輔英科技大學(xué)（Fooyin University），位于臺(tái)灣高雄市大寮區(qū)，成立于1958年，原為屏東縣東港鎮(zhèn)的高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校。1968年升格為五年制護(hù)理助產(chǎn)專科學(xué)校，1970年9月遷至高雄市大地區(qū)。1997年獲準(zhǔn)改制技術(shù)學(xué)院并附設(shè)專科部。2002年8月1日正式獲準(zhǔn)改名科技大學(xué)。輔英科技大學(xué)以護(hù)理健康為主軸，占地17.27公頃。 該校在創(chuàng)校期間取得了多項(xiàng)傲人的成就，包括第一所私立護(hù)理職業(yè)學(xué)校改制五專、第一所護(hù)理五專、第一所醫(yī)護(hù)專科學(xué)校率先改制技術(shù)學(xué)院等。輔英科技大學(xué)是全臺(tái)唯一附設(shè)教學(xué)醫(yī)院的科技大學(xué)，護(hù)理系科占全校學(xué)生數(shù)量一半。該校護(hù)理系科擁有護(hù)理界南霸天之稱。 輔英科技大學(xué)提供本科、研究生和博士學(xué)位級(jí)別的各種學(xué)科，包括護(hù)理、醫(yī)療管理、食品科學(xué)、生物技術(shù)、工程和人文科學(xué)概論等。該校還特別關(guān)注研究，擁有許多專注于生物技術(shù)、醫(yī)療和傳統(tǒng)中醫(yī)研究的研究中心和研究所。
創(chuàng)辦人
·張鵬圖（上海私立同德醫(yī)學(xué)院醫(yī)科畢業(yè)）
·1958年－1995年：輔英醫(yī)事護(hù)理專科學(xué)校 校長(zhǎng)
·1995年－2012年：輔英科技大學(xué)附設(shè)醫(yī)院 負(fù)責(zé)人
歷任校長(zhǎng)
【第一任】張鵬圖先生：1958年8月1日~1955年7月31日
【第二任】張一蕃先生：1955年8月1日~ 2009年7月31日
【代理校長(zhǎng)】許淑蓮女士：2009年8月1日~ 2013年7月31日
【第三任】許淑蓮女士：2013年8月1日~2015年10月31日
【代理校長(zhǎng)】顧志遠(yuǎn)先生：2015年11月1日~2016年2月1日
【第四任】顧志遠(yuǎn)先生：2016年2月1日~2020年1月31日
歷史沿革
輔英科技大學(xué)系1958年成立於屏東縣東港鎮(zhèn)，初為高級(jí)職業(yè)學(xué)校，1968年升格為五年制專科，1970年遷校高雄縣大寮鄉(xiāng)發(fā)展，1997年獲準(zhǔn)改制為技術(shù)學(xué)院并附設(shè)專科部；2002年八月一日獲準(zhǔn)改名輔英科技大學(xué)。創(chuàng)校即將屆滿60年，其間創(chuàng)下多項(xiàng)傲人的成就，包括：「全臺(tái)灣第一所私立醫(yī)護(hù)類職業(yè)學(xué)校」、「第一所私立護(hù)理職業(yè)學(xué)校改制五專」、「第一所私立護(hù)理二專」、「私立醫(yī)護(hù)專科學(xué)校率先改制技術(shù)學(xué)院」等杰出表現(xiàn)。在創(chuàng)辦人兼董事長(zhǎng)張鵬圖醫(yī)師全力支持及校長(zhǎng)張一蕃博士卓越領(lǐng)導(dǎo)下，輔英始終以精益求精、追求卓越，成為一所杰出學(xué)府自我期許。
職校時(shí)期（1958年～1968年）
1958年，輔英科技大學(xué)創(chuàng)辦人張鵬圖醫(yī)師有感于當(dāng)時(shí)臺(tái)灣醫(yī)療資源和人力的缺乏與落後，因而興起提升醫(yī)療人力素質(zhì)和改善醫(yī)療環(huán)境的理想，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的鼓勵(lì)與支持下，集其所有的行醫(yī)積蓄，於屏東縣東港鎮(zhèn)創(chuàng)辦三年制「婦嬰高級(jí)護(hù)理助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校」，為全臺(tái)灣第一所由私人興辦的醫(yī)護(hù)類職業(yè)學(xué)校。創(chuàng)校甫滿3年，旋以顧及專業(yè)教學(xué)的需要，於1962年改制為4年制高級(jí)護(hù)理助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校。
輔英科技大學(xué)初創(chuàng)之始，校區(qū)占地不足一公頃，加上交通不便，物力維艱，經(jīng)營委實(shí)不易，惟賴全校師生齊心努力，成為優(yōu)秀護(hù)理助產(chǎn)人員之搖籃。
專科時(shí)期（1968年～1997年）
創(chuàng)校10年後，一方面配合臺(tái)灣地區(qū)技職教育體制的發(fā)展，一方面也由於辦學(xué)績(jī)效普獲各界肯定，乃於1968年獲準(zhǔn)自高級(jí)職業(yè)學(xué)校升格改制為五年制護(hù)理助產(chǎn)專科學(xué)校。
隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)充，東港校區(qū)一則因地處偏隅，延聘師資不易，再則因校區(qū)腹地狹小，無法擴(kuò)建，於是在多方尋訪和各界的協(xié)助下，覓得大寮校區(qū)現(xiàn)址。大寮校區(qū)占地十六馀公頃，校地寬廣且交通便利，深具發(fā)展條件，因此於1970年9月自屏東縣東港鎮(zhèn)遷校至高雄縣大寮鄉(xiāng)現(xiàn)址，原東港校區(qū)則改建為附設(shè)醫(yī)院，肩負(fù)在校生實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)及從事地區(qū)醫(yī)療服務(wù)的功能。
1988年起，為配合社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)保健人才的需求，加上師資、建筑、設(shè)備、辦學(xué)成績(jī)等軟硬體的充實(shí)，乃增設(shè)醫(yī)事技術(shù)科，并逐步擴(kuò)大護(hù)理科的規(guī)模，同年并更名為輔英醫(yī)事護(hù)理專科學(xué)校。其後，在臺(tái)灣社會(huì)急劇變遷的趨勢(shì)下，各界對(duì)環(huán)境保護(hù)、外語、幼兒保育、復(fù)健和醫(yī)務(wù)管理人才的需求日殷，於是陸續(xù)成立以培育前述各類專業(yè)人才為目標(biāo)的環(huán)境工程衛(wèi)生、應(yīng)用外語、幼兒保育、復(fù)健及醫(yī)務(wù)管理等學(xué)科。
學(xué)院時(shí)期（1997年～2002年）
1991年代中期，為因應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷，臺(tái)灣積極推動(dòng)教育改革工程，輔英科技大學(xué)一方面為求將教育內(nèi)涵由培養(yǎng)基層實(shí)務(wù)操作層次提升至專業(yè)技術(shù)發(fā)展的層次，一方面為了提供醫(yī)護(hù)、環(huán)工和幼保專業(yè)技術(shù)人員的進(jìn)修管道，以帶動(dòng)南部地區(qū)技術(shù)教育的升級(jí)，因此，於1997年2月提出改制技術(shù)學(xué)院的申請(qǐng)，并獲教育部核準(zhǔn)，自同年7月1日升格改制為「輔英技術(shù)學(xué)院」并附設(shè)專科部。當(dāng)年，依第一階段中長(zhǎng)程發(fā)展計(jì)畫，輔英科技大學(xué)開設(shè)護(hù)理、醫(yī)事技術(shù)和環(huán)境工程衛(wèi)生系之二年制技術(shù)系學(xué)程。
1998學(xué)年度，依據(jù)第二階段中長(zhǎng)程發(fā)展計(jì)畫，增設(shè)護(hù)理系和環(huán)境工程衛(wèi)生系四年制學(xué)程，并自1999學(xué)年度起，陸續(xù)增設(shè)應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)安全衛(wèi)生、保健營養(yǎng)、助產(chǎn)、物理治療、護(hù)理管理、幼兒保育、資訊管理、生物技術(shù)等系，2002學(xué)年度則增設(shè)休閑保健管理系、應(yīng)用外語系。
于此階段，全校學(xué)生人數(shù)約11900馀人，以「人的健康」為核心，分為「醫(yī)學(xué)與健康」、「環(huán)境與生命」、「管理與資訊」及「人文與社會(huì)」四學(xué)群發(fā)展學(xué)系及學(xué)科。
為求發(fā)展，輔英科技大學(xué)董事會(huì)於1999年初積極尋覓第二校地，并擇定承租屏東縣萬丹鄉(xiāng)臺(tái)糖土地約23公頃，規(guī)劃為健康科學(xué)園區(qū)（包括第二校區(qū)及第二附設(shè)醫(yī)院、護(hù)理之家、贍養(yǎng)中心、托育中心、醫(yī)學(xué)研究中心預(yù)定地），原先之規(guī)劃系大學(xué)部逐年移至萬丹發(fā)展，大寮校區(qū)則專供五專部及推廣教育使用。惟因少子化之影響，第二校區(qū)拓建工程雖已於九十年十一月七日舉行奠基典禮，尚未正式動(dòng)工興建。
科技大學(xué)時(shí)期（2002年～至今）
2002年輔英科技大學(xué)符合教育部科技大學(xué)之審核條件，經(jīng)實(shí)地訪視後，獲教育部核定改名輔英科技大學(xué)，學(xué)校發(fā)輾轉(zhuǎn)以穩(wěn)健的腳步發(fā)展，為期創(chuàng)造特色，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力，於2003年修訂中程校務(wù)發(fā)展計(jì)畫時(shí)，擇定八項(xiàng)校務(wù)發(fā)展計(jì)畫作為現(xiàn)階段校務(wù)工作重點(diǎn)，2004學(xué)年度起則持續(xù)推動(dòng)執(zhí)行。
