土耳其語是中國普通高等學校本科專業，學科門類文學，專業類別外國語言文學類，修業年限四年，授予文學學士學位。
培養具有扎實的土耳其語言基礎、豐富的文化素養和實踐能力的復合型外語人才。該專業的課程設置涵蓋了土耳其語言和文化的各個方面，包括土耳其語言基礎、口語聽力訓練、閱讀及寫作訓練、翻譯及口譯等課程。此外，土耳其語專業還注重學生對土耳其國情及相關知識的了解，涉及到土耳其歷史、地理、文化、經濟、政治和社會等方面的知識。畢業可以從事翻譯行業從事筆譯、口譯、策劃翻譯等。
專業發展
根據《教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》教高函〔2020〕2號，教育部將2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果予以公布。同時，在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》基礎上，增補了近年來批準增設的目錄外新專業，形成了最新的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》其中土耳其語專業于2017開設，專業代碼050235。
培養標準
本專業培養具備扎實的土耳其語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對象國和地區語 言、文學、歷史、政治、經濟、文化、宗教、社會等相關知識，能從事外交、外經貿、文化交流、新聞出 版、教育、科研等工作的德才兼備、具有國際視野的復合型人才。
課程體系
土耳其語專業根據培養目標和培養規格設計課程體系。課程體系包括通識教育課程、專業核心課程、培養方向課程、實踐教學環節和畢業論文五個部分。課程設置應處理好通識教育與專業教育、語言技能訓練與專業知識教學、必修課程與選修課程、外語專業課程與相關專業課程、課程教學與實踐教學的關系，突出能力培養和專業知識構建，特別應突出跨文化能力、思辨能力和創新能力培養，并根據經濟社會發展需要建立動態課程調整機制。
課程設置
參考資料
實踐教學
實踐教學環節旨在促進學生的全面發展，主要包括專業實習、創新創業實踐、社會實踐、國際交流。專業實習旨在培養學生運用專業知識和技能解決實際問題的能力。各專業應根據培養方案制訂實習計劃，確保有明確的目標和要求、詳細的內容和步驟、專業的指導和考查。創新創業實踐旨在培養學生解決問題的能力和創新創業能力。各專業應制訂科學合理的創新創業實踐計劃，開展學科競賽、學習興趣小組、學術社團、創新創業項目等實踐活動。社會實踐旨在幫助學生了解民情和國情，增強社會責任感。各專業應圍繞人才培養目標和社會需求制訂社會實踐計劃，開展社會調查、志愿服務、公益活動、勤工助學、支教等社會實踐活動。國際交流活動旨在拓展學生的國際視野，提升跨文化能力。各專業應根據人才培養目標、辦學特色和自身條件，有計劃地開展國際夏令營、短期留學、國內外聯合培養等形式多樣的國際交流活動。
畢業寫作
畢業論文旨在培養和檢驗學生綜合運用所學理論知識研究并解決問題的能力和創新能力。畢業論文選題應符合專業培養目標和培養規格，寫作應符合學術規范，可采用學術論文、翻譯作品、實踐報告、調研報告和案例分析等多種形式。除翻譯作品外，一般應使用所學外語撰寫。各專業應制定畢業論文選題、開題、寫作、指導和答辯等相關規定，明確指導教師職責、畢業論文寫作過程和質量規范，指導過程應以適當形式記錄。
發展方向
深造方向
土耳其語本科專業畢業后，可以選擇繼續深造，專業有亞非語言文學、外國語言文學、工商管理、公共管理。
就業方向
本專業學生畢業后可以從事翻譯行業從事筆譯、口譯、策劃翻譯等工作，在企業、政府機構、媒體等領域擔任翻譯或傳譯師,外貿行業擔任進出口公司的客戶經理、業務員、采購員等職務，處理與土耳其有關的商務活動,教育行業成為中小學土耳其語教師、大學土耳其語教師或者留學公司的土耳其語培訓師,文化行業在文化機構、博物館、圖書館等場所從事土耳其相關文化研究、推廣和展示等工作,旅游行業在旅游公司、酒店、景區等從事土耳其旅游宣傳、接待和服務等方面的工作。
師資隊伍
外語類專業應有一支合格的專任教師隊伍，形成教研團隊。教師的年齡結構、學緣結構、職稱結構應合理。有條件的高校應聘請外籍教師。應用型專業應聘請行業指導教師。各專業專任教師應不少于6人，一般應具有博士學位；非通用語種專業專任教師不少于3人，具有碩士、博士學位教師比例不低于30%。各專業生師比不高于18:1。符合《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國高等教育法》規定的資格和條件，履行相關義務；具有外國語言文學類學科或相關學科研究生學歷；具有豐厚的專業知識，熟悉外語教學與學習的理論和方法，對教育學、心理學等相關學科知識有一定了解；具有扎實的外語基本功、教學設計與實施能力、課堂組織與管理能力、現代教育技術和教學手段的應用能力，以及教學反思和改革能力；具有明確的學術研究方向和研究能力。外籍教師的聘任應根據崗位需要，達到上述條款中所有適用標準。
教學條件
教學場地和實踐場所在數量和功能上應滿足教學需要，并配備專職人員對教學設施進行日常管理和維護。根據國家教育部對本科專業設置的要求，生均教學行政用房面積一般不小于9平方米；生均教學科研儀器設備值不低于3000元；每百名學生教學用計算機不少于10臺，每百名學生多媒體教室和語音室座位數不少于7個。
開設院校
參考資料
專業排名
2023年軟科中國大學專業排名評級A+的學校共有2所，評級為B+的學校共有1所，其中評級B+及以上3所高校的專業排名依次為：
艾瑞深2024中國大學土耳其語專業排名（研究型），A++檔次的學校2所，A+檔次的學校6所，學校排名依次為：
參考資料 >
土耳其語.中國教育在線.2023-05-02
專業知識庫.陽光高考.2023-05-16
信息名稱: 教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知.教育部網站.2023-05-16
土耳其語.陽光高考.2024-04-18
2023中國大學專業排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-18
校友會2024中國大學土耳其語專業排名（研究型），北京外國語大學第一.www.chinaxy.com.2024-05-20