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來源：互聯網

汕頭市金山中學（英文名：Shantou Jinshan Middle School），位于濠江區礐石海關頂41號，學校占地約10.7萬平方米，建筑面積約7.6萬平方米，是全國文明校園、廣東省先進基層黨組織、省首批國家級示范性普通高中、省校本研修示范學校。

汕頭市金山中學前身是創建于1877年（清光緒三年）的金山書院（原址在潮州市城北金山頂）。1903年改制為學堂，1940年底易名為廣東省立金山中學。抗日戰爭勝利后因潮州舊校舍被毀，暫借城中開元寺上課，于1949年夏遷回金山頂。1952年春遷校至汕頭市礐石，與私立礐光中學合校，仍沿用廣東金山中學、廣東金山高級中學等校名，為廣東省16所省重點中學之一。1978年易名為汕頭市金山中學至今。2007年10月，其被確定為首批廣東省國家級示范性高中。2021年，該校成功籌辦汕頭金中海灣學校（普通高中）；2022年，和濠江區政府成功合作創辦汕頭金中南濱學校（九年一貫制）；組建汕頭市金山中學教育集團，攜手金中海灣學校、金中南濱學校、金中華僑試驗區學校、廣東省南澳縣南澳中學，創新辦學模式。

截至2022年，汕頭市金山中學在校學生3600名，在編在崗教工302人，其中專任教師285名，研究生學歷（含在讀）占比為31%，正高級教師1名，特級教師3名，副高級教師86名，中學一級教師106名。截至2023年，學校培養出5萬多名畢業生，包括國學大師饒宗頤，中國生理學奠基人蔡翹，翻譯家梅益，愛國僑領莊世平，香港潮州商會會長黃書銳，奧比中光董事長黃源浩等。

歷史沿革

清末民國

1877年（清光緒三年），汕頭市金山中學的前身金山書院（原址位于潮州市城北金山頂）由清政府創建，在時任潮州總兵方耀的支持下，金山書院擁有相當可觀的校產，因此經費充足，發展甚快。1887年，兩廣總督張之洞巡視潮州，指令潮州知府進一步充實書院設備、圖書和師資。

1902年，金山書院推行新教育體制，改為潮州中學堂；1913年，潮州中學堂改名為省立潮州中學校；1921年，學校易名為省立潮州金山中學校，開始招收女生，實行男女同校；1923年，學校改稱廣東省立第四中學，確定了初中、高中各三年的學制；1935年，學校定名為廣東省立金山中學。

1939年4月-6月，日軍迫近中國國南疆，學校遷至潮安鳳塘鎮淇園，至同年6月下旬被迫停辦。1940年底，廣東省政府令學校于潮安鳳凰鎮復校，易名為廣東省立金山中學，因潮州市舊校舍被毀，學校暫借城中開元寺上課。1946年，學校遷回潮州，借開元寺為高中校舍，重新走上創業之路。

新中國時期

1949年夏，學校遷回金山頂；同年10月，潮汕解放；同年12月25日，廣東省人民政府接管學校，定名為"廣東金山中學"，并確定為省重點中學。

1952年，該校從潮州市遷來汕頭市，與汕頭市私立礐光中學合并，仍定名為廣東金山中學，為廣東省16所省重點中學之一，面向整個潮汕地區招生。在這一時期里，學校在省、地、市政府和教育行政部門的大力支持下，擴建校舍、添置圖書、增添設備、加強師資。

1978年，廣東省政府恢復學校的省重點中學地位，定名"汕頭市金山中學"，重回省重點學校的辦學軌道。1984年，學校招生規模重新擴大至整個潮汕。1986年，廣東省省長葉選平同志視察學校，撥款建設學校的供水設施。1995年，學校制定《金山中學現代化建設工程系統》，啟動適應時代發展的系列現代化建設工程，實施"創造教育、生存教育、情感教育、專能教育"特色教育工程，學校的發展進入快速軌道。

2003年，學校創辦南校區；2005年，汕頭市市委市政府將毗鄰的市警察訓練學校劃歸到學校，建成西校區；2007年，學校被確定為首批廣東省國家級示范性高中。2012年，學校的小礐石校區及景觀天橋等系列工程落成。2021年12月，學校成立汕頭市金山中學教育集團。

辦學條件

學校規模

截至2022年，汕頭市金山中學占地約10.7萬平方米，建筑面積約7.6萬平方米；學生總數約3600人。2021年12月，汕頭市金山中學教育集團成立，教育集團以汕頭市金山中學為核心學校，成員學校包括：汕頭市金山中學、汕頭市華僑試驗區學校、汕頭市金中海灣學校、汕頭市金中南濱學校、廣東省南澳縣南澳中學。

硬件設施

截至2024年，汕頭市金山中學設備設施完善，現代化建設水平較高，有教室91間，學科專用電教室8間，實驗室15間、信息技術教學實驗機房5間，圖書館實用面積1600余平方米，藏書13萬冊。

該校有400米跑道運動場1個、體育館1個（配游泳池），籃球、排球、網球、乒乓球場若干。有電腦室、語音室、電教室、學科專用教室、學生視聽閱覽室，該校學生活動中心設置各社團辦公室及琴房、會議室、舞蹈室、器樂室、書法室等多種功能室。

師資隊伍

截至2022年11月，汕頭市金山中學有專任教師285名，研究生學歷（含在讀）占比為31%，正高級教師1名，特級教師3名，副高級教師86名，中學一級教師106名。有省級名師工作室顧問1名；市級工作室主持人5名，市級工作室成員19名；校級工作室主持人6名，工作室成員30名。超過40名教師主持省市各級課題，被授予國家、省、市“名師”及省特級教師、拔尖人才稱號10名，推薦為“廣東省基礎教育系統百千萬人才工程”培養對象4名，獲省、市“名班主任”稱號2名，汕頭市各學科帶頭人3名，擔任國家、省、市各級學科專業委員會、學科研究會負責人多名。

