胡智鋒，男，1965年生，畢業于山東大學、北京師范大學，教授、博士生導師。曾任北京電影學院黨委副書記、副校長。現任中國電視藝術家協會副主席，北京師范大學藝術與傳媒學院教授、博士生導師。
中國廣電藝術學學科創始人之一，中國電視美學研究主要奠基人，中國電視傳播藝術研究創建人，中國著名電視節目策劃人。
人物經歷
先后就讀于山東大學（漢語言文學學士1981-1985年，現代戲劇碩士1985-1988年）、北京師范大學（影視學博士1999-2002年）；哈佛大學高級訪問學者（2014年-2015年）。
1992年晉升為講師，
1996年晉升為副教授，
2000年晉升為教授，
2004年起擔任博士生導師。
1988年開始任教于中國傳媒大學（現中國傳媒大學）。歷任講師、教研室主任、文藝系副主任、系總支副書記、電視學院總支副書記兼系副主任、學報《現代傳播》主編、學報總編、文科科研處處長、傳媒藝術與文化研究中心主任。
2016年起在北京師范大學任教，曾任北京師范大學藝術與傳媒學院院長。
2020年6月，任北京電影學院黨委副書記、副校長。
2020年10月25日，擔任美術執導的紀錄片《保家衛國》在中國大陸上映。
2021年9月15日，第八屆“橫店影視文榮獎”評委會陣容名單出爐，胡智鋒在列。
2022年8月31日消息，第三屆IM兩岸青年影展公布終審評委陣容，胡智鋒在列。
2022年12月，任全國藝術名詞審定委員會副主任。
現任中國電視藝術家協會副主席，北京師范大學藝術與傳媒學院教授、博士生導師。
胡智鋒教授曾任北京師范大學藝術與傳媒學院院長，中國傳媒大學學報《現代傳播》（國家社會科學基金資助期刊/教育部“名刊工程”期刊/CSSCI來源期刊/中文核心期刊）主編，中國傳媒大學傳媒藝術與文化研究中心主任、教授、博士生導師；兼任國家一級學會中國高等院校影視學會會長；享受國務院政府特殊津貼，為全國宣傳文化系統“四個一批”人才、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“新中國60年影響中國廣播電視進程的60位人物”、首屆國家公共文化服務建設專家委員會委員。
胡智鋒教授現主持參與國家級、省部級等各類科研項目十余項，已出版學術專著《電視傳播藝術學》《影視文化論稿》《電視美學大綱》等二十余部，發表學術論文三百余篇；參與了百余個電視頻道、欄目、大型節目的策劃和主創工作；擔任中宣部“五個一工程獎”大獎、中國新聞獎、國家音像制品獎、中國電視文藝“星光獎”等多個國家級獎項的評委。曾赴美國、俄羅斯、法國、芬蘭、英國、澳大利亞及中國臺灣、香港特別行政區等國家和地區講學和學術交流。
胡智鋒教授先后畢業于山東大學和北京師范大學，獲文學碩士、文學博士學位。1988年到中國傳媒大學文藝系任教，歷任講師、教研室主任、系副主任、系黨總支副書記，電視學院黨總支副書記兼系副主任，任中國傳媒大學文科科研處處長兼《現代傳播》主編、傳媒藝術與文化研究中心主任。
在本科教學中，胡教授對課程內容進行了創新，在碩士和博士培養過程中，胡教授也總結出自己一套新鮮做法和典型經驗。他首先要求學生“做人、做事、做學問”三位一體。即在“做學問”過程中，悟到“做人和做事”的道理，在“做人和做事”過程中“做學問”。在談到教學方法時，胡教授說：“一是‘討論式教學’，我設定一個選題，圍繞這個選題，學生們互相批判和質疑，在討論過程中互相啟發、共同提升。二是‘課題式教學’，我讓所有的博士生和碩士生都完整參與課題工作，通過資料準備、大綱設計、訪談以及論文寫作一系列過程，學生整體素質得到提高。三是‘團隊式教學’，人文科學概論的研究通常是個體化的，但是當今我們需要大規模項目，所以我著力培養學生的團隊意識。”我想，這就是胡教授培養出一批優秀的博士生、碩士生的原因吧。
一個切入點五種新觀點
上個世紀90年代初，電視逐漸受到社會關注，成為主流媒體。當時中國傳媒大學因為電視事業的飛速發展獲得了更大的影響力。很多老師作出了自己的選擇：有的專心教學科研，不涉足業界，有的進入業界工作，放棄了學術研究。作為專業教師，胡教授為了獲得一線的體驗，同時兼顧理論研究，選擇了一條“中間路線”。胡教授說：“我發現自己的長處在給媒體一個判斷，給他們提出建設性的意見，讓他們得到跨越式發展。而在這個過程中，我自己的教學科研獲得了一線鮮活的素材。要兼顧理論和實踐，我找到了最好的切入點——電視節目策劃。我從一線的做法中提煉理論，又把理論研究成果付諸實踐，來推進實踐。”
