天津大學(xué)化工學(xué)科是1952年院系調(diào)整時，由當(dāng)時的北洋大學(xué)、南開大學(xué)、燕京大學(xué)、輔仁大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)等高校的化工系合并組成，1997年，在原化工系的基礎(chǔ)上成立了天津大學(xué)化工學(xué)院。
長期以來，化工學(xué)院秉承“堅持一流標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一流人才，爭創(chuàng)一流成果，做出一流貢獻(xiàn)”的發(fā)展目標(biāo)，“化學(xué)工程與技術(shù)”一級學(xué)科連續(xù)3次蟬聯(lián)全國第一，“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”成為全國首批14個“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”之一。
歷史沿革
天津大學(xué)化學(xué)工程系在1952年院系調(diào)整時由北洋大學(xué)、南開大學(xué)、河北工學(xué)院、唐山鐵道學(xué)院和燕京大學(xué)的化工系合并而成，清華大學(xué)和北京大學(xué)的化工系師生也有一部分人并入。所以天津大學(xué)化工系的歷史就應(yīng)追溯到有關(guān)院校化工系的歷史。
院校調(diào)整前的歷史
（1）南開大學(xué)化工系成立于1932年夏。當(dāng)時由張子丹（張克忠）任系主任，教授有張子丹、張洪沅、高少白。除化工系外，另設(shè)有應(yīng)用化學(xué)研究所，由張子丹兼任所長，化工系教授同時均擔(dān)任該所的研究工作。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，南開大學(xué)化工系先遷重慶沙坪壩區(qū)南渝中學(xué)，并作為國立長沙臨時大學(xué)的一部分，學(xué)生在重慶大學(xué)借讀。應(yīng)用化學(xué)研究所則設(shè)在南渝中學(xué)內(nèi)。一年后，化工系遷至昆明市，成為國立西南聯(lián)合大學(xué)化工系。擔(dān)任西南聯(lián)大化工系主任的先后有張子丹、蘇國和謝明山。教學(xué)和科研人員有潘尚貞、陳國符、胡志彬、趙聲、俞其型、汪德熙、孟廣俊、張建侯、汪家鼎、黃乙武、張遠(yuǎn)謀、張懷祖等。1947年南開大學(xué)化工系遷返天津市，1952年院系調(diào)整時，并入天津大學(xué)。
（2）北洋大學(xué)化工系簡史。北洋大學(xué)在1937年遷到陜西省，與北平大學(xué)、北京師范大學(xué)聯(lián)合成立西安臨時大學(xué)。1938年改名為國立西北聯(lián)合大學(xué)。1938年7月西北聯(lián)合大學(xué)與國立西北工學(xué)院以及焦作工學(xué)院等合并為西北工學(xué)院，設(shè)有土木、水利、礦冶、機(jī)械、航空、電機(jī)、化工、紡織等八個系。1943年在當(dāng)時浙江英士大學(xué)工學(xué)院的基礎(chǔ)上，設(shè)土木、機(jī)電、應(yīng)化三系。應(yīng)化系主任為許植方。1946年春，北洋大學(xué)在天津市復(fù)校，設(shè)理、工兩院，工學(xué)院設(shè)有化工系。1946年夏以后，原在浙江省的河北工業(yè)大學(xué)學(xué)生都復(fù)員來天津大學(xué)。在浙江工學(xué)院就讀的應(yīng)化系畢業(yè)生，1943年5人，1944年2人，1945年1人，1946年4人，均為北洋政府大學(xué)的畢業(yè)生。1946年至1951年任北洋大學(xué)化工系主任的前后有方子勤、肖蓮波。1946年北洋大學(xué)在天津復(fù)校時，原北平大學(xué)工學(xué)院并入北洋大學(xué)，成為北洋大學(xué)北平部，其中有化工系，1947年北洋大學(xué)化工系畢業(yè)生，天津9人，北平部25人，1948年北平部撤銷，大部分學(xué)生轉(zhuǎn)來天津，部分學(xué)生轉(zhuǎn)到北京大學(xué)和清華大學(xué)。1948年北洋大學(xué)化工系畢業(yè)生5人。1949年畢業(yè)生13人。1950年畢業(yè)生19人。1951年40余人，1952年（已與河工學(xué)院合并）19人。如自1943年在浙江省的北洋工學(xué)院算起，到1952年共畢業(yè)140余人。
（3）1951年北洋大學(xué)與河北工業(yè)大學(xué)合并成立天津大學(xué)。1952年院系調(diào)整，原兩校化工系又與其它校化工系合并于七里臺新校址。河北工學(xué)院化工系簡史。河北工學(xué)院前身高等工業(yè)學(xué)堂創(chuàng)建于1908年（光緒三十四年）。民國初改名為直隸高等工業(yè)學(xué)校，1926年改為河北工業(yè)學(xué)院。早在建校初期，即設(shè)立應(yīng)用化學(xué)科，以后逐漸擴(kuò)充。應(yīng)用化學(xué)科設(shè)有制革、油脂（包括肥皂）、造紙、窯業(yè)和分析等課程。1937年全校內(nèi)遷，后在西安市與其它院校聯(lián)合成立西北工業(yè)大學(xué)。日本投降后于1946年復(fù)校。設(shè)有化工、機(jī)械、電機(jī)、水利、紡織五個系。每系招生80人。并成立附設(shè)專科學(xué)校，設(shè)相應(yīng)的五個科。1951年與北洋大學(xué)合并后情況已見上述。
