天津市南開中學(xué)是天津市教育委員會直屬重點(diǎn)中學(xué)，1904年10月17日，由著名愛國教育家嚴(yán)范孫和張伯苓創(chuàng)辦，是南開系列學(xué)校（現(xiàn)有一所大學(xué)、三所中學(xué)）的發(fā)源地，是南開校友總會的九大成員之一。 1978年被中華人民共和國教育部列為國家級重點(diǎn)中學(xué)。2017年11月，天津市南開中學(xué)獲評第一屆全國文明校園。2019年9月20日，榮獲全國綠化模范單位稱號。2020年12月，該校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（合唱、舞蹈、民樂）入選第一批天津市優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)名單。
歷史沿革
辦學(xué)之初
.光緒二十四年（1898年），嚴(yán)修創(chuàng)辦的“嚴(yán)氏家塾”，這是天津市南開中學(xué)最早前身。
1904年10月17日，津市南開中學(xué)由著名愛國教育家嚴(yán)范孫（亦名嚴(yán)修）和張伯苓創(chuàng)辦，成為南開系列學(xué)校（現(xiàn)有一所大學(xué)、三所中學(xué)）的發(fā)源地。
1907年，遷到新校址，改稱私立南開中學(xué)堂。
1912年，改名為私立南開學(xué)校。
戰(zhàn)爭時期
1937年，華北事變時校舍遭日軍轟炸，大部分校舍被毀，此后學(xué)校停課。
1938年，部分師生內(nèi)遷重慶，與同為南開系列學(xué)校的重慶南渝中學(xué)組建重慶南開中學(xué)，在天津的師生被位于天津英租界中的耀華學(xué)校收編為耀華學(xué)校“特班”。耀華學(xué)校改為上下午兩班制，原南開師生下午在耀華學(xué)校校舍上課。一年后，特班改稱“耀華學(xué)校華部”，耀華學(xué)校正班改為“耀部”。
1945年，南開中學(xué)在天津復(fù)校。
解放之后
1949年，天津市人民委員會于1952年將私立南開中學(xué)收歸公立，稱天津市第十五中學(xué)。
1960年改稱天津市南開中學(xué)。
1978年被教育部確定為中國重點(diǎn)中學(xué)，后為天津市教委直屬中學(xué)、國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
1994年，天津南開中學(xué)與名企業(yè)合作舉辦了天津市南開翔宇學(xué)校。
2010年9月3日，南開中學(xué)進(jìn)行教育管理體制機(jī)制改革，設(shè)立南開中學(xué)理事會，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。由天津市前副市長孫海麟擔(dān)任理事長、校黨委書記。
2014年初，天津南開中學(xué)于濱海新區(qū)中新天津生態(tài)城興建分校。
辦學(xué)條件
硬件設(shè)施
截至2023年，占地面積115畝，建筑面積60289平方米，綠化面積18000平方米。教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、住宿生活設(shè)施、后勤設(shè)施先進(jìn)齊備，建有高水平的教學(xué)校園網(wǎng)；學(xué)校的主體建筑有8層的綜合辦公樓，其南側(cè)為第一教學(xué)樓、電教信息樓、大會堂、科普館，北側(cè)為第二教學(xué)樓、實驗樓、報告廳和多功能體育館，校園東部有多功能綜合體育運(yùn)動場，其北端第三教學(xué)樓和南端的學(xué)生公寓、師生餐廳遙遙相對。千兆校園網(wǎng)、遍及全校的800多個計算機(jī)終端。
辦學(xué)規(guī)模
截至2023年，全校學(xué)生2865人。其中高中部38個教學(xué)班，1907名學(xué)生；初中部18個教學(xué)班，873名學(xué)生。國際部7個教學(xué)班，國際學(xué)生85人。全校教職工293人
師資力量
截至2012年9月，全校教職員工289人。任課教師140人，其中特級教師7人、高級教師60人。現(xiàn)崗教師均接受過大學(xué)以上的本科教育或研究生教育，同時還有一批從大學(xué)及有關(guān)單位聘請的客座教授隊伍及外籍教師隊伍。
??特級教師
（表格中所有的資料來源于：）
??知名教員
(表格中所有的資料來源于天津市南開中學(xué)官網(wǎng)： ? ）
國際交流
截至2023年，學(xué)校不斷增強(qiáng)與世界各國基礎(chǔ)教育單位的交流，與英國伊頓公學(xué)、唐橋中學(xué)、希臘雅典中學(xué)、德國博登湖中學(xué)、法國巴黎德薩伊中學(xué)、加拿大薩迪斯中學(xué)、新加坡華僑中學(xué)、臺北復(fù)興中學(xué)等20多個國家和地區(qū)的中學(xué)建立友好交流關(guān)系，成為中外基礎(chǔ)教育相互借鑒和交流的橋梁。
