一年級·畢業(yè)季

mysmile 百科 2025-09-26 219

一年級·畢業(yè)季

《一年級·畢業(yè)季》（《一年級》的第三季）是由湖南衛(wèi)視聯(lián)合上海戲劇學(xué)院推出的原創(chuàng)校園紀(jì)實(shí)節(jié)目。節(jié)目由徐晴為導(dǎo)演、洪濤為制片人、陳建斌、婁藝瀟、張智霖、袁詠儀為四位明星導(dǎo)師。節(jié)目共12期，于2016年10月22日每周六22:00接檔《夏日甜心》在湖南衛(wèi)視播出，24點(diǎn)芒果TV全網(wǎng)獨(dú)播。該節(jié)目于2017年1月14日收官。

節(jié)目以上海戲劇學(xué)院為背景，用校園紀(jì)實(shí)真人秀的方式探討高校表演藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生如何進(jìn)行社會選擇的問題。節(jié)目中，四位明星導(dǎo)師分別帶領(lǐng)上海戲劇學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生與人氣旁聽生組成明星預(yù)科班，經(jīng)過三大階段、八次甄別，角逐畢業(yè)大戲公演。

貼近現(xiàn)實(shí)的節(jié)目充分利用了明星元素，同時(shí)通過參與普通人的生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)等方式，成功避免了以往明星真人秀的虛假和脫離現(xiàn)實(shí)的問題。

歷史沿革節(jié)目背景

《一年級》是一檔成功的創(chuàng)新真人秀節(jié)目，面向青少年觀眾，聚焦青少年成長和教育議題。《一年級》不同于傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)節(jié)目或連續(xù)劇，更像一部介于兩者之間的“真實(shí)戲劇”，正如節(jié)目制片人徐晴所描述的。

節(jié)目內(nèi)容

《一年級·畢業(yè)季》是《一年級》的第三季。節(jié)目以上海戲劇學(xué)院為背景，用校園紀(jì)實(shí)真人秀的方式探討高校表演藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生如何進(jìn)行社會選擇的問題。

節(jié)目內(nèi)容節(jié)目形式

節(jié)目組采取了四次不同類型的甄別考試，分別涵蓋了聲樂、語言表演、形體表現(xiàn)和舞臺表演。第一輪甄別考試以聲樂為主，在上海MOMA音樂節(jié)上進(jìn)行現(xiàn)場演出；第二輪甄別考試集中在語言類表演，包括小品和群口相聲；第三輪甄別考試則側(cè)重形體表現(xiàn)，通過參與上海時(shí)裝周的T臺秀來完成；第四輪甄別考試是關(guān)于舞臺表演，內(nèi)容是排演話劇《夏洛特?zé)馈返钠巍＿@四輪甄別考試選拔出了五位學(xué)生，他們最終成為畢業(yè)大戲的主演。此次，節(jié)目采用了多層次的對抗性設(shè)計(jì)，從個(gè)體到環(huán)節(jié)，從點(diǎn)到面，實(shí)現(xiàn)了升級的對抗性。這種設(shè)計(jì)結(jié)合了"甄別+團(tuán)戰(zhàn)"的元素。甄別考試不僅用于選擇合適的學(xué)員，還增加了團(tuán)隊(duì)合作的要素，更新了淘汰規(guī)則。例如，節(jié)目通過科班生與旁聽生之間的橄欖球賽和畢業(yè)舞會等團(tuán)隊(duì)合作活動，將個(gè)人表現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)對抗相結(jié)合，成功營造出節(jié)目的懸念和緊張氛圍。

節(jié)目特色

整個(gè)節(jié)目圍繞2016年10-12月上海市舉辦的重要文化活動展開，所有節(jié)目的拍攝地點(diǎn)都設(shè)在同期舉辦的大型文化活動場館內(nèi)，將熱點(diǎn)事件巧妙融入節(jié)目情節(jié)，彰顯了多元時(shí)尚文化。同時(shí)，借助這些豐富的文化資源和盛大的活動，節(jié)目不僅起到了宣傳作用，還為學(xué)生提供了第二課堂的機(jī)會，豐富了節(jié)目的主題背景。如，湖南長沙舉辦的“第十一屆中國金鷹電視藝術(shù)節(jié)”頒獎活動成為節(jié)目的一部分，讓學(xué)生們有機(jī)會在這一重要場合表演節(jié)目，從而與一線演員互動，積累了寶貴的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

