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大德育是一種全面性的德育理念，強調德育覆蓋的全面性、全員參與、全過程實施以及德育方法的綜合性。
主要內容
大德育涵蓋了多方面的教育內容，旨在提升受教育者的綜合素質，包括但不限于思想（價值觀）教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理素質教育等方面。這一概念相對于傳統的狹義德育而言，具有更廣泛的涵蓋范圍。
觀念內涵
大德育的理念包含四個主要方面：首先，它主張德育應該覆蓋所有教學和教育管理活動，甚至延伸至高校的服務部門，提倡道德型服務；其次，強調全體人員的積極參與，包括學校領導、師生員工及各個部門；第三，認為德育應該是貫穿整個教育過程的，從學生入學到畢業乃至進入社會都應持續進行；第四，提倡使用多樣化的德育方法，以提高學生的道德覺悟。
工程實踐
"大德育"工程旨在整合家庭、學校和社會中的分散德育資源，構建緊密的德育網絡，實現最佳的結構體系和整體效能。具體實踐中，涉及多種形式的德育活動，如道德知識學習、學科教學、實踐活動、實地考察等，旨在增強中學生的愛國情懷、思想品德、行為準則，同時培養其實踐能力與創新精神。
參考資料 >
學校德育管理要點:大德育觀、德育主體觀收藏.百家號.2024-11-05
“大德育觀”視域下德育新樣態的區域實踐.浙江教育報.2024-11-05
學校德育管理要點:大德育觀、德育主體觀收藏.知了愛學.2024-11-05