除了前述八項(xiàng)重點(diǎn)計(jì)畫外，輔英科技大學(xué)并配合教育部政策，規(guī)劃推動(dòng)重點(diǎn)特色計(jì)畫及教學(xué)品質(zhì)計(jì)畫。2009年8月14日輔英科技大學(xué)98-99學(xué)年度教學(xué)卓越計(jì)畫獲教育部審核通過。
創(chuàng)校60年，輔英科技大學(xué)始終秉持創(chuàng)辦人之辦學(xué)精神，以辦理最好的大學(xué)為目的，并堅(jiān)持以培育具專業(yè)素養(yǎng)、關(guān)懷情操、宏觀見識(shí)及優(yōu)雅氣質(zhì)之畢業(yè)生為努力目標(biāo)。
· 1958年 婦嬰高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校於屏東縣東港鎮(zhèn)創(chuàng)校，為三年制。設(shè)有助產(chǎn)科學(xué)、護(hù)理科。
· 1962年 改制 婦嬰高級(jí)護(hù)理助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，為四年制。助產(chǎn)科改為護(hù)理助產(chǎn)合訓(xùn)科。
· 1968年 升格改制 婦嬰護(hù)理助產(chǎn)專科學(xué)校，為五年制。
· 1970年 遷校至高雄縣大寮鄉(xiāng)現(xiàn)址，原東港校區(qū)則改建為附設(shè)醫(yī)院
· 1984年 增設(shè)二年制二專護(hù)理科。
· 1988年 更名為 輔英醫(yī)事護(hù)理專科學(xué)校，男女學(xué)生兼收。增設(shè)五年制醫(yī)事技術(shù)科。
· 1989年 增設(shè)二年制護(hù)理科夜間部。
· 1994年 增設(shè)二專部環(huán)境工程衛(wèi)生科（日夜間部）。
· 1995年 增設(shè)二專部應(yīng)用外語科、幼兒保育科。
· 1996年 增設(shè)二專部復(fù)健科及五專部應(yīng)用外語科。
· 1997年 改制為 輔英技術(shù)學(xué)院并附設(shè)專科部。設(shè)有護(hù)理系、醫(yī)事技術(shù)系、環(huán)境工程衛(wèi)生系。增設(shè)二專醫(yī)務(wù)管理科。
· 1998年 增設(shè)四年制護(hù)理系、環(huán)工系，停招環(huán)境工程衛(wèi)生科
· 1999年 增設(shè)增設(shè)二年制護(hù)理管理系、保健營養(yǎng)系、工業(yè)安全衛(wèi)生系，四年制助產(chǎn)系、物理治療系、應(yīng)用化學(xué)系，停招二專部復(fù)健科。
· 2000年 增設(shè)四年制幼兒保育系、資訊管理系、生物技術(shù)系。停招幼兒保育科。
· 2002年 改名 輔英科技大學(xué)。增設(shè)應(yīng)用外語系、休閑保健管理系。
· 2003年 增設(shè)生物技術(shù)系碩士班、醫(yī)務(wù)管理系。休閑保健管理系改名健康休閑管理系。停招護(hù)理管理系。
· 2004年 增設(shè)醫(yī)事技術(shù)系碩士班。環(huán)境工程衛(wèi)生系改名環(huán)境工程與科學(xué)系；工業(yè)安全衛(wèi)生系改名職業(yè)安全衛(wèi)生系。
· 2006年 增設(shè)上海護(hù)理學(xué)校，下轄護(hù)理系、助產(chǎn)系。原隸管理與資訊學(xué)院之資訊管理系、健康休閑管理系改隸人文與社會(huì)學(xué)院；人文與社會(huì)學(xué)院改名人文與管理學(xué)院。
· 2007年 增設(shè)老人照顧學(xué)位學(xué)程、長(zhǎng)期照顧學(xué)位學(xué)程，隸屬護(hù)理學(xué)院。
· 2008年 創(chuàng)校50周年。應(yīng)用化學(xué)系改名應(yīng)用化學(xué)及材料科學(xué)系。增設(shè)信息技術(shù)學(xué)位學(xué)程。
· 2009年 增設(shè)文教事業(yè)管理學(xué)位學(xué)程
· 2010年 增設(shè)保健營養(yǎng)系碩士班。護(hù)理管理系改名健康事業(yè)管理學(xué)位學(xué)程；老人照顧學(xué)位學(xué)程與長(zhǎng)期照顧學(xué)位學(xué)程合并為老人長(zhǎng)期照顧學(xué)位學(xué)程；醫(yī)事技術(shù)系改名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生物技術(shù)系；生物技術(shù)系改名生物科技系；健康休閑管理系改名休閑與游憩事業(yè)管理系。
· 2013年 健康美容學(xué)位學(xué)程改名健康美容系；健康事業(yè)管理學(xué)位學(xué)程改名健康事業(yè)管理系。
· 2015年 老人長(zhǎng)期照顧學(xué)位學(xué)程改名高齡及長(zhǎng)期照護(hù)事業(yè)系。
