e8125雷火电竞,雷火电竞亚洲官网,雷竞技官网

來源：互聯網

保山中醫藥高等專科學校（Baoshan College of Traditional Chinese Medicine），簡稱保山中醫專，是云南省主管，經中華人民共和國教育部批準的公辦全日制普通高等專科學校，是云南省特色骨干高等職業院校、云南省州市沿邊高職院校基礎能力項目首批建設單位、云南省中醫藥職業教育教學指導委員會主任委員單位，“云南省實踐育人創新創業中心”首批單位，同時為保山職業技能培訓學校和云南省第236職業技能培訓鑒定所，為省級“文明學校”及省級“平安校園”。

1965年6月，創建“保山半農半讀衛生學校”，1966年5月，改為“保山專區衛生學校”。1972年3月，保山滇西干部療養所撤銷，房屋資產及所有人員歸并入衛生學校，1978年11月，校名確定為云南省保山衛生學校。1981年8月，經中共保山地委決定，保山衛生學校定為縣處級單位，仍隸屬于保山行署衛生局主管。2006年2月，在保山衛生學校的基礎上建立保山中醫藥高等專科學校。2015年3月，學校成為云南省特色骨干高等職業院校建設計劃院校。2015年7月，學校加入“中醫藥保健服務國家標準研發及專業人才培訓基地”聯盟。

截至2024年5月官網顯示，學校有校部門、中醫藥部、繼續教育部三個校區，學校占地544畝，建筑面積177253.58平方米，總投資約10億元。現有固定資產總值26281.29萬元（不含土地、房產），教學科研儀器設備總值9466.19萬元，館藏紙質圖書36萬冊，電子書39萬冊。

歷史沿革

1965年5月，創建“保山半農半讀衛生學校”，校址在保山城西南郊小梨園現址。1966年5月，改為“保山專區衛生學校”。

1972年3月，保山滇西干部療養所撤銷，房屋資產及所有人員歸并入衛生學校，學校由小梨園遷至這里，地址位于保山市城西太保山腳，小梨園原校址留作學校生產基地。同年7月，成立保山地區衛生學校革命委員會。1978年11月，校名確定為云南省保山衛生學校。1981年，保山地委決定在衛校校址成立保山市中醫醫院，衛生學校遷往小梨園原址辦學，并重新在小梨園擴建校園。1981年8月，經中共保山地委決定，保山衛生學校定為縣處級單位，仍隸屬于保山行署衛生局主管。2003年9月，學校開始涉外招收留學生班。

2006年2月，國家教育部根據有關法律以及全國高校設置評議委員會的評議結果，同意在保山衛生學校的基礎上建立保山中醫藥高等專科學校。2012年，大理州中醫醫院成為學校大理（非直屬）附屬醫院。2015年3月，學校成為云南省特色骨干高等職業院校建設計劃院校。2015年7月，學校加入“中醫藥保健服務國家標準研發及專業人才培訓基地”聯盟。2019年11月，迪慶藏族自治州人民醫院新增為學校校非直屬附屬醫院，學校入選全國第二批1+X證書制度試點院校，成為“一帶一路”熱帶醫學聯盟（BRTMA）常務理事單位。2022年3月，保山中醫專獲批為云南省高水平中醫學專業群（A檔）立項建設單位、云南省高水平學校培育單位。2023年2月，學校入選基層西學中能力建設工程項目帶教基地；同年7月，學校獲首批全國健康學校建設單位。

辦學條件

院系設置

截至2024年5月，學校批準招生的普通專科專業30個，現招生的有中醫學、針灸推拿、中醫骨傷、中藥學、藥學、臨床醫學、護理、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術、康復治療技術、醫學影像技術、醫學營養、老年保健與管理、口腔醫學技術、醫學美容技術、預防醫學、助產、生殖健康管理、公共衛生管理等19個專業。招收五年制高職專科護理、康復治療技術、醫學影像技術、中藥學、中醫康復技術、醫學檢驗技術6個專業。開辦成人高等教育專科臨床醫學、護理、中醫學、藥學專業、中藥學5個專業，與昆明醫科大學、云南中醫藥大學、大理大學等本科院校開展臨床醫學、護理學、藥學、醫學檢驗、醫學檢驗技術、康復治療學、醫學影像學、醫學影像技術、口腔學、預防醫學、中醫學、中西醫臨床醫學和中藥學等13個本科專業的合作辦學。中醫學專業群（中醫學、針灸推拿、中醫骨傷、中藥學、藥學）立項為省級高水平A檔專業群；針灸推拿、中藥學專業為省級特色專業；中醫學、針灸推拿、中藥學專業為教育部《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》認定骨干專業；中醫學、針灸推拿、中藥學、臨床醫學、醫學檢驗技術專業為云南省高等職業教育高水平骨干專業。直屬附屬醫院1所（保山市中醫院），非直屬附屬醫院4所（保山市第二人民醫院、大理州中醫醫院、怒江州人民醫院、迪慶藏族自治州人民醫院）。

