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弗朗茨·李斯特（德語(yǔ)：Franz Liszt，匈牙利語(yǔ)：Liszt Ferenc，1811年10月22日—1886年7月31日）出生于匈牙利雷汀，匈牙利著名作曲家、鋼琴家、指揮家，偉大的浪漫主義大師，是浪漫主義前期最杰出的代表人物之一。

弗朗茨·李斯特于1811年降生在匈牙利西部的雷汀市多波爾楊村。六歲時(shí)，李斯特被父親發(fā)現(xiàn)音樂(lè)天賦，隨后跟隨父親學(xué)鋼琴，后隨父來(lái)到維也納學(xué)習(xí)，先后師從卡爾·車爾尼、安東尼奧·薩列里等多位著名音樂(lè)家。1831年，受尼科羅·帕格尼尼的一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)的影響，李斯特開(kāi)始尋求突破，將鋼琴演奏技術(shù)帶入了新境界。六年后，李斯特與泰爾伯格進(jìn)行了“音樂(lè)決斗”，這一系列的表演確定了他“鋼琴之王”的地位。1839年，李斯特返回祖國(guó)匈牙利，隨后開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十年的旅行演奏。1875年，李斯特投入到教學(xué)中，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的鋼琴家。1886年，李斯特在趕赴各地的生日會(huì)途中突發(fā)疾病，與世長(zhǎng)辭，享年七十五歲。

李斯特作為鋼琴演奏家，還在世時(shí)就獲得了“鋼琴之王”的美譽(yù)，而作為鋼琴作曲家則歷經(jīng)坎坷。李斯特一生創(chuàng)作頗豐，在《格羅夫音樂(lè)與音樂(lè)家大辭典》中記載著的就有近千部，代表作有《匈牙利（交響詩(shī)）》《匈牙利狂想曲》《浮士德（交響曲）》《但丁（交響曲）》等等，但他的作品在他在世時(shí)常常不被理解，因?yàn)樗乃枷攵嘣镄乱庾R(shí)強(qiáng)，造成其作品藝術(shù)面貌復(fù)雜。李斯特為了表達(dá)他的思想，首創(chuàng)了交響詩(shī)這一新的音樂(lè)體裁形式，這種形式模式不一，形式自由，順應(yīng)音樂(lè)的思想而變動(dòng)，這也是他不為世人所理解的重要原因，但他依舊對(duì)自己的作品充滿信心，在經(jīng)過(guò)了百年的發(fā)展后，李斯特的音樂(lè)終于被人們理解，他的革新精神對(duì)后來(lái)的音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

人物經(jīng)歷

年少成名

1811年，弗朗茨·李斯特出生在匈牙利雷汀市的多波爾楊村，李斯特出身平凡，父親亞當(dāng)·李斯特（Adam Liszt）是匈牙利人，是當(dāng)時(shí)的大貴族地主埃斯代爾哈茲公爵在領(lǐng)地多波爾楊村的牧場(chǎng)的會(huì)計(jì)，李斯特的母親是安娜·李斯特（Anna Maria Liszt），來(lái)自?shī)W地利，她是一位虔誠(chéng)的天主教徒，溫柔善良。因?yàn)楦改竵?lái)自不同的國(guó)家，所以李斯特?fù)碛械抡Z(yǔ)和匈牙利語(yǔ)兩個(gè)名字。

李斯特六歲時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)李斯特驚人的音樂(lè)天賦，此后李斯特隨父學(xué)琴。很快，李斯特的鋼琴水平就超越了父親，為了充分發(fā)揮李斯特的天才，父親決定舉家搬遷到維也納，為了籌錢(qián)，父親尋求埃斯代爾哈茲公爵幫忙，李斯特得以開(kāi)辦其人生第一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，這次演奏會(huì)大獲成功，為李斯特籌集了六百金幣。1821年，李斯特父親亞當(dāng)變賣了所有家產(chǎn)，舉家搬遷到維也納，舍棄了多波爾楊牧場(chǎng)的穩(wěn)定生活，開(kāi)啟了李斯特傳奇的一生。