· 2017年 助產(chǎn)系改名助產(chǎn)與婦嬰健康照護(hù)系、幼兒保育系改名幼兒保育暨產(chǎn)業(yè)系。資訊管理系、信息技術(shù)學(xué)位學(xué)程整并為資訊科技與管理系，并分設(shè)行動(dòng)商務(wù)管理組、資訊科技應(yīng)用組。
校史辦學(xué)理念
輔英科技大學(xué)于1958年創(chuàng)校，2002年改制為科技大學(xué)，為第一所護(hù)理類科的私立科技大學(xué)。教育理念為專業(yè)、關(guān)懷、宏觀、氣質(zhì)，并以培育健康科技專業(yè)人才為教育目標(biāo)，以下為輔英科技大學(xué)的七大特色。
一、卓越的辦學(xué)績(jī)效：輔英科技大學(xué)各系師資優(yōu)良、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、辦學(xué)認(rèn)真，于2015學(xué)年度接受科技大學(xué)評(píng)鑒在校務(wù)類及專業(yè)類均獲全數(shù)通過。近二年榮獲教育部之教學(xué)卓越計(jì)劃、勞動(dòng)部技優(yōu)計(jì)劃、產(chǎn)業(yè)學(xué)院計(jì)劃、實(shí)務(wù)增能計(jì)劃、就業(yè)學(xué)程計(jì)劃等，爭(zhēng)取補(bǔ)助金額達(dá)1億元以上。輔英科技大學(xué)務(wù)實(shí)辦學(xué)，注重產(chǎn)業(yè)接軌，畢業(yè)生深獲業(yè)界好評(píng)，每年畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)率高達(dá)9成以上，第一份工作平均就業(yè)薪資亦高達(dá)3萬4仟元以上，遠(yuǎn)優(yōu)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)平均薪資。
二、獨(dú)特的健康優(yōu)勢(shì)：輔英注重信息技術(shù)發(fā)展，2015年榮獲世界網(wǎng)絡(luò)大學(xué)之醫(yī)護(hù)類科技大學(xué)第1名、科技大學(xué)類排名第9名。輔英科技大學(xué)以健康專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，設(shè)置健康促進(jìn)中心，提供師生身心靈健康促進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)及體驗(yàn)，教學(xué)及研究之發(fā)展主題包括：健康信息系統(tǒng)與管理、健康事業(yè)管理、健康食品研制、環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、食品安全檢測(cè)、生技產(chǎn)品開發(fā)、綠色化學(xué)技術(shù)、高齡物理治療、老人長(zhǎng)期照護(hù)、幼教與文創(chuàng)、臨床情境模擬學(xué)習(xí)等。
三、完整的學(xué)制規(guī)劃：輔英科技大學(xué)具有完整學(xué)制，有利學(xué)生升學(xué)。計(jì)有碩士班、四技、二技及五專四個(gè)學(xué)制，以及護(hù)理系(含碩士班)、助產(chǎn)與婦嬰健康照護(hù)系、健康事業(yè)管理系、高齡及長(zhǎng)期照護(hù)事業(yè)系、物理治療系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生物技術(shù)系(含碩士班)、保健營養(yǎng)系(含碩士班)、健康美容系、環(huán)境工程與科學(xué)系(含碩士班)、應(yīng)用化學(xué)及材料科學(xué)系、職業(yè)安全衛(wèi)生系、生物科技系(含碩士班)、信息技術(shù)與管理系、休閑與游憩事業(yè)管理系、幼兒保育暨產(chǎn)業(yè)系及應(yīng)用外語系等16個(gè)系所。
四、全面的實(shí)作與實(shí)習(xí)：輔英科技大學(xué)注重學(xué)生實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)，專業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)務(wù)專題均列為必修。重視學(xué)生國際視野培養(yǎng)，每年由校方補(bǔ)助實(shí)習(xí)費(fèi)、生活費(fèi)及旅費(fèi)，選派優(yōu)秀學(xué)生至日本、美國、新加坡、馬來西亞及大陸地區(qū)等進(jìn)行海外實(shí)習(xí)，及亞洲交換學(xué)生計(jì)劃、世界青年會(huì)議等國際交流活動(dòng)。
五、不設(shè)限的第二專業(yè)學(xué)習(xí)：輔英科技大學(xué)為強(qiáng)化學(xué)生未來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，重視學(xué)生適性發(fā)展與多元學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展第二專業(yè)，對(duì)于轉(zhuǎn)系、輔系、雙主修、跨領(lǐng)域?qū)W分學(xué)程等多不設(shè)限，可彈性選擇，并設(shè)有證照考試數(shù)字自學(xué)中心等各項(xiàng)軟硬件設(shè)備，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行考照訓(xùn)練。
