《我們多么幸福》創(chuàng)作于1955年，由鄭律成作曲，金帆作詞，由小蓓蕾組合演唱。
這首歌曲是20世紀(jì)90年代流行的兒童歌曲之一，是一首歌頌黨的歌曲，同時(shí)也告訴在新社會(huì)的少年兒童應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，具有很強(qiáng)的說教意義，1980年，該歌曲在中國少年兒童文藝創(chuàng)作評選中榮獲一等獎(jiǎng)。
創(chuàng)作背景
1955年，鄭律成在某地小學(xué)參觀訪問時(shí)、看到孩子們在快樂幸福的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)聯(lián)想到自己的童年和顛沛流離的不幸遭遇。觸景生情，有感而發(fā)，創(chuàng)作了這首歌曲。
歌曲歌詞
我們的生活多么幸福
我們的學(xué)習(xí)多么快樂
晨風(fēng)吹拂五星紅旗
彩霞染紅萬里山河
不論在城市還是鄉(xiāng)村
家家的孩子都去上學(xué)
哈哈哈
我們的生活多么幸福
哈哈哈
我們的學(xué)習(xí)多么快樂
勇敢的海燕穿過白云
我們高高興興走進(jìn)校門
今天我們跟著老師
學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)
明天我們就象益鳥一樣
飛向祖國工礦農(nóng)村
哈哈哈
我們的生活多么幸福
哈哈哈
我們的學(xué)習(xí)多么快樂
歌曲鑒賞
在調(diào)性上，《我們多么幸福》明亮的C大調(diào)式的旋律，句法規(guī)整，音域適中，音樂形象明朗、健康，富有朝氣，表現(xiàn)了少年兒童在陽光下快樂成長和對美好末來的向往。在節(jié)拍節(jié)奏上，這首合唱使用了具有舞曲特點(diǎn)的拍子，歡快的節(jié)奏和跳動(dòng)的旋律，形象地刻畫了新中國少年兒童的幸福生活和積極向上的精神品質(zhì)。但是，這首歌曲旋律又不是一般的圓舞曲節(jié)奏，由于切分音的使用，.氣拍子的第二拍也變成了強(qiáng)拍，這種節(jié)奏為這首歌曲增添了薩拉班德舞曲中所具有的莊重嚴(yán)肅的特點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)強(qiáng)弱和強(qiáng)弱弱的節(jié)奏交替也具有較明顯的朝鮮民族舞曲的風(fēng)格，音樂性格生動(dòng)活躍。
在結(jié)構(gòu)方面，《我們多么幸福》采用了單二部曲式的結(jié)構(gòu)布局。第一樂段為童聲齊唱，分節(jié)歌的形式，三段歌詞以豐富的觀察力和想象力，分別從不同的角度描寫了少年兒童的幸福生活，同時(shí)也表達(dá)了孩子們放眼未來的遠(yuǎn)大理想，第一樂段由三個(gè)等長的樂句組成，每一句8個(gè)小節(jié)，音程進(jìn)行以跳進(jìn)為主，旋律具有分解和弦的特點(diǎn)，音樂形象中的跳躍性較強(qiáng)。第二樂句中，改變了切分節(jié)奏的用法，3拍子的舞蹈性特點(diǎn)更加明顯，同時(shí)，旋律也變得更加流暢自然，并具有連貫的起伏感，與第一樂句形成一定的性格對比。但是，在音樂形象上，還是以歡快的情緒為主。第三樂句是第一樂句的變化再現(xiàn)，對第一樂句形成呼應(yīng)。
第二樂段是一個(gè)二部合唱，疊歌的形式。這一個(gè)樂段的規(guī)模比第一樂段有所壓縮，由上下兩個(gè)平行的樂句構(gòu)成，高聲部為旋律聲部，低聲部與主旋律聲部呈平行氣度的關(guān)系，以與主旋律相同的節(jié)奏在下方與旋律聲部形成了一種依附性的襯托聲部關(guān)系，和聲織體的寫法簡潔明了卻情緒飽滿，井不失色彩的豐富性。在節(jié)奏上，合唱部分與第一樂段的第一樂句具有相同的特點(diǎn)，但是，旋律進(jìn)行卻以級(jí)進(jìn)為主，音樂形象平穩(wěn)流暢。歌詞中襯詞（“哈哈哈哈哈!”）的使用，生動(dòng)形象，抒情性強(qiáng)，表現(xiàn)了少年兒童積極向上和樂觀自豪的精神而貌。
獲得榮譽(yù)
重要演出
翻唱版本
參考資料 >
福盈冰城·云享中國年丨來聽聽鄭律成寫給孩子們的歌.今日頭條.2025-12-27
人民日報(bào)電子版1980年5月31日 · 第4版.公共數(shù)據(jù)開放平臺(tái).2025-12-27
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