自由選擇寄宿學校或全日制學校，而不應受到家庭財政情況和父母收入的影響。英國教育部部分采納了《弗萊明報告》中的建議，頒布了《1944年教育法》，提出將民辦學校納入到公共教育體系中。在工黨于1964年上臺后，開始主張將公學并入公立教育體系中，1973年，工黨開始采取漸進式的方式，希望逐步取消公學。

面對壓力，20世紀的伊頓公學招生從只看家庭關系轉變為同時考察學生的學術能力，一些有優點和潛力的學生，即使不是貴族家庭，也有機會進入學校。同時，學校更加重視戶外活動，改善了體育設施，并在學校中增加了劇院和音樂廳。

1964年至1979年，伊頓公學開展了長達15年的“公學革命”，對學校內部進行了大幅度調整，使得學生和教師關系改善、減少了強制性活動，增強民主氣氛、去除宗教排他性、打破封閉的教學模式等。

21世紀，伊頓公學的教育、學術水平不斷能提高，學校的課程設置專業性很強，會進行純學術性知識的教學，學校的第六學級有“大學預科”的稱號，《衛報（theguardian）》2018年的一篇報道指出，伊頓每年250名左右的畢業生中，70余名進入牛津大學、劍橋大學，70%進入世界名校。

辦學條件

學校規模

截止2023年，伊頓公學占地約161萬平方米（400英畝），提供28個科目的學術課程，有1350名男性學生，學校有約1000名員工，其中包括約750名教職人員。

硬件設施

截止2023年，伊頓公學的女王學校建筑內建有29個生物、化學和物理實驗室，這些設施在過去半個世紀中經過了多次大幅擴建和翻新，并增設了更多教室、公共討論區和基于主體的展覽區。此外，學校還建有自然博物館、畫廊、圖書館、檔案館等人文教育設施，學校各處分布著歷史悠久的建筑。學校設有學習支持中心，可為有特殊教育需要的殘疾人以及非英語母語學生提供支持和指定學習策略。

師資力量

截止2023年，學校有約1000名員工，其中包括約750名教職人員。學校對教師要求很高，學校大部分教師都有博士或碩士學位，還有很多是來自牛津大學和劍橋大學的畢業生。此外，學校還會不定期邀請知名教育專家、學者來學校開設講座。伊頓公學的教師隊伍中，有些人對社會各界做出過重大貢獻，例如文學家赫胥黎（Aldous Huxley）就曾在學校任教。

導師體系

伊頓公學擁有獨特的導師體系，且導師角色被學校認為是其教育的核心。學校導師協助舍監監督學生的學業進步，并保護學生的個性、才能和利益。

在學生成為專業學科學生之前，學校會為每個學生配備一個非專業導師（Non-Specialist Tutor），這個導師會每周與學生小組會面（小組通常由五到六名學生組成），進行至少40分鐘的導師輔導。

在學生成為專業學科學生之前的半學期，學生會向幾名導師提交申請，讓其成為自己的專業導師，專業學科學生會在私人輔導會議上和導師進行會面，這些輔導會議通常在導師的住所舉行，而不是在教室里，輔導會議的內容會涵蓋個人、健康、社會、經濟和教育等主題（PHSEE，Personal, Health, Social, Economic、Education）。

課程設置

伊頓公學實行五年制教學，將學生分為F、E、D、C、B五個學區進行教學。通常情況下，學生從一個學區升入另一個學區需要1年時間。學校F、E、D學區學些基礎課程，而C、B學區學習專業學科，為畢業考試和升入名校做準備。

在學校F學區的課程中，數學、英語、物理、法語、化學、藝術、地理、體育、歷史、宗教、信息技術、音樂、古典教育和拉丁語是學生的必修科目。此外，學生分別在外語、人文社科和創造性、實用性課程中各選兩門選修課程。課程囊括了英國2000年國家課程中的全部課程。