六、學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)：輔英科技大學(xué)強(qiáng)調(diào)專業(yè)證照師資，并提高學(xué)生考照率，醫(yī)護(hù)國考證照通過率平均超過7成，護(hù)理師及助產(chǎn)師通過率達(dá)8成5以上。2014年畢業(yè)生就業(yè)率高于92%以上，高居中南臺(tái)灣第一，全國第三，企業(yè)對(duì)輔英科技大學(xué)畢業(yè)生滿意度亦高達(dá)89.74%。校內(nèi)并設(shè)有5個(gè)通過政府認(rèn)證的專業(yè)技術(shù)鑒定試場(chǎng)，包括考選部國家考試計(jì)算機(jī)化測(cè)驗(yàn)計(jì)算機(jī)試場(chǎng)。
七、多彩多姿的校園生活：輔英校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)有多功能體育場(chǎng)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、球場(chǎng)、游泳池，逾百個(gè)型態(tài)各異的學(xué)生社團(tuán)，新建媲美百貨美食街的學(xué)生餐廳、超商等，創(chuàng)造出多元有趣的校園生活。輔英科技大學(xué)重視學(xué)生福利，每年編列3仟萬元以上的獎(jiǎng)助學(xué)金，以獎(jiǎng)補(bǔ)助優(yōu)秀、清寒與弱勢(shì)學(xué)子；透過美輪美奐的學(xué)生宿舍，包含免費(fèi)宿網(wǎng)，以及行動(dòng)輔英APP與E化學(xué)習(xí)數(shù)字服務(wù)等，提供全人關(guān)懷的校園生活。
組織
學(xué)術(shù)組織
行政組織
護(hù)理學(xué)院
護(hù)理學(xué)院
護(hù)理學(xué)院成立于2007年，目前有護(hù)理界南霸天之稱的護(hù)理系、橫跨醫(yī)藥護(hù)理與健身等產(chǎn)業(yè)就業(yè)力之健康事業(yè)管理系與符合全球高齡化趨勢(shì)的高齡及長(zhǎng)期照護(hù)事業(yè)系等四學(xué)系。99學(xué)年度第一次接受教育部科技大學(xué)評(píng)鑒，即榮獲『一等』之殊榮，「就業(yè)學(xué)程計(jì)劃」并連續(xù)2年榮獲勞動(dòng)部評(píng)選為優(yōu)良學(xué)程；2011年迄今代表本國為布基納法索辦理「友好國家醫(yī)事人員訓(xùn)練計(jì)劃」及「岡比亞孕產(chǎn)婦保健功能提升計(jì)劃」及助產(chǎn)專班，以拓產(chǎn)臺(tái)灣的國際影響力。護(hù)理學(xué)院致力于業(yè)界的連結(jié)、有效縮短學(xué)用落差，并有效協(xié)助學(xué)生順利與職場(chǎng)接軌。
學(xué)院特色
1. 充分為學(xué)生提供海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；推動(dòng)美、日、中國內(nèi)地、中國香港、新加坡、泰國等學(xué)生參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，開闊學(xué)生視野。
2. 本院各系設(shè)有海、內(nèi)外實(shí)習(xí)專責(zé)單位，全面強(qiáng)化學(xué)生職場(chǎng)聯(lián)結(jié)與就業(yè)機(jī)會(huì)。
3. 創(chuàng)新的教學(xué)方法與課程設(shè)計(jì)，如：情境模擬教學(xué)、能力鑒定、及實(shí)務(wù)專題課程，培養(yǎng)臨床實(shí)務(wù)能力。
4. 開設(shè)多種跨領(lǐng)域?qū)W分學(xué)程，如「健康促進(jìn)暨照護(hù)服務(wù)」、「高齡健康照護(hù)管理」、「健康樂齡」、「高齡福祉科技學(xué)分學(xué)程」與「產(chǎn)后照護(hù)與經(jīng)營管理」，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域、提高職場(chǎng)身價(jià)。
5. 設(shè)置各式專業(yè)教室、特色中心，全院近二年超過五仟萬政府補(bǔ)助以建立優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。
6. 設(shè)有多元整合健康促進(jìn)中心，提升學(xué)生健康促進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與實(shí)作經(jīng)驗(yàn)。