（4）西南交通大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院化工系簡史。唐山鐵道學(xué)院化工系籌建于1949年，籌備組成員九人，金允文為組長。1950年至1952年由余國宗任系主任。1949年入學(xué)約20人，50年入學(xué)30人，1951年入學(xué)30人。
（5）燕京大學(xué)化工系簡史。燕京大學(xué)在1930年成立了制革實驗室。1933年又成立了陶瓷研究室。當(dāng)時，這兩個研究室屬于化學(xué)系，，供高年級學(xué)生選讀或快做畢業(yè)論文時進(jìn)行實驗。1945年日本投降后，這兩個實驗室首先恢復(fù)。從1948年開始招收學(xué)習(xí)化工的學(xué)生，1950年則正式成立化工系。由化學(xué)系主任兼任化工系主任。1948年入學(xué)的學(xué)生有10人，1949年26人，1950年和1951入學(xué)的學(xué)生各為20人。1952年院系調(diào)整時，一部分學(xué)生轉(zhuǎn)入清華大學(xué)石油系，一部分轉(zhuǎn)入天津大學(xué)。1950年還開辦一期陶瓷專修科，學(xué)制為兩年，主要學(xué)習(xí)耐火材料。
院系調(diào)整時期
1952年天津大學(xué)化工系經(jīng)院系調(diào)整成立后，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，也有了不斷發(fā)展。52年根據(jù)當(dāng)時情況，開始在系內(nèi)設(shè)立專業(yè)，設(shè)立的五個專業(yè)是：無機(jī)化合物工學(xué)專業(yè)，硅酸鹽工學(xué)專業(yè)，燃料化學(xué)工學(xué)專業(yè)，燃料和中間體專業(yè)，造紙專業(yè)。以后，1956年又增設(shè)基本有機(jī)合成專業(yè)，1957年增設(shè)電化學(xué)專業(yè)，1958年增設(shè)有機(jī)高分子化合物化學(xué)專業(yè)，化學(xué)工程專業(yè)（后一度停辦，1965年恢復(fù)），1959年設(shè)立金屬物化專業(yè)。1957年成都工學(xué)原瀘州分院的造紙專業(yè)并入天津大學(xué)化工系的造紙專業(yè)。1960年造紙專業(yè)分出一部分到天津輕工學(xué)院（留下一部分，在“文革”中1973年也并入天津輕工學(xué)院）。1952年至1958年化工系主任是汪德熙。1959年化工系分為有機(jī)化工系（系主任是汪德熙）和無機(jī)化合物化工系（系主任潘正濤）。次年，1960年又合并為一個化工系由潘正濤任系主任，直至“文革”。化工機(jī)械專業(yè)也是1952年院系調(diào)整后早期設(shè)立的專業(yè)之一，但從1952年到1959年一直設(shè)在機(jī)械系內(nèi)。1959年則由機(jī)械系調(diào)至當(dāng)時的無機(jī)化工系。1960年隨著無機(jī)化工系和有機(jī)化工系的合并，化工機(jī)械專業(yè)也列入化工系的編制。綜上所述，到“文革”前止，化工系共有專業(yè)十一個，即：無機(jī)物工學(xué)專業(yè)，硅酸鹽工學(xué)專業(yè)，燃料化學(xué)工學(xué)專業(yè)，染料和中間體專業(yè)，造紙專業(yè)，化工機(jī)械專業(yè)，基本有機(jī)合成專業(yè)，電化學(xué)專業(yè)，有機(jī)高分子化合物化學(xué)專業(yè)，化學(xué)工程專業(yè)，金屬物化專業(yè)。是當(dāng)時全國各高校化工系和化工學(xué)院中，專業(yè)設(shè)置十分齊全的院系之一。當(dāng)時學(xué)校的建制是系內(nèi)設(shè)有各個教研室。化工系設(shè)立的教研室，除上述十一個專業(yè)教研室外，還設(shè)有無機(jī)化學(xué)教研室（一度稱普通化學(xué)教研室），分析化學(xué)教研室，有機(jī)化學(xué)教研室，物理化學(xué)教研室，化工原理教研室等基礎(chǔ)課教研室五個。全系共有教師約四百人，并有在各實驗室工作的工程技術(shù)人員約七十人。1952年院系調(diào)整前，各校原應(yīng)在1953年畢業(yè)的學(xué)生提前一年和1952年的應(yīng)屆畢業(yè)生同時畢業(yè)。各校于調(diào)整時轉(zhuǎn)來天津大學(xué)化工系的學(xué)生，有應(yīng)在1954年畢業(yè)和應(yīng)在1955年畢業(yè)的兩屆。前者提前于1953年畢業(yè)（約170人），后者1955年按期畢業(yè)（約170人），共計340余人。1954年無本科畢業(yè)生。院系調(diào)整后的化工系從1952年到1954年每年招收四年制本科生以及兩年制耐火材料專修科學(xué)生。這些學(xué)生在1954年到1958年間陸續(xù)畢業(yè)，共計800余人。從1955年起，化工系各專業(yè)均改為五年制，兩年制專修科停辦。由于1955年進(jìn)校的同學(xué)均應(yīng)在1960年畢業(yè)，所以1959年無畢業(yè)學(xué)生。