學校E學區課程設置與F學區大致相同，但增加了更多的語言和創造性、實用性選修課可供選擇。E學區的學生需要完成一部分語言和自然科學的GCSE考試，即普通中等教育證書考試。

學校D學區的學生需要參加數學、英國文學、英語、法語、自然學科和宗教等學科的GCSE考試。與此同時，學生還會和學術部門的老師商討進入CB學區后的專業選擇。

伊頓公學的最高年級被稱為“第六學級（The Six Form）”，這一年級的學生會在C、B學區進行學習。第六學級的課程以升入大學為主要目的，課程注重學術性，有大學預科的性質，該學級的課程分為理科和文科兩組，學生可在希臘語、歷史、地理、生物、物理、英國文學、經濟學、化學、商務學、意大利語、拉丁語、西班牙語、德語、法語、政治學、古典教育、宗教、設計技術、美術、音樂和體育等20多個科目中自由選擇。

招生情況

伊頓公學是一所男子寄宿學校，招收且僅招收男性學生，是英國入學競爭最激烈的學校之一，每年約有1300人提交申請，僅有約120個入學名額。想要進入伊頓公學，學生需要在每年6月30日前填寫申請表，并通過ISEB通用預測試（Independent Schools Examinations Board），隨后，學生將會接受第二次評估和面試。在所有測試通過后，學生將會收到有條件入學機會（Conditional Place），并最終參加一次入學考試。

伊頓公學已不僅僅接受貴族和特權階級群體入學，所有具有學術潛力、對學習充滿熱情的男性學生都可以申請進入學校。但同時，大部分學生仍然需要支付高昂的學費，以2021年為例，學生在入學第一年至少需要繳納20266英鎊的學費和申請費用，這一費用覆蓋了學費、食宿費以及大多數游戲活動和大部分教育材料的費用，但不包括各種額外費用，例如音樂課、保險、游船俱樂部會員資格和學校旅行等活動的費用。

2020年，伊頓公學的I/GCSE成績為9-7級，A-Level成績為80%。學校幾乎所有學生都升入了大學，其中約有三分之一的學生可以考入牛津大學或劍橋大學。

獎學金和助學金

伊頓公學提供了助學金系統，以幫助經濟困難的孩子繼續學業。以2014年為例，伊頓公學1300名學生中有263人獲得了經濟援助，平均相當于學費的60%，其中有63人被免去了所有費用。此外，學生的助學金申請和發放是保密的，除非其父母選擇告訴孩子，否則孩子不會知道自己接受了助學金。

學校還有廣泛的獎學金類別，包括國王獎學金、奧威爾獎、新基金會獎學金、音樂獎學金等。然而，學校不提供體育或美術類獎學金。

國王獎學金

國王獎學金（King’s Scholarship Awards）是伊頓公學最富盛名的獎學金之一，獲獎學生會被稱為“國王學者（King’s Scholars）”該獎學金每年只會授予給約14人。截止2023年，學校中有70名國王學者，這些學生將獲得持續5年的獎學金和助學金，并寄宿在學校的專門宿舍，有自己的自習室，由學院院長和牧師團隊照顧。

國王學者選拔，或者叫國王獎學金選拔在每年四月底或五月初舉行，候選人需要在入學當年的9月1日（開學日期）年滿13歲，國王學者選拔的要求非常高，考試試卷考察了極為廣泛的知識范圍，但某一特定領域具備出色學術能力的學生也可以通過選拔。具有“有條件入學”資格的學生，如果在國王獎學金考試中獲得出色成績，則可以確保進入伊頓公學。

奧威爾獎

奧威爾獎（Orwell Award）以伊頓公學校友、曾接受伊頓公學經濟援助的知名作家喬治·奧威爾（George Orwell）命名，旨在幫助因個人原因（如自身是難民、是家庭中第一代上大學的人等）難以順利進入伊頓公學的學生，獲獎學生可以獲得學校津貼，以確保充分參與學校生活。

