《陽光照耀著塔什庫爾干》是一首由中國作曲家陳鋼于1976年創作的小提琴獨奏曲，取材自新疆塔吉克民族的音樂素材。樂曲分為“縱情高歌”和“熱烈歡舞”兩個部分，展現了遼闊美麗的草原風光和塔吉克族人民的歡騰舞蹈場面。作品具有濃厚的民族風情，融合了新疆塔吉克族的民俗音樂旋律素材和民族民間樂器的演奏手法，使之成為具有鮮明時代性與民族性的代表作。
創作背景
“文化大革命”時期，人們的音樂生活異常單調，文化生活只有“八個樣板戲”，但卻涌現了大批學習小提琴的年輕人。在上海市，當時的上海提琴廠一年至少要生產10萬把小提琴才能滿足人們的需求。一邊是全國學習小提琴的熱潮，一邊卻是小提琴演奏曲目的匱乏——除了練習曲和革命歌曲，可供演奏的小提琴曲寥寥無幾?！拔母铩钡闹泻笃?，擔任上海交響樂團小提琴首席演奏員的潘寅林經常舉辦小提琴獨奏音樂會，他在幾場演出之后，也為單調的演出曲目而犯愁。潘寅林找到當時被下放到“五七干?！钡淖髑?a href="/hebeideji/7806280423422337.html">陳鋼，鼓勵陳鋼創作一些新的小提琴曲目。
潘寅林的邀約，重新點燃了陳鋼的創作熱情。從1974年開始，陳鋼一口氣寫了八九首小提琴作品。這些充滿激情的小提琴作品后來被稱為“紅色小提琴”系列，這其中就包括他在1976年改編完成的《陽光照耀著塔什庫爾干》。
在改編這首作品時，陳鋼首先想到的就是讓小提琴這件西洋樂器“唱出”中國人的審美要求。同時，陳鋼把這一時期人們對“陽光”的渴求、對生活的希望這種普遍的內心訴求，當作自己作為一名作曲家的責任。在當時文藝界高舉“民族化”的大旗下，陳鋼將目光轉向了音樂資源豐富的新疆地區，想到了流行于我國西北邊陲喀什地區的塔吉克族音樂，因為這一地區的音樂特征屬于波斯—阿拉伯樂系，其音樂風格在某種程度上與來自西方的小提琴音樂直接相連。這類音樂風格從旋律、節奏等方面非常適合小提琴的演奏。最終，陳鋼將歌曲《美麗的塔什庫爾干》和笛子曲《帕米爾的春天》這兩首塔吉克斯坦風格的音樂作品進行整合，并以“拼貼”式的思維，改編創作出小提琴獨奏曲《陽光照耀著塔什庫爾干》
曲式結構
這首小提琴獨奏曲的演繹首先要把握其自由、多變“狂想曲”式的結構特征。全曲分為兩個部分，演繹中需要注意的地方依次如下：
（1）作品主體的第一部分“縱情高歌”，由小提琴在E弦上拉出甜美明亮、富于歌唱性的主題：7/8拍。這種7/8拍的旋律，使主題顯得靈活，富于動感。旋律中出現的增二度特性音程和裝飾性半音，構成音的組織關系，成為作品的獨特風味因素之一。演奏者在演繹音樂作品時，要正確領會其民族性、地區性風格特點，準確地詮釋作品的內容。演奏時要注意旋律出現的增二度音程音準，右手換弓過弦的銜接以及左手揉弦換把一定要保持連貫。節奏上，小快板速度，不對稱的7/8拍，很容易拉成對稱的6/8拍，應特別留意。
（2）全曲由多種不同的速度構成。作品的速度布局大致是：散板——小快板——散板——快板——急板的交替變換。這種布局，使作品具有典型的自由、多變的速度對比。
（3）多種調性轉換。多種調性頻繁轉換，是這首小提琴獨奏曲的一大特色。全曲的調性轉換可見下表：
全曲一共使用10次之多不同調性的轉換。在當代的中國小提琴獨奏曲中，實屬少見。調性的轉換無疑將增加演奏的難度，因此演奏時要把握大、小調性的轉變及音準。
（4）交替變換多種節奏。如果把音高旋律看成音樂的基本材料，那么節奏就像把神奇的刻刀，能賦予音樂多樣化的品格。《陽光照耀著塔什庫爾干》這首小提琴獨奏曲在同一個主題或不同主題的各種情感轉折中所形成的每一個音樂意象，都離不開節奏的作用。例如作品主體第一部分“縱情高歌”中，作者先用7/8拍，而后在作品主體的第二部分“熱烈歡舞”前后使用了5/8——7/8——4/8——2/4拍子，不同節奏的轉變、對比，成為構建樂曲特殊的區域性民族文化韻味的一種重要手段。
而作品主體第二部分的演繹，除了應準確掌握不同的拍子，還要熟練各種技巧。如右手鏗鏘有力的頓弓，快速敏捷的跳弓，左手換把的連貫性，加上手指起落有力，才能把飛快的十六分音符演奏得既流暢又富于顆粒性，從而將作品的音樂情感氣氛逐漸推向高潮。
