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來源：互聯網

湯濤（1963年5月—），男，漢族，安徽省舒城縣人，計算數學家，擔任教育部長江學者講座教授、北京大學客座教授、廣州南方學院校長，多個重要學術期刊的編委等職務。湯濤也曾任香港數學會理事長、吉林大學雙聘院士，被評為中國科學院院士、歐洲科學院院士、發展中國家科學院院士。

1963年，湯濤生于安徽省舒城縣柏林鄉柏林村，并于柏林村小學讀書。1984年，他獲得北京大學數學專業的理學學士，隨后出國留學并于1989年獲得利茲大學（Leeds）應用數學專業的哲學博士學位。同年，湯濤成為加拿大西蒙弗雷澤大學數學系助理教授，并花十年時間探索感興趣的科研方向。1998年，他辭去加拿大西門菲沙大學的終身教職，回到香港特別行政區工作。2002年，在湯濤與北京大學和香港浸會大學老師的努力下，北京大學和香港浸會大學聯合應用數學研究所成立。2005年，在湯濤努力下，北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院建立。2015年，湯濤被聘為南方科技大學副校長，并在數學學科建設方面做出重要貢獻。兩年后，在國家科學技術獎勵大會上，湯濤通過作學術報告而獲獎。2019年，湯濤又被聘為香港浸會大學的第二任校長，并參與制定相關教育計劃，為學校今后的發展制定戰略計劃。2020年，他出席有關北師港浸大在科研和招生方面的座談會，并在會上作出相關報告。從2024年起，湯濤開始擔任廣州廣州南方學院校長。

湯濤主要從事計算數學研究，在雙曲型方程計算方法誤差分析、微分方程譜方法理論等領域的研究工作具有廣泛影響，例如他與合作者提出了守恒型移動網格方法，使高維計算成為可能。另外在科普數學文化方面，湯濤和山東大學劉建亞聯合創辦了《數學文化》期刊等。湯濤也因其科學貢獻獲得較多獎項，例如2007年獲國家自然科學一等獎以及國家杰出青年（海外）科學基金獎。

人物經歷

早年經歷

1963，湯濤生于安徽省舒城縣柏林鄉柏林村，童年曾就讀于柏林村小學。其父親是名軍人，他小時候跟著家人東奔西走，十歲之后就往返于安徽和北京，學的知識非常零散。1978年，湯濤成為北京市恢復重點中學后的第一批重點中學學生。在此期間，湯濤在老師的培養下，擁有了扎實的學科基礎和深厚的文學功底。雖然只上了兩年的高中，但湯濤從高中開始才真正的學到很多數學知識并逐漸對數學感興趣，他還認為學習數學是一件很美的事情。1980年，湯濤以優異的高考成績考入北京大學數學系，在對計算數學的興趣驅動下，圖書館（教室）、食堂、宿舍成了他熟悉的“三點一線”。至1984年，湯濤獲得北京大學數學專業的理學學士。本科畢業后，湯濤在母校繼續攻讀碩士，他和碩士生導師滕振寰教授建立了后面二十年的學術合作。

碩士畢業后，湯濤選擇去利茲大學深造，并成為利茲大學第一個獲得學校全額獎學金的中國學生。1989年，湯濤獲得利茲大學應用數學專業的哲學博士學位。同年，湯濤也成為加拿大西蒙弗雷澤大學數學系助理教授，他沒有繼續博士階段的研究課題，而是花了十年時間探索感興趣的科研方向，這十年的成果也為他申報院士奠定了基礎。

工作經歷

1990年至1998年期間，湯濤執教于加拿大西蒙弗雷澤大學，并取得終身教職。1990年，計算數學家黃鴻慈到香港浸會大學創建計算數學專業，在即將退休之際前往加拿大找到湯濤，希望他來接自己的班。1998年，應黃鴻慈之邀，湯濤辭去加拿大西門菲沙大學的終身教職，回到香港特別行政區工作。1998年，湯濤加入中國香港浸會大學，先后歷任該校數學系系主任、理學院院長、研究生院院長、協理副校長等多個重要職位。

2002年，在湯濤與北京大學和香港浸會大學老師的努力下，北京大學和香港浸會大學聯合應用數學研究所成立。次年十月，湯濤參加中國數學會第九次全國代表大會，并做了學術報告。2004年6月28日至7月2日，“可壓縮歐拉方程的自適應方法”第一個研討班在中國科學技術大學舉行，湯濤受邀成為本次討論班主講教師之一。

2005年，湯濤參與籌辦首所內地與香港特別行政區合作的大學一一北京師范大學一香港浸會大學聯合國際學院（北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院）。2011年3月11日，湯濤被聘為北京大學客座教授，該儀式在理科一號樓1366S舉行。聘任儀式由北京大學數學科學學院副院長張平文教授主持，北京大學教務長王恩哥院士向湯濤頒發聘書。

