《小字輩》是由長春電影制片廠于1979年出品的電影。該片由王家乙、羅泰聯合執導，王偉平、陳以心、遲志強、王琴寶、于延平、張明明等領銜主演。
該片講述了小葛、小青等幾位年輕人在自己平凡的崗位上積極為“四化”做貢獻并建立真正的愛情的故事。
該片于1979年在中國大陸上映。
劇情簡介
故事發生在八十年代的上海市，圍繞29路003號公共汽車展開，聚焦一群平凡崗位上的年輕人：和平飲食店的烤燒餅工人小葛（王偉平 飾）憨厚內斂，卻癡迷技術革新，乘車時總捧著科技書鉆研，引得售票員小青、小黃與司機小洪的注意；公交售票員小青（陳以心 飾）熱情善良，尊老愛幼，不僅工作認真，還悄悄記錄乘客心理，計劃撰寫相關著作，是乘客眼中的“好售票員”；同為售票員的小黃（遲志強 飾）則截然相反，總以嗓子疼為由敷衍報站，對乘客態度冷淡，飽受非議。?
小葛目睹售票員長期報站導致嗓子沙啞，心生憐憫，決心研制報站揚聲器為他們減負。他向曾是女友的電器廠職工小方（龐敏 飾）求助購買材料，卻因小方愛慕虛榮、嫌貧愛富被無情拒絕。幸得鄰居老高（崔超明 飾）的技術支持，小葛的研制之路才得以繼續。與此同時，司機小洪（張明明飾）因頻繁在“老虎口”路口被交警小白（于延平 飾）攔下，兩人互生嫌隙，成了互不相讓的“冤家”。?
一次幼兒園演出中，小朋友扮演的“壞售票員”讓小黃深受觸動，次日他意外收到匿名送來的揚聲器與鼓勵信，徹底醒悟后態度大變，工作愈發勤懇。小青通過小方得知小葛的住址，被他的執著打動，主動送來材料資助其研發更先進的聯動錄音機。小黃在護送生病小朋友就醫時，結識了溫柔善良的幼兒園老師小蘭（王琴寶 飾），兩人暗生情愫。?小洪與小白摒棄矛盾，聯手設計出交通路口自動訊號機；小黃也立志研發自動洗車機，昔日松散的小團體凝聚成充滿干勁的集體。唯獨不善言辭的小葛，雖對小青早已傾心，卻始終羞于表達。小黃與小白見狀，悄悄錄下小葛私下背誦的告白話語，幫他助攻。?最終，小葛的聯動錄音機成功安裝在003號公交車上，實現自動報站；小洪與小白化解矛盾，成為歡喜冤家；小黃與小蘭確認心意，收獲愛情；小葛在公園與小青約會時，雖緊張到忘詞，卻因錄音機里的告白錄音，讓兩人走到一起。
角色介紹
音樂原聲
幕后制作
影片花絮
電影《小字輩》是1979年由著名導演王家乙執導的一部抒情喜劇，影片通過公交車上的幾位年輕人的工作和生活，歌頌了他們在自己平凡的崗位積極為四化做出貢獻、并建立真正的愛情的故事。27年后，當年年輕的小字輩們已人到中年，那個時代也已經成為了一代人的記憶。
2006年2月，中央電視臺電影頻道《流金歲月》欄目請到《小字輩》中的陳以心、遲志強、龐敏、張明明等幾位主角做了一期節目，可是找尋他們的過程卻并非像想象中的那么順利。最先確定的是在影片中扮演小黃的遲志強和扮演小方的龐敏。兩位老師沒有半點猶豫就同意了來參加節目。
節目中有兩位神秘嘉賓，就是影片中的女主角小青的扮演者陳以心和女司機小洪的扮演者張明明，她們兩人和劇組其他的演員幾乎27年再也沒見過面。欄目組對于她們的到來做了最嚴格的保密，當其他嘉賓問起有沒有找到這兩位的時候，欄目組都堅持說沒有找到。當她們出現在節目現場時，大家都異常的激動，對于他們來說是一個很大的驚喜。
陳以心當年是上海歌劇院的演員，而后也沒有再拍戲，當欄目組打電話去上海歌劇院打聽她的消息時，卻被告知她早就離開歌劇院了，聯系不到，連曾經跟她是同學兼同事的龐敏老師也是很多年也沒有跟她聯系上了。這對欄目組來說是一個不小的打擊。其他演員很多也已經離開了原單位，去向也不明。
節目錄制的日子一天天逼近，欄目組實在沒有辦法了，再次打電話到上海歌劇院，希望能打聽到和陳以心老師相關的任何消息，一翻口舌之戰后終于打聽到了可能知道她消息的人。當天下午，欄目組就接到了陳以心老師的電話，而且通過陳以心老師，還找到了女司機的扮演者張明明老師。