參考資料

教學建設

截至2024年5月，學校有云南省級特色專業2個，云南省級精品課程5門，9門校級精品課程、9門校級示范課程，國家級提升專業產業服務能力建設項目1個，中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目1個，云南省高等職業教育高水平骨干專業立項建設專業5個，云南省示范性虛擬仿真實訓中心1個，云南省級提升專業產業服務能力建設項目3個，云南省高職高專示范實習實訓基地8個（校內4家、校外4家）。

參考資料

師資規模

截至2025年2月，學校有教職工325人，其中專任教師238人，雙師型教師126人，具有高級職稱69人，博士4人，碩士116人。碩士生導師1人、云南省有突出貢獻優秀專業技術人才1人、省級教學名師3人、云南省優秀青年中醫2人、省委聯系專家2人、永昌教學名師3人、市委聯系專家1人、保山市技術創新人才2人、保山市學科帶頭人4人、保山市中青年學術和技術帶頭人4人、保山市有突出貢獻優秀專業技術人才4人、保山市衛士教育學校帶頭人1人、保山市醫療事故技術堅定第四屆專家庫專家12人、保山市藥品不良反應監測專家2人，聘請了10名國內外知名學者、專家擔任學校客座教授，聘請了醫院、企業990位專家為學校兼職教師，行業導師462人。

云南省級教學團隊

參考資料

合作交流

學校與泰國清萊皇家大學、印度尼西亞衛生教育學院、泰國宋卡王子大學、德國慕尼黑生物多樣性醫學中心、瑞典馬爾默大學等建立了友好合作關系，與各方在師生交流、行政訪問、應邀講學、教師培養、科研、學術交流等方面達成了廣泛共識，簽署合作協議5份。派出出學習交流培訓團組15個共計137人次；接待中國國（境）外訪問團、專家、短期留學生130余人次；招收醫學專業大專學歷教育緬甸、泰國、印度尼西亞留學生75人，招收醫學專業中專學歷教育緬甸留學生95人。

學校與南京中醫藥大學、云南中醫藥大學簽署合作協議。選派4個教師團組共110人次到南京中醫藥大學、廣州中醫藥大學、成都醫學院、臺灣新生醫護管理專科學校培訓學習交流。

學術研究

科研平臺

截至2023年5月，學校有云南省教育研究學術工作站-李銘中醫藥教育質量評估工作站，設有醫學與社會科學研究所等校級科研機構，云南省教育廳工程研究中心（培育）1個。

參考資料

科研資源

截至2024年5月官網顯示本校圖書館館舍面積1.6萬平方米，設有閱覽座位1000余個，藏借閱一體化閱覽室5個，大型自修室2個，平臺展覽區2個，電子閱覽室2個。圖書館采用金盤圖書館管理系統，搭建我校圖書館系統統一的內部業務系統平臺，使圖書館管理和服務的全面自動化和網絡化，從而實現了圖書館館藏圖書文獻資源的共知和共享。除法定假日外，每周開放76小時。

圖書館館藏圖書31萬冊，其中R類（醫學類）圖書9.5萬冊，約占總館藏的31.36%；中醫藥類3.9萬冊，約占醫學類圖書24%。有可使用數字資源8個；電子圖書約28萬冊。

科研成果

截至2024年5月，學校共45個項目獲得立項，其中2018年教育廳科學基金研究項目22項，保山市社會科學界聯合會哲學社會科學課題2項，云南省科學技術廳云南中醫學院應用基礎研究聯合專項項目2項，校級科技計劃項目17項。