1960年至1965年化工系本科畢業(yè)人數(shù)共計3101人1961年到1965年入學(xué)的本科同學(xué)，均在“文革”中畢業(yè)，共計2034人綜上，化工系自1952年院系調(diào)整成立后，到“文革”為止，共畢業(yè)學(xué)生約6300人。1952年院系調(diào)整時，還轉(zhuǎn)來南開大學(xué)化工系1951年入學(xué)的兩年制研究生6名，他們均在1953年畢業(yè)。自1953年至1956年先后招收兩年制研究生共34人。自1957年到“文革”開始前（1965年）招三年制研究生（一度曾稱之為副博士研究生）共87人。從院系調(diào)整到“文革”，化工系畢業(yè)研究生127人。從1956年到1958年，化工系還招收了三個干部班，即（a）老干部特別班。1956年招生，1961年畢業(yè)，共招收19人。學(xué)員大多數(shù)都是處長以上老干部。這些同志通過老干部特別班的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后都成為科研單位、工廠等的主要負(fù)責(zé)人，對社會主義建設(shè)，發(fā)展我國科學(xué)事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（b）老干部班。1956年招生，1961年畢業(yè)。共招20多人。這個班均為本科生，修業(yè)五年，他們大多數(shù)都是科級以上干部。這些同志經(jīng)過大學(xué)本科的學(xué)習(xí)不但學(xué)習(xí)了化工基礎(chǔ)知識，也提高了管理水平，成為各方面的骨干力量。（c）工農(nóng)干部班。1958年招生，1963年畢業(yè)。共招收31人。這個班為本科生，修業(yè)五年。這些同志大多數(shù)在入學(xué)前就參加工作，經(jīng)過工農(nóng)速中培訓(xùn)后考入天津大學(xué)化工系。畢業(yè)后分配到工廠、設(shè)計單位工作，為社會主義建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。化工系各教研室根據(jù)教學(xué)需要在這段時間內(nèi)編寫了大量教材及教學(xué)參考書，除由本校自行印刷外，由我校編寫或主編并有出版社正式出版的達(dá)三十多種，在國內(nèi)各院校被廣泛采用，有較高的聲譽(yù)。
“文革”期間
天津大學(xué)化工系師生員工被迫停課鬧“革命”，部分師生和干部受到迫害，蒙受不白之冤，直到1979年才得以平反昭雪，恢復(fù)了他們的名譽(yù)。化工系從1971年開始招收工農(nóng)兵學(xué)員，學(xué)制為三年，至1976年為止，總共招收2055人。1970年招收化工類中等技術(shù)工人班共120人，學(xué)制為二年，與1972年畢業(yè)，這些學(xué)生大部分留校分配到校辦公廠或?qū)嶒炇夜ぷ鳌?971年化工系曾籌建海洋化工專業(yè)，為此曾成立了海洋化工研究室，1973年被撤銷。
“文革”之后
1977年恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度，由國家統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取，學(xué)制為四年。教育質(zhì)量開始有所好轉(zhuǎn)。1978年開始恢復(fù)招收研究生，學(xué)制為二年半至三年，招收研究生的專業(yè)及學(xué)生數(shù)逐年有所增加。到1995年共招收碩士生690名博士生120名。1981年開始實行學(xué)位制，對78年入學(xué)并畢業(yè)的研究生和77年入學(xué)并畢業(yè)的本科生授予了碩士學(xué)位和博士學(xué)位。同年，開始招收博士學(xué)位研究生。經(jīng)國家教委批準(zhǔn)天津大學(xué)第一批博士生導(dǎo)師有8位，其中有化工系張建侯教授和余國琮教授。全校第一批錄取6名博士生，化工系占二名。當(dāng)時化工系在學(xué)校的位置，由此可見一斑。隨著全國形勢的變化，78年以后學(xué)校的工作重點轉(zhuǎn)移到教學(xué)，科研方面上來。79年由張建侯教授擔(dān)任化工系主任，一直到83年分系之前。化工系的教學(xué)和科研得到了恢復(fù)和發(fā)展。在整頓教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，吸引科研項目，改善科研管理等方面都有一些新的舉措。1982年，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，成立了化工工程研究所，由余國琮教授擔(dān)任所長。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)，為提高師資水平，擴(kuò)大對外交流，化工系一方面請國內(nèi)外的專家，學(xué)者來系講學(xué)，另一方面選派優(yōu)秀的青年教師出國進(jìn)修。至83年分系前共選派10名教師出國進(jìn)修學(xué)習(xí)或合作工作。基本有機(jī)合成專業(yè)的許錫恩，技術(shù)陶瓷專業(yè)的袁自明，有機(jī)高分子化合物的曹同玉等都是這個時期選派出國的。他們學(xué)成回國后，在教學(xué)，科研上都起到重要的骨干帶頭作用。