辦學(xué)成果
學(xué)生成績
??高考成績
2014年高考：學(xué)校理科927人參考，其中600分以上339人，比率為36.6%；重點(diǎn)線以上744人，重點(diǎn)上線率80.3%。以上數(shù)據(jù)均居全市第一。文科264人參考，其中600分以上101人，比率為38.3%；重點(diǎn)線以上175人，重點(diǎn)上線率66.3%。
2013年高考：實際參加考試人數(shù)為525人（不包含32名保送生）理科445人，文科80人。其中 650分以上人數(shù)為55人，為全市人數(shù)最多。600分以上人數(shù)，理科、文科合計286人。其中李棟同學(xué)以716分奪得天津市2013屆高考理工科狀元，楊若璇同學(xué)以713分獲得第四名。保送生共32人，保送生人數(shù)居全市之首。理科總平均分：603.38，文科總平均分：598.26。一本錄取率：理科95%；文科94%。二本錄取率：理科100%；文科100%。據(jù)統(tǒng)計，2013年學(xué)校考入”985工程”院校的學(xué)生共316人。占總?cè)藬?shù)的56.7%。
2012年高考：700分以上7人，680分以上36人，660分以上97人，640分以上191人，620分以上253人，600分以上325人，最高分717，理科年級平均分617.1分。600分以上人數(shù)比例超過參考總?cè)藬?shù)75%，考入清華大學(xué)16人，北京大學(xué)12人。重點(diǎn)理科班共91人，700分以上3人，680分以上21人，660分以上50人，640分以上72人，620分以上81人，600分以上86人，最高分717，平均分657分。
??中考成績
2014年中考：天津南開中學(xué)中考平均分555分，考入南開中學(xué)高中部占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)55%。
2013年中考：學(xué)校初三正式畢業(yè)生166人，中考年級總平均分達(dá)549.5分（滿分590分），居全市第一。其中 盧禮威同學(xué)以579.5分奪得天津市中考狀元，丁泉同學(xué)、高譽(yù)籍同學(xué)進(jìn)入全市前十名，共有16人進(jìn)入全市前100名；學(xué)校高分段學(xué)生成績突出，570分以上1人，占全市總數(shù)的16.7%；565分以上10人，占全市總數(shù)19.23%；560分以上26人，占全市總數(shù)的13.20%；555分以上62人，占全市總數(shù)的10.63%。
??學(xué)科競賽
高中
自1997年開始，學(xué)校連續(xù)五年獲四塊國際奧林匹克競賽物理、化學(xué)金牌，一塊信息技術(shù)銀牌；學(xué)校有一大批優(yōu)秀學(xué)生在國際和國內(nèi)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽和計算機(jī)大賽中獲獎。李平立同學(xué)獲26屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌；王建梅同學(xué)獲28屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克銀牌
1996年王晨揚(yáng)同學(xué)獲國際全國中學(xué)生物理競賽金牌；齊鑫同學(xué)獲1997年在香港特別行政區(qū)舉行的"全國信息學(xué)大賽金牌；
1998年劉媛同學(xué)獲29屆國際物理奧林匹克競賽金牌；
2000年呂瑩同學(xué)獲國際物理奧賽金牌第一名和最佳解題獎。
2001年韓德偉同學(xué)在印度舉行的國際奧林匹克化學(xué)競賽中又獲金牌。
2004年又有學(xué)生入選國家奧賽集訓(xùn)隊。在科技創(chuàng)新大賽上獲全國科技發(fā)明展金牌、國際發(fā)明展銀牌。2003年第十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽上生物科技小組獲一等獎，2004年獲“宋慶齡”少年兒童發(fā)明獎金牌。
(表格中所有的資料來源于天津市南開中學(xué)官網(wǎng)： ）
初中
學(xué)校初中部學(xué)生在天津市初中理科競賽中同樣取得優(yōu)異成績，16人獲數(shù)學(xué)競賽一等獎（其中3人進(jìn)入全市前十名），17人獲物理競賽一等獎（其中3人進(jìn)入全市前十名），12人獲化學(xué)競賽一等獎（其中5人并列全市第十名）。
