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來源：互聯(lián)網(wǎng)

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計（Intelligent Engineering and Creative 設(shè)計），是中國普通高等學(xué)校的一個本科專業(yè)，專業(yè)代碼為080808T，屬于自動化類，修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2021年，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計被列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單。該專業(yè)主要聚焦于培養(yǎng)具備扎實工程基礎(chǔ)和設(shè)計功底，同時擁有專業(yè)審美能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。該專業(yè)融合了工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、自然科學(xué)、人文社會科學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，旨在提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科設(shè)計能力。畢業(yè)生可以從事游戲設(shè)計、虛擬現(xiàn)實內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)字廣告創(chuàng)意等工作。

專業(yè)發(fā)展

2020年，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)在教育部備案，學(xué)制4年，學(xué)生畢業(yè)時授予工學(xué)學(xué)位。2021年2月10日，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于公布2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》及《列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單（2021年）》，中國普通高等學(xué)校開設(shè)新專業(yè)“智能工程與創(chuàng)意設(shè)計”。2022年6月，教育部辦公廳印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于公布2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單的通知》（教高廳函〔2022〕14號），智能工程與創(chuàng)意設(shè)計正式入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)目標(biāo)

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)主要聚焦于培養(yǎng)具備扎實工程基礎(chǔ)和設(shè)計功底，同時擁有專業(yè)審美能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。這一專業(yè)融合了工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、自然科學(xué)、人文社會科學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，旨在提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科設(shè)計能力。在視創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的總體要求下，培養(yǎng)具有一定人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識，且具備較強的審美修養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作能力，具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，具有在智能工程與創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域獨立工作能力的復(fù)合型人才，以適應(yīng)智能工程與設(shè)計領(lǐng)域的市場需求和發(fā)展趨勢。

素質(zhì)要求

良好的政治素養(yǎng)，思想道德品質(zhì)，具有社會責(zé)任感以及職業(yè)道德，具有團隊合作意識；具有良好的設(shè)計藝術(shù)審美素質(zhì)，具有現(xiàn)代意識、國際視野；在文化素質(zhì)方面具有一定的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。

知識要求

智能工程與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識與原理，例如系統(tǒng)的智能工程的基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)，包括編程基礎(chǔ)、開源硬件、創(chuàng)意編程、數(shù)據(jù)與算法、交互技術(shù)等；平面設(shè)計基本的設(shè)計理論，圖形、色彩、文字編排、動態(tài)設(shè)計等基本知識與原理；掌握設(shè)計相關(guān)學(xué)科的交叉知識，如社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識。

能力要求

熟練掌握本專業(yè)相關(guān)的編程軟件及設(shè)計工具，能夠駕馭多種編程及設(shè)計語言進行綜合表現(xiàn)的能力；熟練掌握各種設(shè)計技能與設(shè)計方法，良好的設(shè)計表現(xiàn)能力；具有一定的設(shè)計思維能力，包括在設(shè)計層面發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；一定的設(shè)計創(chuàng)新能力、溝通協(xié)作能力，具備一定的設(shè)計洞察能力，包括設(shè)計批評、設(shè)計研究能力。另外，本專業(yè)學(xué)生還應(yīng)具備一定的自我學(xué)習(xí)能力，包括文獻檢索、資料查詢、論文寫作的基本能力，能夠捕捉最新科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)發(fā)展成果，獨立獲取專業(yè)知識，了解國外行業(yè)發(fā)展動態(tài)，不斷進行知識更新的能力。

課程體系

課程設(shè)置

參考資料

發(fā)展方向

深造方向

該專業(yè)本科畢業(yè)后可報考機械工程、電器工程、控制科學(xué)與工程等研究生專業(yè)。

就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)主要集中在智能制造與工業(yè)設(shè)計、智慧城市與物聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)意設(shè)計等前沿行業(yè)。畢業(yè)生可以設(shè)計和開發(fā)智能家居設(shè)備，或參與智慧城市的系統(tǒng)集成，在城市規(guī)劃、公共設(shè)施管理、智能交通等領(lǐng)域發(fā)揮作用。此外，還可以進入數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)領(lǐng)域，從事游戲設(shè)計、虛擬現(xiàn)實內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)字廣告創(chuàng)意等工作。也可以報考中央辦公廳、哈爾濱鐵路公安局等相關(guān)公務(wù)員崗位。

師資隊伍

該專業(yè)現(xiàn)有11名專任教師，其中高級職稱教師4名，占師資隊伍的36.4%。所有教師均持有碩士及以上學(xué)位，其中博士、在讀博士占63.6%。另外，該專業(yè)還聘請了2位兼職教師，都是企業(yè)高管，熟悉智能產(chǎn)品制造相關(guān)領(lǐng)域的科技前沿、專業(yè)知識，并擁有豐富的技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運營、工程建設(shè)和企業(yè)管理經(jīng)驗。這樣的師資隊伍保證了該專業(yè)教學(xué)和實踐的質(zhì)量。

教學(xué)條件

學(xué)校現(xiàn)有國家級實驗教學(xué)示范中心1個、省高校實驗教學(xué)示范中心7個、省高校重點實驗室1個、省高校工程中心1個以及大量共享實驗室和校外實踐基地等，為學(xué)生提供了良好的實踐環(huán)境。除此之外，學(xué)校圖書館藏有大量珍貴的藝術(shù)類圖書、期刊、古籍與民國文獻珍貴典籍，現(xiàn)全校藏書量約58.2萬冊，電子圖書30.9萬冊，數(shù)據(jù)庫26個。對于美術(shù)專業(yè)而言，學(xué)校還配備了展線總長約2000米的3座美術(shù)館和1個面積1050平方米的雕塑展場，為學(xué)生創(chuàng)作和展示提供了寬敞、現(xiàn)代化的場所。這樣的教學(xué)條件能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。