從77年開始，高校的教學(xué)秩序逐步趨于正常，走向正規(guī)。化工系根據(jù)教學(xué)計劃的要求，制定和修訂了各門課程的教學(xué)大綱，并積極著手編寫教材。除自編教材外，化工系還主編了三十余種教材，有十人被聘為全國教材編審委員會委員。化工系歷來重視科學(xué)研究，把它視為提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的根本措施。即使在困難的情況下，也未間斷過。各個教研室，研究室結(jié)合教學(xué)，緊密結(jié)合國家發(fā)展的需要，在各個專業(yè)領(lǐng)域都取得了大量的成果。基本有機(jī)合成專業(yè)完成的甲苯歧化科研項目，化工原理教研室管殼式換熱器流路分析的研究，有機(jī)高分子化合物專業(yè)絮凝劑，化學(xué)灌漿材料的研究，核化工專業(yè)六氧化催化還原的研究等，均獲得了全國科技大會獎和天津市的獎勵。化工防腐與防護(hù)專業(yè)的改性聚丙DF—01噴灌管道的研究，電化學(xué)專業(yè)與電工教研室合作研制的聚苯硫醚—5型多波型脈沖電鍍電源，也獲得了天津市的科技進(jìn)步獎。工業(yè)催化專業(yè)研制的丙烯氨氧化制丙烯氰催化劑；水煤氣轉(zhuǎn)化動力學(xué)的研究；技術(shù)陶瓷專業(yè)釩鐵電高壓電容器，壓電陶瓷材料的研究及染料中間體專業(yè)蠟燭染料的研究都取得了很好的成果。另外，化學(xué)基礎(chǔ)課物化，分析，有機(jī)，普化四個教研室，也都有自己的研究項目，并取得了一定的成果。如普化教研室的部溶性淀粉陰離子交換劑的合成和應(yīng)用就是對制藥行業(yè)的一個貢獻(xiàn)。化工系統(tǒng)工程研究室結(jié)合青海鹽湖進(jìn)行結(jié)晶及有關(guān)工程問題的研究獲得了可喜的階段性成果，化學(xué)電源教研室，煤化工研究室也都取得了一定的研究成果。總之，化工系在科學(xué)研究方面的成績是令人矚目的。這個階段（即77年至83年間），化工系共有基本有機(jī)合成，核化工，電化學(xué)，工業(yè)催化，化工設(shè)備與機(jī)械，染料中間體，化工腐蝕及防護(hù)，有機(jī)高分子化合物，化學(xué)工程10個專業(yè)及15個教研室，并有化學(xué)工程研究所，化工系統(tǒng)工程研究室，化學(xué)電源研究室，煤化工研究室以及高分子中間研究室。此外，還有資料室以及電化教研組。共有教師428人，其中教授14人，副教授61人，講師251人，助教26人，教員76人。并有工程技術(shù)人員64人，其中工程師20人，助工42人，技術(shù)員2人。
1983年至今
由于國內(nèi)高等教育的形勢的影響，1983年學(xué)校將化工系分成化學(xué)工程系（簡稱化工系），應(yīng)用化學(xué)系，化學(xué)系，化工研究所。原化工系的化工腐蝕與防護(hù)，無機(jī)化合物非金屬材料（即技術(shù)陶瓷），高分子材料與機(jī)械系的金相專業(yè)組合成立拉材料化學(xué)與工程系。分系后的化工系本科專業(yè)設(shè)置有化學(xué)工程，有機(jī)化工，核化工，工業(yè)催化，化工設(shè)備與機(jī)械等五個專業(yè)。其中化學(xué)工程，有機(jī)化工為兩個重點學(xué)科。1989年核化工專業(yè)改為工業(yè)化學(xué)專業(yè)，1993年按照教委專業(yè)調(diào)整的要求，工業(yè)化學(xué)專業(yè)并入化學(xué)工程專業(yè)，作為化學(xué)工程專業(yè)的一個專業(yè)方向。1993年又建立了生物化工專業(yè)。化工系本科生專業(yè)仍然是五個；有碩士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)有8個，即：化學(xué)工程，有機(jī)化工，生物化工，核化學(xué)化工，生物醫(yī)學(xué)工程，工業(yè)催化，化工過程機(jī)械及無機(jī)化合物化工；有博士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)二個，即：化學(xué)工程和有機(jī)化工。教研室的設(shè)置共10個，除了5個專業(yè)教研室即化學(xué)工程，有機(jī)化工，工業(yè)催化，生物化工，化工設(shè)備與機(jī)械外，還設(shè)有化工原理及傳遞過程教研室，化工開發(fā)實驗室，工業(yè)化學(xué)教研室，系統(tǒng)工程研究室及煤化工研究室。陳洪鈁教授擔(dān)任分系后的第一任主任，并連任兩屆，直至一九九二年。為了貫徹科學(xué)技術(shù)必須面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依靠科學(xué)技術(shù)的方針，憑借學(xué)校的人才和技術(shù)優(yōu)勢于1984年9月天津大學(xué)與中國石化聯(lián)合成立了天津石油化工技術(shù)開發(fā)中心（科研，教學(xué)，開發(fā)三位一體的實體機(jī)構(gòu)）11月又共同建立了石油化工學(xué)院（為非實體機(jī)構(gòu)）。陳洪教授兼任天津石油化工技術(shù)開發(fā)中心主任和石化學(xué)院院長。如此與企業(yè)之間多方位的橫向聯(lián)合，對深化教育改革，促進(jìn)教學(xué)，科研的發(fā)展產(chǎn)生了良好的效果。