(表格中所有的資料來源于天津市南開中學(xué)官網(wǎng)：）
素質(zhì)成績
(表格中所有的資料來源于天津市南開中學(xué)官網(wǎng)：）
教師成績
2012年3月31日，學(xué)校張旭老師獲得“2011年度院校外國人管理先進(jìn)個 人”稱號。
2012年4月，王蕊老師榮獲全國中學(xué)語文教師基本功大賽一等獎。并榮獲現(xiàn)場作課展評一等獎第三名，并獲得組委會特別頒布的單項大獎——最佳誦讀獎。
2012年在天津市中學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評比中，學(xué)校張久清老師的《穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的探析》獲得天津市一等獎，劉敬華老師的《鳳頭贏得百媚生：怎樣寫好作文開頭》獲得天津市二等獎。
2013年7月，由團(tuán)市委會同市委教育工委、市教委，市教育發(fā)展基金會聯(lián)合舉辦的第十一屆天津市普教系統(tǒng)“十佳青年教師”評選活動中，學(xué)校馬麗坤老師榮獲“十佳青年教師”稱號。
2014年9月，學(xué)校李麗麗老師被評為2014年度天津市普教系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。
學(xué)校榮譽(yù)
2012年3月31日，學(xué)校榮獲“天津市2011年度院校外事工作優(yōu)秀單位”。
2012年10月，學(xué)校被全國和諧德育體系研究與實驗總課題組、中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會評為全國“百所德育示范學(xué)校”。
2014年首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎評選中學(xué)校榮獲國家級二等獎、天津市一等獎。首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎勵范圍包括基礎(chǔ)教育各階段、各領(lǐng)域取得的教學(xué)成果。
2014年9月，學(xué)校榮獲“天津市教育系統(tǒng)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”稱號。
此外，學(xué)校還是全國文明單位、全國體育工作先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、中央教科所科研基地。
2017年11月，天津市南開中學(xué)獲評第一屆全國文明校園。
2019年9月20日，榮獲全國綠化模范單位稱號。
2020年12月，該校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（合唱舞蹈民樂）入選第一批天津市優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)名單。
2025年5月20日，天津市南開中學(xué)入選2025第十一屆《中國百強(qiáng)中學(xué)》名單。
2025年6月13日，天津市南開中學(xué)入選2021至2024年度天津市文明校園名單。
2025年12月15日，天津市南開中學(xué)入選第二批中小學(xué)人工智能教育基地名單。
學(xué)校文化
學(xué)校標(biāo)識
??南開精神
南開精神倡導(dǎo)并培養(yǎng)愛國、愛群之公德，服務(wù)社會之能力；不斷奮斗，不斷發(fā)展。其核心是“愛國主義精神”。“愛國、敬業(yè)、科學(xué)、創(chuàng)新”是南開精神的精髓。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新也是天津南開中學(xué)不竭的動力。天津南開中學(xué)在天津市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大南開大學(xué)校友和社會各界的鼎力支持下，將繼續(xù)深入實施整體高素養(yǎng)教育，向世界著名的一流學(xué)校前進(jìn)！
??學(xué)校校訓(xùn)
“允公允能，日新月異”。
公乃為愛國愛群之公德，能乃為社會服務(wù)之能力，其含義是要培養(yǎng)自己為社會服務(wù)的公德和能力，每天都有所創(chuàng)新。
校訓(xùn)釋義
