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陸宗達(dá)（1905年2月13日至1988年2月13日），字穎民（或作穎明），浙江省慈溪人，中國文獻(xiàn)語言學(xué)家、訓(xùn)詁學(xué)家。畢業(yè)于北京大學(xué)。

陸宗達(dá)，1905年2月13日出生于北京。1922年，他考入北京大學(xué)。1926年，陸宗達(dá)追隨國學(xué)大師黃侃，學(xué)習(xí)文字、聲韻、訓(xùn)詁等傳統(tǒng)語文學(xué)。1928年畢業(yè)于北京大學(xué)國文系。畢業(yè)后，經(jīng)黃侃推薦，任暨南大學(xué)講師。1929年應(yīng)北京大學(xué)國文系主任馬裕藻之聘任為預(yù)科講師。1931年，預(yù)科取消，他開始為本科開課。除去講授“訓(xùn)詁學(xué)”外，他還與羅庸合開了“漢魏六朝詩”課程。1932年到“抗戰(zhàn)”爆發(fā)，陸宗達(dá)先后出任臺灣輔仁大學(xué)、馮庸大學(xué)、中國大學(xué)、女子文理學(xué)院與民國大學(xué)等高校的講師與教授。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，陸宗達(dá)不愿給日本人占領(lǐng)的學(xué)校教書，便專門在中國大學(xué)和輔仁大學(xué)教書。1947年后，他專一在北京師范大學(xué)教學(xué)。解放后，經(jīng)過院系調(diào)整，陸宗達(dá)到北京師范大學(xué)任教，因文字、音韻、訓(xùn)詁等課程被取消，陸宗達(dá)只好轉(zhuǎn)向現(xiàn)代漢語研究，編寫了《現(xiàn)代漢語語法》。1956年，他開始在北師大中文系講授《說文解字通論》。1961年，他開始帶第一屆古代漢語研究生。1964年，陸宗達(dá)編寫出一本知識性與實用性相結(jié)合的訓(xùn)詁學(xué)入門讀物《訓(xùn)詁淺談》。1980年，他又把《訓(xùn)詁淺談》擴(kuò)充為《訓(xùn)詁簡論》再次出版。1988年2月13日逝世于北京。

陸宗達(dá)研究文獻(xiàn)語言學(xué)的指導(dǎo)思想為從文獻(xiàn)語言材料出發(fā)；以探討詞義為落腳點；以《說文解字》為中心；重視繼承，建立適合漢語特點的漢語語言學(xué)；現(xiàn)向現(xiàn)代社會，重視普及和應(yīng)用。在上述思想指導(dǎo)下，陸宗達(dá)寫出了《說文解字通論》《訓(xùn)詁簡論》《訓(xùn)詁方法論》《古漢語詞義答問》《訓(xùn)詁與訓(xùn)詁學(xué)》等文章。此外，陸宗達(dá)在《說文解字》的研究上開創(chuàng)了當(dāng)代“說文學(xué)”，并在文獻(xiàn)訓(xùn)詁研究上繼往開來，使傳統(tǒng)的訓(xùn)詁工作走向理論化。他還是第一個在那個時代公開呼喚訓(xùn)詁學(xué)的復(fù)生。他還為國學(xué)的傳播開設(shè)家庭課堂，采取純正的國學(xué)教學(xué)方式培養(yǎng)文字訓(xùn)詁學(xué)研究生。他還成立了訓(xùn)詁學(xué)會，任第一屆會長。

人物生平

早年經(jīng)歷

陸宗達(dá)，1905年2月13日出生于北京。他6歲附學(xué)于伯父的干親楊家成立的學(xué)館，上午學(xué)三本小書（《楷體金文三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》）、四部大書（《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》）；下午講報，用當(dāng)時宣傳革新的《啟蒙畫報》作教材，主要講每日時事。9歲時，楊家辭退了老師，他便也離開了學(xué)館。

求學(xué)經(jīng)歷

1914年，他考入了北京師范大學(xué)附屬小學(xué)。由于成績優(yōu)異，直接進(jìn)入三年級學(xué)習(xí)。攻讀五年級時，他又提前一年考入了北京國立第四中學(xué)。入學(xué)次年，“五四運動”爆發(fā)，陸宗達(dá)也參與了街頭宣傳。他在護(hù)國寺演講時被捕，不久得到釋放。