從1984年開始，天津大學(xué)（主要是化工系）為中國石化總公司委培學(xué)生，至95年總計培養(yǎng)了1920名本科生，其中化工系878人。解決了石化總公司企業(yè)發(fā)展中對專業(yè)人才的急需。天津大學(xué)也從石化總公司得到了資金方面的支持和幫助。由中國石化總公司出資蓋起拉7000m2的教職工宿舍，還蓋起了16000m2的教學(xué)科研大樓，因而化工系的教學(xué)科研用房及教職工的住房都得到了較大的改善。1983年分系以后，化工系的幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子從化工系的實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，勵精圖強(qiáng)，在重視發(fā)展的同時著抓拉教育質(zhì)量的提高。在重視學(xué)科建設(shè)的同時，重點抓了對中青年教師的培養(yǎng)，建設(shè)學(xué)科梯隊。化工系的教師隊伍逐步向年輕化，高學(xué)位人才方向轉(zhuǎn)化。中青年教師的培養(yǎng)與提高，老教師的傳幫帶是至關(guān)重要的，系，教研室都做了周密的安排。此外，請國內(nèi)外專家來系講學(xué)，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議以及參加校內(nèi)的提高學(xué)習(xí)班，都為他們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。有些青年教師擔(dān)任了教研室主任，副主任。讓他們在實際工作中鍛煉提高和施展自己的才華。為他們積極爭取科學(xué)基金，鼓勵他們爭取科研項目，跨學(xué)科專題。開創(chuàng)新興科研領(lǐng)域。促進(jìn)這支年輕的教師隊伍茁壯成長起來。1985年，為了針對學(xué)生培養(yǎng)方面的種種問題，為了拓寬基礎(chǔ)，增加學(xué)生的適應(yīng)性，化工系按學(xué)科調(diào)整拉教研室。把化工類基礎(chǔ)課，如化工熱力學(xué)，傳遞過程原理，化工數(shù)學(xué)等等單獨設(shè)立教研室，在力量安排上得到加強(qiáng)。在本系除化機(jī)以外的各專業(yè)開課，保證了教學(xué)質(zhì)量，也拓寬和加強(qiáng)了基礎(chǔ)。為確保化工類專業(yè)實驗質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的動手能力，化工原理實驗也單獨授課。作為化工類最重要的基礎(chǔ)課程和化工原理（包括化工原理實驗）多次被評為優(yōu)秀課程,1993年化工部教育司組織的全國化工原理教學(xué)知道委員會評為全國優(yōu)秀課程。為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高專業(yè)實驗的效果和質(zhì)量。化工系將化學(xué)工程，有機(jī)化工專業(yè)的專業(yè)實驗合并增加科研開發(fā)內(nèi)容成立拉化工開發(fā)實驗室。1985年，天津大學(xué)在教學(xué)改革方面采取拉一些重要的措施。例如實行學(xué)分制和三年期指定；實行彈性學(xué)制；允許學(xué)生跨年級選課；優(yōu)異生制度等等，旨在鼓勵優(yōu)秀學(xué)生盡快成材。這些重要的改革措施對學(xué)生的培養(yǎng)起到了重要的作用，也為一些優(yōu)秀的脫穎而出創(chuàng)造了條件。在進(jìn)行一系列教學(xué)改革的同時，在全體同學(xué)中著重抓緊了對外語及計算機(jī)培養(yǎng)的提高。化工系充實了系級計算站，為學(xué)生創(chuàng)造上機(jī)的機(jī)會。外語教學(xué)按照國家教委CET-4標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。計算機(jī)教學(xué)也按照天津市的要求執(zhí)行等級考試制度。通過這些措施和嚴(yán)格要求，使學(xué)生這兩種能力大幅度提高。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引進(jìn)競爭機(jī)制，化工系和有關(guān)單位及個人先后建立了多種獎學(xué)金，如“丁緒準(zhǔn)化學(xué)工程獎學(xué)金”，“科技興化獎學(xué)金”，“陶氏獎學(xué)金”，“石化獎學(xué)金”等13種獎學(xué)金，從84年至今共有約150人次獲獎，從另一方面起到積極作用。圍繞著教學(xué)，科研兩個中心的建設(shè)，83年以來，化工系的科研工作也得到很大的發(fā)展。“七五”，“八五”期間承擔(dān)國家各部委以及天津市涉及基礎(chǔ)科研和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切相關(guān)科研項目60多項，總經(jīng)費達(dá)到1000多萬元，全部完成并取得成果。其中獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎4項，國家發(fā)明獎2項，省部級科技進(jìn)步獎21項。為國家的科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。1986年經(jīng)國家計委批準(zhǔn)建立了國家級重點實驗室“化學(xué)工程聯(lián)合重點實驗室”，1994年又建立了“一碳化工重點實驗室”掛靠在化工系管理。