但李斯特的維也納之旅并不順利，在尋找老師的過(guò)程中吃了無(wú)數(shù)閉門(mén)羹。最后路德維希·范·貝多芬的學(xué)生、具有出色教育才能的卡爾·車爾尼（德語(yǔ)：Carl Czerny，1791—1857）接納了他們，車爾尼一開(kāi)始是拒絕的，但小李斯特趁大人談話時(shí)偷偷彈奏了自己即興創(chuàng)作的曲子，這讓車爾尼看到了李斯特令人驚訝的音樂(lè)天賦，因此他才決定收下李斯特，這讓李斯特真正踏入了通往藝術(shù)圣殿之路。李斯特跟隨車爾尼系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鋼琴彈奏技術(shù)，然后在父親和車爾尼的推動(dòng)下，跟著安東尼奧·薩列里等別的著名音樂(lè)家學(xué)習(xí)了和聲學(xué)、作曲等等鋼琴之外的知識(shí)。李斯特還結(jié)識(shí)了許多上流社會(huì)的各種權(quán)貴，舉辦了多場(chǎng)個(gè)人音樂(lè)會(huì)，這使得年僅十一二歲的李斯特聞名于世。1823年4月13日，路德維希·范·貝多芬出席了李斯特在維也納的第二次公演，并在舞臺(tái)上擁抱、親吻了他，象征著兩代音樂(lè)偉人的薪火相傳，李斯特終身都銘記著這一天，他將這視為藝術(shù)的最高獎(jiǎng)賞，從此他隨身攜帶著貝多芬畫(huà)像，每一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)都少不了演奏貝多芬的曲目。

在維也納取得成功后，李斯特一家離開(kāi)了維也納，開(kāi)始了在歐洲各地的巡演。1823年12月，李斯特想要進(jìn)入巴黎音樂(lè)學(xué)院深造，但被拒絕。隨后他師從意大利歌劇院的指揮佩爾先生，李斯特在他那里不僅掌握了出色的作曲技巧，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，他逐漸被法國(guó)上流社會(huì)所接納，他的音樂(lè)才能征服了巴黎的聽(tīng)眾，十三歲的他甚至成功完成了巴黎歌劇院的獨(dú)幕歌劇《唐·桑科》的譜曲任務(wù)，并廣受歡迎，小李斯特在巴黎創(chuàng)造了另一個(gè)新的神話。

青年成長(zhǎng)

1827年，李斯特十六歲，這一年李斯特的生活產(chǎn)生了重大轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)期高強(qiáng)度且頻繁的演出，讓李斯特身心疲憊，他開(kāi)始厭倦鋼琴，決定當(dāng)一名神甫，宗教的禁欲生活加重了他的身體疲勞，使他出現(xiàn)了幻覺(jué)。父親說(shuō)服了李斯特放棄當(dāng)神甫的念頭，并帶他去法國(guó)的布倫修養(yǎng)。李斯特身體日益好轉(zhuǎn)，但父親的身體卻每況愈下，最終，父親因?yàn)?a href="/hebeideji/3563623708959587147.html">胃病不幸離世，父親的后半生為李斯特的音樂(lè)事業(yè)耗盡了心血，他將他未能實(shí)現(xiàn)的音樂(lè)夢(mèng)寄托在了兒子李斯特的身上，直到去世前他都不忘教育李斯特，要堅(jiān)定本心、警惕誘惑。

父親離去后，李斯特開(kāi)始獨(dú)自規(guī)劃自己的事業(yè)，他決定提高自己的文化素養(yǎng)，彌補(bǔ)十六歲以前文化教育的缺失，他推掉演出機(jī)會(huì)，以教授鋼琴為生，同時(shí)閱讀大量書(shū)籍，對(duì)于各種思想都兼收并蓄，為后面他復(fù)雜的交響詩(shī)創(chuàng)作埋下了伏筆。在擔(dān)任鋼琴教師的日子里，他結(jié)識(shí)了初戀圣·克里克伯爵的女兒卡羅琳，二人一見(jiàn)鐘情，但卻被克里克伯爵無(wú)情拆散。喪父、失戀，接二連三的打擊讓李斯特一蹶不振，直到1830年，李斯特才振作起來(lái)，回歸到音樂(lè)事業(yè)中去。這一時(shí)期的逆境，讓李斯特迅速成長(zhǎng)，也讓他認(rèn)識(shí)到音樂(lè)事業(yè)在他人生中的份量。

1830年，十九歲的李斯特重返音樂(lè)事業(yè)。他結(jié)識(shí)了艾克托爾·柏遼茲，從柏遼茲的《幻想交響曲》中，學(xué)到了主導(dǎo)動(dòng)機(jī)貫穿式的音樂(lè)寫(xiě)法和以畫(huà)面式的描寫(xiě)順序來(lái)展示情節(jié)發(fā)展的手法。1831年，李斯特聽(tīng)了帕格尼尼的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，被帕格尼尼的小提琴豐富的表現(xiàn)效果震撼，開(kāi)始投入到拓寬鋼琴的表現(xiàn)力的研究中去，為此他暫停演出，開(kāi)發(fā)并苦練鋼琴技術(shù)，他廢寢忘食的努力換來(lái)了豐碩的成果，他的鋼琴技術(shù)日益精進(jìn)，讓他的演奏具有了豐富的表現(xiàn)力，能演奏一切美妙的音樂(lè)。他超越了過(guò)去的自己，將鋼琴藝術(shù)帶入了新的境界。