1922年，陸宗達(dá)考上北京大學(xué)國文系預(yù)科，不久升入本科。北大的課分文學(xué)、語言和文獻(xiàn)三個專業(yè)，他選的課以語言專業(yè)為主，有錢錢玄同的音韻學(xué)、馬裕藻的古韻學(xué)、沈兼士的文字學(xué)等。同時，他也選了一部分文學(xué)課，如黃節(jié)的漢魏六朝詩、劉毓盤的詞學(xué)。1926年，通過另外一位章門弟子吳承仕的介紹，陸宗達(dá)正式拜黃侃為師。1927年冬天，在黃季剛的提議下，他隨同黃季剛到了沈陽市，1928年，又隨黃季剛到了南京，和黃季剛的侄子黃焯一同住在教習(xí)房。在此期間，他路過上海市，兩次親見章太炎，得到太炎的指導(dǎo)。在南京，他跟黃季剛學(xué)習(xí)以《說文解字》為中心的文字音韻訓(xùn)詁學(xué)。他在東北地區(qū)，就跟著黃季剛作了整整半年的《集韻》表。到了南京，黃季剛便開始指導(dǎo)他研治《說文解字－附音序筆畫檢字》。1928年秋天，陸宗達(dá)畢業(yè)于北京大學(xué)國文系。

任教經(jīng)歷

陸宗達(dá)從北京大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)黃侃推薦，任暨南大學(xué)講師。1929年應(yīng)北京大學(xué)國文系主任馬裕藻之聘任為預(yù)科講師。1930年，還兼任了國學(xué)門研究所的編輯。當(dāng)編輯期間，他接替戴明揚編寫了《一切經(jīng)音義》的索引，還在羅常培的支持下整理了王念孫的《韻譜》與《合韻譜》遺稿。這部遺稿是羅振玉刻《高郵王氏遺書》未采用的，被北大買到。在整理中，他發(fā)現(xiàn)，王氏在《合韻譜》中分古韻為22部，將“東”、“冬”分立，而以往學(xué)者都是根據(jù)《經(jīng)義述聞》的記載定為21部。次年，預(yù)科取消，他開始為本科開課。除去講授“訓(xùn)詁學(xué)”外，他還與羅庸合開了“漢魏六朝詩”課程。

1932年，他寫了《王石瞿韻譜合韻譜遺稿跋》。同年，黃侃北上。吳承仕請他在中國大學(xué)開課，陸宗達(dá)也為他組織了“興藝社”，請他每周講授一次《周易風(fēng)水》，歷時半年。從這一時期到“抗戰(zhàn)”爆發(fā)，陸宗達(dá)先后出任臺灣輔仁大學(xué)、馮庸大學(xué)、中國大學(xué)、女子文理學(xué)院與民國大學(xué)等高校的講師與教授。1935年，又寫了《王石臞韻譜合韻譜遺稿后記》，證明王氏晚年對古韻的分部已由21部增訂為22部。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，陸宗達(dá)沒有南下。吳承仕去世后，陸宗達(dá)接任了他在中國大學(xué)開設(shè)的絕大多數(shù)課程，使得章門學(xué)統(tǒng)在淪陷時期也得以延續(xù)。同時，他也十分注重堅持民族氣節(jié)，拒絕與日偽發(fā)生任何瓜葛。他后來出任輔仁大學(xué)教授，為的就是“不遠(yuǎn)在日本人接管的學(xué)校教書”。1946年，陸宗達(dá)出任中國大學(xué)訓(xùn)導(dǎo)長，不久便受到當(dāng)局阻撓，終被免職。之后，陸宗達(dá)除了在各大學(xué)授課之外，還寫成了《音韻學(xué)概論》的講義。1947年后，他專一在北京師范大學(xué)教學(xué)。在這些大學(xué)里，他把國學(xué)的各個部門搬上講堂，一直到新中國成立初期，文字、音韻、訓(xùn)詁學(xué)在大學(xué)的課堂上取消。

