北京市商業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1964年，為國家公立中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于北京市市國資委大型國企——北京祥龍資產(chǎn)經(jīng)營有限責(zé)任公司（全國、北京市首批產(chǎn)教融合型企業(yè)）。學(xué)?，F(xiàn)有六個校區(qū)，主校區(qū)地處京城亞奧北部、溫榆河畔，毗鄰未來科學(xué)城，占地570畝，建筑面積10.53萬平方米，現(xiàn)有中職在校生近4000人，教職員工300余人。
該校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、北京市現(xiàn)代化標志學(xué)校、北京市首批特色高水平職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位。先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、全國德育先進集體、黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校、全國五四紅旗團委等近40項榮譽。學(xué)校是教育部授予的全國中職唯一的課程思政教學(xué)研究示范中心、唯一的勞動教育研究中心、唯一的教學(xué)和學(xué)生管理雙50強學(xué)校。入選教育部全國“三全育人”典型案例、教育部國防教育特色學(xué)校、首批急救教育試點學(xué)校、首批1+X證書制度試點院校。
開設(shè)專業(yè)
學(xué)校共開設(shè)云財務(wù)會計、會計、金融事務(wù)、商務(wù)助理、學(xué)前教育、小學(xué)教育、音樂學(xué)、科學(xué)教育、新能源汽車技術(shù)專業(yè)與市場營銷、航空物流服務(wù)與管理、城市軌道交通運營管理、汽車服務(wù)與管理、汽車運用與維修、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)IT服務(wù)、珠寶玉石加工與營銷、眼視光與配鏡、高星級酒店服務(wù)與管理等22個專業(yè)。其中，會計、珠寶玉石加工與營銷、物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理等專業(yè)是國家示范校重點建設(shè)專業(yè)，會計、珠寶玉石加工與營銷專業(yè)是北京市示范專業(yè)。學(xué)校中職學(xué)歷年招生1000人左右，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。
教學(xué)設(shè)備
學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進，生活設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美宜人。學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)一流。建有會計實訓(xùn)室、商務(wù)運營實訓(xùn)室、速錄實訓(xùn)室、眼鏡配制實訓(xùn)室、珠寶設(shè)計與加工實訓(xùn)室、客房實訓(xùn)室、模擬銀行、證券保險實訓(xùn)中心、綜合商務(wù)中心、導(dǎo)游模擬實訓(xùn)中心、會展實訓(xùn)中心復(fù)合型現(xiàn)代化辦公技術(shù)實訓(xùn)中心、職業(yè)人素質(zhì)訓(xùn)練基地等20個實訓(xùn)基地。其中，會計專業(yè)及實訓(xùn)基地、寶玉石鑒定與加工專業(yè)及實訓(xùn)基地、眼鏡配制專業(yè)及實訓(xùn)基地、旅游服務(wù)與管理專業(yè)及實訓(xùn)基地被北京市教委列為“十一五”期間中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)及實訓(xùn)基地重點建設(shè)項目，數(shù)量居全市中職學(xué)校之首。學(xué)校建有現(xiàn)代化多功能圖書館、體育館滿足師生學(xué)習(xí)、工作、文體活動及全面發(fā)展的需要；覆蓋全校的寬帶校園網(wǎng)絡(luò)為師生提供了有效的學(xué)習(xí)溝通交流平臺；學(xué)生公寓可滿足近5000人住宿，生活設(shè)施一應(yīng)俱全?，F(xiàn)代化的實訓(xùn)基地設(shè)備一流，操作實習(xí)功能齊全，學(xué)生“上學(xué)如上班，上課如上崗”，專業(yè)技能及綜合職業(yè)素質(zhì)迅速提高，為畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