1833年，李斯特與伯爵夫人瑪麗·達(dá)戈?duì)柦Y(jié)合，二人生兒育女，在瑞士度過(guò)了一段平靜時(shí)光。李斯特這段時(shí)期潛心創(chuàng)作，寫(xiě)了《巡禮舞》《教堂鐘聲》等多部鋼琴曲。通過(guò)瑪麗夫人，李斯特結(jié)識(shí)了拉門(mén)內(nèi)神父以及與自己年紀(jì)相仿的波蘭鋼琴詩(shī)人肖邦。在與拉門(mén)內(nèi)神父交往的過(guò)程中，他樹(shù)立起了藝術(shù)應(yīng)為窮苦人民吶喊的正義感，并寫(xiě)下了歌頌里昂工人起義的鋼琴曲《里昂》；弗雷德里克·肖邦則讓李斯特重燃起了對(duì)家鄉(xiāng)的感情，肖邦用動(dòng)人的音樂(lè)為李斯特展現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的深情，這打動(dòng)了李斯特，為后來(lái)李斯特決定重返匈牙利埋下伏筆。

奮斗歲月

1836年，李斯特的平靜時(shí)光被后起之秀西吉斯蒙德·泰爾伯格（德語(yǔ)： Sigismond Thalberg）打破，泰爾伯格人稱“三只手”，幾乎所有的人都在追捧他，而忘記了李斯特。李斯特決定重返巴黎，與泰爾伯格一較高下，這場(chǎng)“音樂(lè)決斗”從1937年1月持續(xù)到3月30日，最終以李斯特的勝利收尾。這場(chǎng)載入史冊(cè)的“音樂(lè)決斗”，證明了李斯特過(guò)人的鋼琴技巧，讓他獲得了“鋼琴之王”的美譽(yù)。

1837年，“音樂(lè)決斗”結(jié)束后，李斯特選擇回歸祖國(guó)匈牙利，投入到復(fù)興民族音樂(lè)的事業(yè)中。他收集、整理了大量匈牙利的民俗音樂(lè)、舞蹈等優(yōu)秀的藝術(shù)作品，編成了《匈牙利民間曲調(diào)集》，并捐錢(qián)支持匈牙利音樂(lè)學(xué)院的建立。1837年，他以祖國(guó)為出發(fā)地，開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)十年的巡演生活，在這十年里，他開(kāi)了一千多場(chǎng)個(gè)人音樂(lè)會(huì)，演奏了近千首作品，他創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，如《帕格尼尼練習(xí)曲》《A大調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》《但丁奏鳴曲》，以及鋼琴曲《旅游歲月》等，除此之外，他還改編了路德維希·范·貝多芬、沃爾夫?qū)つ?/a>、弗朗茨·海頓等人的交響樂(lè)。他在這十年里，用音樂(lè)宣揚(yáng)他的民族，讓匈牙利的音樂(lè)走向世界，這十年被稱為李斯特演奏藝術(shù)的“黃金時(shí)代”，李斯特承擔(dān)起了一名藝術(shù)家為祖國(guó)藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。

1847年，李斯特二次赴俄演出，他邂逅了自己的第三位愛(ài)人卡羅琳·莎依·維特根斯坦公主，卡羅琳公主說(shuō)服了李斯特結(jié)束了十年巡演。1848年，二人定居魏瑪，李斯特?fù)?dān)任魏瑪公國(guó)宮廷樂(lè)長(zhǎng)以及樂(lè)隊(duì)指揮的職務(wù)。從1848年到1861年這十三年的時(shí)間，是李斯特創(chuàng)作的巔峰時(shí)期，他多年的思考、探索在這段時(shí)間結(jié)出了豐碩果實(shí)，他的思想復(fù)雜多元，他雖身處上流社會(huì)，卻心系祖國(guó)，從不移開(kāi)投在苦難群眾身上的目光。為了容納他深的思想，他首創(chuàng)了“交響詩(shī)”這一音樂(lè)體裁，并創(chuàng)作出了《前奏曲》《塔索》《普羅米修斯》《英雄的葬禮》《匈牙利》《但丁交響曲》《浮士德交響曲》《匈牙利狂想曲》等等重要的作品。

李斯特除了潛心創(chuàng)作，還不忘支持推廣具有創(chuàng)新才能的音樂(lè)家的新作，奧托·瓦格納就是其中一位受益的音樂(lè)家。瓦格納才華橫溢，但多年來(lái)一直懷才不遇，除此之外，他還因參加了起義被通緝，四處逃難，在他走投無(wú)路時(shí)李斯特接濟(jì)了他。除了物質(zhì)上給予他幫助之外，李斯特還不計(jì)后果，幫助瓦格納排練上演他的新作《羅恩格林》《唐豪塞》等，因此，李斯特不斷遭到各方言論的攻擊，但他不為所動(dòng)，一如既往地幫助瓦格納，在李斯特的幫助下，瓦格納逐漸為人們所知，最終成長(zhǎng)為一代歌劇宗師。李斯特的作曲藝術(shù)過(guò)于超前，文藝界對(duì)此也頗有微詞，他對(duì)此心知肚明，默默忍受責(zé)難，但從未對(duì)自己的作品失去信心，他曾說(shuō)：“我不會(huì)被當(dāng)做英雄運(yùn)往神殿，但我的作品受到賞識(shí)的日子必將來(lái)臨。”1861年，由于敵對(duì)派們強(qiáng)烈的抗議，李斯特失去了魏瑪宮廷樂(lè)長(zhǎng)之職。

