山西省實驗中學是山西唯一一所直屬省教育廳管理的省級重點中學、省示范性高中，山西唯一一所經教育部批準的具有中外合作辦學資格的中學。山西省實驗中學創建于1882年，前身為令德堂書院。
截止2014年，學校共有教職工300余人，學生總數4500余人。
歷史沿革
1882年，張之洞任山西省巡撫期間奏準在太原府署西偏明代晉藩寶賢堂故址創立令德堂。
1897年，更名為山西省會學堂。
1912年，更名為山西師范學堂。
1952年，太原市教育局在北肖墻創立太原女子中學校，成為山西省實驗中學歷史的正式開端。
1955年7月，太原女子中學更名為太原第十初級中學校，并遷往解放路省實驗中學校址。
1958年，學校由初級中學校更名為山西省太原第十中學校。
1986年，正式更名為山西省實驗中學，學校劃歸省教育廳直接領導。
2000年，學校在太原市南部的國家級高新技術產業開發區建設高新校區（晉陽街）。
2009年9月，省實驗中學高新校區落成啟用。
教育教學
師資力量
截止2014年，學校有教師300余名，專職教師98人，全部擁有大學本科以上學歷。教師年齡、教齡、職稱、學科、性別結構合理。高級教師63人，一級教師26人，二級教師28人；有省特級教師7人、省學科帶頭人18人、太原市學科帶頭人25人、省教學能手32人、國家級課題組成員20人、太原市教學能手12人、山西省骨干教師3人、太原市骨干教師20人、太原市名師5人。
辦學規模
截止2014年，山西省實驗中學共有學生4500余名，教學班90個。
硬件設施
截止2014年，山西省實驗中學解放校區占地面積50余畝（3.33萬余平方米），有建筑面積2.2萬平方米的綜合教學大樓，建筑面積1.2萬平方米的學生公寓大樓，建筑面積1.8萬平方米的教師宿舍大樓，以及教學實驗樓、藝術樓、體育館和校園廣場等。
山西省實驗中學高新校區占地面積12萬平方米，建筑面積11.02萬平方米。包括教學樓、藝術樓、綜合實驗樓、教師辦公樓、圖書館、行政辦公樓、公寓樓、學生食堂和綜合體育館和運動場。
教育成果
學生成績
從1986年改名為山西省實驗中學起，山西省實驗中學共為國家高等院校輸送品學兼優的學生1000余人，其升學率、名牌大學錄取率均居山西省前茅，多年來高考、中考成績和全省、全國和國際競賽成績均名列全省前茅，在全國高考中，多次產生全省理工類、文史類、外語類總分第一名、單科第二名。
2018年高考，山西省實驗中學創造了低進優出的最佳成績，優秀率大幅度提高。理科達600分以上125人，文科達600分以上6人，總計131人，五個實驗班一本達線率為99.6%，二本達線率為100%。
在2014年高考中，山西省省實驗中學張園總分711分，清華領軍推薦生（實考分671），670以上17人，660以上近40人。
2003年，周焱同學獲得山西省第一枚化學國際奧林匹克競賽金牌。
2008年，廉骉同學獲得國際物理奧林匹克競賽金牌。
教師成績
山西省實驗中學教師趙玉仙，主編、參編各種教育教學論著和教輔圖書10多種，發表論文10余篇；參與國家級課題“信息技術與課堂教學的整合”的實驗研究。
山西省實驗中學教師郝秀蘭在國家級省級教育期刊多次發表論文著作，《談多角度構思作文》《教學與管理》《學會批注課文》《中學課程輔導報》《教師：以怎樣的形象站在講臺上》《中學生俱樂部》《快速閱讀指南》全國中學生讀寫叢書副主編（四川人民出版社）《考試作文寶典》全國中小學生讀寫叢書副主編（西南師范大學出版社）。
1999年，教師李瑞海被評為山西省特級教師。2010年成為國培計劃山西省首席專家，山西省教師職務高評委評審委員，太原市物理學會常務副理事長。
2004年，教師王巖被聘為國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心學術委員會委員，太原市中學外語教學研究會副理事長。
2004年，教師樊玉仙被授予“山西省優秀教師”。
2006年，教師侯嘉梅獲“山西省教學能手”。
2010年，山西省實驗中學教工籃球隊獲全市教職工籃球賽亞軍。
學校榮譽
2005年，獲得全國教育系統先進集體。
2005年，基礎教育課程改革先進校。
2005年，被授予教育對口支援先進學校。
2006年，中國人民大學優秀生源基地。
2006年，普及實驗教學先進集體。
2008年，全國高中新課程試驗先進學校。
2020年7月，入選為普通高中新課程新教材實施國家級“示范校”。
2020年9月25日，學校被教育部認定為“2020年全國青少年校園籃球特色學校”。
2021年11月23日，學校入選中華人民共和國教育部辦公廳公布的第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校名單。
