上海市控江中學（Shanghai Kong Jiang Senior High School）是中國上海市楊浦區的一所重點中學，創建于1953年。學校于2003年被市政府命名為首批上海市實驗性示范性高中。學校每年的高考成績一直穩定在市實驗性示范性高中的前茅，并連續四屆榮獲上海市文明單位稱號。此外，學校還獲得了市行為規范示范學校、市普教系統德育工作先進學校等多個榮譽稱號。
截至2016年，學校占地60畝，建筑面積3萬平方米，共設有36個教學班。截至2014年，共有學生1739人，專任教師125人。為適應教育綜合改革的步伐，學校決定加入同濟大學的“苗圃計劃”，與同濟大學測繪與地理信息學院、土木工程學院、設計創意學院等合作，共同培養高一至高三學生在測繪、土木、信息、控制、設計創意等領域的創新意識和實踐能力。學校還與北京理工大學、哈爾濱工業大學等合作，成為優秀生源基地。
上海市控江中學積極推進教育教學改革，傳承和創新“自主發展教育”的辦學機制，取得了積極的成效。學校設有教學樓、辦公樓、體育館、餐飲樓和宿舍樓，并擁有一座標準塑膠田徑場。學校致力于知識普及、專業導航、課程建設、研究性學習、活動競賽、教師培訓和教育科研等方面的深入合作，以加強對對科技創新有濃厚興趣的優秀學生的培養。
歷史沿革
上海市控江中學建校于1953年，系上海市人民政府在楊浦工人新村區創辦的首批完全中學之一，原私立浦江中學并入。1959年、1977年兩次被上海市教育局定為上海市重點中學。
學校初建，即承擔了向工農子女開門和接受愛國華僑子女入學兩項任務。學校根據工農子女特點，采取措施，鼓勵他們努力攀登文化科學高峰，畢業后進入高等學校深造，其中不少已成為我國各條戰線的骨干力量，并涌現了一批領導干部、學者、專家。1953年起，先后有517名來自十多個國家的華僑學生就讀。學校根據僑生特點，采取“一視同仁，適當照顧”的政策，在思想、學習、生活上全面關心僑生，涌現了許多學習、文娛、體育和社會活動的先進分子。他們畢業后，部分留在國內工作，大部分分布在世界各地，有的成了企業家。
“文化大革命”后，撥亂反正，落實知識分子政策，整頓教學秩序，恢復擇優錄取的招生辦法，學校發展迅速，教學質量持續提高。1981年起，每年高中畢業生有95%以上考入高校。學生參加市、全國、國際性各學科的比賽獲獎達數百人次。
20世紀80年代初，在鄧小平“三個面向”戰略方針指導下，學校開始進行教育教學改革的實驗，培養學生“自辯、自學、自鍛、自理”能力。
20世紀80年代末，進一步提出“自我評價、自我磨礪、自我調節、自我超越”的要求，逐步形成發掘學生自主潛能、培養學生自主、創新能力的辦學思路。
20世紀90年代初，學校將辦學實踐凝煉為“自主發展教育”，提倡尊重學生的主體地位，發揮學生的主體作用，讓他們成為教育教學活動的主體和自身發展的主人。
1994年創辦“控江分校”（今中原中學），1995年被楊浦區區政府命名為區教育系統窗口學校。1996年，上海市控江中學的初中部轉制為民辦初級中學，更名為上海市民辦存志中學。
2000年，明確提出把學校建成“以自主發展教育為特色的實驗性示范性高中”，2003年被上海市教委評為首批“上海市實驗性示范性高中”。
歷任校長：郝恩、朱立人、王林、費永鶴、盛善珠、黃萬壽、徐洪源、劉大連等。
辦學條件
截至2016年，學校有教學班36個。截至2014年，共學生1739人，專任教師125人。
硬件設施
學校占地60畝，建筑面積3萬平方米，有教學樓、辦公樓、餐飲樓（即稻香廳）各一座，宿舍樓3座，標準塑膠田徑場1個，舊體育館和新建成的體育館各一個。16000平方米教學樓，配有理化生實驗室和語音室、電腦房、4500平方米辦公樓、8700平方米操場、820平方米室內體育館和標準籃球場等現代化標準建筑設施。學校圖書館藏書7萬余冊、300余種報刊。
師資隊伍
截至2017年8月，學校已形成了由骨干教師領銜、成熟教師為主體、青年教師接力的較為理想的教師隊伍。教師平均年齡為38.4歲，多數教師教齡在10至20年，能夠較好地駕馭日常教學工作。
在2014年以來，學校共引進中青年教師26位，現有教師125人。其中博士研究生9位、具有碩士學位的教師54位，具有碩士及以上學位教師占比超過50%。
此外學校還以特級教師工作室、楊浦區英語、化學學科高地等平臺。
特級教師：許敏（數學）、唐曉澐（英語）、江順（化學）、吳巍（生物）；
楊浦區教育系統學科名教師：王偉葉（數學）、顧煒（歷史）、周永麒（信息技術）；
楊浦區教育系統學科帶頭人：陳霖（語文）、陸藝（英語）、吳群英（物理）、袁福生（歷史）、王瑩（音樂）、張衛琴（體育）、董姣（信息技術）；
楊浦區教育系統骨干教師：馬山美（語文）、王佳軼（語文）、冷海鷹（語文）、伍楊超（數學）、談榮（數學）、祁慧（英語）、吳芳（英語）、趙建群（英語）、趙瑾（德育）、張海英（物理）、金維中（物理）、夏昕（化學）、江斐（歷史）、樓文（生命科學）、許亞波（體育）、王獨伊（跨學科）。