為了使自己的研究更全面，各種類型的節目，胡教授都親自參與策劃。新聞類的，專題類的，電視劇類的，紀錄片類的，綜藝類的，甚至青少節目，胡教授都涉及過。這些工作當時大多是無償的，而且還要付出大量時間、精力和一部分經費。為了保持研究的“前沿狀態”，胡教授不計個人得失，終于取得了豐碩的學術成果，如《論電視紀錄美學》榮獲第四屆全國廣播電視優秀學術論著一等獎、首屆廣播電影電視部高校科研成果一等獎；《影視文化三論》榮獲第七屆全國廣播電視優秀論文一等獎（2001年），《中國電視節目生產“本土化”戰略與對策》獲第八屆全國廣播電視優秀學術論文一等獎（2003年）；專著《電視傳播藝術學》獲得北京市第九屆哲學社會科學優秀成果二等獎、第四屆“中國高校人文社科研究優秀成果獎”三等獎（2006年）等。
條分縷析
胡教授善于把理論條分縷析，如他早年提出過“中國電視的一二三四五理論”，即“一個目標——本土化，兩個維度——效率和品格，三個系統——本土節目、引進節目和對外節目，四個層面——節目、欄目、頻道、媒體，五種新觀念——電視紀實、欄目化、談話、直播、游戲娛樂”。“一二三四五理論”把電視發展的新階段框架得非常清楚，這些極具學術創新意義的觀點，被業界和學界廣泛認同，并產生了很大影響。胡教授說：“它的突出特點是理論和實踐的快速互動。這些觀點的提出有一定的背景，比如入世后中國影視的變局、轉型期中國影視生態變動等等。這些暴露出的問題需要一個戰略性的回答。我找的是業界和學界共同關注的問題。”胡教授并不是“紙上談兵”，而是用這些理論作指導，參與了近百個電視頻道、欄目、大型節目的策劃和主創工作。他參與主創的大型電視紀錄片《香港滄桑》獲得中宣部第六屆“五個一工程獎”大獎及“中國彩虹獎”、中國電視“中國電視金鷹獎”，擔任《再說長江》策劃，播出后產生巨大影響，還有中央電視臺科教頻道（中央電視臺科教頻道）的總體策劃、《東方時空》《藝術人生》節目的策劃等等。.
十年磨一劍
胡智鋒教授深情地說：“《現代傳播》是我傾盡心血的一本學術期刊，在這里主持工作的十年，她從一本名不見經傳的普通學報，成長為國家級名刊，她經歷了多次定位，我見證了這整個過程。”
提到這本刊物成功的原因，胡主編說：“中國新聞傳播學科的快速發展給了她快速發展的機會：新聞傳播學成為一級學科、廣播電視藝術學成為二級學科，在我們學校，新聞學和廣播電視藝術學又都是國家級重點學科，這是她成長的土壤。中國的廣播電視學和新聞傳播學在探索‘本土化’過程中，需要一個平臺呈現這些成果，恰好《現代傳播》扮演了搭建平臺的角色。學校的發展也極大促進了這份刊物的發展。權威學術雜志是一個學校學術水平的重要標志，學校對《現代傳播》有很高期待，《現代傳播》也為學校貢獻了一個品牌。”
自身努力
雖然有這么多外因的促進，但《現代傳播》的發展和以胡智鋒教授為代表的編輯們的自身努力是分不開的。回憶起當初的《現代傳播》，胡教授百感交集：“開始時，《現代傳播》僅僅是一個內部刊物。她的定位、內容、發行等方面都存在很多問題。我剛接手時，‘家徒四壁’，辦公室僅有一部內線電話，除此之外沒有任何像樣的設備，更重要的是，沒有資源。這些導致了我們這本雜志在學術界沒有地位。在這種情況下，我們咬緊牙關，我提出‘有為才有位’，只有靠自己的作為爭取地位。”就這樣，胡教授首先把這本刊物定位為“溝通學界和業界的橋梁”。
個人作品
主要論文
主要成就
胡智鋒教授致力于本科、碩士、博士各個層次的教學與培養，為廣電系統培養了大量優秀人才。1989年，面對當時學校課程設置過于狹窄、內容單一的問題，為了更好地培養復合型人才，胡教授大膽地把戲劇、電影、電視幾個藝術門類打通，開設了影視劇文化課程。當時國內還沒有類似的研究和課程，胡教授出于一種文化敏感性，做了有益的嘗試。前無經驗可借鑒，在課程設置和教材編寫方面，胡智鋒教授克服了種種困難，創新性地提出三個教學觀點。