2009年，韓金玉教授任化工學(xué)院院長。同年，學(xué)院將精細(xì)化工和應(yīng)用化工兩個專業(yè)方向從化學(xué)工程與工藝專業(yè)中獨立出來成立應(yīng)用化學(xué)（工）本科專業(yè)。2010年，原農(nóng)業(yè)科學(xué)與生物工程學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)并入化工學(xué)院。2011年，王志教授任化工學(xué)院黨委書記。
2013年，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的第三輪學(xué)科評估結(jié)果中，化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科排名第一，在連續(xù)三輪的學(xué)科評估中實現(xiàn)“三連冠”，連續(xù)十年保持全國第一，進(jìn)一步彰顯了學(xué)科的綜合實力和整體水平。為落實“2011計劃”精神，以天大化工學(xué)科為主體，充分發(fā)揮天津大學(xué)與南開大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，在國內(nèi)率先成立了“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”，并成為國家首批正式認(rèn)定的14個“2011計劃”國家級戰(zhàn)略科研平臺之一。學(xué)院先后承擔(dān)國家和省部級教改項目40余項，取得了豐碩成果，共獲國家級教學(xué)成果一等獎4項、二等獎8項，省部級教學(xué)成果一等獎14項、二等獎16項，出版國家級規(guī)劃教材50余部。學(xué)生共獲30余獎項，其中國際金獎2項，銀獎1項，銅獎1項，國家級特等獎1項，一等獎1項。發(fā)表SCI收錄論文2070篇、EI收錄論文1972篇，申報發(fā)明專利1073項，授權(quán)發(fā)明專利566項。在發(fā)表論文數(shù)量增長的同時，發(fā)表論文的質(zhì)量明顯提升，在國際期刊Top一區(qū)、二區(qū)發(fā)表論文1053篇。在大型填料塔分離技術(shù)、醫(yī)藥結(jié)晶技術(shù)、生物加工技術(shù)、新型催化劑與反應(yīng)技術(shù)等多項成果處國際先進(jìn)水平，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了重要影響，取得了重大的經(jīng)濟(jì)效益。獲國家級獎、省部級獎25項。成功舉辦“綠色化學(xué)科學(xué)與工程國際高端論壇”、“2012太陽能電池材料國際研討會”、“2012年等離子體催化與能源材料應(yīng)用國際研討會”、“2013年計算催化及能源化工國際研討會”等10次國際學(xué)術(shù)會議，提升了在國際相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知名度和影響，促進(jìn)了與世界著名研究機(jī)構(gòu)的交流與合作。
2014年，馬新賓教授任化工學(xué)院院長。截止到目前，化工學(xué)院共設(shè)有7個本科專業(yè)：化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、分子科學(xué)與工程、制藥工程、生物工程、食品科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)（工）。博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科1個，博士學(xué)位授予權(quán)二級學(xué)科8個，碩士學(xué)位授予權(quán)二級學(xué)科14個。1個國家級重點實驗室，4個國家級研究中心，2個國家級新技術(shù)推廣工程中心，3個教育部重點實驗室，3個天津市重點實驗室。國家一級重點學(xué)科1個，國家二級重點學(xué)科4個。11個系（化學(xué)工程系、化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)系、精細(xì)化工系、應(yīng)用化學(xué)系、生物工程系、制藥工程系、催化科學(xué)與工程系、高分子科學(xué)與工程系、過程裝備與控制工程系、分子科學(xué)與工程系、食品科學(xué)與工程系）、4個中心（化工基礎(chǔ)實驗中心、化工過程與技術(shù)實驗中心、生物與制藥實驗教學(xué)中心、應(yīng)用化學(xué)（工）實驗教學(xué)中心）、2個所（化學(xué)工程研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所）。本科在校生1943人，碩士生在校生1599人，博士生在校生573人。現(xiàn)有教授91人、副教授126人。學(xué)術(shù)隊伍中擁有院士3人、國家杰出青年杰出基金獲得者6人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者4人、教育部跨世紀(jì)、新世紀(jì)人才37人。國家級教學(xué)名師2人、天津市教學(xué)名師4人、國家級教學(xué)團(tuán)隊3個、天津市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新示范區(qū)2個、卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個、國家級精品課程7門、國家級精品資源共享課6門、天津市精品課程11門、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、天津市優(yōu)秀教學(xué)實驗室3個。