南開校訓(xùn)是南開學(xué)校創(chuàng)辦人嚴(yán)范孫（范孫）先生和老校長張伯苓先生于本世紀(jì)20年代前后共同制定的。按照他們的教育思想，辦新學(xué)校的宗旨不同于辦舊學(xué)，他們認(rèn)為辦新教育的宗旨是要培養(yǎng)人才，為社會謀進(jìn)步，為公眾謀福利。張伯苓在1944年總結(jié)他辦學(xué)四十年的回顧文章中寫到“……苓追隨嚴(yán)范孫先生，倡導(dǎo)教育救國。創(chuàng)辦南開學(xué)校，其消極目的在矯正民族五病（按：五病指愚、弱、貧、散、私，作者注）；其積極目的，為培養(yǎng)建國人才，以雪國恥，以圖自強(qiáng)”。所以嚴(yán)張辦學(xué)思想總之是以為國家謀富強(qiáng)、為人民謀福利為宗旨。校訓(xùn)就是從此出發(fā)而制定的南開學(xué)校教育方針。
“允”字是承諾的意思，對受教育者來說也可理解為“要求”。這里的”公”，從嚴(yán)張的教育思想出發(fā)，與之相對應(yīng)的集體當(dāng)然是國家、人民大眾和與之相聯(lián)系的事業(yè)。另外“公”又是對矯正五病中的“私”而言的。所以“允公”應(yīng)解釋為要求受教育者愛祖國，愛人民、愛事業(yè)（具體到教育事業(yè)，即要求南開學(xué)子熱愛母校，維護(hù)校風(fēng)校譽(yù)，作者注）、大公無私、—心為公，在學(xué)習(xí)和工作中強(qiáng)調(diào)無私奉獻(xiàn)精神。
“日新月異”即要求受教育者有強(qiáng)烈之進(jìn)取精神。就是受教育者的時代使命，是不斷改革、不斷前進(jìn)、自強(qiáng)不息、永攀高峰，面向祖國、面向世界、面向未來，奮勇走在世界發(fā)展大潮的前沿，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的偉大祖國而奮進(jìn)。
??校歌歌詞
渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神。
汲汲骎，月異日新，發(fā)煌我前途無垠。
美哉大仁，智勇真純，以鑄以陶，文質(zhì)彬彬。
渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神。
校歌由來
為鞏固團(tuán)體精神，南開大學(xué)在五四運(yùn)動前就創(chuàng)制了校歌，編校歌的動議，是1917年5月16日在東京南開同學(xué)會歡迎當(dāng)時赴日本參加遠(yuǎn)東運(yùn)動會的張伯苓老校長和南開運(yùn)動員茶話會上，由留日南開學(xué)生張蓬仙提出的。
1918年末，張伯苓老校長從美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)回校后，即請音樂教員孫潤生審定一歌，為“于聚會之時，千人合唱，以期神會而鑄就南開真精神”，曲子采用的是德國民間的圣誕之歌——《Oh Christmas Tree》。
校歌釋義
南開校歌的歌詞雖簡短，卻具有深的內(nèi)涵。首段“渤海之濱，白河之津，巍巍我南開大學(xué)精神”，直接唱出南開校歌的主題——南開精神。南開中學(xué)創(chuàng)辦以后，南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)相繼創(chuàng)辦，形成完整的南開教育體系之后，更加印證了歌詞創(chuàng)作者的真知灼見。應(yīng)該說，偉大的南開精神發(fā)源于渤海之濱和海河之津。南開校歌實際上就是“南開精神”的頌歌，曲調(diào)莊嚴(yán)肅穆，引人奮發(fā)向上。
申泮文先生曾經(jīng)指出，歷史使命鍛煉了南開人，愛祖國、愛人民、仇恨侵略者，頑強(qiáng)不懈地參加抗日斗爭，直到勝利。愛國主義教育自始至終是舊南開教育的核心。1986年4月5日，張伯苓校長被黨和國家稱譽(yù)為著名的愛國教育家，絕非偶然。所以在南開校歌中自始至終引亢高歌的南開精神，其核心是愛國主義。愛國主義教育應(yīng)該是任何級別學(xué)校德育教育的中心內(nèi)容，教育人者切切不可忽略。
申泮文先生還強(qiáng)調(diào)，南開精神的全部實質(zhì)內(nèi)容是內(nèi)涵豐富和深刻的，它代表了一整套有哲理基礎(chǔ)的思想體系，是中國人民優(yōu)秀思想傳統(tǒng)的集中與升華，它又是南開學(xué)校歷屆師生經(jīng)過多年艱苦奮斗，通過繼承和發(fā)展而形成的。每位南開人都以“南開精神”激勵自己，奮發(fā)有為，為國家、為人民作出光輝無限的無私奉獻(xiàn)，力爭成就非凡。就是這種無形的精神，形成為全體南開人奮發(fā)有為的原動力。這就是南開教育的精髓所在。
??校徽校色校花
校徽是八角中有“南開”二字，寓意南開中學(xué)的學(xué)生來自四面八方。
校色為“青蓮紫”色，喻意品格高潔，出污泥而不染。
校花為菊花，取凌霜而不凋之意。
??容止格言
面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。