2015年5月，湯濤被聘為南方科技大學副校長、數學系講座教授，剛上任便為南科大大一學子們講授高等數學課。湯濤在擔任副校長的同時，還一直在書院擔任導師對學生提供指導，開設本科生基礎課程并親自授課。在南科大初創時期，湯濤投身于南科大建設世界一流大學事業中，并在推動南科大科研體制機制創新、研究生培養教育跨越式發展、數學學科建設方面做出重要貢獻。

2017年1月9日，在國家科學技術獎勵大會上，由湯濤主持的項目“自適應與高精度數值方法及其理論分析”榮獲國家自然科學獎二等獎，成為了首位以南方科技大學為工作單位的國家自然科學獎獲獎者。2018年10月20日至21日，在中國數學會學術年會上，湯濤作大會報告《相場模型的算法、理論和挑戰》，并于當天前往貴州省各大院校作科普報告。

2019年，湯濤成為香港浸會大學（UIC）的第二任校長。香港浸會大學作為國內第一所新型博雅大學，秉承培養兼具國際視野和家國情懷、全面發展的人才的目標，這與湯濤的理念不謀而合。2022年，上海大學理學院當代科學前沿講壇第266講特邀中國科學院院士湯濤，于11月22日下午作了題為“數學推動現代科技--從華為重視數學談起”的線上報告，湯濤通過介紹數學主要研究領域和分支，向聽眾展現了現代數學的魅力和影響。他指出：純粹數學是人類理論文明成果的凝聚，也是人類理性層面的挑戰；應用數學涉及多個領域，要不斷與時俱進，服務不同的應用問題。2024年4月，廣州南方學院聘任中國科學院院士湯濤為廣州南方學院校長，董事長鄭晨光為湯濤校長頒發聘書。

主要成果

計算數學研究

湯濤主要從事計算數學研究，在雙曲型方程計算方法誤差分析、微分方程譜方法理論、相場模型的高精度算法以及計算流體力學等領域的研究工作具有廣泛影響。他與合作者提出了守恒型移動網格方法，克服了移動網格計算的關鍵困難，使高維計算成為可能，被國際同行稱為開創性工作；他推導出了有效的縮放因子公式，采用此公式的無窮區域譜方法大大加速了計算效率，在多個領域的科學計算中得到成功應用。另外，對于非齊次守恒律的時間分裂法，他與合作者首次給出了收斂階估計，建立的理論框架成為了后續許多工作的基礎。也因這些研究，湯濤獲得國家自然科學獎二等獎、馮康科學計算獎等獎項。

科普數學文化

2010年，湯濤在香港浸會大學時和山東大學劉建亞教授聯合創辦了《數學文化》期刊，并擔任《數學文化》聯合主編。該雜志以數學故事、科普文章為主，湯濤作為主編也親手撰寫了許多文章，其中《馮康：一位杰出數學家的故事》《張益唐和北大數學78級》《程民德：一棵挺拔的大樹》《代數幾何的白馬王子肖剛》，勾畫了多位數學家的精彩人生；《阿貝爾獎的小波數學》《2018年國際數學家大會花絮》，講述許多妙趣橫生的數學故事。

湯濤通過采訪馮康的多位家人、同事以及學生，歷時半年寫完了《馮康：一位杰出數學家的故事》一文，并分四次在《數學文化》上連載，共76頁，這部作品構成了《馮康傳》前半部分內容的主要材料。2019年，湯濤與作家寧肯合作出版了《馮康傳》，這是中國科學院、中國作家協會和中國科學技術協會聯合組織創作的“創新中國70年”大型報告文學叢書中的一本。馮康的弟弟馮端希望能有一個懂數學的人參與，作為一個計算數學家，湯濤成為《馮康傳》的作者之一，這套叢書后被確定為中宣部2019年主題出版重點出版物。

主要論著

書籍

學術論文

人才培養

除了做研究，湯濤也致力于人才的培養。自1998年起，湯濤先后供職于香港浸會大學、南方科技大學和北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院等學校，教授計算數學相關課程。他曾表示無論教書育人，還是興辦大學，都得遵循教育發展規律，急不得。對于人才的培養，他認為科普教育可以提高孩子對數學的興趣，而要培養有后勁的學生，關鍵是要培養孩子的好奇心。另外，湯濤認為培養人才不僅僅只顧培養當下的專業人才，也要著眼未來，因為未來的人才應該擁有良好的綜合素質，包括獨立思考能力、溝通能力、創新能力、實踐能力。對于大學的創辦，湯濤認為博雅教育本身就講求文理兼修、科學與人文并舉，大學走向國際化的同時，更要回應區域和國家發展需要。在中國辦博雅大學，應培植學生的家國情懷，要扎根中國大地，融合中華文化思想，實現中西融會貫通，為國家作貢獻。

湯濤于1996年至2005年期間，在北京大學聯合培養兩名博士生，即李若和邸亞娜，其中李若已成為北京大學數學科學學院教授，而邸亞娜已是中國科學院數學與系統科學研究院計算數學所的副研究員。此外，湯濤利用創辦的《數學文化》期刊，對大學生進行科普教育，通過數學傳奇故事、圖文并茂的科普文章讓他們發現數學之美。