雷火入口,雷火竞技最新网址,泛亚·电竞官方网站

來源：互聯網

上海工商外國語職業學院（Shanghai Institute of?Commerce & Foreign Languages）是位于上海市浦東新區的一所民辦高等職業院校，創建于2001年，坐落于浦東航空港與洋山深水港之間，是經上海市人民政府批準、中華人民共和國教育部備案的民辦全日制普通高等院校。

學校為董事會領導下的院長負責制。學校有專任教師406人，在校學生8000人。據2024年5月學院官網數據，學院設有8個二級學院及一個教學部，共開設了英、日、德、法、韓、俄、西班牙等7個語種及商務、文法、機電信息及藝術設計類41個專業（含方向），是上海市辦學規模最大的民辦高職院校之一。中國民辦高職院校2023年排名：39位。

歷史沿革

2001年，經上海市人民政府批準、國家教育部備案，上海工商外國語職業學院成立。

2003年入選上海市示范職業學校建設單位。

2006年入選上海市職業教育先進單位。

2007至2008年，在高職高專人才培養工作水平評估及復評中獲得“優秀”等級。

2009年入選上海市普通高校就業工作先進群體。

2011年入選上海市教育委員會2009-2010年度文明單位，榮獲全國優秀民辦高等教育機構稱號。

2020年11月入選“國防教育特色學校三學期”名單，入選上海市征兵高級單位。

2022年11月9日，學校馬克思主義學院正式揭牌成立。2024年11月6日，上海工商外國語職業學院外國語言文化學院成立。2025年7月，上海工商外國語職業學院設立徐悲鴻藝術教育學院。

辦學條件

院系設置

截至2024年5月學校官網信息，學校下設8個二級學院，共計41個專業：

教學建設

課程建設上，截至2023年，學校已建設雙語課程11門。2021年度教學計劃內課程總數共969門，其中課證融通課程數55門，省部級精品課程（含在線開放課程）11門，校級精品在線開放課程37門。2021-2022學年，學校評選9門校級精品在線開放課程立項，遴選《基礎法語2》等兩門申報市級精品在線開放課程。《國際貿易理論與實務》《綜合英語》和《基礎俄語》三門課程入選上海市課程思政示范課程名單，同時，三門課程教學團隊入選上海市課程思政示范團隊名單。

實踐教學上，截至2023年5月，校內擁有包括6大實訓基地共56個專業實訓室及其他實訓場所總計建筑面積9012平方米。學校建有中央財政支持的數控技術實訓基地、外語情景實訓基地，建有國際商貿實訓基地、文秘綜合實訓基地等4個市級實訓高地，并建立了43個校內專業實訓基地和88家校外實習實訓基地。

教材建設上，學校教師主編和參編的正式出版教材共49種，其中17種納入國家和省級規劃教材，學校張冬梅老師主編的《綜合日語1》第1版榮獲首屆全國教材建設獎二等獎。

學科建設

截至2023年，學校獲得上海市“085工程”重點專業5個、市級教學成果獎8項、精品課程10門、高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業建設5門，12個校企合作專業技師學院項目。同時，學?！翱缇迟Q易專業群”獲批上海第二批高水平高職專業群。學校中高貫通專業“應用英語”入選《上海市第三批中高職貫通教育專業教學標準開發立項名單》。國際商務、應用德語、應用日語、應用英語、數控技術和游戲設計六個專業為校級一流專業。

師資力量

學校擁有專任教師406人（不包括校內兼職教師），其中中高級職稱教師有271人，占比66.75%。在全體專任教師中，高級職稱教師人數為91人，占22.41%，細分為正高級職稱的教師28人，約占6.90%，以及副高級職稱的教師63人，約占15.52%。中級職稱教師180人，所占比例為44.33%；初級職稱教師97人，約占23.89%；新進未定職級的教師38人，大約占總數9.36%。副教授及以上級別的高級職稱教師所占比例超過25%；擁有碩士研究生及以上學歷的教師所占比例超過70%。此外，學校聘有20余位外籍教師和30余位留學歸國教師。在師資榮譽方面，有2人獲得上海市教學名師獎，10人獲得上海市高校育才獎，并有7個團隊被評為上海市級教學團隊。

合作交流

國際合作

截至2023年6月，學校國際教育學院已與海外18個國家、82所海外院校開展了國際交流與項目合作。學校承辦了近20批國家中華人民共和國商務部援助發展中國家財政官員培訓項目，來自30個國家的400余人來校接受培訓。同幾十所海外院校建立了姐妹校，不定期舉行交流訪學、帶薪實習等活動。

校企合作

學校的深度校企合作項目主要有上海外服、超星集團、洲際酒店集團、金拱門公司、跨境電商協會、尚岱公司、匯合發展有限公司、上汽集團公司等公司開展的合作。項目主要合作形式有四種：一是企業向專業學生開放參觀，二是企業參與專業人才培養過程并承擔專業核心課教學任務，三是企業介入人才培養方案的修訂、工學交替，四是藝術類人才的現代學徒制培養。