在眾多業界雜志中，《現代傳播》以鮮明的“學院派”立足；在純粹的學報和老牌的學術雜志中，《現代傳播》又打“廣播電視傳播的實踐”牌。有了這樣的定位，胡教授又吸引了一批名家大家的關注、投稿，建立了良好的運行機制保障效益，尋找到了準確的讀者市場。為了保證這份刊物的學術品質，胡教授拒絕了一些人“降價、加速出刊頻率”等建議，拒絕了一些企業的高額贊助，胡教授堅定自己的選擇。就這樣，《現代傳播》不斷發展壯大，先后被評為“全國中文核心期刊”、“中國新聞傳播核心期刊”、“中國人文社科學報核心期刊”、“國家信息與知識傳播核心期刊”、“中國社會科學院大學引文索引來源期刊”、“中國廣播電視優秀學術期刊”等多種稱號。并獲得了北京高教學會社科學報一等獎、全國百強社科學報等獎勵。2006年，《現代傳播》光榮成為第二屆教育部“名刊工程”入選期刊。在全國1200多個高校文科學報中，只有19家入選，《現代傳播》成為其中唯一一本新聞傳播與廣播電視類的學術期刊。一個個獎項背后，凝結著胡教授太多的奔波和操勞。
學術成果
主持國家級、省部級等各級各類科研項目40余項，已出版學術專著《立論中國影視》《電視傳播藝術學》《影視文化論稿》《電視美學大綱》等30余部，發表學術論文400余篇；多次榮獲中國高校人文社科成果獎、北京市哲學社會科學成果獎。參與了百余個電視頻道、欄目、大型節目的策劃和主創工作；擔任中宣部“五個一工程獎”大獎、中國新聞獎、中國廣播影視大獎、第27屆中國電影金雞獎、中國電視金鷹獎、中國電視文藝“星光獎”等多個國家級獎項的評委。曾赴亞、非、歐、美、澳數十個國家進行講學和學術交流。
案例教學
一是案例教學，生動地教給學生實用信息；第二是“求同存異”，胡教授系統研究了電影學、電視學和戲劇學的理論框架，抽出它們三者的共同點，總結、演繹，并對它們的差異進行分析；第三是開放式教學，胡教授擬定一些開放型課題，由學生作互動性練習。胡教授說：“‘影視劇文化’有生動的案例、共同的理論框架、差異性的理論闡釋、互動的教學方式，課程比較豐富和鮮活。”
社會活動
兼任職務
國務院學位委員會戲劇與影視學科評議組召集人；國家一級學會——中國高等院校影視學會會長；享受國務院政府特殊津貼；入選全國宣傳文化系統“四個一批”人才、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“新中國60年影響中國廣播電視進程的60位人物”、首屆國家公共文化服務建設專家委員會委員；國家社會科學基金評審專家。曾任中國傳媒大學學報《現代傳播》主編、北京師范大學藝術與傳媒學院院長。哈佛大學高級訪問學者。云南大學昌新國際藝術學院名譽院長。
參加學術團體與社會兼職：中國高等院校影視學會會長，中國廣播電視協會學術委員會委員，中國廣播電視協會高校傳媒研究基地副主任兼秘書長，中國高教學會影視教育專業委員會常務理事，中國電視藝術家協會電視紀錄片學術委員會理事，全國廣播電視學刊研究會副會長，北京市高校學報研究會常務理事，中國記協新聞期刊學術委員會委員，中國文藝評論家協會第三屆副主席等。
2021年12月，擔任第十六屆中國長春電影節中影股份校長論壇嘉賓。
2022年3月17—19日，在南海區西樵鎮樵山文化中心參加首屆中國（佛山）網絡視聽藝術周。
2023年5月16日，第二十八屆上海電視節發布海報和評委會陣容。中國著名影視學者胡智鋒擔任電視劇類別主席。
參考資料 >
胡智鋒.北京電影學院.2025-07-17
現任領導.北京電影學院.2025-07-17
中國電視藝術家協會副主席、北京師范大學藝術與傳媒學院教授、博士生導師胡智鋒點贊山東春晚.閃電新聞-今日頭條.2025-07-17
閻曉明當選中國電視藝術家協會主席，附主席團名單.北京日報客戶端-今日頭條.2023-09-13
北京市委任命胡智鋒同志為北京電影學院黨委副書記、副院長.北京電影學院.2020-06-03
保家衛國——抗美援朝光影紀實 的全部演職員.豆瓣.2020-10-24
第八屆“文榮獎”評委會陣容揭曉 張國立擔任主席.1905電影網.2021-09-15
IM·官宣｜終審評委陣容公布.騰訊網－海峽衛視.2022-09-10
全國藝術名詞審定委員會第一屆領導機構組成人員名單公布.今日頭條.2022-12-21
董耀鵬當選新一屆中國文藝評論家協會主席.新華社-今日頭條.2025-07-17
“印象·這五年”.中國文藝網.2025-07-17
第十六屆中國長春電影節來了！兩場重量級論壇及女性影人會客廳線上見面！.Mtime時光網.2021-12-21
灣區“文藝范兒”：首屆中國（佛山）網絡視聽藝術周下月將揭幕.今日頭條·21世紀經濟報道.2022-02-18
角逐白玉蘭，張頌文有多大贏面？.中新網.2023-05-18