2020年，學校獲得2020年度保山市哲學社會科學資助課題2項，其中重點課題立項資助1項，一般課題立項資助1項。4項保山市哲學社會科學課題通過結題。

學校榮譽

2017年學校護理專業在云南省高校護理高職教育專業評估中獲五星A級排名第一；針灸推拿專業和臨床醫學專業教師教學創新團隊入選云南省第一批職業教育教師教學創新團隊立項建設單位；2022年立項為省級“雙高”學校培育單位。學校現為國家醫師資格考試實踐技能臨床類別、中醫類別考試基地，全國首批（老年照護）、首批全國健康學校建設單位、第二批（母嬰護理、失智老年人照護）、第三批（幼兒照護、運動營養咨詢與指導）1+X證書制度試點院校、首批全國急救教育試點學校、云南省首批老年照護職業技能（社會人員）培訓基地和等級證書考評點，教育部《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》認定骨干專業院校、“一帶一路”熱帶醫學聯盟（BRTMA）常務理事單位、“中國對外友好合作服務中心——中德護士（護理）交流計劃培訓基地”、東西部高校課程共享聯盟理事單位、中華職教社團體社員單位、云南教育國際中國國際交流協會會員單位、云南省特色骨干高等職業院校、云南省州市沿邊高職院校基礎能力項目首批建設單位、云南省衛生健康先進集體、云南省科學普及教育基地、云南省中醫藥職業教育教學指導委員會主任委員單位、云南省實踐育人創新創業中心首批單位、云南省管理水平提升行動計劃職業院校管理15強示范建設單位、云南省高校心理健康教育與咨詢示范中心、省級校園創業平臺、省級文明學校及省級平安校園、保山高校社會科學屆聯合會成員單位、保山市首個高校尿液（唾液）HIV/STD匿名檢測點、保山市園林單位。

2022年4月，被擬授予“2021年度云南省五四紅旗團委”稱號。

校園文化

校徽

代表中醫藥文化及中醫技能特征的“銀針”標志，居于視圖中心，體現學校以中醫藥為主的專業特色，寓意了辦學的核心價值理念；銀針深扎于書本，體現了學校培養實用技能型人才的辦學理念和發展目標。中間的半圓造型，體現了五行陰陽學說，寓意學校生生不息、源遠流長。

標識內心的底部為一本展開的書，代表知識、學術和科研的沃土，體現了學校銳意求學、不甘人后、尊重知識、治學育人、人才強校的辦學精神。1965年寓意學校悠久的治學歷史，中文名稱的字體由保山名書法家親自撰寫，具有保山的特色與風格，反映了學校的地域特點。

標志視覺主體造型采用同心圓環為輪廓，顏色搭配上采用藍和白雙色搭配，寓意務實穩健、創新求真的治學風格。主基調色為藍色，象征清澈與寧靜、莊重與崇高、深與透明、智慧與勇氣，白色為原初之色，象征純潔與美好、包容與變通、和平與自由、永恒和成功。主基調色藍色、中英文白色，寓意學校發展歷程就像蔚藍的天空一樣廣闊燦爛。

校訓

崇德尚學，敦行致遠

釋義：“崇”是尊崇、推崇、提倡的意思；“德”是道德和品行，即人的品質或品格。崇德，即推崇高尚的品格、崇尚有德之人，立身之基，是中國知識分子的精神追求所在。崇德，語出老子《道德經》“修之于身，其德乃真”、《尚書周書武成》惇信明義，崇德報功，垂拱而天下治”；又見《禮記王制》上賢以崇德《禮記·大學》大學之道，在明德，在親民，在止于至善。學海無涯，學無止境，只有具備終身學習能力才能不被時代所淘汰。崇儒尚學，以正風教，乃王化之本也將“尚學”作為學校校訓，要求師生要熱愛學習、刻苦鉆研、尊重知識、尊重規律、追求真理、探索未知、陶冶情操、傳承文明、貢獻社會。

“敦行”之“敦”是厚道、敦促、勉力的意思；“行”即行動、見于《禮記·曲禮上》：博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子“敦行”列為校訓，要求師生要腳踏實地、盡心盡責盡力地去做，強調動手的能力、實踐的作風和對道德的踐履。

“致遠”的“致”是實現、達到之意；“遠”即遠大理想、抱負。致遠，語出《論語》士不可以不弘毅，任重而道遠雖小道，必有可觀者焉，致遠恐泥，是以君子不為也；另見諸葛亮《誡子書》非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠就是要高瞻遠矚，有遠見，這是發展前進的動力，是育人的最終目標。