《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》（韓文名《???-?? 2015》；英文名《Who Are You-School2015》 ）是一部由FNC Entertainment公司制作，白尚勛、金圣允執(zhí)導(dǎo)，金賢貞、金敏貞編劇，金所泫、南柱赫、陸星材等主演的校園青春電視劇。該劇于2015年4月27日—6月16日每周一、二晚10點(diǎn)在kbs2臺(tái)播出，全劇共16集，是1999年首播的KBS學(xué)校系列的第六部。首播全國(guó)收視率為3.8%，最后一集的全國(guó)收視率為8.2%，是該劇的最高收視率。
該劇講述了一個(gè)18歲的女學(xué)生在失憶后，從校園暴力的霸凌對(duì)象變成學(xué)校的人氣之星，生活發(fā)生翻天覆地變化的故事。金所泫一人分飾雙胞胎姐妹兩角——普通高中里被霸凌的妹妹李恩菲，和私立高中里受歡迎的姐姐高恩星。機(jī)緣巧合之下，妹妹頂替了姐姐的身份，并且吸引了游泳天才校草韓以安（南柱赫飾）和四次元搗蛋鬼孔太光（陸星材飾）的注意。
該劇收視成績(jī)并不亮眼，但在網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)，捕獲了大量年輕觀(guān)眾，從而提高了劇中演員的知名度。
故事情節(jié)
統(tǒng)營(yíng)高中二年級(jí)女生李恩菲（金所泫飾）在福利院長(zhǎng)大，善良溫柔的她長(zhǎng)期遭受校園暴力。盡管她一直隱忍，卻最終因被施暴者誣陷而退學(xué)。不料在臨走之前，她再次遭到欺辱，霸凌者扯破她的衣服并且錄制了視頻。長(zhǎng)期壓抑之下，恩菲精神崩潰跳河自殺。
世江高中二年級(jí)女生高恩星（金所泫飾）有著一張與恩菲一模一樣的臉，在學(xué)校組織去統(tǒng)營(yíng)的休學(xué)旅行途中，她收到一條署名為鄭秀仁的短信，整個(gè)人坐立難安，而后心事重重的她突發(fā)意外失蹤了。
高恩星的母親（全美善飾）一直在苦苦找尋自己的女兒，在醫(yī)院見(jiàn)到恩菲后，錯(cuò)將她認(rèn)作了恩星，而受傷失憶的恩菲也不清楚自己到底是誰(shuí)。恩菲以恩星的身份來(lái)到世江高中上學(xué)，她在游泳館與韓以安（南柱赫飾）玩鬧時(shí)不慎跌入水中，刺激之下恢復(fù)了記憶。面對(duì)如今被愛(ài)意包圍的生活，恩菲盡管不舍，卻不愿繼續(xù)霸占恩星的身份。她在家里發(fā)現(xiàn)了恩星的日記，得知恩星是自己的雙胞胎姐姐，自己在福利院收到的禮物都是恩星化名送的。恩菲留下一封信解釋來(lái)龍去脈，而后離開(kāi)了高家。回到福利院的她開(kāi)始調(diào)查恩星的死因，發(fā)現(xiàn)姐姐為救她而去世。
高母再次找到恩菲并說(shuō)服她跟自己回家，恩菲也舍不得高母，于是下定決心回到首爾特別市以恩星的身份努力生活。但她與恩星之間始終存在著明顯的不同，比如韓以安問(wèn)過(guò)她脖子上的傷口怎么不見(jiàn)了，比如好友說(shuō)她的筆跡完全像變了一個(gè)人。恩菲內(nèi)心渴望坦白，卻無(wú)法說(shuō)出真相。像是尋求發(fā)泄一般，她對(duì)校董的兒子整天瘋瘋癲癲的孔太光（陸星材飾）承認(rèn)自己不是高恩星，孔太光也告訴她自己的媽媽是個(gè)明星，互換秘密的二人都沒(méi)有當(dāng)真，但關(guān)系似乎變得更親近了。韓以安想履行7年前的約定將金牌贈(zèng)予恩菲，卻看到她和孔太光在開(kāi)心地騎車(chē)，只好默默離開(kāi)。
恩菲多次收到署名為鄭秀仁的短信，卻聽(tīng)說(shuō)鄭秀仁已去世一年，追查真相時(shí)恩菲發(fā)現(xiàn)有人一直在威脅恩星。恩菲想要了解恩星的生活，找到韓以安求助，韓以安帶她去兒時(shí)常去的場(chǎng)所，給她講兩人以前一起玩的故事。曾經(jīng)長(zhǎng)期霸凌恩菲的姜素英（趙秀香飾）轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到恩菲所在的班級(jí)，她懷疑現(xiàn)在的高恩星就是統(tǒng)營(yíng)的李恩菲，于是開(kāi)始想法設(shè)法求證。姜素英大膽試探恩菲，并想要像從前一樣欺辱她，被恰好在場(chǎng)的孔太光阻止，恩菲也不再示弱開(kāi)始反擊。但姜素英并未就此放棄，她偷走恩菲的筆記本做對(duì)比，并刻意接近恩菲的好朋友車(chē)頌珠（金希庭飾）。
