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來源：互聯網

外國語言與外國歷史是中華人民共和國普通高等學校的一個本科專業，屬于歷史學類專業，修業年限為四年，授予文學學士或歷史學學士。

外國語言與外國歷史主要研究歷史學、語言學、文學等方面的基本知識和技能，涉及主修國家的歷史、語言、文化、政治、社會、軍事、經濟等多個方面，要求本專業學生熟練掌握除英語外的另一門與其研究方向相關的外語。本專業旨在培養培養素質高、學識寬闊、基礎扎實、適應力強的國際文化交流人才，并為相關學科輸送高質量的研究人才。畢業生可從事外語翻譯、國際商貿等工作。截至2020年12月31日，全國普通高校外國語言與外國歷史專業本科畢業生規模為50人以下。

專業發展

外國語言與外國歷史是中國高等學校2011年新增的新型跨學科專業，以培養素質高、學識廣、基礎實、適應強的國際文化交流人才，并為相關學科輸送高質量復合型人才為目的的新型跨學科專業。在2012年，中華人民共和國教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中，將外國語言與外國歷史專業的代碼由060107S變更為060107S。

在2020年2月，由中華人民共和國教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》中，將外國語言與外國歷史專業分到歷史學類，外國語言與外國歷史專業代碼變更為：060106T。

培養標準

培養目標

本專業培養具有較好的外語識讀和交流溝通能力，能夠把握所研究區域與國家的政治、經濟、文化與社會發展特征及規律，能夠熟練識讀文獻并撰寫學術研究論文與咨政報告，為國家在相關區域與國家的外交與商貿活動提供積極有意義的咨政建議的專門人才。外語類專業旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的外語基本功和專業知識與能力，掌握相關專業知識，適應我國對外交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉外行業、外語教育與學術研究需要的各外語語種專業人才和復合型外語人才。

知識要求

本專業學生主要通過世界歷史的學習，了解人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法、學術史和最新動態，同時對主修國家和地區的歷史、文化、政治、社會、軍事、經濟的概貌與特點有比較深入的認識，有較強的獨立研究或實際工作能力。

課程體系

各專業根據培養目標和培養規格設計課程體系，課程體系包括通識教育課程、專業核心課程、培養方向課程、實踐教學環節和畢業論文五個部分，專業核心課程分為外語技能課程和專業知識課程，專業核心課程的課時應占專業總課時的50%~85%，外語技能課程包括聽、說、讀、寫、譯等方面的課程。專業知識課程包括外國語言學、翻譯學、外國文學、國別與區域研究、比較文學與跨文化研究的基礎課程。

課程設置

參考資料

實踐教學

本專業應提供必要的實踐教學和實習實訓經費，以此保障實踐教學和教育實習的質量和效果；建設至少2個相對穩定和開放的校內或校外實踐教學基地，滿足實踐教學的需要，建立穩定的對外交流關系，健全教師、學生的對外交流制度，有計劃地派遣學生出國實習或考察。

畢業寫作

為保證和提高畢業論文質量，各專業應為本科生指定畢業論文指導教師，指導教師應加強畢業論文在選題、開題、撰寫等各個環節的指導和檢查，強化學術規范和學術道德教育，并指導學生進行論文答辯。畢業論文是學生完成專業學習的必要環節，可采取學術論文、案例分析、專題設計、調研報告等多種形式，選題力求立足于相關領域學術研究的前沿，對相關史料和已有研究成果有較為系統和全面的了解，需明確選題的意義，力求在理論與方法上有所創新；擬定選題后，經指導教師審定和同意，方可作為畢業論文選題。

發展方向

深造方向

外國語言與外國歷史本科專業畢業后，可以選擇繼續深造，可選擇的專業為外國語言文學（專業代碼050200）等，研究方向有英語語言文學、外國語言學及應用語言學等。

就業方向

本專業畢業生可在外事、外貿類企事業單位，外語翻譯、國際商貿等從事相關工作，也可報考全國各省市公安局、海關出入境邊防檢查總站等崗位從事線路治安、海關日常行政等工作。

師資隊伍

歷史學類各專業的師資隊伍，應根據專業的學科定位、培養目標、課程設置和授課時數等需要確定；各專業的專任教師一般不少于13人，另可根據專業需要在相關部門聘請一定數量的主講教師；各專業生師比不高于18:1；專任教師的專業結構合理，有學術造詣較高的學科或專業帶頭人和數量適宜的骨干教師；專任教師隊伍的學科背景應涵蓋專業類課程體系所含的知識領域，一般應具有博士學位；具有高級職稱的教師比例不低于30%；55歲以下的中青年專任教師比例不低于總數的2/3。

教學條件

開辦歷史學類專業，有充足的經費保障，以購置圖書資料及進行教材建設、教學團隊建設、實踐教學基地建設和實驗室建設等；各高校應保證為歷史學類各專業提供不少于學校其他人文科學概論專業的教學經費，且逐年有所增長；學校圖書館和院系資料室有較為豐富的歷史學類圖書、期刊、專題文獻、音像資料、電子書和數據庫等，覆蓋相關知識領域；應及時增加國內外最新專業圖書資料，以滿足不同層次和階段學生的學習需求,以及理論教學和實踐教學的需要；根據自身條件和專業教學需求，建立1~2個專業實驗室，并配置必要的儀器設備；購買和自建若干專業知識數據庫，能夠為師生提供便捷的文獻檢索、科技查新、代檢代查、館際互借、文獻傳遞等服務；積極與國內外著名高校和科研機構建立學術聯系，及時了解和掌握專業前沿信息；還可建設專門的教學信息資源平臺。