王志信，1942年生，樂(lè)亭縣人。一級(jí)作曲家、指揮家，享受國(guó)務(wù)院政府津貼。1958年入中央歌舞團(tuán)、中央民族樂(lè)團(tuán)研究副主任，合唱隊(duì)常任指揮；作有歌曲《金色的田野》、《一叢山茶花》等。曾在第三、四、五屆青歌賽中擔(dān)任評(píng)委，并經(jīng)常為海內(nèi)外藝術(shù)工作者講學(xué)。
藝術(shù)成就
王志信從藝四十余年，曾在中央音樂(lè)學(xué)院作曲系進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后師從著名音樂(lè)家李煥之和杜鳴心教授。1986年起擔(dān)任中央民族樂(lè)團(tuán)合唱隊(duì)指揮及藝術(shù)指導(dǎo)，在多次全國(guó)性合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)或表演大獎(jiǎng)。1990年第三屆北京合唱節(jié)中獲優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)。臺(tái)灣福茂唱片公司錄制出版了《王志信指揮的民歌合唱》專輯激光唱片及盒帶。
王志信，創(chuàng)作了大量各種形式的音樂(lè)作品，有許多作品錄制成唱片、盒帶或被國(guó)內(nèi)外藝術(shù)家演奏、演唱，亦有不少作品獲全國(guó)性獎(jiǎng)勵(lì)，如《金色的田野》（合唱組歌）、《啟明星》（合唱組歌）、《鬧花燈》（合唱）。王志信為國(guó)家一級(jí)作曲家，曾獲二十余項(xiàng)全國(guó)性作品獎(jiǎng)，代表作有：《蘭花花》、《黃河壺口》、《遍插茱萸少一人》、《孟姜女》、《母親河》、《木蘭從軍》、《烽火狼牙山》、《滿江紅隨想》、《相思花》等。
在聲樂(lè)教育領(lǐng)域他獨(dú)樹一幟并培養(yǎng)了許多有成就的歌唱演員，如：萬(wàn)山紅、羅寧娜、孫麗英、陳俊華、耿為華、穆維平、阿幼朵、劉婷婷……曾出版書籍《母親河》教學(xué)光盤《民族聲樂(lè)教學(xué)》。
主要作品
王志信作品中國(guó)民族聲樂(lè)歌曲教學(xué)王志信作品集
第一片
1.前言
2.《母親河》歌曲處理與示范
3.《桃花紅杏花白》歌曲處理與示范
4.《木蘭從軍》歌曲處理與示范
第二片
1.《中國(guó)的春天》歌曲處理與示范
2.《送給媽媽的茉莉花》歌曲處理與示范
3.《遍插茉萸少一人》歌曲處理與示范
4.《送瘟神》歌曲處理與示范
5.《昭君出塞》歌曲處理與示范
作品評(píng)價(jià)
王志信的作品被廣為傳唱20世紀(jì)80年代，王志信與詞作家劉麟一起深入基層，赴各地采風(fēng)，足跡遍及做過(guò)大江南北，積累了豐富的創(chuàng)作素材，創(chuàng)作出一系列優(yōu)秀的大中型民族聲樂(lè)作品，在音樂(lè)屆產(chǎn)生了廣泛影響。作曲家在對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行深入挖掘、充分汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，又大膽進(jìn)行探索和嘗試，其作品既有民族傳統(tǒng)的優(yōu)美風(fēng)格，又有新時(shí)代的新穎特征。
《孟姜女》、《木蘭從軍》、《牛郎織女》、《昭君出塞》、《蘭花花》是王志信的代表作，這組作品以歷史故事、民間傳說(shuō)和神話故事為題材，把對(duì)舊社會(huì)的鞭撻和封建婚姻的憎恨，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和民族的責(zé)任，對(duì)英雄的歌頌和美好生活的向往，表達(dá)得淋漓盡致。木蘭從軍是一個(gè)巾幗英雄女扮男裝，代父從軍的故事，故事最早見于北朝民歌《木蘭辭》，解放后被改編成豫劇等藝術(shù)形式廣為傳唱。孟姜女哭長(zhǎng)城，原為江蘇民歌，傳唱的是秦時(shí)孟姜女與新婚丈夫生離死別，后來(lái)千里尋夫哭倒長(zhǎng)陳的故事。昭君出塞源于《后漢書》，經(jīng)后人傳唱，成為一個(gè)美好的宮廷愛(ài)情故事。牛郎織女則是描寫一個(gè)神人相戀的愛(ài)情故事。蘭花花是一首陜北民歌，主要流行于延安市、綏德縣等地。講述農(nóng)家姑娘蘭花花被迫嫁給地主周家，但她勇敢地沖散婚禮，與戀人逃跑，誤食毒饃后，在最后的時(shí)刻，他們?cè)谏焦壤锱e行婚禮，以死向舊社會(huì)抗?fàn)帯?/p>