辦學成果

學生成果

升學情況

2010年-2016年，汕頭市金山中學高考重點本科入圍人數分別為609人、691人、793人、964、956人、1077人和1085人，均列廣東省省第一名；重點上線率分別為82%、76.1%、74%、82.1% 、86.3%、91.66%和92.7%，居廣東省前五名。大批學生被“985”、“211”工程重點院校錄取。

2016年-2022年，汕頭市金山中學高考特控率（重點率）連續6年保持在95%左右（即100個金中學生有95人被一批重點大學錄取）；有超過200位學生被清華大學、北京大學等八所名校錄取；約40%的學生考上985高校，約60%的學生考上211高校。

學科競賽

2021年-2024年，汕頭市金山中學各科競賽獲國際銀獎1人次，獲國家級一等獎 72 人次，二等獎 64 人次，三等獎 177 人次；省賽一等獎 337 人次，二等獎 410 人次，三等獎441 人次。并有一批科技創新成果獲獎。

教師成果

2016年，汕頭市金山中學在“一師一優課，一課一名師”曬課活動中獲市級優課32名，獲省級優課18名，獲部級優課10名；參加汕頭市2016年-2017年學年度中小學教師教學技能比賽91名，超過半數的老師獲市一等獎。共選派教師參加各級各類培訓超過51人次。

2020年9月-2022年9月，汕頭市金山中學近百名教師在國家級、省級各項比賽中獲獎，近兩百名教師在市級各項比賽中獲獎；4名優秀青年教師走進“南方教研大講堂”；地理教研組、生物教研組被評為廣東省中學教學優秀科組。該校在廣東省青年教師教學技能比賽中，獲得一等獎3名，二等獎4名，三等獎1名。

合作交流

2021年9月，汕頭市金山中學籌辦汕頭金中海灣學校（普通高中）；2022年9月，汕頭市金山中學和濠江區政府成功合作創辦汕頭金中南濱學校（九年一貫制），組建汕頭市金山中學教育集團，攜手金中海灣學校、金中南濱學校、金中華僑試驗區學校、南澳中學，創新辦學模式，貫通基礎教育全學段，滿足民眾對優質學位的需求。

行政管理

現任領導

校友風采

校園文化

校訓

嚴謹、樸實、勤奮、進取

學校精神

繼往開來，勇攀高峰

辦學理念

傳承、創造、求真、共進

辦學目標

創一流業績，樹一流品牌，建一流名校，育一流人才

德育理念

全人格培養，全過程關懷，全方位滲透

德育目標

高一成人，高二成才，高三成功

教學理念

體驗快樂，激發潛能，發展個性

課堂文化

快樂分享、高效互動、正向成長

辦學品牌

高含金價值的常規教育效應，獨特有效的生存教育效應，具備創造銳氣的創造教育效應

特色教育體系

(一) 生存教育。學校視學生的內宿生活為重要而獨特的教育資源，著重培養學生的獨立生存能力—即生活自理能力、為人處世能力和自我監控能力，使學生具有更強的社會競爭力；

(二) 情感教育。開展高中學生情感教育實踐研究，針對高中學生正處在情感素質走向初步成熟的關鍵階段，情感問題日趨復雜化、成人化的特點，以親情教育、友情教育、愛情教育為核心，開展品德、情操以及由此衍生出來的相關問題的教育，形成有效的情感教育的理論和方法，提高學生的情感素質；

(三) 創造教育。教師用創造教育的思想指導教書育人的實踐，在完成常規教育教學任務的同時，采取定期集中（每年創造節）或日常分散（滲透學科教學）等培養學生的創造個性和創造能力，使學生在高中三年的成長中建立完善的通用智能結構的同時，養成創造銳氣，在學習、生活中勇于創造和創新。鼓勵教師開展創造教育研究，爭創學校創造教育教研成果；

(四）專能教育。充分挖掘學生的潛能，讓學生在學科競賽、科技發明、文學創作、文藝表演、體育競賽等方面自主選擇發展方向，學校加以輔助，使學生形成能呈現人才銳氣的特長。

校歌

《可愛的金中》

依山傍海旭日臨空

高樓掩映綠樹叢中

鐘靈源自林海毓秀集于粵東

這就是我們可愛的學校

我們引以自豪的金中金中金中

多少國家棟梁民族精英是她撫育

嚴謹樸實勤奮進取是她優良傳統

百年歷史燦爛光榮

幾經風雨郁郁蔥蔥

世代名賢教誨學子如坐春風

這就是我們可愛的學校

我們引以自豪的金中金中金中

她堅定不移走在社會主義陽光道上

她迎接時代挑戰敢頂風浪勇攀高峰

校園活動

截至2024年，汕頭市金山中學開設了書法、鋼琴、科技創新及數、理、化和信息科學奧賽培訓等興趣活動班，成立了文學社、紅十字會、自我管理委員會、運動隊等學生社團組織。該校有26個學生社團，涵蓋公益、科創、社科、傳媒、語言、傳統文化、文藝、體育等八大門類。有團數近30個，涵括管理類、文學類、新聞類、體藝類、科技類、學術類等六大門類，全校85%以上學生至少參加一個社團。該校學校團委會和學生會牽頭，帶領學校22個學生社團、各班班委和團支部開展豐富多彩的學生活動，形成了各具特色的社團活動。有“成人節”“社團節”“校運會"和“創造節”等專項活動。2014年，該校學生會獲得廣東省優秀學生會榮譽，學生新聞社、虎蹤燈謎社分別于2015年和2016年獲得"廣東省優秀社團"稱號。