校園環(huán)境優(yōu)美宜人，三季有花、四季常青，獲北京市政府授予“綠化美化花園式學(xué)?！焙汀靶l(wèi)生紅旗單位”稱號。教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備先進，學(xué)習(xí)生活設(shè)施完善。建有覆蓋所有專業(yè)的50余個校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，建有38000平方米的職業(yè)人素質(zhì)訓(xùn)練基地和現(xiàn)代化多功能圖書館、體育館以及標準化的田徑運動場，滿足師生學(xué)習(xí)、工作、文體活動及全面發(fā)展的需要，覆蓋全校的寬帶校園網(wǎng)絡(luò)為師生提供了有效的學(xué)習(xí)溝通交流平臺。學(xué)校公寓可滿足近5000人住宿，生活設(shè)施一應(yīng)俱全。現(xiàn)代化的實訓(xùn)基地設(shè)備一流，操作實習(xí)功能齊全，學(xué)生“上學(xué)如上班，上課如上崗”，專業(yè)技能及綜合職業(yè)素養(yǎng)迅速提高，為學(xué)生的健康成長和可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
辦學(xué)理念
學(xué)校堅持“以人為本，和諧共生”的辦學(xué)理念，堅持“育人為本，德育為先，全面推進素質(zhì)教育”，堅持“成人、成才、成功，培養(yǎng)德能兼?zhèn)洮F(xiàn)代職業(yè)人”的培養(yǎng)目標，堅持“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)政府、服務(wù)教工”的辦學(xué)宗旨，堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵質(zhì)量特色科學(xué)發(fā)展之路。注重綜合職業(yè)素養(yǎng)教育，構(gòu)建了“德能兼?zhèn)?，九?xùn)共育、人人出彩”的學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)成長模式，實現(xiàn)人人成才。以“溫暖熱情，友愛包容，彼此支持，成就彼此，共同成就事業(yè)”的校風(fēng)和“愛生、愛校、愛職教，用心、用力、用真情”的教風(fēng)及“學(xué)思結(jié)合，手腦并用，知行統(tǒng)一”的學(xué)風(fēng)為引領(lǐng)，形成了具有積極向上、自信陽光、溫暖友愛的文化特質(zhì)和以育人為核心的校園文化生態(tài)環(huán)境。近年來，學(xué)校辦學(xué)定位更加準確，形成了滿足學(xué)生成長和企業(yè)用人需要的人才培養(yǎng)模式；創(chuàng)新企業(yè)主辦的職教集團辦學(xué)模式，實現(xiàn)與首都現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對接；創(chuàng)新內(nèi)部管理機制，建立了體現(xiàn)職教特色的現(xiàn)代學(xué)校制度體系；辦學(xué)實力不斷增強，社會服務(wù)能力和貢獻度顯著提升。
社區(qū)培訓(xùn)
學(xué)校開展對行業(yè)和社區(qū)、新農(nóng)村的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)項目有：服裝設(shè)計定制工、服裝模特、商業(yè)營業(yè)員、保管員、推銷員、會計繼續(xù)教育和職稱考試、客房服務(wù)員、商業(yè)美工、眼鏡驗光員、珠寶檢驗員以及電子商務(wù)師等。年各類職業(yè)資格證書取證率達95%以上，年完成各類培訓(xùn)鑒定人數(shù)7000多人次
1993年，學(xué)校建立市委黨校一商分院，開展成人學(xué)歷教育，設(shè)有?？啤⒈究啤?002年，與北京市委黨校研究生部合作，開設(shè)研究生班。一商黨校分院共開設(shè)經(jīng)濟管理、工商管理、財務(wù)會計、物業(yè)管理、現(xiàn)代飯店管理、法律等六個專業(yè)?，F(xiàn)有在校學(xué)員2200余人，其中：研究生班160余人，年招生700人以上。
發(fā)展規(guī)劃
學(xué)校正在抓住中央打造京津翼一體化的有利機遇加速發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為融中職、高職、職業(yè)培訓(xùn)、成人教育及終身教育為一體的，教學(xué)、科研與經(jīng)營結(jié)合的，辦學(xué)條件一流、教育教學(xué)質(zhì)量一流、管理服務(wù)水平一流、辦學(xué)效益一流、教職工事業(yè)成就感一流、師生員工生活幸福感一流的和諧的現(xiàn)代化國家級示范性職業(yè)院校。
