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來源：互聯(lián)網(wǎng)

濰坊工程職業(yè)學院（英文：Weifang Engineering Vocational College），簡稱“濰坊工程職院”，位于山東省青州市，由濰坊市人民政府主管。該校是經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是全國定向培養(yǎng)直招士官試點院校、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設工程。

濰坊工程職業(yè)學院始于1881年英國人創(chuàng)辦的培真書院，1978年開始舉辦高等專科教育，1983年改名為濰坊教育學院，1998年舉辦高職教育，2010年經(jīng)省政府批準轉(zhuǎn)制改建為濰坊工程職業(yè)學院。2021年10月，學院成立全省首家非遺產(chǎn)業(yè)學院。2022年5月，學院成立青州勞模工匠學院。2025年1月4日，濰坊低空經(jīng)濟技術應用研究院、濰坊工程職業(yè)學院低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院揭牌成立。

截至2025年6月，濰坊工程職業(yè)學院占地總面積1500余畝，建筑面積35萬平方米。學校教職工千余人，其中博士、碩士630余人，“雙師型”教師558人；在校生2萬余人；設有13個二級學院（部）、40個普通高職專業(yè)。

歷史沿革

培真書院

學院起源于1881年英國基督教會創(chuàng)辦的培真書院。

1887年，培真書院增設師范學堂，培養(yǎng)初級學堂教習（即小學教師），同時開設社會教育。1893年，書院得到英國布瑞斯特爾城愛德華·羅賓遜（Edward Robinson）夫婦的捐贈，在青州東華門街新建校舍。1904年，煙臺教士館、登州、曲阜市、濰縣、沂州等地的神學班學生合并于培真書院，成立青州共合神道學堂（Tsingchow Union Theological College）。1905年，在培真書院的基礎上創(chuàng)辦青州府師范學堂。1914年，登萊、膠三州及武定師范學堂合并于青州府師范學堂，并改名為山東省立第四師范學校。1917年，青州共合神道學堂遷至濟南，合并成立益都守善中學。首任校長為意大利牧師賈立言。1928年，山東省教育廳對私立學校進行檢查，守善中學未批準設立，畢業(yè)證不予承認，學校停辦。

抗日戰(zhàn)爭時期，教會在培真書院舊址創(chuàng)辦守善小學。1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，學校被日本侵略軍封閉。1945年，恢復守善中學。1947年夏，益都縣城解放，學校遷到昌樂縣開課。

1948年3月，中共中央華東局和山東省人民政府在培真書院舊址創(chuàng)辦山東教育學院，11月，遷往濟南成為山東省教育干部學校，12月，山東省人民政府設立青州中學，分為師范部和中學部。

1950年，根據(jù)省政府指示，青州中學師范部獨立設為山東省益都師范學校。1951年，定為省重點師范，直屬省教育廳。

1978年3月，開始舉辦高等專科教育，同年8月，昌濰地區(qū)行署決定，將益都師范學校升格為昌濰教師進修學院。1981年，昌濰教師進修學院更名為濰坊教師進修學院。

濰坊教育學院

1983年，濰坊教師進修學院改名為濰坊教育學院。1984年2月22日，教育部予以備案。1998年，舉辦高職教育。

濰坊工程職業(yè)學院

2010年3月，山東省人民政府批準將濰坊教育學院改建為濰坊工程職業(yè)學院，成為普通高等職業(yè)學校。2013年，學院被中國人民解放軍原總參謀部、國家教育部確定為定向培養(yǎng)士官試點院校。2016年，學院通過山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校驗收。2019年1月2日，學院入選山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設工程。

2021年10月，學院成立全省首家非遺產(chǎn)業(yè)學院，建成古琴坊、陶藝坊、風箏坊等“十二工坊”和挫琴、古琴制作、花毽、剪紙、烙畫、青州府陶藝等6個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人工作室，會集校外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等參與教學科研。

