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吉爾吉斯語(yǔ)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，學(xué)科門(mén)類屬于文學(xué)，專業(yè)類別為外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類，修業(yè)年限四年，授予文學(xué)學(xué)士。

吉爾吉斯語(yǔ)主要研究吉爾吉斯語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)法、口語(yǔ)以及吉爾吉斯斯坦和柯?tīng)柨俗巫?/a>的文化與歷史等方面的基本理論和知識(shí)，接受吉爾吉斯語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行吉爾吉斯語(yǔ)的翻譯、教學(xué)與研究等。吉爾吉斯語(yǔ)又稱柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)，是吉爾吉斯斯坦的官方語(yǔ)言之一，屬阿爾泰語(yǔ)系突厥語(yǔ)族，主要分布于中亞吉爾吉斯斯坦、阿富汗斯坦以及中國(guó)的新疆維吾爾自治區(qū)西南部等地。學(xué)生畢業(yè)后可在外事、外貿(mào)類企事業(yè)從事吉爾吉斯語(yǔ)翻譯、國(guó)際商貿(mào)等工作。

專業(yè)發(fā)展

根據(jù)《教育部關(guān)于公布2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》教高函〔2020〕2號(hào)，教育部將2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果予以公布。同時(shí)，在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》基礎(chǔ)上，增補(bǔ)了近年來(lái)批準(zhǔn)增設(shè)的目錄外新專業(yè)，形成了最新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》其中吉爾吉斯語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)代碼050264T。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)目標(biāo)

作為外語(yǔ)類專業(yè)下的一個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)上，該類專業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的外語(yǔ)基本功和專業(yè)知識(shí)與能力，掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)我國(guó)對(duì)外交流、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、各類涉外行業(yè)、外語(yǔ)教育與學(xué)術(shù)研究需要的各外語(yǔ)語(yǔ)種專業(yè)人才和復(fù)合型外語(yǔ)人才。各高校應(yīng)根據(jù)自身辦學(xué)實(shí)際和人才培養(yǎng)定位，參照上述要求，制定合理的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，但同時(shí)應(yīng)根據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展需要，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善。

知識(shí)要求

與外語(yǔ)類的整體要求相同，根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，吉爾吉斯語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在知識(shí)要求上要求應(yīng)掌握外國(guó)語(yǔ)言知識(shí)、外國(guó)文學(xué)知識(shí)、國(guó)別與區(qū)域知識(shí)，熟悉中國(guó)語(yǔ)言文化知識(shí)，了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)以及人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成跨學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)專業(yè)特色；在此基礎(chǔ)上，掌握一定程度的外語(yǔ)運(yùn)用能力、文學(xué)賞析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、創(chuàng)新能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，良好的道德品質(zhì)，中國(guó)情懷與國(guó)際視野，社會(huì)責(zé)任感，人文與科學(xué)素養(yǎng)，合作精神，創(chuàng)新精神以及學(xué)科基本素養(yǎng)。

課程體系

吉爾吉斯語(yǔ)專業(yè)的課程體系屬于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類大類本科專業(yè)的課程體系，課程體系包括通識(shí)教育課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)方向課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文五個(gè)部分。通識(shí)教育課程分為公共基礎(chǔ)課程和校級(jí)通識(shí)教育課程兩類。專業(yè)核心課程分為外語(yǔ)技能課程和專業(yè)知識(shí)課程。

課程設(shè)置

參考資料

實(shí)踐教學(xué)

吉爾吉斯語(yǔ)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，主要包括專業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)際交流。專業(yè)實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，確保有明確的目標(biāo)和要求、詳細(xì)的內(nèi)容和步驟、專業(yè)的指導(dǎo)和考查。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐旨在培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。各專業(yè)應(yīng)制訂科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)習(xí)興趣小組、學(xué)術(shù)社團(tuán)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐旨在幫助學(xué)生了解民情和國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各專業(yè)應(yīng)圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)需求制訂社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、勤工助學(xué)、支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。國(guó)際交流活動(dòng)旨在拓展學(xué)生的國(guó)際視野，提升跨文化能力。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色和自身?xiàng)l件，有計(jì)劃地開(kāi)展國(guó)際夏令營(yíng)、短期留學(xué)、國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)等形式多樣的國(guó)際交流活動(dòng)。

畢業(yè)寫(xiě)作

吉爾吉斯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)寫(xiě)作一般采用論文形式進(jìn)行，主要目的是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)研究并解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》畢業(yè)論文選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，寫(xiě)作應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范，可采用學(xué)術(shù)論文、翻譯作品、實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研報(bào)告和案例分析等多種形式。除翻譯作品外，一般應(yīng)使用所學(xué)外語(yǔ)撰寫(xiě)。各專業(yè)應(yīng)制定畢業(yè)論文選題、開(kāi)題、寫(xiě)作、指導(dǎo)和答辯等相關(guān)規(guī)定，明確指導(dǎo)教師職責(zé)、畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程和質(zhì)量規(guī)范，指導(dǎo)過(guò)程應(yīng)以適當(dāng)形式記錄。

發(fā)展方向

深造方向

吉爾吉斯語(yǔ)本科專業(yè)畢業(yè)后，可以選擇繼續(xù)深造。研究生專業(yè)有外語(yǔ)教育(專業(yè)代碼0502Z2)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、翻譯學(xué)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事翻譯、商務(wù)翻譯、同聲傳譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員、外語(yǔ)教師、對(duì)外漢語(yǔ)教師、涉外導(dǎo)游、涉外護(hù)理、記者、編輯等相關(guān)工作，或考取公務(wù)員、企事業(yè)單位，如高校教師、翻譯、吉爾吉斯語(yǔ)研究等相關(guān)工作。

師資隊(duì)伍

依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，吉爾吉斯語(yǔ)專業(yè)的師資隊(duì)伍要求與外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類各專業(yè)要求相同。首先，師生比應(yīng)符合國(guó)家高等學(xué)校課程的規(guī)定；其次，專任教師應(yīng)符合《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定的資格和條件，履行相關(guān)義務(wù)；具有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類學(xué)科或相關(guān)學(xué)科研究生學(xué)歷；具有豐厚的專業(yè)知識(shí)，熟悉外語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)的理論和方法，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)有一定了解；具有扎實(shí)的外語(yǔ)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、課堂組織與管理能力、現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段的應(yīng)用能力，以及教學(xué)反思和改革能力；具有明確的學(xué)術(shù)研究方向和研究能力。外籍教師的聘任應(yīng)根據(jù)崗位需要，達(dá)到上述條款中所有適用標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)條件

專業(yè)所在高校的基本辦學(xué)條件，須達(dá)到教育部公布的指標(biāo)要求。首先，教學(xué)場(chǎng)地和實(shí)踐場(chǎng)所在數(shù)量和功能上應(yīng)滿足教學(xué)需要，并配備專職人員對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行日常管理和維護(hù)。其次，圖書(shū)資料能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)與科研所需；管理規(guī)范，共享程度高。再次，各高校應(yīng)具有滿足人才培養(yǎng)需要的相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)條件；應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和需要建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地等；應(yīng)充分利用各種資源建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。最后，教學(xué)和科研經(jīng)費(fèi)有保障，總量能滿足教學(xué)需要。

開(kāi)設(shè)院校