師資力量
學(xué)校50年的辦學(xué)經(jīng)驗，積累了雄厚的師資力量，擁有一支經(jīng)驗豐富、治學(xué)嚴謹、專業(yè)理論水平高、業(yè)務(wù)熟練、奉獻精神強的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師219人，其中高級講師49人，講師95人，市級骨干教師47人，有博士生、研究生學(xué)歷教師75人，“雙師型”教師112人。
以新時代“四有好老師”和“四個引路人”為標準，堅持為學(xué)為師為人相統(tǒng)一，立師德、鑄師魂、強師能，形成了“愛生愛校愛職教、用心用力用真情”的教風(fēng)，建設(shè)了一支政治合格、師德高尚、作風(fēng)過硬、能力突出的優(yōu)秀教師團隊。該團隊先后獲得國家級先進教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、北京市勞動模范、首都全國五一勞動獎?wù)?/a>、市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
對外交流
校院合作
學(xué)校實行多元辦學(xué)，先后與中國地質(zhì)大學(xué)、中國勞動關(guān)系學(xué)院、北京開放大學(xué)等合作開展成人高等學(xué)歷教育，面向全國招生，現(xiàn)有在校學(xué)員近3000人。學(xué)校已與150多家國內(nèi)外大中型企業(yè)確立了長期的用人合作關(guān)系，是多家企業(yè)的培訓(xùn)基地。與奧地利維也納模都爾大學(xué)學(xué)院、維也納商業(yè)學(xué)校、韓國濟州女子高等商業(yè)學(xué)校等開展了合作辦學(xué)，與美國、澳大利亞、英國、德國廣泛開展交流，確保了學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量始終保持一流水準。學(xué)校還大力開展對行業(yè)企業(yè)和社區(qū)、新農(nóng)村的培訓(xùn)，年完成各類職業(yè)培訓(xùn)鑒定人數(shù)20000人次，各類職業(yè)資格證書取證率達95%以上，受到社會廣泛好評。
校企合作
學(xué)校積極開展校企合作、國際合作辦學(xué)，與近百家大中型企業(yè)建立了合作關(guān)系，是多家企業(yè)的培訓(xùn)基地。與奧地利MODUL學(xué)院、英國朗伯斯繼續(xù)教育學(xué)院、倫敦伊斯靈頓學(xué)校、倫敦城市行業(yè)協(xié)會及國內(nèi)外知名院校廣泛開展合作辦學(xué)，全面發(fā)展職業(yè)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。
示范校
為高質(zhì)量完成國家中職示范校建設(shè)工作，落實教育部、人社部和財政部《關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃的意見》的精神和要求，按照學(xué)校示范校建設(shè)驗收準備工作計劃安排，在示范校驗收培訓(xùn)工作基礎(chǔ)上，2013年5月2日學(xué)校組織召開示范校建設(shè)項目總結(jié)報告提綱專家研討會，就示范校建設(shè)項目總結(jié)報告提綱進行了專門研討。會議邀請北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王福海、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉蘭明、北京財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李宇紅、北京電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院張俊茹、朝陽區(qū)職教中心楊文堯、北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳東等特聘專家對示范校建設(shè)項目總結(jié)報告提綱進行指導(dǎo)。校黨委書記史曉鶴，副校長程彬、王振義，校長助理邢連欣、黃鳳文、殷大勇及7個項目組核心成員、示范辦成員參加了本次研討。
學(xué)校榮譽
北京市商業(yè)學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)單位、北京市現(xiàn)代化標志性學(xué)校。學(xué)校先后榮獲黃炎培職業(yè)教育獎、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、全國德育先進集體、全國五四紅旗團委、北京市依法治校示范校、首都文明單位等30余項榮譽。榮獲國家級教學(xué)成果獎一等獎2項，二等獎1項；榮獲北京市教學(xué)成果獎特等獎1項，一等獎5項，二等獎3項。