解放后，經(jīng)過院系調(diào)整，陸宗達(dá)到北京師范大學(xué)任教，因文字、音韻、訓(xùn)詁等課程被取消，陸宗達(dá)只好轉(zhuǎn)向現(xiàn)代漢語研究，編寫了《現(xiàn)代漢語語法》。1956年，在訓(xùn)詁學(xué)已經(jīng)在教育領(lǐng)域銷聲匿跡后，他在《中國語文》上發(fā)表了《談?wù)動?xùn)詁學(xué)》。同年，高校設(shè)古代漢語課，他開始在北師大中文系講授《說文解字通論》。1957年，他把《談?wù)動?xùn)詁學(xué)》擴(kuò)充為《訓(xùn)詁淺談》收入?yún)顷现骶幍?語文小叢書"。1961年，他開始帶第一屆古代漢語研究生。他親自教授以《說文解字》為中心的文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)，還開設(shè)了《毛詩》選、《左傳》選、《論語》《孟子》選、漢魏六朝詩選、唐宋詩詞選。1964年，陸宗達(dá)編寫出一本知識性與實用性相結(jié)合的訓(xùn)詁學(xué)入門讀物《訓(xùn)詁淺談》，這本書以大量的例證和通俗的講解，介紹了有關(guān)訓(xùn)詁學(xué)的基本內(nèi)容和方法。1965年，他著手寫《說文解字》通論》，對《說文解字》的編制體例、文字與說解、訓(xùn)釋方式、六書、字形演變以及該書的局限性等，進(jìn)行詳細(xì)的論述。書中對《說文解字》中常用的訓(xùn)釋方法，即字形結(jié)構(gòu)、旁見的說解以及如何運用訓(xùn)釋字與被訓(xùn)釋字等作了全面的論述，并且對《說文解字》中所保存的古代社會文化科學(xué)資料詳加闡發(fā)，加深了人們對《說文解字》的認(rèn)識，重申了它在中國文化史上的地位。由于各種原因，該書直到1977年才完稿付印。1980年，他又把《訓(xùn)詁淺談》擴(kuò)充為《訓(xùn)詁簡論》再次出版。從1982年8、9月間起，陸宗達(dá)用一年半時間寫成了部《說文同源字新證》，此書共計有45萬余字。不過由于當(dāng)時學(xué)術(shù)著述出版困難，直到陸宗達(dá)去世，都未能見到《說文同源字新證》面世。

晚年經(jīng)歷

陸宗達(dá)在晚年先后寫作了《〈黃季剛詩文鈔〉序》《〈黃季剛?cè)沼洝敌颉贰丁袋S焯文集〉序》等文章，深情回顧了從學(xué)黃侃的經(jīng)歷與收獲。1988年2月13日逝世于北京。

個人生活

陸宗達(dá)愛好昆曲，并很有研究，曾于1929年建立曲會，初設(shè)于景山西街，后遷至什剎海前海會賢堂東邊一所四合院，租了兩間房，最后遷至絨線胡同。參加曲會有十余人，每周活動兩次，有時也參加演出。此曲會1937年結(jié)束。

陸宗達(dá)在美食上的名聲，絲毫不遜于語言學(xué)上的成就。陸宗達(dá)曾有名言：“會吃不一定多花錢。要訣是你得知道怎么做，你得學(xué)會品嘗那個味兒。上飯館，不用多點菜，但是，你得能點出他的看家菜，這就叫會吃。”

學(xué)術(shù)成果

學(xué)術(shù)成就

陸宗達(dá)早期的專業(yè)學(xué)習(xí)涉及古代文學(xué)、經(jīng)學(xué)和“小學(xué)”（即以古代文獻(xiàn)的書面語言為主要材料的文字、聲韻、訓(xùn)詁學(xué)，亦即傳統(tǒng)語文學(xué)），而他跟從黃侃學(xué)習(xí)的主要是“小學(xué)”。“小學(xué)”在現(xiàn)在屬語言文字學(xué)范疇，總起來說，陸宗達(dá)的研究工作的特點主要體現(xiàn)在以下五個方面：

以上這五點——從文獻(xiàn)語言材料出發(fā)；以探討詞義為落腳點；以《說文解字》為中心；重視繼承，建立適合漢語特點的漢語語言學(xué)；現(xiàn)向現(xiàn)代社會，重視普及和應(yīng)用。這便是陸宗達(dá)研究文獻(xiàn)語言學(xué)的指導(dǎo)思想。

以上資料來源于：

理論思想

陸宗達(dá)研究文獻(xiàn)語言學(xué)的指導(dǎo)思想為從文獻(xiàn)語言材料出發(fā)；以探討詞義為落腳點；以《說文解字》為中心；重視繼承，建立適合漢語特點的漢語語言學(xué)；現(xiàn)向現(xiàn)代社會，重視普及和應(yīng)用。