（5）多種不同音樂情緒組合。一個規范的演奏者，在演繹音樂作品時，會注意到區域性的特點，感覺到不同民族的風格形態。準確領會作曲家的旋律、調性、節奏等作曲手法，通過多種演奏技巧，把作品中的音樂感情，蘊涵于作品中的人的喜怒哀樂等各種心理活動，變為實際的面對觀眾娓娓傾訴的樂音，渲染出各各不同的情緒。在《陽光照耀著塔什庫爾干》這首作品的演奏中，就需要領會并準確演繹出幾種情緒的變化對比，才能將作品的感染力淋漓盡致地發揮出來。如作品主體的第一部分，小提琴主題旋律，作品要求用“縱情高歌”的感情，在中、高音區奏出嘹亮、激昂、帶有濃郁的塔吉克民族音樂風格的旋律。作品主體的第二部分，則以“熱烈歡舞”的情緒，表現新疆地區少數民族兄弟熱情奔放的性格，傳達出富于地域性的、生動活潑的生活氣息。
作品最后一段，小提琴用飛速跳弓演奏出“無窮動”式的十六分音符，配上爵士的切分節奏的鋼琴伴奏，強有力地烘托出更為熱烈的歡騰舞蹈氣氛，讓觀眾感受到塔吉克族人民豪放的性格及狂歡歌舞的情景。
演奏技巧
演奏者需把握作品的“狂想曲”式結構特征，注意旋律中的增二度音程音準，右手換弓過弦的銜接，左手揉弦換把的連貫性。作品的速度布局和多種調性頻繁轉換增加了演奏難度，要準確掌握不同的拍子和技巧，如頓弓、跳弓，以及手指起落有力，將音樂情感氣氛推向高潮。演奏者還需領會并準確演繹出幾種情緒的變化對比，如“縱情高歌”的激昂和“熱烈歡舞”的熱情。
藝術特色
在這首小提琴獨奏曲里，作者運用了現代作曲技巧，大膽采用自由、多變的“狂想曲”式的結構，同時吸收和借鑒了許多中國民間器樂的特殊表現手法，如新疆的民間樂器“冬不拉”的和弦撥奏手法，使作品在情感表達上獨樹一幟，具有鮮明的時代性與民族性。在審美效應上，則有機地將音樂的意境美以及優美、壯美和歡樂美融為一體，把多樣的情感體驗帶給觀眾。
作品從鋼琴伴奏聲部奏出自由、清新、優美的引子，把觀眾的思緒帶入遼闊的塔什庫爾干塔吉克自治縣大草原。隨著樂曲進展，觀眾的想象隨著琴聲不斷地延伸、飛翔。藍天、白云、草原、羊群、牧人、歌聲、舞姿，眾多的音樂意象從琴聲中源源不斷地訴諸觀眾的審美聽覺，構成一幅草原生活的意境，帶來審美的愉悅和享受。在這里，既有整體的意境美，又有藍天與白云、綠草與白羊座以及牧羊姑娘的鮮艷裝束之間因對比而產生的色彩美，還有牧人悠遠的歌聲、熱烈的舞蹈中產生的動態美。
在小提琴曲《陽光照耀著塔什庫爾干》中，人們不但可以看到想象中的塔什庫爾干草原的美景，還可以感受到草原上塔吉克族牧民的豪爽、熱情、奔放的性格，體會到他們樂觀、豁達的生活態度，同時還可以體驗到積極進取、奮發向上的時代風格。這一點在作品第一部分“縱情高歌”中由小提琴在中、高音區奏出的主要主題上即可看出。顯而易見，這一主題和作品的引子有密切聯系，是引子的進一步發展和深化。它帶有濃郁的塔吉克民族音樂風格，高亢而激越。
作品描寫了塔什庫爾干塔吉克自治縣草原的景色，但并非僅僅是著意于此。任何藝術作品中的自然，都是人化的自然。離開了人，離開人的沸騰生活，任何自然美景都將了無生趣。這首小提琴曲正是以“縱情高歌”、“熱烈歡舞”兩個部分，表達出千百年來生活于大草原上的塔吉克民族的粗獷、豪邁的民族特性。他們生活于大自然的懷抱，盡管生活中免不了會有艱辛和磨難，卻能在生活中不斷發現光明，找到生活的意義，并用他們民族特有的豪歌勁舞表達他們的滿腔激情。于是，在富于塔吉克民歌風格的旋律中，在歡快流暢、活潑跳蕩的節奏里，一個樂天的、豪爽直率的民族形象便呼之而出了。
在這里，樂曲的情感表達較好地將民族性和時代性、共性和個性結合起來了。塔吉克族民族的豪情和社會主義新時代的奮發向上精神、人類共同的歡樂之情與塔吉克人獨特的對歡樂的體驗有機地融為一體。與此相應，作品在審美效應上也實現了優美、壯美、歡樂美等多種審美效果的有機交融。作為一首描繪自然風光和人民生活的詩情畫意的作品，它帶給聽眾的首要審美體驗是優美。人們從音樂領略到塔什庫爾干塔吉克自治縣草原的種種美好事物，燦爛的陽光，遼闊大地上星羅棋布的羊群，這些音樂意象帶給人們無盡的遐想。而草原的廣表雄渾、塔吉克族牧民的豪情奔放。
作品影響
小提琴獨奏曲《陽光照耀著塔什庫爾干》自面世以來，先后產生了多種不同樂器的移植版本，如由劉天華移植的二胡獨奏曲、陳音移植的琵琶獨奏曲、丁魯峰移植的板胡獨奏曲、劉剛移植的馬林巴獨奏曲等，其中由劉天華移植、劉長福改編的二胡獨奏曲《陽光照耀著塔什庫爾干》被列為全國二胡考級指定曲目。
參考資料 >