7. 積極辦理專業(yè)證照考試、技能檢定等輔導(dǎo)加強(qiáng)班與模擬考試等學(xué)習(xí)活動(dòng)，證照通過率超過八成。
8. 開設(shè)中醫(yī)護(hù)理學(xué)群，并獲課程認(rèn)證通過，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)輔助療法，修畢學(xué)群課程者可增加中醫(yī)院的就會(huì)機(jī)會(huì)。
9.積極推行有益師生與小區(qū)民眾健康促進(jìn)與樂活學(xué)習(xí)之各項(xiàng)活動(dòng)，造福學(xué)生并發(fā)揮大學(xué)社會(huì)責(zé)任。
使命與愿景
上海護(hù)理學(xué)校乃南臺(tái)灣醫(yī)護(hù)技職教育重鎮(zhèn)，我們以培育各層級(jí)優(yōu)秀健康照護(hù)人才為愿景，藉由特色教學(xué)、學(xué)術(shù)發(fā)展、與產(chǎn)學(xué)合作等方式，期能在教育方面，達(dá)成「落實(shí)人本實(shí)務(wù)教學(xué)」、「推動(dòng)系程專業(yè)發(fā)展」的目標(biāo)；在專業(yè)方面，協(xié)助服務(wù)對(duì)象能健康促進(jìn)、并達(dá)成最佳健康狀態(tài)，以完成「照護(hù)民眾健康」與「貢獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)」的使命。
環(huán)境生命學(xué)院
環(huán)境與生命學(xué)院成立于2002年，目前有經(jīng)教育部項(xiàng)目評(píng)鑒一等之環(huán)境工程與科學(xué)系、致力于提升工作環(huán)境、降低危害勞工安全健康問題的職業(yè)安全衛(wèi)生系、等學(xué)系，其中環(huán)境工程與科學(xué)系及生物科技系設(shè)有研究所碩士班，幫助學(xué)生進(jìn)深發(fā)展。本院有52位以上專業(yè)師資，83%以上具博士學(xué)位，素質(zhì)優(yōu)異且學(xué)有專精。各系課程設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)且與產(chǎn)業(yè)職場(chǎng)緊密接軌，教學(xué)方法力求活潑，積極輔導(dǎo)學(xué)生取得證照與實(shí)務(wù)制作能力，參加全國重要專題制作競(jìng)賽屢獲佳績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)90%以上。近年更多次榮獲教育部等機(jī)構(gòu)補(bǔ)助再造技優(yōu)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院及就業(yè)學(xué)程計(jì)劃，總經(jīng)費(fèi)超過2千8百萬元。
學(xué)院特色
1. 辦學(xué)績(jī)效卓越，院下各系皆榮獲教育部評(píng)鑒「一等」佳績(jī)。
2. 全院各系皆通過IEET國際教育認(rèn)證，學(xué)歷與專業(yè)能力榮獲歐美、日本、大陸、新加坡等24國認(rèn)證，有助畢業(yè)生與國際接軌。
3. 建構(gòu)實(shí)務(wù)教學(xué)模廠，融入專業(yè)技能實(shí)務(wù)教學(xué)，提升實(shí)務(wù)操作能力。
4. 采用完全符合業(yè)界專業(yè)人才之訓(xùn)練方式，包括融合實(shí)驗(yàn)、實(shí)作及實(shí)習(xí)之實(shí)務(wù)內(nèi)容，說明畢業(yè)生順利與職場(chǎng)接軌。
5.整合工業(yè)區(qū)、科學(xué)園區(qū)與在地中小企業(yè)資源，推動(dòng)學(xué)生全面接受業(yè)界實(shí)習(xí)訓(xùn)練與原地就業(yè)。
2. 為提供學(xué)生在地訓(xùn)練、在地考試優(yōu)勢(shì)，已建置榮獲中央政府機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格之國家證照考場(chǎng)，包括環(huán)境教育、水質(zhì)檢驗(yàn)、冷凍空調(diào)、化學(xué)技術(shù)士等，輔導(dǎo)取得專業(yè)證照，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
使命與愿景
面對(duì)外界環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)壓力和期許成為一所培育現(xiàn)代化人才的一流大學(xué)，在既有的基礎(chǔ)之上更上一層樓，是所有同仁共同的愿景。本院的使命是發(fā)展綠色科技為核心，發(fā)揮整合研究能量，以研究提升教學(xué)，以教學(xué)回饋產(chǎn)業(yè)，培育符合21世紀(jì)永續(xù)發(fā)展潮流并具人文素養(yǎng)及宏觀視野的專業(yè)技術(shù)人才。
醫(yī)學(xué)健康學(xué)院
醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院成立于2002年，為輔英科技大學(xué)歷史最悠久的學(xué)院，歷經(jīng)兩次科技大學(xué)評(píng)鑒，皆獲學(xué)院類一等佳績(jī)。本院為科大醫(yī)護(hù)類學(xué)院中具有附設(shè)醫(yī)院者，且于醫(yī)護(hù)類科大排名第一。本院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生物技術(shù)系及保健營養(yǎng)系設(shè)有研究所碩士班，幫助學(xué)生繼續(xù)深造。本院所屬系科為醫(yī)事管制類科，需經(jīng)國家考選部執(zhí)照考試篩選通過，保障學(xué)生就業(yè)百分百。
學(xué)院特色
1. 本院榮獲教育部經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，提供院內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生海外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
2. 本院培育目標(biāo)符合社會(huì)高齡化醫(yī)療需求且招生優(yōu)良，學(xué)生總?cè)藬?shù)逐年提升，境外生人數(shù)亦逐年增加，學(xué)生人數(shù)超過2000名以上，逆襲少子化浪潮。
3. 本院連續(xù)榮獲教育部醫(yī)護(hù)類設(shè)備更新案補(bǔ)助，用以提升基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)物教學(xué)設(shè)備。
4. 本院擁有校內(nèi)實(shí)習(xí)商店，除提供學(xué)生實(shí)習(xí)外，亦推出本院研發(fā)產(chǎn)品供校內(nèi)、外選購，將教學(xué)與研發(fā)實(shí)際結(jié)合且商品化。
5. 嚴(yán)格要求院屬各系規(guī)劃業(yè)界實(shí)務(wù)參訪、臨床與產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作專題制作之深度與廣度，以增進(jìn)學(xué)生職場(chǎng)技能與創(chuàng)造就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
6. 支持學(xué)生多元化發(fā)展，推動(dòng)多樣化的選修課程、跨領(lǐng)域?qū)W程與彈性化雙主修及輔系制度，協(xié)助學(xué)生規(guī)劃與發(fā)展具有特色專業(yè)職能。
7. 辦理國家證照考試輔導(dǎo)班，有效輔導(dǎo)學(xué)生取得醫(yī)事專業(yè)證照，為醫(yī)護(hù)類科大最優(yōu)。
使命與愿景
我們的使命是持續(xù)建立優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的教育內(nèi)涵，以培育具備醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)與實(shí)務(wù)能力之醫(yī)事專才，以醫(yī)學(xué)健康為核心，使學(xué)生成為具備臨床技能的專業(yè)人才以及服務(wù)人群的關(guān)懷公民。本院的愿景是成為技職典范學(xué)院與培育醫(yī)學(xué)經(jīng)典專業(yè)人才之基地。
人文管理學(xué)院
人文與管理學(xué)院成立于2006年，為配合國家發(fā)展、社會(huì)的新需求，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，目前有信息技術(shù)與管理系、休閑與游憩事業(yè)管理系、應(yīng)用外語系、幼兒保育暨產(chǎn)業(yè)系等四個(gè)學(xué)系，和一個(gè)師資培育中心。本院融合人文與管理系科發(fā)展屬性，采用少量多樣化的發(fā)展概念，提供精致教學(xué)、產(chǎn)學(xué)課程、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、智能服務(wù)。由于卓越的辦學(xué)績(jī)效，近三年更獲得政府與民間企業(yè)之產(chǎn)學(xué)合作計(jì)劃共29件，總經(jīng)費(fèi)達(dá)四仟余萬元。人管學(xué)院支持學(xué)生餐與國際活動(dòng)，屢次創(chuàng)造學(xué)生在ASEP(亞洲學(xué)生交流計(jì)劃)及WYM(世界青年會(huì)議)等活動(dòng)中榮獲第一名與白金賞之殊榮。
學(xué)院特色
1. 信息科技與管理系合并前的信息管理系與信息科技學(xué)位學(xué)程皆通過IEET國際工程教育認(rèn)證，學(xué)歷與專業(yè)能力榮獲24國認(rèn)證，畢業(yè)生直接接軌國際就業(yè)能力或升學(xué)資格。