辦學(xué)條件
院系概況
國家一級重點學(xué)科
化學(xué)工程與技術(shù)
國家二級重點學(xué)科
化學(xué)工程、生物化工、工業(yè)催化、化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)、精細(xì)化工
省部級重點學(xué)科
化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)工程、化學(xué)工藝、生物化工、工業(yè)催化、應(yīng)用化學(xué)、化工機(jī)械
師資隊伍
天津大學(xué)化工學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教授91人、副教授126人。學(xué)術(shù)隊伍中擁有院士3人、國家杰出青年基金獲得者6人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者4人、教育部跨世紀(jì)、新世紀(jì)人才37人。
兩院院士
杰青/優(yōu)青
學(xué)科體系
截止到目前，化工學(xué)院共設(shè)有7個本科專業(yè)：化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、分子科學(xué)與工程、制藥工程、生物工程、食品科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)（工）。博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科1個，博士學(xué)位授予權(quán)二級學(xué)科8個，碩士學(xué)位授予權(quán)二級學(xué)科14個。1個國家級重點實驗室，4個國家級研究中心，2個國家級新技術(shù)推廣工程中心，3個教育部重點實驗室，3個天津市重點實驗室。國家一級重點學(xué)科1個，國家二級重點學(xué)科4個。11個系（化學(xué)工程系、化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)系、精細(xì)化工系、應(yīng)用化學(xué)系、生物工程系、制藥工程系、催化科學(xué)與工程系、高分子科學(xué)與工程系、過程裝備與控制工程系、分子科學(xué)與工程系、食品科學(xué)與工程系）、4個中心（化工基礎(chǔ)實驗中心、化工過程與技術(shù)實驗中心、生物與制藥實驗教學(xué)中心、應(yīng)用化學(xué)（工）實驗教學(xué)中心）、2個所（化學(xué)工程研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所）。
人才培養(yǎng)
本科在校生1943人，碩士生在校生1599人，博士生在校生573人。國家級教學(xué)名師2人、天津市教學(xué)名師4人、國家級教學(xué)團(tuán)隊3個、天津市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新示范區(qū)2個、卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個、國家級精品課程7門、國家級精品資源共享課6門、天津市精品課程11門、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、天津市優(yōu)秀教學(xué)實驗室3個。
科學(xué)研究
科研平臺
2013年，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的第三輪學(xué)科評估結(jié)果中，化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科排名第一，在連續(xù)三輪的學(xué)科評估中實現(xiàn)“三連冠”，連續(xù)十年保持全國第一，進(jìn)一步彰顯了學(xué)科的綜合實力和整體水平。為落實“2011計劃”精神，以天大化工學(xué)科為主體，充分發(fā)揮天津大學(xué)與南開大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，在國內(nèi)率先成立了“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”，并成為國家首批正式認(rèn)定的14個“2011計劃”國家級戰(zhàn)略科研平臺之一。
科研成就