學(xué)術(shù)著作

書籍

論文

人才培養(yǎng)

陸宗達(dá)任教期間，除講授文字、聲韻、訓(xùn)詁學(xué)之外，還開設(shè)了《說文解字－附音序筆畫檢字》學(xué)、《爾雅》學(xué)、《昭明文選》學(xué)、《十三經(jīng)》講讀、漢魏詩賦、現(xiàn)代漢語等多門類的課程。尤其精通以《說文解字》為中心的傳統(tǒng)文字訓(xùn)詁學(xué)，是中國訓(xùn)詁學(xué)學(xué)會的主要創(chuàng)始人。此外，他在培養(yǎng)研究生時，親自教授以《說文解字》為中心的文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)，還開設(shè)了《毛詩》選、《左傳》選、《論語》《孟子》選、漢魏六朝詩選、唐宋詩詞選。他每周給十位研究生上兩次課，還給個別學(xué)生親自輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，他把黃侃當(dāng)初教授《說文》和古韻的方法傳播給自己的研究生，使他們受到了嚴(yán)格的訓(xùn)練，為他們后來的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。

陸宗達(dá)作為教育家，培養(yǎng)了以王寧為代表的新一代訓(xùn)詁學(xué)家，著述育人，都為傳統(tǒng)語文學(xué)的發(fā)揚光大作出了重要貢獻(xiàn)。

社會職務(wù)

陸宗達(dá)擔(dān)任的社會職務(wù)有：國務(wù)院學(xué)位委員會第一屆、第二屆學(xué)科評審組成員，國學(xué)門研究所編輯，《語文小叢書》編委，中國社會科學(xué)院語言研究所學(xué)術(shù)委員會委員，《中國語文》雜志編委，政協(xié)北京市第五屆、第六屆委員會副主席、中國訓(xùn)詁學(xué)研究會第一屆理事會會長、中國民主同盟中央委員會委員。

榮譽

2021年，陸宗達(dá)獲“浙江省語言學(xué)家”稱號。

人物貢獻(xiàn)

陸宗達(dá)在訓(xùn)詁學(xué)領(lǐng)域里，他有過五個“第一”：

第一個在那個時代公開呼喚訓(xùn)詁學(xué)的復(fù)生。在訓(xùn)詁學(xué)遭受挫折、已經(jīng)被現(xiàn)代人遺忘了的時候，如果沒有使中國國學(xué)復(fù)生的信念，如果沒有對傳統(tǒng)“小學(xué)”深刻的認(rèn)識，如果沒有不怕批判的勇氣，在那個時代，是不會一而再、再而三地堅持把這門學(xué)科推向社會的。

第一個為國學(xué)的傳播開設(shè)家庭課堂。當(dāng)文字訓(xùn)詁學(xué)從高校取消后，陸宗達(dá)采用在家中傳學(xué)的辦法，將有志學(xué)習(xí)國學(xué)的中青年聚集在家中傳學(xué)。

第一個采取純正的國學(xué)教學(xué)方式培養(yǎng)文字訓(xùn)詁學(xué)研究生。

第一個成立訓(xùn)詁學(xué)會，任第一屆會長。1981年，陸宗達(dá)在武漢成立訓(xùn)詁學(xué)會，促進(jìn)了80年代以后的高校訓(xùn)詁學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)。章(章太炎)黃(黃侃)在30至40年代親自傳授的弟子們成為這時的導(dǎo)師，在80年代振興訓(xùn)詁學(xué)的時期，較好地解決了訓(xùn)詁學(xué)人才匱乏的問題。

第一個創(chuàng)建了以《說文解字－附音序筆畫檢字》學(xué)為中心，以打好傳統(tǒng)"小學(xué)"根底為主要目標(biāo)又具有現(xiàn)代意義的博士授予學(xué)科點。陸宗達(dá)作為第一屆學(xué)位委員會會成員，在1980年第一次研究生學(xué)科評審委員會上親自提出這個學(xué)科點，定名為“漢語文字學(xué)”學(xué)科點。這個點首次建立在北京師范大學(xué)中文系。這是一個對發(fā)展國學(xué)意義重大的舉措，因為，他使培養(yǎng)以國學(xué)繼承為主的傳統(tǒng)語文學(xué)高級人才，有了“學(xué)位”做保證。