具體內(nèi)容音樂原聲節(jié)目制作節(jié)目拍攝

《一年級·畢業(yè)季》采用了紀(jì)錄片式的拍攝方式，這種方法為觀眾呈現(xiàn)了更加真實(shí)的畫面效果。導(dǎo)演徐晴在采訪中也強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)節(jié)目沒有事先準(zhǔn)備的劇本，也沒有安排，因此觀眾能夠看到學(xué)生們最真實(shí)的反應(yīng)。”在拍攝過程中，每個(gè)師生都有一名跟拍導(dǎo)演全天候跟隨拍攝，使用了超過100個(gè)攝像機(jī)位置，最終積累了1100T的素材，達(dá)到了2000∶1的拍攝比例。紀(jì)錄片式的拍攝方式確保了對真實(shí)記錄和情感表達(dá)的基本保障。節(jié)目利用豐富的影像材料，將節(jié)目的回顧與每期的新內(nèi)容形成對比，展示了幽默和感人、友情和誤解等情感狀態(tài)，增強(qiáng)了畫面的沖擊力。教學(xué)和生活場景得以更好地區(qū)分。節(jié)目組將學(xué)生的教學(xué)拍攝場所與生活拍攝場所分離開來，大多數(shù)教學(xué)場景選擇在上海戲劇學(xué)院進(jìn)行，而生活場景則設(shè)在校外的LOFT公寓，這樣能夠更突出家庭生活的氛圍。同時(shí)，在公寓內(nèi)增設(shè)了第二個(gè)拍攝現(xiàn)場，有助于更好地交叉剪輯科班生和旁聽生的生活與學(xué)習(xí)情節(jié)，使節(jié)目更具感染力。

節(jié)目嘉賓

節(jié)目組選擇張智霖和袁詠儀擔(dān)任科班生的主講和助教，陳建斌、婁藝瀟擔(dān)任旁聽生的主講和助教，孫耀琦擔(dān)任全部學(xué)生的輔導(dǎo)員。節(jié)目嘉賓既包括影視娛樂界的著名人物，也有電視節(jié)目主持人、服裝設(shè)計(jì)師等其他領(lǐng)域的知名人物，這滿足了觀眾對明星的窺視欲望。

《一年級·畢業(yè)季》突出素人學(xué)生，充分挖掘他們的表演潛力，展示了他們鮮明的個(gè)性，強(qiáng)調(diào)了青春和成長這一節(jié)目的核心主題。比如，在節(jié)目中，虞書欣制造了一系列令人啼笑皆非的事故，包括故意假裝發(fā)燒，以便趙志偉隊(duì)長照顧她，以及堅(jiān)決爭辯以證明自己的能力。她從一開始被批評為公主病的學(xué)生，逐漸成為畢業(yè)班中不怕困難，堅(jiān)持自己的最大黑馬。每位素人學(xué)生都帶有自己的個(gè)性標(biāo)簽，他們每次表演都努力證明自己，試圖贏得觀眾的認(rèn)可。節(jié)目中的老師們也摒棄了明星的光環(huán)，展現(xiàn)出他們盡職盡責(zé)的一面，為學(xué)生提供指導(dǎo)，幫助他們完成甄別考試和演出，并解決學(xué)習(xí)中的困惑。老師和學(xué)生、明星和素人之間融為一體，明星老師愿意為學(xué)生盡力，成為他們的綠葉，為新人提供支持。在節(jié)目中，我們也看到了明星老師在與學(xué)生的日常交流中展現(xiàn)出的真實(shí)一面，例如陳建斌老師雖然在課堂上很嚴(yán)肅，但在平時(shí)交流中非常可愛。明星和素人的組合既帶來了娛樂和幽默，又傳遞出溫情和感人的情感。