晚年時(shí)期

保守音樂(lè)家對(duì)他無(wú)休止的指責(zé)，讓他再次選擇皈依教會(huì)，1865年4月，李斯特成為了一名神父，在此期間，他創(chuàng)作了《圣伊麗莎白傳奇》《耶穌基督》《匈牙利加冕彌撒》等宗教音樂(lè)。四年后，在各方人士的請(qǐng)求下，李斯特回到魏瑪，從事音樂(lè)教育、管理事業(yè)。1875年，他接受了布達(dá)佩斯音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)一職，從此潛心教育事業(yè)，他收學(xué)生不收學(xué)費(fèi)，不遺余力地將畢生所學(xué)傳授給學(xué)生們，在他的門(mén)下，涌現(xiàn)了如馮·彪羅等一大批享譽(yù)世界的音樂(lè)家。1886年，各地為了慶祝李斯特七十五歲生日，邀請(qǐng)李斯特前往參加各種活動(dòng)，由于路途疲憊加上年老體衰，1886年7月31日，在前往拜羅伊特市的途中，李斯特突發(fā)疾病，于當(dāng)晚與世長(zhǎng)辭。李斯特一生致力于音樂(lè)、慈善事業(yè)，去世時(shí)，家無(wú)余財(cái)，只有一襲袈裟、幾條手絹而已。

個(gè)人生活

家庭關(guān)系

李斯特的祖父喬治·亞當(dāng)·李斯特（George Adam Liszt）是一位教師，在埃德斯特豪爾（Edelsthal）的鄉(xiāng)村學(xué)校里教書(shū)，他先后與三位妻子育有25個(gè)孩子，因此他不堪重負(fù)，孩子們長(zhǎng)大能夠自立時(shí)就不得不外出謀生。在這25個(gè)孩子中，除了少數(shù)夭折的之外，大多數(shù)流落各地成為農(nóng)民，只有李斯特的父親亞當(dāng)·李斯特（Adam Liszt）以及愛(ài)得華·李斯特（Eduard Liszt）通過(guò)自己的努力擺脫了貧困。

李斯特的父親是亞當(dāng)·李斯特（Adam Liszt），是當(dāng)時(shí)的大貴族地主埃斯代爾哈茲公爵在領(lǐng)地多波爾楊村的牧場(chǎng)的會(huì)計(jì)，他善良而堅(jiān)韌，接受過(guò)良好的教育，并不斷追逐著自己的夢(mèng)想，他也有音樂(lè)天賦與音樂(lè)夢(mèng)想，曾是埃斯代爾哈茲公爵的樂(lè)隊(duì)里的一員，后來(lái)被調(diào)離，被迫放棄了音樂(lè)事業(yè)來(lái)到公爵的牧場(chǎng)當(dāng)管家。在發(fā)現(xiàn)兒子弗朗茨·李斯特的音樂(lè)天賦后，傾盡所有對(duì)李斯特悉心栽培，最終成就了李斯特輝煌的鋼琴事業(yè)。

李斯特的母親是安娜·李斯特（Anna Maria Liszt），她是一位虔誠(chéng)的天主教徒，寬容仁厚的思想影響了李斯特一生。她出身普通，但溫柔善良，不惜變賣嫁妝以供李斯特學(xué)習(xí)音樂(lè)，在亞當(dāng)死后，與李斯特一同在巴黎生活。

李斯特一生只有三位子女，皆為瑪麗夫人所生，大女兒名為布蘭丁（Blandine Liszt），二女兒名為柯西瑪（Francesca Gaetana Cosima Liszt），三兒子名為丹尼爾（Daniel Liszt）。其中，二女兒柯西瑪曾先后嫁給大指揮家馮·彪洛和瓦格納，在與瓦格納的婚姻里，她給予了瓦格納極大的幫助，協(xié)助他開(kāi)創(chuàng)了歌劇的新領(lǐng)域，并在瓦格納去世后，堅(jiān)定地支持他的理論，從而鞏固了瓦格納歌劇宗師的地位。