奧威爾獎還有另外兩個部分，分別為六年級音樂獎和MCM戲劇獎。

六年級音樂獎會頒發給有巨大音樂潛力、可以成功適應寄宿學校生活的男孩，申請人需要證明自己的音樂能力和經濟情況。一般來說，六年級音樂獎的申請者應通過正常的奧威爾獎申請流程，并在申請中填寫音樂相關內容，并提交演奏視頻。

MCM戲劇獎會頒發給對戲劇藝術充滿熱情，可以成功適應寄宿學校生活的男孩。獎項向演員和有抱負的導演開放，也向任何愿意在劇院的任何方面工作并獲得更多經驗的男孩開放。獎項申請人需要通過奧威爾獎的申請流程，并經過學校戲劇總監或戲劇研究主任的面試。

新基金會獎學金

新基金會獎學金會頒發給學業成績優秀，在英國公立小學接受過教育且需要經濟援助才能進入伊頓公學的男孩，該獎項每年為最多4名學生提供經濟支持，如有必要，獎學金可以100%覆蓋學校的各種費用。

學習資源

圖書館

伊頓公學圖書館成立于學校建立后不久（1440年），是一所具有國際重要性的圖書館。截止2023年，圖書館藏有從9世紀至21世紀的超過15萬件印刷品、手稿卷、文學手稿、親筆信和圖畫，還有約3萬種包括書籍、音頻、雜志以及一系列在線資源在內的收藏品。學校的各個專業院系的圖書館還提供藝術、古典、地理、歷史、數學和音樂領域的更為專業的資料。

學校圖書館早期藏品主要是神學作品，但在之后的補充中，科學著作、文學文本等內容被陸續添加進圖書館。此外，學校圖書館還負責管理麥克諾頓圖書館（Macnaghten Library），這是一個收藏第一次世界大戰史料的圖書館，于1938年被捐贈給了伊頓公學。

博物館

伊頓公學既是一所學校，也是一所文化機構，學校保存著大量的藝術品、手工藝品、手稿、檔案、珍本書籍和自然歷史標本，學校藏品分布于三個博物館、圖書館和學校各處的歷史建筑中。

伊頓生活博物館（Museum of Eton Life）

伊頓生活博物館曾是為國王學者（King’s Scholars）儲藏啤酒的地下室，后改為博物館，藏品以展示學校的歷史為主，博物館藏品包括紀念品勛章、歷史服裝、歷史體育器材和復古房間等，展示了學校創辦6個世紀以來的歷史和傳統。

古物博物館（Museum?of Antiquities）

伊頓公學古物博物館展出的藝術品覆蓋了廣闊的地理和時間范圍，博物館展出了澳大利亞、阿富汗、秘魯、巴比倫、英國、地中海等不同地域的物品。博物館精品藏品有來自埃及的彩陶、面具、肖像，甚至還有一小部分木乃伊遺骸。

自然歷史博物館（Natural History Museum）

伊頓公學自然歷史博物館于1875年開放，首層了1850年捐贈給學校的薩克雷英國鳥類收藏品。博物館位于一座維多利亞式建筑內，自1895年就位于現址。博物館藏品包括野生動物標本、恐龍化石、植物標本、鳥卵、瀕危生物等約1.7萬件展品。

學術設施

學校的女王學校（Queen’s Schools）建筑內設有29個生物、化學和物理實驗室，學校的研究設施在過去半個世紀中經過了多次的大幅擴建和翻新。

學校建有托尼·利特爾學習創新與研究中心?(Tony Little Centre for Innovation and Research in Learning，CIRL)，研究中心中設有創意空間、觀景廊、觀察教師和討論空間。研究中心被用于提升學生的學習成果，也能在英國教育系統中發揮領導作用。