由于時間的關系，最終到節目現場的就只有陳以心、遲志強、龐敏、張明明這四位“小字輩”，沒能看到其他演員的風采，實在是一大遺憾，而王家乙導演在1988年因心肌梗死去世了，更是遺憾中的遺憾。
《小字輩》說是遲志強的成名作，是龐敏、陳以心的銀幕處女作，節目現場他們聊起當年的場景還感嘆不已。由于事先一直對陳以心老師的到來進行保密，所以當龐敏老師聽到她在幕后說話的時候，幾乎是跑到了出場口，然后緊緊的抱住了她，還情不自禁的說了家鄉話—上海方言。
幕后花絮
扮演飲食店職工小葛的王偉平沒有做過燒餅，為了體會角色的感受，他深入生活，掌握了做燒餅的一整套動作。
1982年，斯民三、周泱、吳本務、孫雄飛再度合作創作了《小字輩》續集的劇本，講述小葛幫助失足青年小江的故事。
創作背景
1978年6月，斯民三等編劇奉領導之命深入生活自由選題進行創作。他們在思考選題時，偶然在公交車上遇到偷竊事件，車廂中人們不同的反應，給了他們靈感。他們認為，車廂是社會的縮影，公共汽車的流動性很大，接觸的社會面廣，又有生活氣息，很適合成為電影題材。于是，他們決定到公交公司深入生活。
劇本創作
斯民三等人先在先進單位19路、20路車隊采訪，又用半個多月跑了十幾個車隊，與司乘人員深入交談，各人都記了整整一本素材筆記，全是司乘人員的好人好事。他們用了一周把自己搜集的素材寫成了一部電視劇和兩篇短篇小說。但是，這些作品被認為缺少時代特點。于是，他們再次下車隊體驗生活。
第二次體驗生活時，他們目睹了先進售票員小陳是如何研究乘客心理為乘客服務的，從中受到啟發，決定從一般的好人好事中擺脫出來，把注意力集中在研究人物身上，構思了一個不同于二十世紀五六十年代的、具有七十年代特點的青年售票員形象——小青。在車隊的頒獎大會上，斯民三等人聽說了售票員“臭磚頭”由與乘客吵架的后進青年變成先進青年的事跡，決定把他也寫進劇本，作為“小青”的對比（即“小黃”）。后來，因為“臭磚頭”提到售票員找對象困難，編劇又打開思路，嘗試為劇本中的售票員安排“對象”。他們從幼兒園的節目中獲得靈感，將“小黃”的對象設定為幼兒園老師；又根據車廂技術改革、試用揚聲器以及跨行業進行技術革新的真人真事，把售票員與“四化”聯系起來，設計了經常乘坐“小青”的車、對改革車廂發生興趣的人物——“小葛”。在進一步構思故事時，路口上安裝自動紅綠燈讓他們又開辟了一條線索以豐富情節。他們深入交通隊，搜集了交警與公交車司機的故事。例如某十安路口的紅綠燈被司機稱為“老虎口”，在安裝自動紅綠燈之前，有的司機與開紅綠燈的交警互相作難，而裝了自動紅綠燈之后，司機和交警的矛盾迎刃而解。于是，他們在劇本中增加了民警小白與司機小洪的情節。至1978年12月，《小字輩》的劇本終于基本成形。
獲得榮譽
作品評價
該片回答了現實的、具有普遍意義的問題——青年人應該怎樣度過自己的青春。它通過對幾個青年人的工作、生活、友誼、愛情的描述，回答了青年人所關心的問題，反映了青年們向“四化”進軍的精神面貌。所以它能在觀眾中，尤其是青年觀眾中引起強烈的反響，這也就是這部影片特有的深刻的現實意義。該片的許多典型細節給人留下了難忘的印象。影片中寫了許多平平常常的事情，看起來很“小”，但經過導演精心的藝術處理，使們從“小”中看到了“大”。比如片中兩次“吃棒冰”的情節，含義各不相同，都為刻劃人物、展示人物的思想活動發揮了特有的作用。小葛啃燒餅、吃黑嘴巴，小青欲笑不能等一系列情節，則生動地表現了小葛埋頭苦干的精神和一心為“四化”的崇高品德，既有深刻的思想內容，又能產生強烈的喜劇效果。（《電影評介》評）
大眾評分
截至2024年1月24日
演職員表
演員表
職員表
參考資料 >
《小字輩》電影劇情.時光網.2015-02-14
小字輩.1905電影網.2025-11-13
小字輩.中央電視臺.2015-02-14
小字輩 (1979).豆瓣電影.2024-01-24