2. 幼兒保育暨產(chǎn)業(yè)系提供多元化實(shí)習(xí)場(chǎng)所，增加學(xué)生與實(shí)務(wù)界接軌的機(jī)會(huì)。并設(shè)有「嬰幼兒照護(hù)就業(yè)學(xué)程」及「兒童圖書事業(yè)人才培育學(xué)分學(xué)程」提供學(xué)生額外選習(xí)機(jī)會(huì)，并經(jīng)營二所公托中心，學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)零距離。
3. 休閑與游憩事業(yè)管理系以服務(wù)經(jīng)營管理專業(yè)知能為主軸，結(jié)合輔英科技大學(xué)悠久的醫(yī)護(hù)背景和在地文化資源，開辦獨(dú)特之「旅游產(chǎn)業(yè)模塊」和「休憩產(chǎn)業(yè)模塊」，并實(shí)施三明治教學(xué)，三年校內(nèi)專業(yè)養(yǎng)成教育與一年業(yè)界實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)，以完全就業(yè)為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)，無縫接軌職場(chǎng)。
4. 推行跨領(lǐng)域課程與研究，結(jié)合創(chuàng)新科技與人文素養(yǎng)，發(fā)展「跨領(lǐng)域組合創(chuàng)新服務(wù)」。
5. 強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)，串連精致的教與學(xué)、專業(yè)倫理與溝通，融入專題、實(shí)作及實(shí)習(xí)，畢業(yè)生順利與職場(chǎng)接軌。
6. 設(shè)置「考選部國家考試計(jì)算機(jī)化測(cè)驗(yàn)計(jì)算機(jī)試場(chǎng)」，學(xué)生可在最熟悉的考試場(chǎng)地參加國家考試，強(qiáng)化考照優(yōu)勢(shì)、確保成功考照。
使命與愿景
我們的使命是推動(dòng)師生進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，內(nèi)化專業(yè)、關(guān)懷、宏觀、氣質(zhì)之校訓(xùn)，串連精致的教與學(xué)、專業(yè)倫理與溝通、智慧服務(wù)和國際見識(shí)四項(xiàng)理念，發(fā)揮全人化的教育功能。本院的愿景是使每一位畢業(yè)生具備專業(yè)倫理、溝通能力、研發(fā)技能，成為社會(huì)服務(wù)的中堅(jiān)。
研究中心
· 立體環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)聯(lián)合技術(shù)發(fā)展中心
· ESP研究中心
· 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推廣中心
· 醫(yī)護(hù)人文研究中心
· 教學(xué)卓越發(fā)展中心
· 環(huán)境安全衛(wèi)生中心
· 超臨界流體技術(shù)研發(fā)中心
· 立體環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)技術(shù)發(fā)展中心
· 保健食品研發(fā)中心
· 分子生物檢驗(yàn)暨酦酵工程技術(shù)研發(fā)中心
社會(huì)評(píng)價(jià)
2016年，根據(jù)1111人力銀行的『2016年企業(yè)最愛大學(xué)評(píng)比』分析，輔英科技大學(xué)是在各產(chǎn)業(yè)雇主最滿意大學(xué)中醫(yī)療照護(hù)╱環(huán)境衛(wèi)生╱農(nóng)牧學(xué)群排名第五。
校園生活
· 學(xué)生社團(tuán)概況輔英科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)區(qū)分為：服務(wù)性社團(tuán)、藝文性社團(tuán)、自治性社團(tuán)、體育性社團(tuán)、學(xué)術(shù)性社團(tuán)。
· 學(xué)生自治會(huì)輔英科技大學(xué)學(xué)生自治會(huì)，創(chuàng)立于公元2009年。輔英科技大學(xué)學(xué)生自治組織全名為「輔英科技大學(xué)學(xué)生自治會(huì)」（Fooyin University Student Association），英文簡(jiǎn)稱「FYSA」。下設(shè)行政部會(huì)、學(xué)生議會(huì)以及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，分別為行政，立法與總理社團(tuán)事務(wù)，為全校最高學(xué)生自治組織。
姊妹校
· 輔英科技大學(xué)從學(xué)校成立至今，與世界大學(xué)締結(jié)姊妹校：中國大陸有8所，亞洲有7所，歐洲有3所，美洲有9所，非洲有2所。
參考資料 >
輔英精神.輔英校史.2017-05-08
輔英簡(jiǎn)介.輔英科技大學(xué).2017-05-10