研究成果

學校托尼·利特爾學習創新與研究中心一直在委托和運行研究項目，主要關注教學、福祉、復原力和學生領導力等領域。截止2023年，學校研究中心發布了《伊頓公學和法林奇公園高中》《同伴指導：證據審查》《學術彈性》《伊頓五人制與自我調節：一項探索性研究》等研究成果。

學校期刊

《伊頓公學紀事（Eton College Chronicle）》是學校的官方雜志，該雜志由學生編寫，內容包含學校歷史、體育、慶祝活動、雜談文章等內容。

《1440評論（THE 1440 REVIEW）》是伊頓公學學生創辦的的歷史出版物，為學生提供一個研究、寫作和創造的平臺。

合作交流

與其他機構合作被伊頓公學視作學校的優先事項，學校協調了自身與其他學校、慈善機構和其他組織的1000多個跨部門的合作伙伴關系。學校最重要的合作伙伴是霍利波特學院（Holyport?College）、倫敦卓越學院（the London Academy of Excellence）、泰晤士河河谷學習合作伙伴（the Thames Valley Learning Partnership）、斯勞和東伯克希爾圣公會多學院信托（SEBMAT）、走向大學基金會（IntoUniversity）和東區青年領袖學院（Eastside?Young Leaders Academy）。

行政管理

伊頓公學的管理機構被稱作“教務長和研究員（the Provost and Fellows）”，該機構由1名教務長（由英國國王任命），1名副教務長以及10名研究員組成。學校還設置有訪問學者、名譽院士等職務。學校的日常管理由教務長和研究院委托校長、副校長以及總務長等人完成。

（表格內容截止于2023年）

校園生活

體育

伊頓公學一直重視學生的體育鍛煉，體育課程和體育活動在學校中占有重要地位。學校為學生的體育訓練提供了優越的條件，校園內有著非常完善的體育設施和場地。同時，不管學生是否愿意，學校都會強制要求學生參加體育活動，并達到學校規定的標準。

在學校內，體育活動占據了學生大部分的課外時間，學校體育活動可分為球類運動、戶外和室內運動、夏季運動三種。其中球類運動項目包含足球、五人制足球（伊頓五人）和橄欖球。戶外和室內運動有田野游戲賽、越野跑、擊劍、乒乓球等。夏季運動有游泳、網球、田徑、板球等。

戲劇

伊頓公學向學生提供了觀看戲劇、練習戲劇的機會。學校每年有約20部戲劇作品上演，內容包括大劇院中演出的大型音樂劇到學生自己指導的戲劇作品。學校鼓勵學生參與戲劇制作的所有方面，包括燈光音響設計、舞臺管理、服化道設計等。學校有三個不同的劇院，有專門的駐場設計師、導演和制片人提供服務。

繪畫

伊頓公學有專門的繪畫學校，可以為追求藝術的學生提供相應的環境，無論學生是否將繪畫課程作為選修課程。繪畫學校提供廣泛的藝術活動，包括繪畫、素面、陶藝、雕塑、版畫、動畫、計算機繪畫等。

學校畫廊展出了過去和當代的主要英國藝術家的作品，每年還定期舉辦學生作品展。

音樂

伊頓公學為學生提供了高質量的音樂表演和學習機會，無論學生的音樂水平如何，或是對任何流派的音樂類型感興趣。學校每年會選出約27名學生進入音樂獎學金計劃，這些學生可以獲得專業的支持。

學校有3個音樂廳，1個錄音廳以及其他各種配套設施。學校平均每周有3場音樂會和4場合唱表演，有53個器樂樂團每周都會進行排練，學校的交響樂團曾在波蘭、捷克、西班牙等地的著名音樂廳演出。

社團

截止2023年，伊頓公學存在超過70個社團，學校的主要社團以學術為中心，主題包括歷史、古典文化、西班牙語、中東研究、科學、數學等。此外，學校還有很多多元化社團，包括社會影響協會、殘疾人和社會意識協會、LGBTQ平等協會、環境學會、地理學會等社團。同時，學校的體育社團和創業社團也有大量會員。

