潮安區(qū)庵埠鎮(zhèn)中學(xué)是一所由庵埠各界人士捐資、鎮(zhèn)政府出資興建的完全中學(xué)。創(chuàng)建于1998年7月，占地面積125畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，投入資金近5千萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，在校生3584人，在崗教師183人，其中1人獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
學(xué)校簡(jiǎn)介
基本信息
庵埠中學(xué)是一所由庵埠各界人士捐資、鎮(zhèn)政府出資興建的完全中學(xué)。創(chuàng)建于1998年7月，占地面積125畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，投入資金近5千萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有75個(gè)教學(xué)班，在校生超過(guò)5000人，在崗教師254人，專任教師合格率100%，其中高級(jí)教師35人，中級(jí)教師154人，1人獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，1人被評(píng)為廣東省特級(jí)教師、首批名師培養(yǎng)對(duì)象，多人獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“廣東省教壇新秀”的稱號(hào)，專任教師達(dá)標(biāo)率超過(guò)98%。學(xué)校以科學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)美的育人環(huán)境，精良齊全的教學(xué)設(shè)施，勤管善教的教師隊(duì)伍，文明向上的學(xué)生群體而獨(dú)樹(shù)一幟，取得了超躍式的發(fā)展，2000年被評(píng)為潮安區(qū)一級(jí)學(xué)校，2001年晉升為潮州市一級(jí)學(xué)校，2003年被定為潮州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是潮州市“十佳文明校園”、全國(guó)高考定點(diǎn)考場(chǎng)。
校歌
鳳凰之歌
迎著朝陽(yáng)，披著霞光，我們是庵中的莘莘學(xué)子！懷大志，學(xué)文化，育蕙質(zhì)品德，播希望種子。
迎著朝陽(yáng)，披著霞光，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年！煉身體，勤拼搏，笑桃李芬芳，看鳳凰來(lái)儀。
迎著朝陽(yáng)，披著光，我們是祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚海∮麻_(kāi)拓，爭(zhēng)貢獻(xiàn)，走大江南北，振中華雄風(fēng)。
鳳凰于飛，鳳凰于飛，雛鳳從這里展翅。庵埠中學(xué)，庵埠中學(xué)，庵埠中學(xué)，庵埠中學(xué)，飛出萬(wàn)千金鳳凰，飛出萬(wàn)千金鳳凰。
教師隊(duì)伍
催生新秀，重塑名師
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，讓教師們明確全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)是根本目的。教學(xué)要確立以人的發(fā)展為中心的價(jià)值取向，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思想和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
針對(duì)教師學(xué)歷高，年紀(jì)輕，經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn)，強(qiáng)化繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。逐步完善激勵(lì)機(jī)制，加大培養(yǎng)、培訓(xùn)的投入和力度，由于學(xué)校要求明確，措施可行，主要學(xué)科已有了一定水平的學(xué)科帶頭人，使學(xué)校有了較好的發(fā)展后勁。
短短十三年，庵埠中學(xué)取得了驕人的成績(jī)，學(xué)校正在向更高的層次挺進(jìn)，她正如展翅的金鳳凰，高唱新時(shí)代的樂(lè)章，朝著太陽(yáng)高飛。
學(xué)校管理
學(xué)校管理：事事規(guī)范，科學(xué)高效。
依法治校，按照“求全、求細(xì)、求實(shí)”的原則建章立制，使管理工作規(guī)范有序，注重實(shí)效，有效的提高了管理質(zhì)量。
優(yōu)良的管理模式為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境，優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)使這所新辦完中迅速提高了知名度。學(xué)校在極短的時(shí)間里得到了超常規(guī)的發(fā)展，一躍成為當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)。
德育教學(xué)
德育
構(gòu)建條塊整合的管理機(jī)制。切實(shí)強(qiáng)化年級(jí)管理實(shí)體的職能，每年級(jí)設(shè)級(jí)長(zhǎng)一名，一名行政干部主抓一年級(jí)。黨小組、工會(huì)小組、團(tuán)支部等參與年級(jí)管理。同時(shí)加強(qiáng)線條的調(diào)控，減少管理的中間環(huán)節(jié)，優(yōu)化現(xiàn)有的教育資源。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)條例分為工作態(tài)度和工作效果兩部分，做到量化評(píng)分與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師工作實(shí)效有章可循，通過(guò)評(píng)分評(píng)出干勁，評(píng)出動(dòng)力來(lái)。
注重質(zhì)量，追求實(shí)效
要求教師育人為本，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)校這一人生起步的階段磨練“五功夫”：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
重視優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)。新生入學(xué)就開(kāi)展以規(guī)范教育為中心的入學(xué)訓(xùn)練。以“新、恒、細(xì)”作為思想工作主線，常抓不懈。通過(guò)培養(yǎng)良好的個(gè)人行為習(xí)慣，促良好班集體形成，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。