姜素英霸凌同學(xué)的丑聞被曝光，她清楚是孔太光所為，于是向孔太光攤牌，表示自己知道恩菲的真實(shí)身份，而且手上有她的筆記本可以去做筆跡鑒定加以證實(shí)。孔太光心里著急不知道怎么保護(hù)恩菲，但還是鼓勵(lì)恩菲鼓起勇氣，像恩星一樣去生活。恩菲與姜素英再起爭(zhēng)執(zhí)，二人互相推搡，恩菲愈發(fā)強(qiáng)勢(shì)，姜素英第一次落入下風(fēng)。不甘心的姜素英向父親求助，請(qǐng)他幫忙鑒定恩菲的筆跡，父親嘴上訓(xùn)斥她，卻還是留下了筆記本。
學(xué)校要求大家總結(jié)統(tǒng)營(yíng)休學(xué)旅行的心得體會(huì)，恩菲從中發(fā)現(xiàn)恩星失蹤前的異常。面對(duì)韓以安，恩菲想坦白自己的身份，卻無(wú)從開(kāi)口。隨著二人關(guān)系恢復(fù)愈加親密，韓以安意識(shí)到現(xiàn)在的恩星與以前大不相同。恩菲的筆記本丟失，學(xué)校的電腦也出現(xiàn)問(wèn)題，一切線(xiàn)索都指向姜素英。成為眾矢之的的姜素英找到恩菲對(duì)質(zhì)，拿出筆跡鑒定結(jié)果威脅恩菲轉(zhuǎn)學(xué)。恩菲不受威脅，姜素英將真相告知韓以安。
韓以安詢(xún)問(wèn)恩菲她的真實(shí)身份，恩菲想要說(shuō)出真相，他卻因?yàn)楹ε聼o(wú)法接受現(xiàn)實(shí)而打斷了恩菲。最終高母證實(shí)了恩菲的身份，并希望韓以安可以幫忙保守秘密。孔太光一直陪著心情低落的恩菲，告訴她“無(wú)論你是恩星還是恩菲對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣”，恩菲很受感動(dòng)。姜素英欲在同學(xué)面前公布恩菲真實(shí)身份，被孔太光和及時(shí)趕到的韓以安聯(lián)手阻止。危機(jī)解除后，韓以安卻支撐不住跌倒在地，原來(lái)他在趕來(lái)的路上被汽車(chē)撞到了。韓以安因受傷而停賽一年，恩菲不顧他冷漠的態(tài)度鼓勵(lì)他快點(diǎn)好起來(lái)。姜素英的母親來(lái)到學(xué)校，誣陷恩菲欺負(fù)姜素英。警察調(diào)查鄭秀仁的死因，而恩星是唯一在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人。兩件事情疊加，學(xué)校決定勸退恩菲。
高母為保護(hù)恩菲勸說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)，恩菲想在確認(rèn)韓以安重新振作后離開(kāi)，但她多次試圖與韓以安溝通都被冷淡拒絕。恩菲再次收到來(lái)自鄭秀仁的短信，趕去約定的地點(diǎn)。實(shí)習(xí)老師鄭敏英遮住臉龐恐嚇恩菲，并將她鎖在了密閉的教室內(nèi)。班主任恰巧出現(xiàn)救了恩菲，并通過(guò)監(jiān)控看到這一切都是鄭敏英所為。原來(lái)鄭敏英是鄭秀仁的姐姐，她認(rèn)為身體不適的妹妹因?yàn)闆](méi)有得到應(yīng)有的關(guān)心而死亡，所以她一直以鄭秀仁的身份發(fā)短信給恩菲與班主任折磨二人。恩菲決定轉(zhuǎn)學(xué)，她再次鼓勵(lì)韓以安不要放棄游泳，他們終于放下芥蒂愉快相處了一天。恩菲在回家的路上遇見(jiàn)在等她的孔太光，兩人相對(duì)無(wú)言之際孔太光抱住了她。
