師文（生卒時(shí)間不詳），是我國(guó)春秋時(shí)期鄭國(guó)的一位杰出音樂(lè)大師，曾師從魯國(guó)樂(lè)官師襄。他是鄭國(guó)宮廷音樂(lè)樂(lè)師的優(yōu)秀代表人物。師襄，又稱師襄子，是春秋時(shí)期音樂(lè)大師，圣人孔子的老師，擅長(zhǎng)擊，也被稱為磬襄。他曾擔(dān)任魯國(guó)宮廷樂(lè)官，也有一說(shuō)是衛(wèi)國(guó)樂(lè)官。
作品
原文
巴鼓琴而鳥舞魚躍，鄭師文聞之，棄家從師襄游。柱指鈞弦，三年不成章。師襄曰：“子可以歸矣?！睅熚纳崞淝?，嘆曰：“文非弦之不能鉤，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在聲。內(nèi)不得于心，外不應(yīng)于器，故不敢發(fā)手而動(dòng)弦。且小假之，以觀其所?！睙o(wú)幾何，復(fù)見師襄。師襄曰：“子之琴何如？”師文曰：“得之矣。請(qǐng)嘗試之。”于是當(dāng)春而叩商弦以召南呂，涼風(fēng)忽至，草木成實(shí)。及秋而叩角弦以激夾鐘，溫風(fēng)徐回，草木發(fā)榮。當(dāng)夏而叩羽弦以召黃鐘，霜雪交下，川池暴。及冬而叩徵弦以激賓，陽(yáng)光熾烈，堅(jiān)冰立散。將終，命宮而總四弦，則景風(fēng)翔，慶云浮，甘露降，泉涌。師襄乃撫心高蹈曰：“微矣，子之彈也！雖師曠之清角，鄒衍之吹律，亡以加之。彼將挾琴執(zhí)管，而從子之后耳?！?/p>
譯文
師文聽說(shuō)魯國(guó)出了一位才華出眾的音樂(lè)家?guī)熛?，欽佩極了，于是就離開鄭國(guó)去魯國(guó)拜師襄為師。師襄待人嚴(yán)厲，從不輕易收弟子。師文苦苦哀求道：“請(qǐng)老師收下我這個(gè)學(xué)生吧，我決不半途而廢。”師襄終于被師文的誠(chéng)意和決心感動(dòng)，收下了這個(gè)弟子。
師襄手把手地教他調(diào)弦定音，可是他學(xué)了3年，竟彈不成一個(gè)樂(lè)章。師襄說(shuō)：“你缺乏悟性，恐怕很難學(xué)會(huì)彈琴，你可以回家了?！?/p>
師文放下琴，嘆了口氣，說(shuō)：“我并不是不能調(diào)好弦、定準(zhǔn)音，也不是不會(huì)彈奏完整的樂(lè)章。然而我所關(guān)注的并非只是調(diào)弦，我所向往的也不僅僅是音調(diào)節(jié)律，我的真正追求是想用琴聲來(lái)宣泄我內(nèi)心復(fù)雜而難以表達(dá)的情感?。≡谖疑胁荒軠?zhǔn)確地把握情感，并且用琴聲與之相呼應(yīng)的時(shí)候，我暫時(shí)還不敢放手去撥弄琴弦。因此，請(qǐng)老師再給我一些時(shí)日，看是否能有長(zhǎng)進(jìn)！”
果然，在過(guò)了一段時(shí)間以后，師文又去拜見他的老師師襄。他首先奏響了屬于金音的“商”弦，使之發(fā)出代表8月的南呂樂(lè)律，只覺(jué)琴聲挾著涼爽的秋風(fēng)拂面，似乎草木都要成熟結(jié)果了。他又撥動(dòng)了屬于木音的“角”弦，使之發(fā)出代表2月的夾鐘樂(lè)律，隨之又好像有溫暖的春風(fēng)在耳畔回蕩，一派春意盎然的景色。接著，師文奏響了屬于水音的“羽”弦，使之發(fā)出代表11月的黃鐘樂(lè)律，不一會(huì)兒，竟使人感到霜雪交加，江河封凍，一派肅殺景象如在眼前。再往下，他叩響了屬于火音的“徵”弦，使之發(fā)出代表5月的樂(lè)律，又使人仿佛見到了驕陽(yáng)似火，堅(jiān)冰消釋。在樂(lè)曲將終之際，師文又奏響了五音之首的“宮”弦，使之與商、角、徵、羽四弦產(chǎn)生和鳴，頓時(shí)在四周便有南風(fēng)輕拂，恰似甘露從天而降，清泉于地噴涌。
師襄興奮異常，稱贊說(shuō)：“你的琴真是演奏得太美妙了！即使是晉國(guó)的師曠彈奏的清角之曲、齊國(guó)的鄒衍吹奏的律管之音，也無(wú)法與你相媲美呀！他們也只有夾著琴拿著蕭跟在您后面的份了?！?/p>
典故
《呂氏春秋·審分覽》記載：師文彈二十五弦琴時(shí)，整天彈得如癡如醉，甚至拜倒在琴的面前喃喃自語(yǔ)：“我效于子效于不窮也”，說(shuō)明師文有極其豐富的音樂(lè)內(nèi)心世界。師文學(xué)習(xí)音樂(lè)的態(tài)度非常嚴(yán)肅，據(jù)說(shuō)他學(xué)琴三年不成，老師誤認(rèn)為他笨拙，讓他回家。師文卻講了一段富有哲理的話，他說(shuō)曲所存者不在弦，所志者不在聲，內(nèi)不得于心，外不應(yīng)于器，故不敢發(fā)手而動(dòng)弦。這便亦是成語(yǔ)“得心應(yīng)手”的由來(lái)，他成為我國(guó)古代音樂(lè)演奏的一項(xiàng)重要美學(xué)原則。
參考資料 >