此外，陸宗達(dá)近六十年的學(xué)術(shù)生涯，其成就是多方面的。但他對學(xué)術(shù)界影響最大的貢獻(xiàn)，可以概括為三方面：

第一，他的《說文解字通論》是當(dāng)代中國第一部《說文》研究的通論性著作，他的《說文》研究極有特色，是當(dāng)之無愧的《說文》學(xué)大師。

第二，他對訓(xùn)詁學(xué)的復(fù)生和在當(dāng)代的發(fā)展具有不可取代的作用。

第三，他是傳統(tǒng)語文學(xué)向現(xiàn)代語言學(xué)轉(zhuǎn)型時期的繼往開來的一位學(xué)者。他全面地繼承了章黃之學(xué)，是傳統(tǒng)語言學(xué)的重要學(xué)術(shù)傳人。他所開創(chuàng)的以《說文解字－附音序筆畫檢字》為中心語文學(xué)博士點，成為中國訓(xùn)詁學(xué)的重鎮(zhèn)。

社會關(guān)系

以上資料來源于：

后世紀(jì)念

研討會

2005年9月，為了紀(jì)念訓(xùn)詁學(xué)家、語言文字學(xué)家陸宗達(dá)，北京師范大學(xué)舉行“陸宗達(dá)誕辰100周年紀(jì)念會暨中國語言文字學(xué)學(xué)術(shù)研討會”。

紀(jì)念文集

由北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心編錄、中國廣播電視出版社出版的《陸宗達(dá)百年誕辰紀(jì)念文集》計四十余萬言，內(nèi)容包括三個部分。一是“回憶與紀(jì)念”，收錄王寧的《善教者，使人繼其志——陸宗達(dá)口述歷史摘抄》、郭錫良的《懷念陸宗達(dá)》等回憶文章。二是“學(xué)術(shù)述評”，收錄了周有光的《“六書有普遍適用性”例略》、劉又辛的《許慎“六書說”溫故》、何九盈的《正確認(rèn)識和評價中國的傳統(tǒng)語言學(xué)》、宋永培的《文獻(xiàn)正文的訓(xùn)詁與專書詞匯研究的基本方法》等論文。三是“學(xué)術(shù)專論”，收錄了董蓮池的《談?wù)勑斐袘c對〈說文解字注〉的匡謬》、黃天樹的《讀契雜記》、聶鴻音的《西夏文〈夫子善儀歌〉譯釋》、張民權(quán)的《方以智音轉(zhuǎn)說與語源問題探討》等論文。

人物評價

陸宗達(dá)不僅是一位當(dāng)代的“訓(xùn)詁學(xué)大師”，而且是一位“訓(xùn)詁學(xué)教育大師”，他為這門學(xué)科所作的努力，當(dāng)激勵后學(xué)者不畏艱險，更加勤奮地攀登高峰。（北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心評）

陸宗達(dá)是中國近代語言文字學(xué)家黃侃的弟子，是20世紀(jì)下半葉在中國傳統(tǒng)語言學(xué)領(lǐng)域振衰起弊、勵志創(chuàng)新的一代宗師。（光明日報評）

陸宗達(dá)建樹最多的是黃侃致力甚深的訓(xùn)詁、音韻與文字之學(xué)。在“小學(xué)”這一章門學(xué)術(shù)最為核心的部分中，他取得了重要推進(jìn)。同時，他在教育弟子時也投注了極大精力，續(xù)寫了“章門與現(xiàn)代中國教育”這一世紀(jì)命題。（南方教育時報數(shù)字報評）

參考資料 >

陸宗達(dá) Lu Zongda.豆瓣讀書.2024-07-23

陸宗達(dá).北京師范大學(xué).2023-12-29

陸宗達(dá)：刻苦為人殷勤傳學(xué).南方教育時報數(shù)字報.2024-07-24

陸宗達(dá).中國大百科全書.2024-07-24

陸宗達(dá):愛好美食的學(xué)問家，下館子點菜門兒清.澎湃新聞.2024-07-24

訓(xùn)詁淺談.豆瓣讀書.2024-07-23

說文解字同源字新證.豆瓣讀書.2024-07-23

古漢語詞義答問.豆瓣讀書.2024-07-23

訓(xùn)詁方法論.豆瓣讀書.2024-07-23

訓(xùn)詁學(xué)的知識與應(yīng)用.豆瓣讀書.2024-07-23

現(xiàn)代漢語語法.豆瓣讀書.2024-07-23