恩星終于現(xiàn)身回到家里，她告訴母親和妹妹，自己因看見(jiàn)妹妹飽受欺凌而心懷愧疚，所以在救起自殺的妹妹后選擇離開(kāi)，希望妹妹可以代替自己幸福生活。真正的高恩星回到學(xué)校，痛斥姜素英霸凌恩菲，并告訴她自己不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)。孔太光像往常一樣與恩星開(kāi)玩笑卻遭到反擊，他看出端倪向恩星打探恩菲的下落，然后在福利院找到了恩菲。韓以安倍感混亂，他一直以來(lái)喜歡的人是恩星，而現(xiàn)在似乎對(duì)恩菲無(wú)法忘懷。孔太光發(fā)現(xiàn)鄭秀仁的死亡時(shí)間有蹊蹺，他希望身為校董的父親不要逃避責(zé)任承認(rèn)篡改死亡時(shí)間的事實(shí)，孔父最終自首。恩菲將金牌還給韓以安，希望他可以將金牌交給正確的主人，而韓以安已無(wú)法確認(rèn)誰(shuí)才是正確的主人。孔太光生病了，恩菲發(fā)現(xiàn)后將他送往醫(yī)院，他的明星母親也終于來(lái)到醫(yī)院探望兒子。
病愈后的孔太光約恩菲出來(lái)玩，并在送她回家的途中親吻了她，這一切被拿著金牌來(lái)找恩菲的韓以安看到了，韓以安終于確認(rèn)了自己喜歡的人是恩菲。班主任因?yàn)閷?duì)鄭秀仁的死感到愧疚選擇辭職，恩星也來(lái)到鄭秀仁的墓前懺悔，二人似乎找到了解開(kāi)心結(jié)的方式。韓以安還是將金牌送給了恩星，以此結(jié)束自己十余年的暗戀。即將轉(zhuǎn)學(xué)的恩菲最后一次來(lái)到學(xué)校跟大家告別，姜素英卻以視頻威脅將恩星也騙來(lái)了學(xué)校。恩菲將一切對(duì)大家和盤(pán)托出，恩星也毀掉了姜素英手上的視頻。姜素英不堪壓力患上憂(yōu)郁癥，父親卻還是一味責(zé)怪她。恩星與大家告別出國(guó)留學(xué)，6個(gè)月后恩菲也重新轉(zhuǎn)回世江高中，韓以安再次為了比賽努力拼搏，孔太光也和出獄的父親團(tuán)聚。在充滿(mǎn)希望的18歲，每個(gè)人都在全力以赴追逐夢(mèng)想。
演員與角色
電視劇制作
劇本創(chuàng)作
《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》是KBS名品電視劇——學(xué)校系列的第六部，該系列劇集無(wú)論是在制作水平上還是在收視率上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。該劇延續(xù)學(xué)校系列的傳統(tǒng)，通過(guò)劇情反應(yīng)真實(shí)的校園問(wèn)題乃至社會(huì)問(wèn)題，該劇在題材上又區(qū)別于前作，是一部帶有懸疑色彩的青春劇。白尚勛導(dǎo)演表示，這是一部為那些困惑“我是誰(shuí)”的年輕人制作的電視劇，一部比起藝術(shù)創(chuàng)作更像真實(shí)生活的電視劇。希望那些不清楚自己想做什么、不知道明天會(huì)怎樣、只能一味向前奔跑的年輕人能通過(guò)該劇卸下負(fù)擔(dān)，因?yàn)榍啻罕揪褪巧衩氐淖屓穗y以理清的，不必為當(dāng)下的迷茫困擾。
雖然《學(xué)校2013》因?yàn)檎故灸行缘镊攘Χ舜笈^(guān)眾，但導(dǎo)演在創(chuàng)作《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》時(shí)卻將視角放在了女性身上。《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》專(zhuān)注講女生的故事，通過(guò)女生之間的青澀、嫉妒、治愈，讓觀(guān)眾產(chǎn)生諸如“我要是也有這樣的朋友就好了”此類(lèi)的想法。除了女生之間的校園故事，該劇還運(yùn)用了相當(dāng)重的筆墨講述孩子與媽媽間的故事，學(xué)生與老師間的故事，在不同年齡層的觀(guān)眾當(dāng)中引發(fā)共鳴。
選角思路