感情生活

初戀

李斯特在十六歲當(dāng)鋼琴家教的時(shí)候，遇到了一位美麗溫柔且勤奮的女學(xué)生，她是圣·克里克伯爵的女兒卡羅琳，二人一見(jiàn)鐘情，他們通過(guò)音樂(lè)交流感情，愛(ài)情在他們之間日漸滋長(zhǎng)。卡羅琳的母親支持這一對(duì)年輕的情侶，但她重病纏身，在她去世前曾請(qǐng)求圣·克里克伯爵同意他們的婚事，但圣·克里克伯爵卻并不同意，在卡羅琳母親去世后將二人無(wú)情拆散。

瑪麗夫人

在李斯特重返音樂(lè)事業(yè)后，剛二十歲出頭的他結(jié)識(shí)了二十八歲的瑪麗·達(dá)戈?duì)枺且晃徊舴蛉耍彩前屠枭缃唤绲拿恕⒆骷遥墒烀利悾钌钗×死钏固兀旣惙蛉艘矠槔钏固氐囊魳?lè)才能與鋼琴技巧傾倒。1833年，瑪麗夫人拋棄了丈夫和富裕的家庭，與李斯特在一起，旅居瑞士和意大利。二人育有一兒二女，他們的關(guān)系持續(xù)了九年就破碎了，瑪麗夫人向往回到巴黎繁華熱鬧的社交生活，并且反感李斯特長(zhǎng)期不在家并且常常有風(fēng)流韻事，二人感情最終破裂。1846年時(shí)，瑪麗夫人發(fā)表了《奈尼達(dá)》，影射了喬治·李斯特，致使二人中斷往來(lái)。

卡羅琳公主

卡羅琳公主是李斯特的最后一位伴侶，她是波蘭人，全名為卡羅琳·莎依·維特根斯坦公主，她家財(cái)萬(wàn)貫，領(lǐng)地上有三萬(wàn)農(nóng)奴。1847年，李斯特二次赴俄演出，結(jié)識(shí)了時(shí)年二十八歲的卡羅琳公主，她有著非凡的文學(xué)修養(yǎng)與聰明才智，性格優(yōu)雅，善于鑒賞藝術(shù)，二人互相敬佩互相理解，在頻繁的交往中產(chǎn)生了愛(ài)情。卡羅琳公主是李斯特的靈魂伴侶，她總能看清李斯特的真實(shí)想法，并為李斯特指明前進(jìn)的方向，在他們初遇時(shí)，她看清了李斯特的疲憊，說(shuō)服他結(jié)束了十年巡演；在李斯特晚年被保守派攻擊、承受各種事變帶來(lái)的壓力時(shí)，她看清了李斯特的內(nèi)心的糾結(jié)與痛苦，建議李斯特投身教會(huì)，讓李斯特獲得了內(nèi)心的安寧。李斯特曾說(shuō)：“我所有的快樂(lè)來(lái)自于她，我所有的痛苦都能在她那找到慰藉。”李斯特一直想娶卡羅琳公主為正式的妻子，但是一直被前夫維特根斯坦公爵阻撓，俄國(guó)教廷也從中作梗，不批準(zhǔn)卡羅琳公主與維特根斯坦公爵正式離婚，這使得梵蒂岡教廷無(wú)法通過(guò)他們的婚事。盡管如此，李斯特也從未放棄與她結(jié)婚的努力，他們的感情一直持續(xù)到李斯特離世。1886年李斯特去世，半年后卡羅琳也在羅馬病逝。

主要作品

資料來(lái)源：

創(chuàng)作特點(diǎn)

強(qiáng)調(diào)文學(xué)構(gòu)思

李斯特的作曲強(qiáng)調(diào)文學(xué)構(gòu)思與音樂(lè)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，注重概括性的情感和形象表達(dá)。在結(jié)構(gòu)上，他一改傳統(tǒng)交響樂(lè)四個(gè)樂(lè)章的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作出了單樂(lè)章的標(biāo)題音樂(lè)，其主題的變化、發(fā)展以及曲式的自由處理，都服從于文學(xué)構(gòu)思，此外，他的音樂(lè)的目的不在于描繪具體的故事情節(jié)與環(huán)境，而在于表現(xiàn)出詩(shī)的意境或思想境界。在內(nèi)容上，李斯特的作品大多取材于詩(shī)歌與美術(shù)，并且重點(diǎn)多落在表現(xiàn)思想上。例如他的《巡禮的歲月》五首，靈感來(lái)源于拉斐爾·桑西的《訂婚》、米開(kāi)朗基羅·博那羅蒂的《思想家》以及彼得·拉卡爾的三首十四行詩(shī)；再比如他的交響詩(shī)《山上所聞》以及《理想》，取材于維克多·雨果和費(fèi)迪南·希勒的詩(shī)。他的交響詩(shī)《塔索》受約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德的戲劇啟發(fā)而作，但他卻不重點(diǎn)表現(xiàn)塔索的生活故事，而突出了塔索生前的痛苦以及死后的榮譽(yù)之間鮮明的對(duì)比，意在宣揚(yáng)崇高文藝事業(yè)的力量以及這種事業(yè)必定取得成功的信念。李斯特的標(biāo)題音樂(lè)不同于傳統(tǒng)音樂(lè)那樣注重說(shuō)教，而重在塑造生動(dòng)的音樂(lè)形象以及深遠(yuǎn)的美學(xué)意境，具有明確的主題。如果說(shuō)對(duì)李斯特有著深刻影響的艾克托爾·柏遼茲的音樂(lè)語(yǔ)言接近于戲劇語(yǔ)言的話，那么，李斯特的音樂(lè)語(yǔ)言可以說(shuō)是和詩(shī)歌語(yǔ)言血脈相通的。

