《沒有紐扣的紅襯衫》是一本由鐵凝創作的中篇小說，首發于1983年第2期《十月》雜志，并于次年2月由中國青年出版社出版。
該書描寫了女中學生安然因穿了一件象征反叛的“沒有紐扣的紅襯衫"，糾正老師教學中的失誤以及常跟男孩子們一起玩而被別人存有偏見，也因此成為了評三好生的阻礙。姐姐為了幫助安然平息風波，違心地給韋婉送去了電影票，并在期刊上發表了韋婉的詩作，安然得知真相后，她陷入了更深的痛苦和思索，米曉玲由于家境困難中途輟學，劉冬虎因父母分離轉校，安然家中發生大火，紅襯衫被燒毀，最后安然意識到了生活既有美好的一面，也有艱辛的一面。小說通過對群體的人物刻畫以及賦予“紅襯衫”的不同意義，“紅襯衫”與時代精神之火構成了內在的傳承關系。“紅襯衫”的價值最終被肯定，燃燒代表了新的開啟，從而建構了80年代人格精神，展現其煥發著勃勃生機，既昂揚向上，又洋溢著純真之美。
1985年，《沒有紐扣的紅襯衫》獲第三屆全國優秀中篇小說獎；2013年獲“《十月》創刊35周年最具影響力作品獎”。1985年3月，改編拍攝的電影《紅衣少女》公映，該片獲1985年第5屆中國電影金雞獎最佳故事片獎、第8屆大眾電影百花獎最佳故事片獎、文化部1984年度優秀影片一等獎。
創作背景
經歷“文革”的傷痛后，積極開放的時代精神作用在個體身上，一方面產生了“啟蒙性”作用，個體對于追求美好生活的意識能動性得到增強；另一方面為人們帶來了關于時代與個人關系問題的新認識，不同思想矛盾間沖突加劇，在現實問題前，個體面臨著50-70年代未曾有過的選擇與挑戰。《沒有紐扣的紅襯衫》就是在這樣的背景中創作出來的。
鐵凝從小生活在充滿濃郁藝術氣息的家庭，父親鐵揚和母親都從事藝術工作，鐵凝在潛移默化中受到了藝術熏陶，對她日后的文學創作顯然有著很大影響。
鐵凝是一名熱愛生活的女性，她的經歷大體上是平穩的，但她也遭遇了工作和情感上不順心的事，然而這并不影響她對生活的熱愛，她始終充滿熱情地去體會生活的情趣，這種生活態度決定了鐵凝對文學世界構建的方式。在創作小說時，鐵凝把日常生活引入小說敘述之中，她虛構的文學世界與真實的生活世界之間，沒有清晰的邊界，是互相連通、互相滲透的。這既是她的基本寫作方法，也是她的文學認知。
安然這個人物形象就是鐵凝以自己的妹妹為模特兒塑造的。鐵凝的妹妹比她小六歲，當時正是一名高中生，鐵凝對妹妹有著強烈的保護意識。據說在寫作過程中，她還與妹妹一起切磋。鐵凝最初給小說起的題目是“神圣的十六歲”，后來還是與妹妹共同商定了這個充滿色彩的標題：“沒有紐扣的紅襯衫”。可以說，這篇小說是她與妹妹共同完成的。
內容情節
安然，一個充滿個性與活力的少女，她的獨特魅力讓她在人群中既有人欣賞也有人非議。她的身上，既承載著時代的印記，也閃耀著未來的光芒。她的姐姐安靜，一位深沉而溫柔的姑娘，深深理解這個16歲妹妹的內心世界。姐妹二人感情篤深。安然最怕姐姐結婚。除了姐姐的婚事，安然還怕每學期末的評“三好”。連續三年評上三好學生的，考大學時可以得到照顧。
高中生活伊始，安靜送給安然一件大紅襯衫，這件襯衫讓安然顯得更加神采奕奕。然而，安然的生活并非一帆風順。她聰明、刻苦，成績優異，對同學熱心幫助，本應順利評為“三好學生”，卻因曾得罪班主任韋婉和揭穿班長祝文娟的虛偽而陷入困境。姐姐安靜了解到妹妹的苦惱便去拜訪安然的班主任、她昔日的老同學韋婉。韋婉出于世俗的偏見和對安然的忌恨，片面地向安靜介紹了安然在班級中的種種“壞”表現，并特別強調，安然現在打扮起來了，還穿了一件紅襯衫，這是一種跡象，要引起注意。
這使得原本和諧的家庭氛圍因“評三好”事件而緊張起來。安然的媽媽為家庭放棄了自己的專業，長年的刻板生活讓她滿腹抱怨，督促安然為高一的三好學生名額努力，安然的爸爸思想開明，卻因不愿用自己的畫作迎合外界需求而不得志。面對姐姐的窺探和媽媽的責罵，安然堅定地表達了自己的立場。姐姐安靜是某文藝期刊的編輯，安靜為了幫助妹妹評上“三好”，違心地給韋婉送去了電影票，并在期刊上發表了韋婉的詩作。韋婉為了回報，在“評三好”會上暗中操作，將安然評為“三好學生”。然而，這并沒有讓安然擺脫困境，反而引發了一場針對她的攻擊，甚至連她心愛的紅襯衫也成了被指責的對象。