2025年5月20日，學校入選2025第十一屆《中國百強中學》名單。
2025年12月15日，山西省實驗中學入選第二批中小學人工智能教育基地名單。
學校文化
學校標識
校訓
令德令才，實驗實知
含義闡述：
一、第一句“令德”為山西省實驗中學現址前身，內涵有我校發展歷程之意。第二句“實驗”取自山西省實驗中學校名兩字。
二、第一句為山西省實驗中學辦學宗旨（即主要目的和意圖）。山西省實驗中學培養的學生既要有美好的氣質才華和學問知識，又要有美好的思想修養和道德品質。
三、“令”在此處的意思是“善，美好”。東漢蔡邕《陳太丘碑文》中贊頌陳太丘陳“令光醇德、為士作程”（意思是“美好的禮教、醇厚的道德，為讀書人作出良好的榜樣”。）張之洞將書院名為“令德堂書院”也取“美好的道德”之意。“才”為“文采”之意。此處泛指學問知識、氣質才華。四、第二句體現山西省實驗中學辦學理念。意思是“實實在在地去學習知曉一切知識學問，實實在在地去查實驗證一切知識學問。”弘揚了孔子在《中庸》中所提倡的“博學之、審問之、明辨之、篤行之”的教育思想。體現了求真務實、身體力行的科學作風。
校歌
梅山旁，解放路邊，使我們可愛的校園。
大樓巍峨，百花爭艷，跳動著我們心中的火焰
勤奮向上，德智體全面發展。
振興中華，我們爭做貢獻。
聽---祖國在召喚，新浪潮洶涌澎湃。
八十年代的中學生，國家的棟梁材。
讓我們攜手并肩,做新時代的海燕。
翱翔在藍天！
校徽
標志以一本打開的書作為基本圖像，和諧統一、渾厚大方。
龍，一直以來就是飛騰、智慧與傳統文化的象征，是中國獨有的表示著向上、積極進取的化身，寓意著學校的發展如騰龍般不可限量。
校徽以兩條游戲于書本知識中的龍，充滿動感與力度，既表明學生求學的自由與活潑，也寓意學校教授的知識如大海般豐富多彩，更形象地表達了學校重視每一個學生個性和興趣特長地培養之辦學宗旨。它不僅符合天下父母望子成龍的期盼，也表明為了孩子明天成龍成材，就必須今天讓孩子多接受教育、接受好的教育這一理念。
兩條龍形也巧妙地組成一個“X”字母，“X”為“新興”兩字的拼音字母。下方的“星形”更寓意著新興學校是教育界的一顆“新星”。
標志上方的英文字母切合展開書本的弧度，大方穩重。
整個標志用綠色來表達。綠色是生命的顏色、是青春的顏色，是希望與健康的象征，比喻學校健康發展并充滿著旺盛的生命力。
學生活動
??學生社團
截止2014年，學校共有社團32個。分別是DV社、動漫社、足球社、信息學社、菁華話劇社、模擬聯合國協會、魔方社、跆拳道社、文學社、心河社、樂舞社、墨緣書畫社、青年志愿者協會、古風新韻社、啟明天文社、民族音樂社、語翼英語社、星辰創意社、醫學社、匯通天下金融社、圖書館社、狼牙軍社、哲學社、圍棋社、武術社、愛織夢公益社團、綠跡環保社、味道社、電影社、推理社、國際象棋社、縱橫口才社。
4~5月，校園春季運動會。
6月，學校科技節系列活動。
9月，山西省實驗中學迎新晚會和社團招新活動。
9月至10月，山西省實驗中學學生秋季運動會。
12月，校園歌手大賽。
參考資料 >
歷史沿革.山西省實驗中學.2020-01-14
關于山西省實驗中學簡介.精品學習網.2020-01-14
學校概況.山西省實驗中學.2020-01-14
山西省實驗中學2018年高考成績簡報.山西省實驗中學.2020-01-14
優秀學子.山西省實驗中學.2020-01-14
優秀學子.山西省實驗中學.2020-01-14
教師風采.山西省實驗中學.2020-01-14
山西省實驗中學名校簡介.高中版·教師頻道.2020-01-14
學校榮譽.山西省實驗中學.2020-01-14
教育部辦公廳關于做好普通高中新課程新教材實施國家級示范區和示范校建設工作的通知.教育部.2020-07-19
信息名稱: 教育部辦公廳關于公布2020年全國青少年校園籃球、排球、冰雪體育傳統特色學校等名單的通知.教育部網站.2024-01-31
2020年全國青少年校園籃球特色學校名單.中華人民共和國教育部.2024-01-31
教育部辦公廳關于公布第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校名單的通知.中華人民共和國教育部.2025-02-16
第十一屆《中國百強中學》在京發布(名單附后).中國日報網.2026-01-19
教育部辦公廳關于公布第二批 中小學人工智能教育基地名單的通知.中華人民共和國教育部.2025-12-30
學校文化.山西省實驗中學.2020-01-14
學生社團.山東省實驗中學.2020-01-14