2022年5月20日，青州勞模工匠學院在濰坊工程職業(yè)學院揭牌成立。

2023年4月，“產(chǎn)教融合實踐中心”在濰坊工程職業(yè)學院揭牌成立。

2025年1月4日，濰坊低空經(jīng)濟技術應用研究院、濰坊工程職業(yè)學院低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院揭牌成立。

學校規(guī)模

院系設置

截至2025年6月，濰坊工程職業(yè)學院設有13個二級學院（部）、40個普通高職專業(yè)。

師資規(guī)模

截至2025年6月，濰坊工程職業(yè)學院有教職工千余人，其中博士、碩士630余人，“雙師型”教師560余人。擁有全國航空職業(yè)教育教學名師1人，省級教學名師、課程思政教學名師、青年技能名師16人，省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀思政課教師、青年專家15人，省非遺年度人物1人；全國技術能手1人，省技術能手8人、技術技能大師1人，齊魯首席技師1人；鳶都學者青年專家1人，濰坊市有突出貢獻中青年專家4人。2名教師被中非職業(yè)聯(lián)盟授予突出貢獻獎。

教學建設

截至2025年4月，學校擁有定向培養(yǎng)軍士專業(yè)4個、中央財政支持專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)3個、省級校企一體化合作辦學項目2個、省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)4個、省級高水平專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)群2個、省級特色專業(yè)8個、省級技能型特色名校重點專業(yè)10個、省級優(yōu)質(zhì)校重點建設專業(yè)群4個、濰坊市高水平專業(yè)群4個、市級特色品牌（重點）專業(yè)15個；“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科試點專業(yè)3個，建成國家級課程13門、省級在線精品課程、精品資源共享課程27門；2項案例入選全國職業(yè)教育產(chǎn)教融合優(yōu)秀典型。建有省級教學團隊7個、省高校黃大年式教師團隊3個、省級職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊6個、省級名師工作室6個、省級課程思政教學團隊5個、省級技能大師工作室2個。

教學成果

截至2025年4月，學校獲職業(yè)教育國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果特等獎2項、一等獎7項、二等獎12項；獲評國家級“十四五”規(guī)劃教材4部、第二批中國輕工業(yè)“十四五”規(guī)劃教材1部；在第四屆全國高校青年教師教學競賽中獲一等獎第二名；近三年，師生在全省技能大賽中獲獎315項，其中一等獎37項；在全國技能大賽中獲獎20項，其中一等獎3項，二等獎7項；師生團隊在2023年金磚國家職業(yè)技能大賽中榮獲國家一等獎1項、二等獎2項、國際賽銀牌。

合作交流

截至2025年4月，學院與華正檢測共建食品藥品分析檢測中心，獲批國家級生產(chǎn)性實訓基地、省中小企業(yè)公共服務平臺；成立5個職教集團，建成產(chǎn)業(yè)學院18個，牽頭組建全國行業(yè)產(chǎn)教融合共同體2個、市級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體4個。校政企合作共建山東省首個非遺產(chǎn)業(yè)學院。牽頭成立火箭軍首個定向培養(yǎng)軍士院校教育聯(lián)盟，先后6次在火箭軍、陸軍軍地聯(lián)席會上作典型發(fā)言，先后承辦火箭軍軍地聯(lián)席會、火箭軍首屆電工電子技術大賽等多項活動，承辦國家級世界技能大賽2項。

國際交流方面，截至2024年5月，學院深度參與“一帶一路”建設，加入了中非職業(yè)教育聯(lián)盟、東南亞職業(yè)院校境外辦學聯(lián)盟、“一帶一路”國家院校和企業(yè)聯(lián)盟中方理事會、上合組織經(jīng)貿(mào)產(chǎn)教聯(lián)盟、“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟等職業(yè)教育國際聯(lián)盟，招收“一帶一路”沿線國家摩洛哥、巴基斯坦、阿爾及利亞、也門、阿富汗等國家學生，不斷開拓國（境）外獨立辦學項目，依托學院首家山東省非遺產(chǎn)業(yè)上學院優(yōu)勢推進中外文化互通互鑒，實施“中文+職業(yè)技能”培養(yǎng)國際化技術技能人才，引進利用優(yōu)勢資源提升師生國際化素養(yǎng)。與世界五百強卡特彼勒共建培訓中心，與歌爾股份、濰柴動力聯(lián)合舉辦“匠造專班”，輸送人才3000余人；與美德等14個國家地區(qū)、30余所高校和機構建立合作關系，開展海外培訓服務“走出去”企業(yè)。

