張彭年（1818—1894年），字潤(rùn)之，江蘇南通人，清末狀元、中國(guó)近代實(shí)業(yè)家張謇之父。生于清愛新覺羅·颙琰二十三年（1818年）農(nóng)歷正月十一日，卒于光緒二十年農(nóng)歷九月十七日（1894年10月15日）。卒后葬于通州城東文峰塔河南，張為其撰書墓志。
張彭年幼年聰敏，喜好讀書，是張家第一個(gè)能識(shí)文斷字的人，但因家庭衰落，后讀完《詩(shī)經(jīng)》，能作七言對(duì)即止。成人后，他結(jié)婚生子，重振家業(yè)，對(duì)張謇影響甚巨。張彭年熱心公益，倡捐建造了川洪河（現(xiàn)稱青龍河）上貫通常樂鎮(zhèn)東西兩市的丹鳳石橋。
正文
張彭年，字潤(rùn)之，生于清嘉慶二十三年（1818年）農(nóng)歷正月十一日，卒于1894年10月15日（光緒二十年農(nóng)歷九月十七日）。卒后葬于通州城東文峰塔河南，張謇為撰書墓志。
張彭年是清末狀元、中國(guó)近代實(shí)業(yè)家張謇先生的父親。
先祖張朝彥以上世世代代都是農(nóng)民，張朝彥對(duì)3個(gè)兒子要求非常嚴(yán)格，要求他們一定要好好種地。但好幾次，高祖發(fā)現(xiàn)兩個(gè)弟弟在干活，可彭年獨(dú)獨(dú)不見蹤影，原來他跑到一所私塾門外聽老師上課。高祖就責(zé)怪他，這時(shí)一位姓丁的老師為彭年的精神所感動(dòng)，主動(dòng)來做張朝彥的工作，承諾免費(fèi)教彭年讀書，開始高祖并不同意，農(nóng)民哪有不干活的，丁老師建議，讓彭年稍微學(xué)一點(diǎn)，教他到能夠?qū)懺?shī)了，就不學(xué)。這樣，張家才出了半個(gè)知識(shí)分子。
張彭年對(duì)張謇教育有方，要求張謇去田間勞作，教識(shí)《千字文》，是張謇人生的第一個(gè)老師。在張謇少年時(shí)，張彭年精心為他選擇老師，引導(dǎo)他走上成才之路。在家境并不富裕的情況下，將畢生的期望寄托于張謇，他要求張謇走科舉的道路，以實(shí)現(xiàn)自己未竟的理想。光緒元年（1875年），張謇“理裝瀕行”，張彭年以“聞譽(yù)當(dāng)如聞毀，則學(xué)進(jìn)；聞毀當(dāng)如聞譽(yù)，則德進(jìn)；他日任事，亦當(dāng)如此”來告誡。
在實(shí)踐中，張彭年培養(yǎng)張謇的能力，他告誡張謇：“子弟非躬親田間耕刈[yì]之事，不能知稼穡之艱難?！边@種能力的培養(yǎng)直接形成張謇日后“儉勤治家精辦事”“處理民事果斷”的風(fēng)格。張彭年還注重培養(yǎng)張謇學(xué)習(xí)與實(shí)際生活結(jié)合的能力和勤儉持家的優(yōu)良品格，這種教育使張謇的性格中蘊(yùn)涵著一種務(wù)實(shí)精神，孕育他的農(nóng)本思想，無形中影響他最終以“恥于言之不能行也”而辭官，棄虛就實(shí)，轉(zhuǎn)向以實(shí)業(yè)救國(guó)，一改以往的書生之路，走上了“學(xué)而優(yōu)則商”的新路。
張彭年對(duì)張謇兄弟的教育自始至終，讀書、倫理、道德、習(xí)慣……從一點(diǎn)一滴做起，隨時(shí)隨地地教育熏陶著孩子。家教最終形成張謇的人生觀，造就了一個(gè)中國(guó)近代史的偉大人物，無愧為張謇的第一位老師，同時(shí)也對(duì)常樂鎮(zhèn)的文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！?/p>
盡管張彭年出生貧賤，只是一個(gè)普通農(nóng)民，但他熱心公益。他倡捐建造了川洪河（現(xiàn)稱青龍河）上貫通常樂鎮(zhèn)東西兩市的丹鳳石橋。
在張彭年逝世120周年紀(jì)念日到來前夕，由張謇當(dāng)年題寫的“清中憲大夫張彭年墓碑”正式回歸張氏故里，放在海門張謇紀(jì)念館供游客瞻覽。
參考資料 >
張謇嫡孫張緒武深情緬懷曾祖張彭年.張謇紀(jì)念館.2024-04-08
出生常樂.張謇紀(jì)念館.2024-04-08
略論張謇的家庭出身及其影響.南通史志網(wǎng).2024-04-08
留后世一二有用事業(yè) 作為狀元、實(shí)業(yè)家與父親的張謇.中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站官方賬號(hào).2024-04-08
羅一民：家風(fēng)家教對(duì)張謇品格的塑造——讀張謇懷念母親、父親的兩篇文章.新華網(wǎng)江蘇頻道.2024-04-08