建立立體教育網(wǎng)絡(luò)。建立校長(zhǎng)（黨支部）—政教處—級(jí)長(zhǎng)—班主任四級(jí)管理形式，同時(shí)開(kāi)展團(tuán)委會(huì)—學(xué)生會(huì)—班干部三級(jí)自主管理網(wǎng)。兩線交叉，雙管齊下，效果更佳。
德育工作延伸化。一是家訪調(diào)查，每學(xué)年班主任全員家訪。或請(qǐng)家長(zhǎng)到校交談，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)政法人員、心理醫(yī)師等有關(guān)人員到校舉辦講座。二是學(xué)校組織檢查隊(duì)，在交通要道指揮學(xué)生安全通過(guò)，防止學(xué)生在路上做違紀(jì)事情，防止壞人對(duì)學(xué)生騷擾。
深挖傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，感悟能力，開(kāi)設(shè)系列講座或討論會(huì)。從學(xué)生感情出發(fā)，以師訓(xùn)為橋梁，以親情為歸宿，注重人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生求真的精神，健康的心理和完善的人格。
強(qiáng)化養(yǎng)成教育。針對(duì)學(xué)生的年齡、心理特征的不同，進(jìn)行系列的思想教育。通過(guò)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題班會(huì)及各種活動(dòng)，用崇高的精神塑造人，培養(yǎng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、刻苦的作風(fēng)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，更好地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
加強(qiáng)德育科研，提高育人水平。以德育科研推動(dòng)德育工作的開(kāi)展，規(guī)范班會(huì)活動(dòng)課，提高班會(huì)課的教育效果；組織教師進(jìn)行專題研究。
教學(xué)
齊頭并進(jìn)，效果顯著
以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，以新的辦學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。以嚴(yán)、實(shí)、細(xì)的管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校的管理特色。幾年來(lái)，學(xué)校就備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課和大綱、教材、考試及現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)科研等制定了一系列的常規(guī)制度。
全方位開(kāi)展重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)和“研究性學(xué)習(xí)課程”的學(xué)習(xí)和探索，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和操作能力。學(xué)校要求在高二級(jí)教學(xué)中要更突出學(xué)生的能力培養(yǎng)，注重學(xué)生知識(shí)形成過(guò)程的探索教學(xué)；在高一級(jí)各科中開(kāi)設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”課。
教學(xué)改革
深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校積極倡導(dǎo)新的課堂教學(xué)思想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以思維訓(xùn)練為中心，以因材施教為原則，以教會(huì)發(fā)揮自身潛能為目的，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。
堅(jiān)持分類要求，分層推進(jìn)。學(xué)校按照初、高中分成二個(gè)類型，初中全面要求，教學(xué)中讓尖子生吃飽，中層生吃好，下層生進(jìn)步，向高質(zhì)量發(fā)展，要求出特長(zhǎng)生，出學(xué)科尖子生；高中學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低，用“栽盆景”精神，按優(yōu)、中、差分成三個(gè)層次，促進(jìn)同一類型的學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)，在不同基礎(chǔ)上各自有所提高。分層推進(jìn)，全面提高，使教學(xué)工作朝著科學(xué)化方面發(fā)展，為教學(xué)質(zhì)量的大面積提高提供了基本保證。
發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)單科突進(jìn)。要求科任教師要對(duì)所教學(xué)科負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮積極性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)出學(xué)科尖子。三年多來(lái)，學(xué)校參加學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)居潮州市前列，參加各學(xué)科奧賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)累計(jì)25人次，二等獎(jiǎng)35人次。
堅(jiān)持考試和常規(guī)教學(xué)相結(jié)合的研究，學(xué)校在生源較差的情況下，連年中考均取得全面豐收，高考考出了優(yōu)異的成績(jī)。
社團(tuán)
學(xué)生會(huì)（以服務(wù)學(xué)校學(xué)生為主的學(xué)生組織）英語(yǔ)角（主要活動(dòng)是學(xué)生間的英語(yǔ)交流）校園之聲廣播站（每天中午午寫(xiě)到午寫(xiě)下課為其活動(dòng)時(shí)間，廣播的主要內(nèi)容，星期一：一周關(guān)注，(國(guó)內(nèi)外、體育新聞)，星期二：文學(xué)天地，星期三：音樂(lè)前線，星期四：影視天地，星期五：生活百科）萌動(dòng)動(dòng)漫社團(tuán)（主要的活動(dòng)為cosplay，宅舞等）隨藝書(shū)畫(huà)社校園文學(xué)社（出校道的黑板報(bào)）體育俱樂(lè)部棋社（棋類活動(dòng)，每逢校慶，均會(huì)有比賽）聲樂(lè)社（供學(xué)生歌唱課后歌唱）樂(lè)器社（學(xué)生課后彈奏樂(lè)器的地方。現(xiàn)有一支臨時(shí)樂(lè)隊(duì)）合唱社（活動(dòng)只有每次地區(qū)、市里的比賽）攝影社。
參考資料 >