安然感到十分委屈，當她得知姐姐與韋婉之間的“交易”時，她陷入了更深的痛苦和思索。生活并不等于冰棍、足球、迪斯科，生活也有猜忌、困惑和冷漠。后來安然家中發生大火，她的紅襯衫被燒毀。她開始意識到這就是生活，既很美，也很累。她的朋友們，如米曉玲和劉冬虎，也因為各自的困境而離開了她。盡管如此，安然依然堅定地面對生活，勇敢地去走屬于自己的道路。
人物介紹
安然
她是一個16歲的女中學生，她是圓圓的臉，一米六幾，一百三十多斤，健康而有活力的體型，喜歡跳“雙搖”。性格單純、直率，像個“假小子”。她不滿足于傳統的觀念和習俗，敢于追求自己的夢想和真實的自我。在學校里，她因為堅持自己的原則而與老師和同學產生沖突，但也因此逐漸成長和覺醒。
安靜
安然的姐姐，是一位文藝期刊的編輯。她相對更加世故和老練，為了妹妹的事情，她不得不與世俗妥協，雖然她的行為有時是出于對妹妹的關心，但也反映出她在現實面前的無奈，最后嫁給了離婚帶孩子的男人。
韋婉
安然的班主任，安靜的同學。她有著世俗的偏見和自私的一面。她因為個人的恩怨而對安然產生偏見，并在“評三好”的事情上搞小動作，對安然進行了不公正的評價和對待。
米曉玲
安然的同學兼朋友，因為家庭原因不得不放棄學業改做售貨員，即將參加工作，米曉玲表面上歡喜，可以因為安然對于一幅畫的點評而大哭。
劉冬虎
安然玩得比較好的男同學，父母情感不和，面臨著家庭的解體，最后離開學校，去其他學校上學。
祝文娟
安然的班長，缺點是膽小，她在學校對于老師絕對順從，而對安然家的火災，她第一個想起要關閥門和叫救護車，卻并不敢沖上去救人。
作品特點
主題思想
作者通過著力刻畫的是安然這個十六歲的年青女孩子的形象，來表心靈的純凈，又通過描寫安靜對安然的真摯感情與韋婉評安然為“三好”生的對比，表達了真誠與虛假、高潔與庸俗、勇敢與怯儒并存的紛紜雜呈的世界。
善的主題表達
作品中借助安靜的視角認識到，所謂“普通人的生活”，大多時候“既不曾飛黃騰達，也不會時來運轉”，呈現出“莫辨是非”的樣貌。對于生長在80年代的普通人而言，在承載了“文革”的記憶后，在商品經濟時代來臨之際，曾經趨同的價值觀念被打破，不同價值觀念形成并在生活中彼此發生摩擦，碰撞出思想火花。而在這樣的碰撞中，一對女中學生用自己的眼睛觀察和學習成長，自我建構了積極向善的價值觀。
在小說中，安靜對于每一個人的觀察與思考都經歷了修正過程：即將參加工作，米曉玲表面上歡喜，可以因為安然對于一幅畫的點評而大哭，讓安靜對她產生新的認識。祝文娟的缺點是膽小，她在學校對于老師絕對順從，而對安然家的火災，她第一個想起要關閥門和叫救護車，卻并不敢沖上去救人。安靜也正是在此時更進一步認識到社會思想的復雜性，不同的人和各種價值觀念構成并沒有絕對的對錯之分，清一色的社會價值取向也不可想象。這種思想價值觀念的內在體現本身是群體性“向善”的，安靜是“自我選擇式”地發現了每個人突出的閃光點，作品中出現的大多角色既存在人的缺點，也具備著人應有的“善念”，這種"善"正是日常生活中大多數普通人的思想意識代表。所謂"善”的群體想象，在于鐵凝準確捕捉到了在1980年代普遍存在的人性特點，折射出在時代中普遍存在的社會文化反省意識。安靜與安然姐妹的價值意義更在于，她們的思想成長過程是一種掙脫思想束縛的真實情緒流露，而她們的價值選擇則代表了并不完美的普通人中始終保存的"善念”。
時代精神構建
在圍繞安然的“三好學生”評選的全文中心事件上，“紅襯衫”實際以行文線索的形式存在。同時，“紅襯衫"也代表了各種思想觀念矛盾。在班主任韋婉的眼中，“紅襯衫"是女中學生需要防范的思想傾向；在姐姐安靜眼中，“紅襯衫"是證明妹妹青春的標志物；在妹妹安然自己的理解中，“紅襯衫”是不讓穿就一定要穿的個性宣言。到了一場大火之后，“紅襯衫"成為碎片，但安靜似乎又看到了新的“熱情與希望”的火焰”。經過幾次質詢，“紅襯衫”與時代精神之火構成了內在的傳承關系。“紅襯衫”的價值最終被肯定，作者有意通過從“紅襯衫"到“火焰”的象征性意義來表明，“燃燒”這并不是一切事件的結束，而意味著新的開啟。