王志信用豐富的音樂(lè)語(yǔ)言和現(xiàn)代的審美觀，對(duì)傳統(tǒng)的音樂(lè)題材進(jìn)行了詮釋。擴(kuò)展篇幅，提升主題，改編后的作品人物情感更為豐富細(xì)膩，戲劇性沖突更為強(qiáng)烈，內(nèi)容更加深刻。使舊的題材煥發(fā)出新時(shí)代的光彩，作曲家基于原創(chuàng)而高于原創(chuàng)，情深而藝美，通過(guò)音樂(lè)的流動(dòng)和情節(jié)的發(fā)展變化，塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的中國(guó)女性的光輝形象，使原本就深入人心的傳統(tǒng)藝術(shù)更加生動(dòng)感人。
音樂(lè)理念
王志信王志信認(rèn)為，一個(gè)成功的音樂(lè)家首先要明確自己的定位，發(fā)現(xiàn)并利用自己的優(yōu)勢(shì)，不要盲目，也不要隨波逐流。王志信本人對(duì)各地方音樂(lè)特點(diǎn)都很熟悉，同時(shí)又是音樂(lè)出身，加之曾多次擔(dān)任民族聲樂(lè)比賽的評(píng)委，這使他有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作基礎(chǔ)，從而有了他的第一次嘗試：將陜北民俗音樂(lè)《蘭花花》改編為聲樂(lè)作品，為民歌注入了新的生命。根據(jù)其對(duì)戲曲、合聲、配器等相關(guān)內(nèi)容的全面掌握，使之獲得了業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可，并在第四屆全國(guó)民歌大獎(jiǎng)賽中引起轟動(dòng)。后來(lái)搞教學(xué)的人都覺(jué)得此曲對(duì)教學(xué)的幫助很大，在民族聲樂(lè)教材無(wú)序的情況下很及時(shí)，建議搞入系列。所以之后《蘭花花》也很快出現(xiàn)在全國(guó)音樂(lè)學(xué)校的教材中。
其次，要將自己民族的精神、美德熔鑄于作品當(dāng)中，中國(guó)有著悠久的歷史文化底蘊(yùn)，幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)與道德觀念是一筆寶貴的精神財(cái)富，這是優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。而且在創(chuàng)作過(guò)程中，還要兼具思想性，有很多流傳下來(lái)的家喻戶曉的故事，面對(duì)如此廣泛的素材，要慎重選擇，使它為今所用，彰顯它的現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)今日的社會(huì)價(jià)值，并深化對(duì)后人的影響。民族聲樂(lè)，扎根于“民族”，它包括民俗音樂(lè)、戲曲等特色民族藝術(shù)表現(xiàn)形式，更加戲劇化、人物化，自己的語(yǔ)言，自己的民族音樂(lè)；此外，用現(xiàn)今器樂(lè)來(lái)表現(xiàn)、包裝，盡量現(xiàn)代化，如《牛郎織女》，在表現(xiàn)星空背景音樂(lè)時(shí)，選用了電子音樂(lè)的形式用四組和弦加以深化表現(xiàn)，中西合璧、洋為中用，不斷通變，豐富并推展民族的東西。總結(jié)起來(lái)就是思想性、民族性、藝術(shù)性的兼具結(jié)合。
另外，多元化對(duì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作是會(huì)起到很大幫助作用的。它從多個(gè)角度出發(fā)，會(huì)更清楚，更知曉如何打動(dòng)觀眾。王志信十幾歲在中央歌舞團(tuán)，學(xué)的是聲樂(lè)，出于興趣，也有一年多鋼琴伴奏的經(jīng)歷。后來(lái)陸續(xù)在樂(lè)隊(duì)、歌隊(duì)中工作，當(dāng)過(guò)作曲，做過(guò)指揮—“萬(wàn)金油”。但“萬(wàn)金油”也有它的好處，如只單純練習(xí)聲樂(lè)，就只會(huì)考慮聲音、位置和方法等發(fā)聲的問(wèn)題。之后，文革結(jié)束恢復(fù)教學(xué)，在中央音樂(lè)學(xué)院干部進(jìn)修班得到系統(tǒng)的全方位的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，加上強(qiáng)化訓(xùn)練，穩(wěn)而扎實(shí)的基本功，改變了他創(chuàng)作中的自由化、無(wú)序化、感性化，逐步走向輝煌。