國內(nèi)交流方面，截至2024年5月，學院與廣州數(shù)控共建“廣數(shù)智能制造產(chǎn)業(yè)學院”、與威猛共建“智能工程機械產(chǎn)業(yè)學院”。與山東新銳通用航空公司共建混合所有制航空工程學院，成為省內(nèi)首家既擁有直升機又有獨立飛行空域的高校。與地方政府部門和企業(yè)合作，建成山東省首家藝術類混合所有制鳳凰藝術學院和非遺產(chǎn)業(yè)學院。

學術研究

科研資源

濰坊工程職業(yè)學院圖書館

截至2024年6月，學院圖書館總建筑面積25100平方米，閱覽座位1840個。圖書館擁有文獻總量230多萬冊（其中紙質(zhì)圖書120萬余冊，電子圖書110多萬種），每年訂購期刊近1000種。其中南校區(qū)圖書館建筑面積20100平方米，設6個獨立書庫，5個藏借閱一體書庫，2個閱覽室，1個電子閱覽室和多個自修室，閱覽座位1314個。北校區(qū)圖書館建筑面積5000平方米，設1個藏借閱一體（包括專業(yè)現(xiàn)刊）綜合借閱室，1個自修室和1個電子閱覽室，閱覽座位526個。

學術期刊

《濰坊工程職業(yè)學院學報》，1988年創(chuàng)刊，雙月刊，由濰坊工程職業(yè)學院主辦，曾獲華東地區(qū)優(yōu)秀期刊獎、全國教育學院優(yōu)秀學報、濰坊十佳期刊。期刊主要發(fā)表社會科學和自然科學各學科研究及學科教育研究方面的學術論文，欄目有學科教學研究、教育干部培訓、校長論壇、高職講壇、教授起筆、“古城青州”大文化研究廣角等。

科研平臺

截至2025年4月，學院共建成省級重點實驗室1個、省高等學校研發(fā)中心5個、省科普專家工作室1個，市重點實驗室9個、市工程技術研究中心3個。建成省高等學校工程技術研發(fā)中心3個、省高等學校應用技術優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高等學校新技術研發(fā)中心2個、省級高等學校未來產(chǎn)業(yè)工程研究中心1個。成立5個職教集團，建成產(chǎn)業(yè)學院18個，牽頭組建全國行業(yè)產(chǎn)教融合共同體2個、市級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體4個。

截至2025年6月，學院擁有職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個。

學術成果

截至2025年4月，學院獲得國家級、省級科研立項及獲獎270余項，獲省高校優(yōu)秀科研成果一等獎3項、二等獎1項、三等獎6項。獲省高校科技成果一等獎6項。

校園文化

校徽

校徽釋義：學院校徽整體由盾牌形圖案、飄帶形圖案和濰坊工程職業(yè)學院中英文名稱組成。盾牌寓意學校歷史文化厚重；飄帶象征學校充滿青春動感。盾形內(nèi)上部是齒輪和字母“WF”的組合，齒輪象征學校以“工”科為主的辦學特色，字母“WF”是“濰坊”拼音首字母的結(jié)合體；盾形內(nèi)中間呈打開的書狀，寓意知識與文化；盾形內(nèi)下部數(shù)字“1881”代表學校辦學歷史追溯時間。校徽顏色采用紅色，象征學校發(fā)展充滿活力。

校訓

濰坊工程職業(yè)學院的校訓是“做精做實創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造”。“做精做實”的意思是：做事追求精益求精，務求實際實效。“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造”的意思是：學習創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和本領，提高創(chuàng)新意識和能力，學以致用，從謀職者變?yōu)閸徫坏膭?chuàng)造者。