慈善活動

伊頓公學自行或與其他機構合作舉辦了很多公益活動，學校學生每周都會參加1到2次社會公益活動，活動形式包括在慈善機構工作、拜訪老年人、為當地學校和殘疾人學校服務以及其他活動。

校慶

每年的6月4日是伊頓公學的校慶日，這一天是喬治國王（1760-1820年）的生日，喬治國王曾經常到訪伊頓公學，還定期在溫莎城堡招待公學的學生。學校會在當天舉辦包括演講、板球賽、船只游行等慶祝活動。

校園文化

校徽

伊頓公學的校徽為盾形，校徽被分為三部分，左上是象征法國王室的鳶尾花，右上是象征英國王室的獅子，下部則是象征圣母瑪利亞的百合花。

校訓

伊頓公學的校訓為“Floreat Etona；Esto perpetua”，這是一句拉丁語，意為伊頓永存；愿它永遠存在。

校服

伊頓公學有悠久的校服傳統，學校穿校服的傳統可以追溯至19世紀中葉，不同職位、等級和榮譽的獲得者有不同的著裝設計。起初，學校有兩種校服，低年級學生穿著白領西裝和短夾克，高年級學生則穿帶有燕尾的西裝；后來，學校廢除了低年級學生制服，所有學生都穿燕尾服。

現代的伊頓公學校服由黑色細條紋長褲、黑色背心（穿著時總是解開底部紐扣）、黑色燕尾服、拋光良好的黑色鞋子、白色長袍襯衫、紐扣、阿倫德爾領（一種可拆卸衣領，通過領扣固定在襯衫上）和白色領帶組成。在每年的校慶日，學生還會佩戴各種顏色的香石竹。

知名校友

（表格內容截止于2023年）

排名聲譽

伊頓公學是英國聲望最高的學校之一，被稱為“英國紳士的搖籃”和“英國政治家的保育員”，被認為是英國精英主義和統治階級的代表之一。在《ceoworld》雜志發表的2023年世界最佳國際高中排名中，伊頓公學位列第四；在2022年英國A-Level成績排名中，伊頓公學在寄宿學校中位列第8。2010年，伊頓公學在教育提供、個人發展和學校治理的所有三個類別中獲得了獨立學校檢查機構的最高榮譽。在2016年發布的ISI 教育質量報告中，伊頓公學被評為優秀。

校園環境

伊頓公學禮拜堂奠基于1441年，是公學最早動工的教堂。禮拜堂用泰恩頓石、白云石等石材建成，西側外墻的公學教務長威廉·德·韋恩弗利雕像是學校知名景點之一。

燃燒的灌木叢（The Burning Bush）是伊頓公學內部的一個哥特式鍛鐵燈，于1864年被設計，并在其風格中融入了1449年授予伊頓公學的徽章圖樣。在學校歷史中，校長的日常會議“錢伯斯會議（Chambers）”曾在此處舉行。

高中部（Upper School）是伊頓公學于1665年建造的建筑，在1689年曾進行重建。據信，該建筑可能是由英國皇家工程公司的木匠大師馬修·巴克斯 (Matthew Backers) 設計。建筑有2層11個開間，整體由深色磚塊砌成，外層包裹有石頭。打開高中部正門，可以直接看到位于學校庭院中央的亨利六世青銅塑像。

參考資料 >

etoncollege.etoncollege.2023-08-16

伊頓公學.britannica.2023-08-16

適合未來國王：伊頓公學內部，哈利和威廉的豪華母校.vanityfair.2023-08-16

我們的歷史.etoncollege.2023-08-16

..2023-08-16

伊頓公學.visiteton.2023-08-16

學術設施.etoncollege.2023-08-16

學術課程.etoncollege.2023-08-16

進入伊頓公學.etoncollege.2023-08-16

就業機會.etoncollege.2023-08-19

伊頓公學 - 學校的選擇.bbc.2023-08-16