教育部教育裝備研究與發(fā)展中心曾是教育部直屬事業(yè)單位。
2022年2月，經(jīng)中央編委批準(zhǔn)，按照深化事業(yè)單位改革的要求，教育部部分直屬事業(yè)單位進(jìn)行了調(diào)整，中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發(fā)展中心整合，組建教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心，保留中央電化教育館牌子。
職責(zé)
從事教育裝備的理論、政策研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)，承擔(dān)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量檢測(cè)、咨詢、培訓(xùn)等工作；根據(jù)教育部委托，制訂教育裝備發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校裝備建設(shè)，提高我國(guó)教學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平和裝備水平，促進(jìn)教育裝備行業(yè)發(fā)展，為教育事業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。
簡(jiǎn)介
教育部教學(xué)儀器研究所曾是1980年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)的教育部直屬的、具有獨(dú)立法人資格的科研事業(yè)單位，其前身是創(chuàng)建于1964年的教育部教學(xué)儀器研究室。教學(xué)儀器研究所主要職責(zé)和任務(wù)是：開(kāi)展教學(xué)儀器設(shè)備理論、發(fā)展方向、品種結(jié)構(gòu)、配備方案和管理體制等方面的研究；開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的教學(xué)儀器設(shè)備研究，開(kāi)發(fā)新的教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和教學(xué)儀器制作技術(shù)，促進(jìn)教育手段現(xiàn)代化；在教育部主管司局指導(dǎo)下，制訂教學(xué)儀器設(shè)備研究發(fā)展規(guī)劃和各類學(xué)校的教學(xué)儀器配備目錄并協(xié)助實(shí)施；承擔(dān)全國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化工作，制訂和組織制訂教學(xué)儀器設(shè)備的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)和協(xié)助地方及企業(yè)制訂地方標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳貫徹和指導(dǎo)實(shí)施；受教育部委托，負(fù)責(zé)全國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)工作；受教育部委托，組織全國(guó)教學(xué)儀器科研成果和產(chǎn)品鑒定工作；受教育部委托，組織全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)儀器科研成果和自制教具評(píng)選工作。教學(xué)儀器研究所還對(duì)部分科研成果進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，促使科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)技術(shù)信息收集整理，開(kāi)展信息交流、咨詢服務(wù)，組織專業(yè)培訓(xùn)，主辦國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)性期刊《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》；承擔(dān)我國(guó)與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)有關(guān)合作項(xiàng)目，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)兒童理科教玩具。1985年經(jīng)中國(guó)聯(lián)合國(guó)中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)和聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)辦事處批準(zhǔn)作為APEID聯(lián)系中心。
機(jī)構(gòu)整合
2022年2月，經(jīng)中央編委批準(zhǔn)，按照深化事業(yè)單位改革的要求，教育部部分直屬事業(yè)單位進(jìn)行了調(diào)整，中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發(fā)展中心整合，組建教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心，保留中央電化教育館牌子。
參考資料 >
教育部辦公廳關(guān)于部分直屬事業(yè)單位機(jī)構(gòu)調(diào)整的通知.中華人民共和國(guó)教育部.2022-05-28