教師成績
2014年，學校3位教師被評為楊浦區學科帶頭人。物理教師袁哲誠獲全國教育系統勞動模范、人民教師獎章和市特級教師稱號。體育教師羅敏獲全國優秀教師稱號。語文教師何念慈和數學教師吳偉國獲全國優秀教育工作者稱號。
上海市人社局孫薇蓉副處長為許敏老師頒發享受政府特殊津貼證書
2019年2月11日，控江中學正高級教師、數學特級教師、中國數學奧林匹克高級教練許敏老師入選2018年國務院政府特殊津貼專家名列。
人才培養
學生成績
學校每年高考升學率保持在97%以上。學校共有數百人次在全市、乃至全國競賽中獲獎，其中有兩名同學分獲全國和上海市青少年科技活動“明日小小科學家”。2002年有一位學生獲得“高考狀元”的桂冠；2003年又有一位學生取得了595分的高分；2004年高考有兩名同學分獲上海市理科高考的“狀元”和“榜眼”，有十余名學生以高分考取北京大學和清華大學，另有一名學生以141的高分獲得高考語文單科第一；2007年，高考文科狀元誕生于控江。2024年，英才計劃上海管理辦公室公布了上海市2024年“中學生英才計劃”學員名單。其中，上海市控江中學，高一年級有5位優秀學子入選，培養高校復旦大學2人，上海交通大學1人，華東師范大學1人，同濟大學1人，入選總人數在上海市實驗性示范性高中名列前茅。
2019年4月，控江中學學子在第34屆上海市青少年科技創新大賽中共獲得一等獎5個，二等獎22個，三等獎22個。2019年11月，控江中學2020屆劉俊杰榮獲全國“明天小小科學家”獎勵活動二等獎。
獲得榮譽
學校連續多年被評為“上海市文明單位”、“上海市行為規范示范校”，被授予“上海市綠色學校”、“上海市中學創造教育實驗基地”“上海市德育工作先進集體”“聯合國教科文組織EPD項目實驗學校”、“上海市中學生創明星社團”。2019年4月10日，學校獲評2017-2018年度（第一屆）“上海市文明校園”榮譽稱號。2022年1月，入選“十四五”期間首批上海市科技教育特色示范學校名單。
科學研究
學術交流
學校對外交流廣泛，是全國知名學校科研聯合體發起單位之一，是全國十五所著名重點中學定期召開教改研討會發起單位之一，前后多次接待過日本、美國、加拿大、瑞典、新加坡、香港特別行政區等地教育團體來訪交流。
文化傳統
辦學理念
校訓：倡導自主，追求創新。
學校的辦學理念：自主發展教育。核心內涵是“倡導自主，追求創新”，即以啟迪學生的自主意識、培養學生的自主能力，孵化學生的創新精神為核心，以促進學生綜合素質全面發展和教師專業可持續發展為兩翼，從而實現人才培養的高規格、優質化和學校辦學的高品質、現代化。
學生培養目標：“自辨、自學、自鍛、自理”是學生自主發展的基本素質——自辨即明確方向、明辨是非，明晰美丑；自學即會聽會讀、善問善研、敢思敢創；自鍛即鍛煉身體、磨礪意志、調節身心；自理即安排學習、料理生活、處理事務。“自擇、自強、自礪、自評”是學生自主發展的高層素質——自擇即選擇職業、選擇人生；自強即銳意進取、勇于競爭；自礪即深自砥礪，有所作為；自評即自我診斷、自我矯正。
校風：嚴格要求、實事求是、生動活潑。
教風：熱愛學生、認真教學、勇于探索、言傳身教。
學風：勤奮、踏實、進取、創新。
校園環境
校園活動
常規活動
每學年10~11月期間于楊浦體育場舉行校秋季運動會，彰顯學子風采。
2016年4月8日于楊浦體育場舉行校運動會，彰顯學子風采。
每學年舉行校文化中國藝術節，設控江“十大歌手”、“十大樂手”、“十大舞者”、“控中奧斯卡”、“十大邵宇軒”朗誦大賽等活動，并邀請市、區相關人士出席開、閉幕式。
學生社團
學校內由學生自行組成，教師指導的社團活動熱烈有序地進行。OM社、模聯社、文學社、網絡社、圍棋社、民俗音樂社、足球隊、動漫社、書法社、繪畫社、心理社、合唱隊、環境愛好者協會、電視臺、《控江人》報社、機器人社團、吉他社、博覽社、辯論社、偵探社、詩詞文化社、算法愛好者協會等。其中，心潮文學社被評為2012年度上海市中學生明星社團，頭腦奧運會社團參加第35屆世界OM比賽。
參考資料 >
上海市控江中學章程.控江中學信息公開招生網.2024-10-16
上海市控江中學簡介.上海市控江中學.2024-10-16
校長簡介.上海市控江中學.2024-10-16
校友頻道.上海市控江中學.2024-10-16
師資建設指標概述 ．上海市控江中學.上海市控江中學.2021-11-14
2017~2018年度(第一屆)上海市文明校園命名表彰名單(共309所).文明上海.2026-01-09
華東師范大學獲評首屆上海市文明校園稱號.華東師范大學黨委宣傳部.2026-01-12
優秀!楊浦這14所學校、社團獲評首批上海市科技教育特色示范學校和學生科技創新社團.微信公眾平臺.2024-01-30