具有民族特色

李斯特對(duì)自己的祖國(guó)匈牙利有著深厚的情感，他曾專門(mén)回到祖國(guó)收集、研究匈牙利的傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)，他一生都致力于匈牙利民族音樂(lè)的創(chuàng)作創(chuàng)新，努力讓匈牙利的民族音樂(lè)走向世界，因此他的音樂(lè)作品的旋律具有著濃郁的匈牙利民族風(fēng)格。李斯特創(chuàng)作的《匈牙利狂想曲》生動(dòng)體現(xiàn)了他作曲的民族特色，這部作品中，有著熱烈歡快的匈牙利民間小調(diào)、吉普賽歌舞曲、器樂(lè)曲和城市歌曲的影子。在《匈牙利狂想曲第11首》的結(jié)尾急板部分，體現(xiàn)了匈牙利民間音樂(lè)最具代表性的曲調(diào)特點(diǎn)，即五聲音階和升五度后反復(fù)前樂(lè)句的形式。除此之外，這部作品還模仿了匈牙利民族樂(lè)器大揚(yáng)琴的特點(diǎn)，并運(yùn)用了其彈性節(jié)奏，這體現(xiàn)在《匈牙利狂想曲第11 首》的序奏部分，這部分以八度和短時(shí)值的震音模仿了大揚(yáng)琴的渾厚音色，十分逼真。李斯特善于將民族音樂(lè)的特點(diǎn)融入到自己的創(chuàng)作中，體現(xiàn)了他高超的富有表現(xiàn)力的鋼琴技術(shù)，推動(dòng)了匈牙利音樂(lè)走向世界。

高難彈奏技巧

李斯特作為“鋼琴之王”，有著高超的鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)。他創(chuàng)作了《12首超技練習(xí)曲》《2首音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲》等一系列超高難度的練習(xí)曲，每一首都綜合了各種高難技巧，除此之外，還有根據(jù)帕格尼尼小提琴隨想曲改編而來(lái)的《帕格尼尼大練習(xí)曲》（其第三首為《鐘》），純屬炫技作品。《鐘》是李斯特的鋼琴代表作之一，其以高難的彈奏難度聞名于世，這首曲子體現(xiàn)了多種鋼琴?gòu)椬嗉记傻娜诤希兄欢ǖ囊魳?lè)性，但炫技成分過(guò)于突出，使得其相比肖邦練習(xí)曲少了渾然天成的美感。

多樣創(chuàng)作體裁

李斯特的作品體裁多樣，有歌劇、交響樂(lè)、交響詩(shī)等等。他首創(chuàng)了交響詩(shī)這一鋼琴樂(lè)曲體裁，主要為了容納其復(fù)雜多元的思想。李斯特的思想十分復(fù)雜，他既有受積極浪漫主義影響，又無(wú)法擺脫消極浪漫主義的梏；他在年幼時(shí)受到基督教的影響，在青年時(shí)則轉(zhuǎn)向了空想社會(huì)主義，最后又轉(zhuǎn)向拉門(mén)內(nèi)神父的基督教社會(huì)主義，復(fù)雜的思想不斷相互碰撞、融合，激發(fā)了他的創(chuàng)作欲，但現(xiàn)有的音樂(lè)體裁無(wú)法滿足他表達(dá)復(fù)雜主題的需求，所以他開(kāi)創(chuàng)了交響詩(shī)這一新體裁。交響詩(shī)的特點(diǎn)是像文學(xué)作品一樣具有標(biāo)題性，形式自由，沒(méi)有固定模式，使音樂(lè)順應(yīng)作曲家要表達(dá)的詩(shī)歌的內(nèi)容，因此音樂(lè)也具備了詩(shī)意。