被賦予時代精神理想的安然，她的形象沖破了舊有的價值觀念，敢于質疑，敢于打破，有美好的精神追求，具有人格缺點，又有足夠的內在動力實現自我成長、發生思想轉變，這樣的精神覺醒過程本身展現著現代人的價值意義。安然的存在，顯示了鐵凝對于80年代人格精神的表達，“被建構”的80年代時代精神，源自一種在城市化背景下自生的個人價值認可，即在經歷懷疑和動搖后，依然能夠自我肯定人性中“善”的部分，堅信社會理想的存在，在價值觀的選擇中最終肯定自我價值，而這樣的80年代之人格精神狀態以群像化的形態呈現于本文之中。
寫作手法
小說采用第一人稱敘述，在自述過程中不斷回溯往事，“我”是安然的姐姐安靜。這樣的敘述使得作者能以一個同齡人的身份來表達對一位中學生的思想、心理、行為的理解。
小說的基本情節都是圍繞安然在家庭和學校的日常生活展開的，這恰巧是《沒有紐扣的紅襯衫》對當時小說創作格局的突破，也就是說，這篇小說突破了單一化的宏大敘事格局，將日常生活敘事引入小說場景之中。鐵凝能夠跳出當時流行的小說敘述模式，大膽地把日常生活引入小說敘述之中，這緣于她對日常生活的態度，這種態度就是她的善良之心和溫暖情懷。
作品以抒情散文式的筆觸，在眾多的生活細節中，娓娓道出了人與人之間的錯綜復雜關系，道出了每個人心靈深處的隱微、震顫和波瀾。小說利用側面烘托體現人物性格的手法，基本是從安然的家庭方面來塑造她的性格的，而學校生活和幾個主要同學的狀況是通過安然或安靜從側面講述出來的。
獲得榮譽
作品影響
小說把安然真誠、純潔的心靈面對生活中污垢，使人們清醒地看到世俗偏見，陳腐觀念，自私虛偽在怎樣地損害、扼殺、壓抑著安然美好、健康的靈魂，從而喚起人們為保衛健康、美好的東西而斗爭的信心和勇氣，喚起人們在潔白的心地面前去凈化自己，從而促使人們去反思過去幾代人的成長，并且思考應該怎樣去培養一代新人。這，就是安然形象的現實意義。
《沒有鈕扣的紅襯衫》自發表后就受到了廣泛關注，2015年云南出版集團公司出版的《百年經典·中國青少年成長文學書系》中收錄了本作品。2018年春風文藝出版社出版了由孟繁華主編的《百年百部中篇正典》，也收入《沒有紐扣的紅襯衫》。該小說還被峨眉電影制片廠改編拍攝成了電影《紅衣少女》。
《沒有鈕扣的紅襯衫》不僅在中國境內被廣泛閱讀，還流傳到了其他國家。1988年，西班牙文《沒有紐扣的紅襯衫》單行本由馬德里教育出版社出版。2002年，日本東京近代文藝社出版鐵凝小說集《紅衣少女》。
作品評價
《沒有紐扣的紅襯衫》以較大的生活容量和思想容量，把眼前急劇變化的生活方式和價值觀念，集中到十六歲的中學生安然身上。（《中國當代文學》評）
《沒有紐扣的紅襯衫》一發表就讓人感到耳目一新，它不同于當時的大部分小說側重于從社會層面進行宏大敘事，而是把目光聚焦于家庭、校園中的日常生活。（沈陽師范大學中國文化與文學研究所副所長賀紹俊評）
那部小說氣質卓然，清澈鮮明，讀來興致盎然。（北京師范大學文學院教授張莉評）
衍生作品
四川峨眉電影制片廠的年輕女導演陸小雅無意中在《十月》雜志上讀到這篇小說，覺得小說傳達出的情緒與自己當時的心境特別相通，便專程到保定市找鐵凝商量，要把小說改編成電影。
1985年3月，峨眉電影制片廠根據《沒有紐扣的紅襯衫》改編拍攝的電影《紅衣少女》公映，影片由陸小雅執導，鄒倚天、羅燕、朱旭、王頻、黃宗洛、李嵐等主演。該片獲1985年第5屆中國電影金雞獎最佳故事片獎、第8屆大眾電影百花獎最佳故事片獎、文化部1984年度優秀影片一等獎。
參考資料 >
這個女孩如春風一般，帶來清新的空氣.澎湃新聞.2024-01-29
街上為什么會流行“紅襯衫”.澎湃新聞.2024-01-29
沒有鈕扣的紅襯衫.豆瓣讀書.2024-02-20
“紅襯衫”為什么會滿大街流行.中國作家網-來源于光明網.2024-02-20
《沒有紐扣的紅襯衫》的傳播與影響.中國作家網（來源于光明日報）.2024-02-20
這個女孩如春風一般，帶來清新的空氣.中國作家網.2024-02-20