學(xué)院先后承擔(dān)國家和省部級教改項目40余項，取得了豐碩成果，共獲國家級教學(xué)成果一等獎4項、二等獎8項，省部級教學(xué)成果一等獎14項、二等獎16項，出版國家級規(guī)劃教材50余部。學(xué)生共獲30余項獎項，其中國際金獎2項，銀獎1項，銅獎1項，國家級特等獎1項，一等獎1項。發(fā)表SCI收錄論文2070篇、EI收錄論文1972篇，申報發(fā)明專利1073項，授權(quán)發(fā)明專利566項。在發(fā)表論文數(shù)量增長的同時，發(fā)表論文的質(zhì)量明顯提升，在國際期刊Top一區(qū)、二區(qū)發(fā)表論文1053篇。在大型填料塔分離技術(shù)、醫(yī)藥結(jié)晶技術(shù)、生物加工技術(shù)、新型催化劑與反應(yīng)技術(shù)等多項成果處國際先進(jìn)水平，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了重要影響，取得了重大的經(jīng)濟(jì)效益。獲國家級獎、省部級獎25項。成功舉辦“綠色化學(xué)科學(xué)與工程國際高端論壇”、“2012太陽能電池材料國際研討會”、“2012年等離子體催化與能源材料應(yīng)用國際研討會”、“2013年計算催化及能源化工國際研討會”等10次國際學(xué)術(shù)會議，提升了在國際相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知名度和影響，促進(jìn)了與世界著名研究機(jī)構(gòu)的交流與合作。
文化傳統(tǒng)
形象標(biāo)識
校旗
天津大學(xué)校旗為校徽的變形和重新組合。整體采用藍(lán)、金、白、紫、紅五色，色彩典雅、大方，并給人以青春的朝氣，啟發(fā)人蓬勃向上的精神。
精神文化
校訓(xùn)
天津大學(xué)校訓(xùn)為“實事求是”，由建校初期北洋大學(xué)原校長、著名法學(xué)家趙天麟首倡。趙天麟任校長期間（1914-1920）總結(jié)北洋大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗，概括出“實事求是”四個字，以之教導(dǎo)學(xué)生，遂成為校訓(xùn)。
“實事求是”一詞出于《漢書·河間獻(xiàn)王劉》，文中說劉德“修古好學(xué)，實事求是”。后被人們沿傳引申，毛澤東也曾在《改造我們的學(xué)習(xí)》中作過這樣的論述：“‘實事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是我們?nèi)パ芯俊！壁w天麟以這四個字首倡于北洋大學(xué)。以實事求是的精神，對待科學(xué)技術(shù)知識，端正學(xué)風(fēng)。
趙天麟堅持嚴(yán)字當(dāng)頭，以講求高質(zhì)量為教學(xué)目標(biāo)。他在1925年北洋大學(xué)三十周年校慶祝詞中寫到：
形上形下，聚精會神。人文淵藪，日新又新。
猥長其曹，改制伊始。一得之愚，實事求是。
憶當(dāng)稚，蛾術(shù)于斯。歸自海外，乃辱皋比。
教學(xué)相承，淵源接續(xù)。從事此間，厥情最篤。
別來數(shù)，時復(fù)念茲。達(dá)材成德，與有榮施。
云霞蒸蔚，盛會欣逢。洋洋學(xué)海，萬派朝宗。
這一段祝詞是趙天麟辦學(xué)思想的回顧和總結(jié)，體現(xiàn)了實事求是的精神，和集中精力從事教學(xué)工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋ж?fù)。
天津大學(xué)在繼承這一優(yōu)良校訓(xùn)的基礎(chǔ)上賦予了新的內(nèi)涵，即辦事求學(xué)，要從實際出發(fā)，注重實效，誠實守信，并注重求索真相，開拓創(chuàng)新，把握規(guī)律。天津大學(xué)繼承了北洋大學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，恪守“實事求是”的校訓(xùn)，在教學(xué)上，明確提出了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的“雙嚴(yán)”方針，形成了自己的優(yōu)勢和特色：對教師嚴(yán)格聘任，講求真才實學(xué)，并要求教師兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦，講授認(rèn)真，教學(xué)方法具有引導(dǎo)性；對學(xué)生嚴(yán)格挑選，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格管理，并要求學(xué)生自覺自重，勤奮好學(xué)，注重素質(zhì)的全面提高。
校歌
天津大學(xué)校歌，又稱北洋大學(xué)校歌，誕生于1935年，為紀(jì)念中國近代第一所大學(xué)，北洋大學(xué)建校40周年而譜寫。校歌作者蕭友梅、廖輔叔。校歌總結(jié)了北洋大學(xué)興學(xué)育人、實業(yè)救國的艱辛歷程，促人奮進(jìn)，催人向上，激發(fā)北洋學(xué)子在黑暗的舊中國，為民族復(fù)興、國家富強(qiáng)而奮斗。用埋頭苦干的精神，實事求是的學(xué)風(fēng)，獻(xiàn)身科學(xué)“把中華改造”。
參考資料 >
天津大學(xué)-化工學(xué)院.天津大學(xué)化工學(xué)院.2021-06-03
學(xué)院概況.天津大學(xué)化工學(xué)院.2023-12-09