2020年4月，入選北京市首批新時代文明實踐基地名單。
2020年4月，入選首批中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例名單。
2025年4月15日，學(xué)校入選2025—2027年北京市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校名單。
參加會議
會議由示范辦陳濟主持。7個項目組負責(zé)人就示范校建設(shè)項目總結(jié)報告提綱思路進行了匯報，并由特聘專家分別對學(xué)校示范校建設(shè)7個項目提交的項目總結(jié)報告提綱進行了深入的研討。與會專家對學(xué)校驗收組織實施工作給予了肯定，對各項目建設(shè)取得的成果給予了高度評價，對報告提綱整體框架給予了認可。專家認為各項目在短時間內(nèi)能夠完成報告提綱，付出了很大努力，為學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)秀示范校驗收邁出了堅實的一步。同時專家也對各項目報告提綱提出了針對性的建議和修改意見：
一是要加強對總結(jié)報告主線的梳理，各項目應(yīng)加強對整個職業(yè)教育新理念、新形勢、新要求的理解，深入學(xué)習(xí)，提高認識；
二是強化項目提綱結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的梳理；
三是每個專業(yè)項目建設(shè)都需要深入挖掘提煉特色和示范點；
四是文字及語言表述要都加強規(guī)范性；
五是要進一步研究報告里的圖表、數(shù)據(jù)、文字結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)形式，規(guī)范圖表的設(shè)計和使用。
六是要全面統(tǒng)籌示范校提綱準備組織工作，注重各項目和學(xué)校整體建設(shè)的整體性和一致性。在專家的專業(yè)指導(dǎo)下，示范校建設(shè)各項目報告提綱水平有了新的提高，項目成員對驗收工作也有了新的認識。
隨后，示范辦陳濟對各項目總結(jié)報告準備工作的下一步計劃進行了布置并提出了幾點要求：
一是總結(jié)報告大框架下要梳理出主線，進一步凝練專業(yè)核心特色和標志性特色，抓好定位、定性問題，明確要解決什么問題。
二是要強化成果提煉，加強對專業(yè)建設(shè)三大部分之間關(guān)系的有機整合。明確問題解決的路徑、方法。突出新理念、新載體、新方法。
三是報告要對建設(shè)成果做出進一步提煉和歸納。明確問題解決的程度。突出創(chuàng)新的成果和特征。
四是在總結(jié)報告準備的同時逐步推進典型案例的編寫工作，重視格式規(guī)范化要求。
五是要抓緊學(xué)習(xí)，使報告內(nèi)容緊扣當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展新理念、新要求和新標準，把握概念內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新出成果。
校黨委書記史曉鶴對此次示范校建設(shè)總結(jié)報告提綱研討工作做了總結(jié)發(fā)言。她指出，經(jīng)過反思、提煉、沉淀凝結(jié)的成果才是精彩的。經(jīng)過兩年多的示范校建設(shè)工作，大家積累了豐富的素材和成果，具有非常強的爭優(yōu)實力，大家對此要堅定不移，深信不疑。同時要從戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略層面上對驗收工作進行考慮，在戰(zhàn)術(shù)上要進一步研究驗收技術(shù)，重提煉多借鑒，在原創(chuàng)成果的基礎(chǔ)上重視借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗做法；在文本呈現(xiàn)上要注意推敲提煉，語言描述務(wù)必要規(guī)范、高質(zhì)量，提煉出核心標志性特色。在戰(zhàn)略層面上，示范辦要把相關(guān)基礎(chǔ)理論、理念梳理清楚，完善教科研助力系統(tǒng)建設(shè)，組織各項目認真學(xué)習(xí)國家職教改革文件精神；各項目驗收準備工作在做法上要注意得法和借勁，通過示范校建設(shè)形成學(xué)校發(fā)展長效機制，軟硬同時具備，兼顧機制和態(tài)勢的形成，并通過示范校驗收工作推動全校工作水平上一個新臺階。
辦學(xué)模式