王志信是從88年開始正式搞教學(xué)工作的，關(guān)于教學(xué)方法，他的一大心得即是：針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)挖掘他（她）最突出的聲音條件，并加以有計(jì)劃的培訓(xùn)訓(xùn)練。比如孫麗英，她有5年的京劇科班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又是浙江人，根據(jù)這些特點(diǎn)，王志信創(chuàng)作了用方言演唱的《我愛(ài)西湖人》，她唱出了個(gè)性。聲音首先要好聽，在這一點(diǎn)上百姓和專家的要求是一樣的，要做到氣息通常、發(fā)音靠前、有位置感，這是與中國(guó)人對(duì)音樂(lè)的審美情趣和感情想一致的，因此聲音的練習(xí)是基礎(chǔ)，尤為重要。在王志信的授課過(guò)程中，如有1小時(shí)的課程則需用15分鐘來(lái)解決聲音問(wèn)題。其次，要會(huì)唱歌，真正做到理解作品內(nèi)涵，體會(huì)人物性格，把握歌詞內(nèi)容，要用心唱歌，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的理解，用手法達(dá)到目的，字正腔圓，聲情并茂，從而撥動(dòng)人們的心弦，達(dá)到較好的效果。
人物評(píng)價(jià)
王志信音樂(lè)教材王志信先生是中國(guó)當(dāng)代一位著名的創(chuàng)作民族聲樂(lè)作品的作曲家，他的作品題材個(gè)性突出，內(nèi)容豐富，在中國(guó)民族聲樂(lè)演唱中產(chǎn)生了較為廣泛的影響。王志信在民族聲樂(lè)作品的創(chuàng)作中，大膽地選用了具有普遍影響的民族音調(diào)、曲藝素材、地方風(fēng)格音調(diào)作為創(chuàng)作主題，通過(guò)節(jié)拍、節(jié)奏形態(tài)的變化，并借鑒吸收西洋創(chuàng)作技法來(lái)塑造音樂(lè)，其作品具有濃郁的中國(guó)民族風(fēng)格，在民族聲樂(lè)中產(chǎn)生了廣泛的影響。
王志信創(chuàng)作的民族聲樂(lè)作品大量運(yùn)用了中國(guó)傳統(tǒng)民歌、戲曲、曲藝音樂(lè)中音調(diào)、唱腔和豐富多彩的節(jié)奏形態(tài)變化手法以及傳統(tǒng)民族調(diào)式調(diào)性、地方語(yǔ)言等傳統(tǒng)音樂(lè)表現(xiàn)手法，為傳承傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)提供了良好的載體。王志信的主要民族作品題材有重大現(xiàn)實(shí)題材、民間故事題材、借物抒情題材。他的創(chuàng)作總是以極大的熱情擁抱時(shí)代，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，揭示社會(huì)與人生的嚴(yán)肅命題。用重大現(xiàn)實(shí)題材來(lái)表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義，謳歌新生命、新氣象。在他的作品中，能夠強(qiáng)烈的感受到他強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
王志信是國(guó)家一級(jí)作曲家、指揮家、民族聲樂(lè)教育家，是享受國(guó)務(wù)院政府津貼的專家。他從事藝術(shù)創(chuàng)作四十余年，創(chuàng)作了大量各種形式的音樂(lè)作品，曾獲二十余項(xiàng)全國(guó)性作品獎(jiǎng)。
參考資料 >