藝術(shù)風(fēng)格

旋律與聲部豐富多樣

李斯特的作品，尤其是改編曲，具有著旋律豐富、聲部多樣的特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力，不同的旋律能夠塑造不同的情感，有著不同的效果，讓人印象深刻。例如李斯特的改編曲《弄臣》，這部作品具有變奏曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引子相對(duì)較長(zhǎng)，利用高音模進(jìn)及低音八度音形進(jìn)入主題，在重復(fù)兩次后經(jīng)兩次縮減引入一段速度較快的華彩段落，這一段由強(qiáng)進(jìn)入而后轉(zhuǎn)弱且速度加快，讓人覺(jué)得如煙花般絢爛多姿的色彩。李斯特運(yùn)用交替演繹手法，運(yùn)用了花腔女高音、抒情女高音、男中音、男高音等不同聲部，豐富的旋律與聲部使得這部作品的內(nèi)容飽滿，展現(xiàn)出歌劇四重唱藝術(shù)魅力，并在突出鋼琴音樂(lè)內(nèi)涵同時(shí)重申歌劇主題，這體現(xiàn)了鋼琴藝術(shù)和聲樂(lè)藝術(shù)之間的契合。

豐富恢弘的演奏效果

李斯特的音樂(lè)表現(xiàn)力強(qiáng)，音效恢弘，這是因?yàn)樗朴谟娩撉倌７陆豁憳?lè)隊(duì)的演奏效果以及模仿出自然界的各種物品、生物的聲音，他受帕格尼尼小提琴演奏的啟發(fā)，不斷尋求鋼琴表現(xiàn)效果的突破。在李斯特的音樂(lè)作品中，他注重多臺(tái)鋼琴之間的配合，并合理分布整個(gè)音域的音響材料，確保樂(lè)曲給聽(tīng)眾帶來(lái)豐富多樣的聽(tīng)覺(jué)效果。例如李斯特著名作品《鐘》，就生動(dòng)體現(xiàn)了李斯特鋼琴多樣的演奏效果。《鐘》采用三段體曲式，在演奏時(shí)，李斯特利用顫音的音色、力度、數(shù)量等，創(chuàng)造出了具有不同特點(diǎn)的鐘聲——當(dāng)顫音出現(xiàn)時(shí)的數(shù)量不等但是分布均勻時(shí)，演奏出來(lái)的效果如同鐘擺規(guī)則搖擺的聲音，展現(xiàn)出了鐘聲變幻莫測(cè)的曲線美；當(dāng)右手的旋律節(jié)奏和左手的顫音緊密結(jié)合時(shí)，演奏的效果如同教堂里的鳴鐘，有著凈化心靈的效果。

尊重原作的審美情趣

李斯特的原創(chuàng)作品靈感多來(lái)源于各種美術(shù)、文學(xué)作品，他在創(chuàng)作時(shí)會(huì)尊重靈感來(lái)源作品的思想情感，運(yùn)用靈巧的鋼琴旋律，將這些作品獨(dú)特的風(fēng)格和情感融會(huì)貫通到自己的作品中。除了原創(chuàng)作品之外，李斯特在改編別的作曲家的作品時(shí)也會(huì)做到這一點(diǎn)，他不局限于原作品的束縛，在改編時(shí)會(huì)增添自己的藝術(shù)趣味和思想情感，但也不會(huì)完全顛覆原作，而是尊重原作的文化底蘊(yùn)和審美情趣。例如李斯特的改編曲《弄臣》，他不局限于原作對(duì)音樂(lè)技巧和音樂(lè)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)，而更注重自由灑脫的思想情懷的表述。再比如《浮士德圓舞曲》，李斯特在這部作品中做到了曲式結(jié)構(gòu)與敘事內(nèi)容的統(tǒng)一，旋律的發(fā)展與人物形象也是同構(gòu)的，尊重了原歌劇《浮士德》的敘事情節(jié)與人物形象。

榮譽(yù)與成就

成就與影響

鋼琴是李斯特的終身事業(yè)，他不斷在這份事業(yè)上開(kāi)拓創(chuàng)新，碩果累累。李斯特受帕格尼尼小提琴演奏的啟發(fā)，在鋼琴演奏藝術(shù)上開(kāi)拓了新境界，使得鋼琴變成一件具有無(wú)限表現(xiàn)力的“萬(wàn)能樂(lè)器”，發(fā)展出了一種十九世紀(jì)音樂(lè)會(huì)的炫技性的鋼琴演奏風(fēng)格，他所創(chuàng)立的鋼琴演奏技巧被世界公認(rèn)。他還首創(chuàng)了標(biāo)題交響詩(shī)，將詩(shī)歌的內(nèi)容和情感融合在交響樂(lè)中，進(jìn)一步深化和拓展了標(biāo)題交響音樂(lè)的內(nèi)涵，為管弦樂(lè)編制創(chuàng)立了新的藝術(shù)形式，即采用單樂(lè)章的結(jié)構(gòu)和主題變化的手法，對(duì)后世音樂(lè)創(chuàng)作有極其重要的影響。李斯特對(duì)于無(wú)調(diào)性音樂(lè)、平行五度和八度、增三和弦等等樂(lè)理的拓展使其成為后世印象主義和無(wú)調(diào)性音樂(lè)家們的先驅(qū)。