氣象：勿傲 勿暴 勿怠
顏色：宜和 宜靜 宜莊
學(xué)生活動
南開中學(xué)重視體育也是學(xué)校的教育傳統(tǒng)，張伯苓校長是中國奧運(yùn)先驅(qū)，首倡中國舉辦奧運(yùn)會；學(xué)校始終堅持“健康第一”的思想，通過舉辦“五虎杯”籃球賽、“三六杯”足球賽等傳統(tǒng)體育活動，形成良好的體育鍛煉氛圍。截至2014年，南開中學(xué)為學(xué)生提供有男子籃球隊、話劇社、民樂隊、合唱團(tuán)等展現(xiàn)各方面才華的舞臺，這些社團(tuán)均具有較高水平，其中學(xué)校籃球隊、合唱團(tuán)、銅管樂隊、民樂隊均是天津市最好的學(xué)生社團(tuán)，多次在全國和市級比賽中取得佳績。。
（資料來源于天津市南開中學(xué)官網(wǎng)： ）
校園環(huán)境
南開中學(xué)坐落于天津市南開區(qū)南開四馬路，截止2014年，學(xué)校占地面積115畝，建筑面積60289平方米，綠化面積18000平方米，校園古樸典雅，設(shè)施齊全，新老建筑交相輝映，景觀獨(dú)特。
杰出校友
天津市南開中學(xué)培養(yǎng)了一代又一代對國家有突出貢獻(xiàn)的知名人士。在政界，涌現(xiàn)了兩位共和國總理、9位全國人大常委會副委員長和全國政協(xié)副主席、40余位省部級領(lǐng)導(dǎo)干部；在學(xué)界，為57位中外著名科學(xué)家的成長打下了堅實基礎(chǔ)；在學(xué)界，培養(yǎng)了以三任清華大學(xué)校長為代表的一批教育家、曹禺為代表的一批知名文化界人士；一批批醫(yī)學(xué)界、外交界的知名校友使學(xué)校享譽(yù)海內(nèi)外。1997年李鵬同志任總理期間，在給天津南開中學(xué)的信中說道：“南開中學(xué)為中國的革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)，為科學(xué)進(jìn)步培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，英雄輩出，功不可沒。”
(表格中所有的資料來源于天津市南開中學(xué)官網(wǎng)：）
外界評價
假使全國學(xué)校悉如南開，則誠中國之大幸。——梁啟超在南開中學(xué)的演講（1917年）
敵人能摧毀的只是南開的物質(zhì)，南開的精神是摧毀不了的。——愛國教育家張伯苓（1937年）
知道有中國的，便知道有個南開。——曹禺、老舍為張伯苓校長的祝壽詞（1946年）
有中國就有南開，兩園桃李一手栽。——著名教育家陶行知（1946年）
偉大周恩來總理的母校。——前國家主席楊尚昆為南開中學(xué)題詞（1996年）
南開中學(xué)為中國的革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)，為科學(xué)技術(shù)進(jìn)步培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，英雄輩出，功不可沒。——國務(wù)院總理李鵬給南開中學(xué)的來信（1997年）
中學(xué)教育對培養(yǎng)人才有關(guān)鍵性作用，天津南開中學(xué)的寶貴經(jīng)驗在祖國社會主義事業(yè)進(jìn)入新的歷史時期中有重大作用。——全國人大常委會副委員長吳階平為南開中學(xué)題詞（1999年）
南開中學(xué)是世界近現(xiàn)代史上篤篤實實最愛國的學(xué)校。——著名歷史學(xué)家何炳棣（2000年）
這座學(xué)校的出現(xiàn)，不僅僅是天津市一帶的文化教育之殿堂，就是從近百年全中國教育史上縱覽弘觀，她也是首屈一指的光輝形象。——著名學(xué)者、紅學(xué)家周汝昌（2003年）
參考資料 >
天津市南開中學(xué)簡介.天津市南開中學(xué).2024-11-18
天津市南開中學(xué)一行來訪.南開大學(xué)新聞網(wǎng).2024-11-18
天津市南開中學(xué)簡介.nkzx.tj.edu.cn.2023-12-09
（受權(quán)發(fā)布）第五屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和第一屆全國文明校園名單.新華網(wǎng).2025-07-17
第十一屆《中國百強(qiáng)中學(xué)》在京發(fā)布(名單附后).中國日報網(wǎng).2026-01-19
喜報！向陽樓街道被授予2021-2024年度天津市文明單位稱號，還有文明社區(qū)、文明家庭、先進(jìn)工作者.微信公眾平臺.2025-08-08
教育部辦公廳關(guān)于公布第二批中小學(xué)人工智能教育基地名單的通知.中華人民共和國教育部.2025-12-30