現代紡織技術是中國普通高等學校專科專業，被劃入輕工紡織大類，專業類別為紡織服裝類，基本修業年限為三年。
2021年，現代紡織技術專業代碼由580401變更為480401。現代紡織技術主要研究紡織材料、紡織工藝、針織物設計、紡織品檢測與分析等方面的基礎知識和技能，在現代紡織技術領域進行現代紡織業工藝設計、產品開發、技術管理等。
現代紡織技術專業畢業生可從事紡織工藝設計、智能化紡織設備維護與管理、紡織原料檢驗與采購、紡織品質量控制、紡織生產管理、紡織面料開發等工作。此外，也可選擇統招專升本方向繼續深造，接續高職本科專業為現代紡織工程技術，接續普通本科專業為紡織工程、非織造材料與工程。
專業發展
2015年10月26日，教育部發布《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，現代紡織技術被劃入輕工紡織大類，專業類別為紡織服裝類，專業代碼為580401。
2021年3月12日，教育部頒布《職業教育專業目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業教育專業目錄（2021年）》和《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021年版中，現代紡織技術保留，原專業代碼580401變更為480401。
培養標準
培養目標
現代紡織技術專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和現代信息技術、數字化控制技術、紡織材料、紡織生產技術與管理、紡織面料設計、紡織品跟單與貿易等知識，具備紡織原料與產品檢測、紡織工藝設計與實施、紡織面料設計、紡織品營銷等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事紡織原料檢驗與采購、紡織工藝設計、智能化紡織設備維護與管理、紡織面料開發、紡織品營銷等工作的高素質技術技能人才。
知識要求
現代紡織技術專業要求學生掌握基本的專業知識，具有進行紡織生產上機工藝的設計和實施的能力；具有運用數字技術和信息技術進行現代紡織生產管理的能力等。
研究方向
現代紡織技術主要研究紡織材料、紡織工藝、針織物設計、紡織品檢測與分析等方面的基礎知識和技能，在現代紡織技術領域進行現代紡織業工藝設計、產品開發、技術管理等。
課程體系
現代紡織技術專業主要掌握扎實的科學文化基礎和現代信息技術、數字化控制技術、紡織材料、紡織生產技術與管理、紡織面料設計、紡織品跟單與貿易等知識，設置《紡織材料學》《紡紗工藝》《機織工藝》《紡織企業管理》《紡織品貿易》《現代紡織機電技術》《紡織品檢測》《染整工藝學》《紡織纖維》《紋織CAD》《紡織品經營與貿易》等課程。
課程設置
參考資料
實踐教學
現代紡織技術專業的實踐教學包括真實職業場景或工作情境，在校內外進行紡織原料與產品檢測、面料分析、織物設計與小樣制作、紡紗工藝上機試紡、機織工藝上機試織、紡織品跨境電商等實訓。在紡織企業、虛擬仿真實習基地等單位或場所進行崗位實習。
發展方向
深造方向
現代紡織技術的畢業生可選擇統招專升本方向繼續深造，接續高職本科專業為現代紡織工程技術，接續普通本科專業為紡織工程、非織造材料與工程。
就業方向
現代紡織技術專業畢業生可從事紡織工藝設計、智能化紡織設備維護與管理、紡織原料檢驗與采購、紡織品質量控制、紡織生產管理、紡織面料開發等工作。
師資隊伍
師資結構
學生人數與本專業專任教師數比例不高于25:1，雙師素質教師占專業教師的比例不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結構。
師資規模
專任教師
具有高校教師資格和本專業領域有關證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，具有紡織相關專業本科及以上學歷；具有扎實的本專業相關理論功底和實踐能力；具有較強的信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。
專業帶頭人
原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外紡織行業、專業發展，能主動對接行業企業，了解行業企業對本專業人才的實際需求，教學設計、專業研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區域或本領域具有一定的專業影響力。
兼職及外聘教師
主要從紡織企業和高校相關專業中聘任，具備良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神，具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，具有中級及以上相關專業職稱，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。
教學條件
教學設施
主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、實訓室和實訓基地。
專業教室基本條件
一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯網接入或WIFI環境，并具有網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。
校內實訓室基本要求
包括紡織材料檢測實訓室、紡紗技術實訓室、機織技術實訓室、針織技術實訓室、織物設計與開發實訓室等，實驗儀器設備達到2～5人/臺（套）。要求每個實訓室配備多媒體投影設備。
校外實訓基地基本要求
具有穩定的校外實習基地。能提供生產工藝制定與實施、生產管理、質量分析與控制、設備維護與保養、原料與產品質量檢驗等相關實習崗位，能涵蓋當前現代紡織產業發展的主流技術，可接納一定規模的學生安排頂崗實習；能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理；有保證實習生日常工作、學習、生活的規章制度，有安全、保險保障。
教學資源
主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數字化資源等。
教材選用基本要求
按照國家規定選用國家級職業規劃教材、新形態教材、“課程思政”示范教材等優質教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立由專業教師、行業專家和教研人員等參與的校院兩級教材建設委員會，完善教材選用制度，經過規范程序擇優選用教材。
圖書文獻配備基本要求
圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業類圖書文獻主要包括：紡織類工具書（手冊）、詞典、標準、產品大全、參考教材、著作、生產技術叢書、專業期刊雜志、專業報刊等。
數字教學資源配置基本要求
應積極開展教學課件、數字化教學案例庫、數字教材等專業教學資源庫建設和精品在線課程建設工作，每年度更新課程資源內容，引進優質的網絡課程資源，建立由網絡教學平臺、虛擬實驗室、通識課程資源、數字圖書及數字資源等組成的立體化網絡學習平臺。加大學生選擇余地，便于學生的自主學習和因材施教。
質量保障
開設院校
參考來源：
專業排名
參考來源：
參考資料 >
開設院校.中國教育在線.2023-05-09
2023級現代紡織技術專業人才培養方案.塔里木職業技術學院.2025-06-08
現代紡織技術.中國教育在線.2023-05-09
教育部關于印發《職業教育專業目錄(2021年)》的通知.教育部網站.2023-05-08
高等職業教育專科擬招生專業設置備案結果數據檢索.全國職業院校專業設置管理與公共信息服務平臺.2023-05-01
教育部關于印發《普通高等學校高等職業教育(專科)專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄(2015年)》的通知.教育部網站.2023-05-08
高等職業教育專科擬招生專業設置備案結果數據檢索.全國職業院校專業設置管理與公共信息服務平臺.2025-06-08
2025-2026年現代紡織技術專業高職院校排名.中國科教評價網.2025-06-08