北京市商業(yè)學(xué)校始終堅持企業(yè)主辦、政府投入、行業(yè)指導(dǎo)、社會監(jiān)督的辦學(xué)體制，積極構(gòu)建“國企主體辦學(xué)、先進文化融合、產(chǎn)教發(fā)展互動、技術(shù)研發(fā)領(lǐng)先、教育培訓(xùn)共生、師生人才優(yōu)秀、環(huán)境體驗智能”的“祥龍職教模式”，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會為使命，辦國企舉辦、商科特色、教育與培訓(xùn)并舉、多元業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育，形成集中專、3+2中高銜接、3+2+2中高本貫通培養(yǎng)、成人學(xué)歷教育和黨員干部培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)鑒定為一體的多層次人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生的多元成才搭建立交橋。
專業(yè)設(shè)置
經(jīng)北京市教委批準，北京聯(lián)合大學(xué)和北京市商業(yè)學(xué)校聯(lián)合開展“3+2+2”基礎(chǔ)教育師資和校企深度合作人才貫通培養(yǎng)項目，并開設(shè)云財務(wù)會計、電子商務(wù)、新能源汽車技術(shù)專業(yè)與市場營銷、小學(xué)教育、音樂學(xué)、科學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)，學(xué)制七年，獲得本科畢業(yè)證書。
多彩校園
學(xué)校為豐富學(xué)生的課余生活，積極組織開展了多彩的文體活動，運動會、“技能文化節(jié)”等活動盡展學(xué)生風(fēng)采；國旗班、禮儀隊、動漫社、街舞社、輪滑社、話劇社等近60個學(xué)生社團各具特色，為學(xué)生拓展個性、展示風(fēng)采搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺。
產(chǎn)教融合
北京市商業(yè)學(xué)校充分發(fā)揮國企辦學(xué)優(yōu)勢，與企業(yè)積極探索雙主體產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，打造教育新生態(tài)，校企行協(xié)同、政產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化發(fā)展，建設(shè)校企合作的命運共同體。學(xué)校與150多家知名優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了長期的深度合作關(guān)系，校企共育人才，成為首都現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)基地和錄用新員工的首選學(xué)校。
學(xué)校與阿里巴巴集團集團、新道科技、祥龍博瑞建設(shè)了阿里巴巴數(shù)字貿(mào)易學(xué)院、新道云財務(wù)會計師學(xué)院、祥龍博瑞汽車工程師學(xué)院和魏工養(yǎng)車商校實訓(xùn)基地；與麥可思數(shù)據(jù)（北京）有限公司攜手成立全國首家中職發(fā)展研究協(xié)同創(chuàng)新中心；與行業(yè)大師合作，高水平建設(shè)技術(shù)技能大師工作室，探索建立現(xiàn)代學(xué)徒制，努力建設(shè)校企共享職業(yè)技能培訓(xùn)基地、服務(wù)行業(yè)企業(yè)的技術(shù)服務(wù)與研發(fā)中心和企業(yè)智庫服務(wù)基地。
國際合作
北京市商業(yè)學(xué)校是聯(lián)合國教科文組織國際職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心UNEVOC成員，學(xué)校以國際化視野、開放創(chuàng)新精神，與奧地利維也納模都爾大學(xué)旅游學(xué)院和維也納商業(yè)學(xué)校在國際酒店和商務(wù)助理專業(yè)合作辦學(xué)；與德國開展物流專業(yè)的胡格項目合作，與澳大利亞會計、學(xué)前教育專業(yè)開展TAFE教育模式改革項目合作，與瑞士、韓國、美國、新加坡、新西蘭、法國等10余個國家開展交流合作；以及俄羅斯、波蘭和哈薩克斯坦等6所學(xué)院簽署了合作協(xié)議，對話“一帶一路”沿線國家人才培養(yǎng)，承擔(dān)“電子商務(wù)谷”國際項目，成為首都職教國際合作交流的窗口。
參考資料 >
學(xué)校簡介.北京市商業(yè)學(xué)校.2024-02-28
北京市體育局 北京市教育委員會關(guān)于印發(fā)2025—2027年北京市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校名單的通知.北京市體育局.2026-01-19