學(xué)校系列培養(yǎng)了包括李鐘碩、金宇彬在內(nèi)的多個(gè)優(yōu)秀演員，所以對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)該劇的選角必須十分慎重。首先，他要看到演員能在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)活躍在攝像機(jī)前的潛力，其次，他會(huì)通過(guò)多次接觸溝通，找到演員與角色之間的連接點(diǎn)，才會(huì)最終下決心選定。孔太光的扮演者陸星材曾講述過(guò)關(guān)于該劇選角的故事，在試鏡過(guò)程中導(dǎo)演故意激怒他，他非常生氣以致沒(méi)能控制好情緒而向?qū)а莅l(fā)火。就在他以為自己徹底告別演員這條道路的時(shí)候，接到導(dǎo)演的電話(huà)說(shuō)他與角色性格非常相似，很適合這個(gè)角色。
拍攝與幕后
《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》的故事圍繞一對(duì)雙胞胎展開(kāi)，在后半段有較多姐妹同框的場(chǎng)景。劇組在拍攝此類(lèi)場(chǎng)景時(shí)，運(yùn)用特殊攝像裝備進(jìn)行不同角度的精心拍攝，在后期剪輯中引進(jìn)特效技術(shù)進(jìn)行制作，因此該劇的拍攝與剪輯都花費(fèi)了大量的時(shí)間。為了展現(xiàn)更加多樣和完美的雙胞胎同框場(chǎng)面，劇組在尋找金所泫的替身演員上也傾注了大量心血，經(jīng)過(guò)多輪面試最終選擇了與金所泫外形相似又具備演技的李藝恩，該演員從第一個(gè)場(chǎng)景開(kāi)始全程跟隨劇組擔(dān)任替身參與拍攝。
盡管劇組精心挑選了替身演員，但是為了呈現(xiàn)更加真實(shí)的效果，在拍攝過(guò)程中金所泫最大程度的親自完成拍攝避免使用替身演員。包括全身裹滿(mǎn)雞蛋與面粉的霸凌場(chǎng)面、高難度的水下場(chǎng)面等等，她表示：“雖然身體很累，但是越是困難的場(chǎng)面越能更好地投入人物，呈現(xiàn)的效果也就越好。”此外，由于主角之一韓以安是一名游泳運(yùn)動(dòng)員，劇中很多場(chǎng)景是在游泳館拍攝的。為了讓觀(guān)眾感受真實(shí)的世界游泳錦標(biāo)賽氛圍，劇組邀請(qǐng)退役游泳運(yùn)動(dòng)員和120名群演，打造逼真的游泳賽事場(chǎng)面。
配樂(lè)
《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》全劇共8首OST，其中大部分一經(jīng)發(fā)布即進(jìn)入音源排行榜，即使在劇集播出完結(jié)后，所有OST仍舊在各大排行榜上名列前茅。憑借《沒(méi)關(guān)系，是愛(ài)情啊》《三天》《木偶奇遇記》等作品在OST界取得成功的宋東云制作人參與了該劇OST制作，Tiger JK、尹美萊、SHINee金鐘鉉和李泰民、BTOB陸星材等一眾歌手為該劇組建了OST獻(xiàn)聲。該劇播出期間正值大量歌手發(fā)行歌曲之際，在彼時(shí)OST市場(chǎng)并不景氣的大環(huán)境下，該劇OST全部進(jìn)入排行榜引起了業(yè)內(nèi)相關(guān)人士熱議。更有相關(guān)人士表示，該劇的OST為電視劇本身增加了不少人氣。
該劇OST歌詞契合劇情展開(kāi)，烘托劇中高中生的青澀、浪漫以及困惑，因而得到觀(guān)眾的認(rèn)可。歌曲展現(xiàn)了角色之間令人心跳加速的緊張感，將劇中人物交織的情感進(jìn)一步升華，因此收獲好評(píng)。
*數(shù)據(jù)來(lái)源
收視情況
*數(shù)據(jù)來(lái)源
榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)
*數(shù)據(jù)截至2023年4月11日，數(shù)據(jù)來(lái)源
專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)
