初等教育《小學(xué)語文嘗試教學(xué)設(shè)計》較系統(tǒng)地論述了小學(xué)語文嘗試教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想、設(shè)計原則和方法，并配以具體教例。意在幫助教師了解嘗試教學(xué)理論如何應(yīng)用到語文課堂教學(xué)中，作為備課上課時的參考資料。該書可以幫助語文教師了解嘗試教學(xué)理論如何應(yīng)用到識字、寫字、聽說、閱讀、作文的課堂教學(xué)中，可使教師、教育工作者得以借鑒和參考。
基本信息
作 者：周一貫 編出 版 社：教育科學(xué)出版社ISBN：9787504120571出版時間：2000-01-
01版 次：1頁 數(shù)：256裝 幀：平裝開 本：32開所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 初等教育
內(nèi)容簡介
《小學(xué)語文嘗試教學(xué)設(shè)計》較系統(tǒng)地論述了小學(xué)語文嘗試教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想、設(shè)計原則和方法，并配以具體教例。意在幫助教師了解嘗試教學(xué)理論如何應(yīng)用到語文課堂教學(xué)中，作為備課上課時的參考資料。本書在語文教學(xué)中大有用武之處，也引起了語文教育界的強(qiáng)烈關(guān)注。
該書系統(tǒng)闡述了小學(xué)語文嘗試教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想、原則和方法，介紹了“先試后導(dǎo)，以試為主；先練后講，以練為主；先讀后析，以讀為主”的嘗試教學(xué)模式，并配以有創(chuàng)意、有特色、可操作性強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計。該書可以幫助語文教師了解嘗試教學(xué)理論如何應(yīng)用到識字、寫字、聽說、閱讀、作文的課堂教學(xué)中，可使教師、教育工作者得以借鑒和參考。
參考資料 >