除此之外，李斯特也是匈牙利民族音樂(lè)的傳播者，他大力推廣祖國(guó)的民族音樂(lè)，將匈牙利音樂(lè)的元素融入到自己的創(chuàng)作中，發(fā)展了鋼琴藝術(shù)，并讓匈牙利的民族音樂(lè)走向了世界。在晚年投身教育事業(yè)后，李斯特培育出了漢斯·吉多·馮·彪羅、陶西格、帕赫曼等許多優(yōu)秀的鋼琴家，甚至可以說(shuō)在第一次世界大戰(zhàn)前，幾乎所有著名的鋼琴家都曾受過(guò)李斯特的教授和指點(diǎn)。

李斯特是鋼琴藝術(shù)的開(kāi)拓者，深刻影響了后世的鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)以及作曲藝術(shù)。雖然他的作品在當(dāng)時(shí)并不受歡迎，但在他身后，他的作品的內(nèi)涵終于被人們正確認(rèn)識(shí)，其價(jià)值也被世人認(rèn)可。李斯特的革新精神不僅影響了音樂(lè)界，還啟發(fā)了作家的創(chuàng)作，音樂(lè)與文學(xué)的融合，也是李斯特作品的重要成就。

榮譽(yù)

李斯特是十九世紀(jì)偉大的鋼琴演奏家、作曲家、指揮家、音樂(lè)評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家。李斯特在世時(shí)就被公認(rèn)為“鋼琴之王”，這個(gè)稱號(hào)來(lái)自于他的好友艾克托爾·柏遼茲。李斯特是歐洲浪漫派音樂(lè)的代表人物，他高超的鋼琴演奏技術(shù)，被時(shí)人稱為“世界第九奇跡”。

他在世界范圍內(nèi)也深受歡迎，他曾被丹麥國(guó)王授予最高勛章，在柏林被選為科學(xué)院名譽(yù)院士，德國(guó)科學(xué)院還請(qǐng)了著名雕塑家拉烏克為他雕像。

評(píng)價(jià)

關(guān)于李斯特的評(píng)價(jià)，有人極力的推崇他，也有人不斷地詆毀他。

推崇他的人認(rèn)為李斯特是一位偉大的藝術(shù)家，在鋼琴作曲與演奏上做出了創(chuàng)新。

丹麥著名詩(shī)人和童話家安徒生說(shuō)：“我同一些保守的政治家、膽小怕事的市民談了話。他們聽(tīng)了李斯特的音樂(lè)后跑到街上，同幾十萬(wàn)群眾一起高唱《馬賽曲》。枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)家聽(tīng)了李斯特的演奏，變成了熱情奔放的人……的確，李斯特的音樂(lè)是一種魔術(shù)般的旅行。我從中感受到了自己遠(yuǎn)離祖國(guó)時(shí)心跳的旋律……（李斯特的音樂(lè)）是天庭的號(hào)聲，他響徹希臘的懸崖峭壁，喚醒了死去的眾神。”

法國(guó)作曲家卡米爾·圣桑評(píng)價(jià)李斯特：“李斯特是我們眾人的師表。他的勇氣和膽識(shí)激勵(lì)著我們所有的人。他的音樂(lè)成了真正的預(yù)言。仿佛雄鷹的眼睛透過(guò)未來(lái)時(shí)代的云層，他已經(jīng)看到了下一個(gè)世紀(jì)的美景。”

批評(píng)他的人則認(rèn)為他只會(huì)炫技，作品沒(méi)有意義。

芬蘭鋼琴家埃米爾·哈拉斯蒂攻擊李斯特是：“思想上的貧乏者”“將音樂(lè)僅僅作為一種喚起形象的藥劑讓聽(tīng)眾飲服的人。”

人物軼事

據(jù)說(shuō)在李斯特降生那年，有一顆彗星掠過(guò)他們家鄉(xiāng)的天空，他的母親在懷李斯特的期間經(jīng)常去看這顆彗星，李斯特降生在夜晚，那晚上這個(gè)彗星依舊在空中閃爍。

李斯特的性格受其母親影響，十分善良。父親亞當(dāng)?shù)娜沼浽涊d著一件關(guān)于李斯特的趣事，1824年1月10日，父親讓李斯特去樂(lè)譜商店選樂(lè)譜，有意不同他去，為了鍛煉他的社交能力，但李斯特去的時(shí)間太長(zhǎng)，父親去尋找他的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小李斯特正拿著掃把，被一幫人圍著，一問(wèn)才知道李斯特想給一位一直在他們家前面的街道掃地的工人小費(fèi)，但是工人嫌他給的五法郎太多了，就去換零錢(qián)，在工人回來(lái)之前李斯特要一直照看工人的掃把，所以才耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間，這讓李斯特的父親哭笑不得。