《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》全劇始終在強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題，一是真實(shí)直白的校園暴力問(wèn)題，另一個(gè)則是則是社會(huì)權(quán)力滲入校園后教育變得愈加扭曲的問(wèn)題。
“《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》，描繪了更加陰暗殘酷的校園暴力場(chǎng)面。強(qiáng)奸、性騷擾等明目張膽的肢體暴力持續(xù)存在的統(tǒng)營(yíng)市，以及隱蔽的心理欺凌現(xiàn)象在首爾江南區(qū)的學(xué)校等地，都是暴力已經(jīng)無(wú)所不在的‘地獄朝鮮’的縮影。”（電視評(píng)論家 Seonyoung Kim）
“欺凌并不是唯一的問(wèn)題，分管學(xué)校管理運(yùn)營(yíng)的副校長(zhǎng)向資本和權(quán)力屈服，彬彬有禮的老師被千方百計(jì)讓孩子考上名牌大學(xué)的家長(zhǎng)所左右，迫切望子成龍的父母讓人窒息。面對(duì)因?yàn)樾扌性u(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)而跑來(lái)學(xué)校耍賴(lài)的媽媽?zhuān)瑯忝艨∷查g陷入了死亡的沖動(dòng)，他哭喊著:“媽媽?zhuān)绕鹗ノ遥艞墜寢尩挠皇歉脝?”日益嚴(yán)重的以高考為主的教育問(wèn)題、被迫荒廢的學(xué)生心理需求問(wèn)題，使得學(xué)校和教育正在失去它們?cè)镜囊饬x。”（韓國(guó)忠南大學(xué)教授電視劇評(píng)論家尹錫鎮(zhèn)）
大眾評(píng)分
作品影響
2015年6月1日，韓國(guó)教育科學(xué)技術(shù)部官方賬號(hào)發(fā)表文章《Who Are You School 2015 - “我會(huì)聽(tīng)你的”》，文章就電視劇《你是誰(shuí)-學(xué)校2015》反映的校園暴力、親子關(guān)系、青少年心理壓力問(wèn)題做出剖析與解答，并且提供了舉報(bào)校園暴力的渠道，對(duì)韓國(guó)教育部的解決校園方案的推進(jìn)做出公告。
參考資料 >
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??? ??·?? ‘???-??2015’ OST ?? ‘?????’.?????.2023-04-11
‘???-??2015’ OST? ???, ??? OST ????.??????.2023-04-11
Reset (Feat. ?? of Mad Soul Child).NAVER VIBE.2023-04-11
??? ?? (Feat. ?? (Punch)).NAVER VIBE.2023-04-11
?? ?? ????.NAVER VIBE.2023-04-11
Remember.NAVER VIBE.2023-04-11
??.NAVER VIBE.2023-04-11
? ??.NAVER VIBE.2023-04-11
Return (With ???).NAVER VIBE.2023-04-11
Love Song (Feat. ???).NAVER VIBE.2023-04-11
??? - ?? 2015 OST.NAVER VIBE.2023-04-11
??? ?? 2015 ???.NAVER.2023-04-11
52? ??????.NAVER.2023-04-11
2015kbs???? ?? ??.NAVER.2023-04-11
‘?? 2017’? ?? ??? 20??.????.2023-04-20
??? ?? ??? ??.????.2023-04-11
你是誰(shuí) - 學(xué)校2015.貓眼電影.2023-04-20
??? ?? 2015 - "?? ?? ????".Tistory.2023-04-11