節(jié)目元素

動漫人物形象的設(shè)計(jì)方面有了顯著的改進(jìn)。節(jié)目元素更加豐富多彩，以動漫的方式重新創(chuàng)造老師和學(xué)員在節(jié)目中的情節(jié)，這些情節(jié)成為每期節(jié)目的片花，為節(jié)目的周邊產(chǎn)品發(fā)展提供了新的機(jī)會。采用了閃回記錄的形式。此外，節(jié)目增加了網(wǎng)絡(luò)直播互動。節(jié)目通過社交軟件如小咖秀等與觀眾互動，打破了傳統(tǒng)節(jié)目的單向傳播方式，擴(kuò)大了節(jié)目的線上線下傳播渠道。芒果視頻平臺作為唯一的節(jié)目播放平臺，有助于吸引并凝聚忠實(shí)粉絲，同時(shí)保護(hù)了節(jié)目的版權(quán)。

幕后花絮

陳建斌首次亮相真人秀節(jié)目，他與學(xué)生團(tuán)隊(duì)一同出席發(fā)布會。在紅毯上，他鼓勵(lì)后面的學(xué)生，與之前傳聞的“魔鬼教師”形象不太相符。在學(xué)生介紹環(huán)節(jié)，他幽默地稱婁藝瀟和自己是“爺爺和奶奶”，而趙志偉和李莎旻子則是“爸爸和媽媽”，并呼吁大家關(guān)心和照顧這些“孩子”。陳建斌的風(fēng)格表現(xiàn)了他冷面笑匠的功底，婁藝瀟透露觀眾將在接下來的節(jié)目中感受到這一特點(diǎn)。

對于第一集節(jié)目中張智霖鏡頭不多的問題，張智霖調(diào)皮地用“壓軸”來機(jī)智應(yīng)對，“開拍的時(shí)候我在上海市開演唱會，看到自己不到我也非常著急，辛苦了我的助教袁詠儀小姐，她每一天都打電話來求救。”張智霖表示，雖然第一堂課他缺席了，但保證后面的每一集都是非常的精采。

節(jié)目人員節(jié)目成員創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)

參考資料：

播出與收視播出平臺收視情況

參考資料：

節(jié)目影響

《一年級·畢業(yè)季》是湖南衛(wèi)視和上海戲劇學(xué)院合作制作的原創(chuàng)校園紀(jì)實(shí)節(jié)目，由四位明星導(dǎo)師帶領(lǐng)上系畢業(yè)班的學(xué)生和人氣旁聽生進(jìn)行戲劇表演PK。貼近現(xiàn)實(shí)的節(jié)目充分利用了明星元素，同時(shí)通過參與普通人的生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)等方式，成功避免了以往明星真人秀的虛假和脫離現(xiàn)實(shí)的問題。

節(jié)目評價(jià)媒體評價(jià)

除了勇闖中國金鷹電視藝術(shù)節(jié)聆聽到資深演員們的分享經(jīng)驗(yàn)，節(jié)目同時(shí)也彰顯出湖南衛(wèi)視傳媒矩陣的超強(qiáng)影響力，直接沿用湖南衛(wèi)視的王牌綜藝《快樂大本營》和《天天向上》的模式，既有固定的節(jié)目模式成為學(xué)員們的天然培訓(xùn)場。（湖南衛(wèi)視評）

《一年級畢業(yè)季》被業(yè)內(nèi)普遍稱贊最大的原因，是湖南衛(wèi)視很好地利用上了自身的資源矩陣。例如，金鷹節(jié)頒獎禮上，就讓“一年級”的學(xué)生參加了頒獎禮演出，并拉來胡歌、李雪健、趙麗穎等獲獎大咖進(jìn)行采訪，還把剛剛推出新片《比利·林恩的中場戰(zhàn)事》的李安導(dǎo)演拉過來，讓陳建斌帶著學(xué)生們做了專訪。（北京娛樂信報(bào) 評）

《一年級·畢業(yè)季》締造了一個(gè)屬于娛樂黃金年代的理想夢境，一年級和畢業(yè)季原本是一對矛盾的組合，但正因?yàn)槿绱耍抛層^眾有所期待和追逐。一幫愛好表演但沒有經(jīng)過科班培訓(xùn)的年輕人在十幾萬報(bào)名者中通過層層選拔后，和從北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等專業(yè)院校挑選出的科班生在專業(yè)老師和節(jié)目組的幫助下，一起走進(jìn)了上海戲劇學(xué)院。（中國工會網(wǎng) 評）

大眾評價(jià)

參考資料 >

一年級·畢業(yè)季 (2016).豆瓣電影.2025-01-09

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