甘肅畜牧工程職業技術學院（Gansu Polytechnic College of Animal Husbandry & Engineering）位于甘肅省武威市，是經甘肅省人民政府批準，中華人民共和國教育部備案成立的一所公辦全日制普通高職院校，隸屬甘肅省教育廳。
學校前身可以追溯到1952年9月成立的甘肅省畜牧學校和創建于1958年的甘肅省農業機械化學校。2004年6月兩所學校合并組建甘肅畜牧工程職業技術學院，2009年移交甘肅省教育廳管理。2010年7月，學院被省教育廳、省財政廳確定為“甘肅省省級示范性高等職業院校”。
截至2024年5月，學校占地2200畝，其中校園800畝，實習農牧場1400畝。校舍建筑面積20萬平方米。固定資產5.2億多元，其中教學儀器設備總值3.1億多元。圖書館藏書60萬冊，電子圖書100萬冊，中外文期刊300多種。學校辦學規模10000人。建有8個二級學院9大專業類群53個專業。
截至2025年12月，學校有教職工473人，其中教授32人、副教授145人。碩士、博士191人，“雙師型”教師260人。
歷史沿革
前身溯源
甘肅畜牧工程職業技術學院位于祁連山北麓，河西走廊東端的古絲綢之路重鎮——武威市涼州區黃羊鎮。由始建于1952年的原甘肅省畜牧學校和始建于1958年的原甘肅省農業機械化學校兩所國家級重點中專合并組建而成。
1952年經西北軍政委員會畜牧部提請西北軍政委員會財經委員會以【1952】財經農字第6652號批準，學校在西安成立，原名西北畜牧獸醫技術學校，直屬西北畜牧部領導。面向西北五省區培養中等畜牧獸醫轉業干部。
1953年，陜西武功農業學校畜牧科并入，學校改名為西安畜牧學校。
1954年，西北行政委員會（原西北軍政委員會）撤銷，學校移交甘肅省。
1956年甘肅省畜牧廳在原武威縣黃羊鎮選定新校址，并開始動工建校。
1958年，學校遷入黃羊鎮，更名為甘肅省畜牧學校。同年，甘肅省農業機械化學校也在黃羊鎮建成招生。
1960年，經甘肅省畜牧廳提請甘肅省委同意，成立了“甘肅省畜牧獸醫專科學校”與畜牧學校為同一組織機構；同年，經甘肅省政府批準，甘肅省武威農業機械化學校升格為“甘肅省農業機械化學院”。
1961年，根據甘肅省教育廳提出的“關于全省高等學校調整方案”，甘肅省畜牧獸醫專科學校和甘肅省農業機械化學院相繼撤銷，兩校均恢復原校名。同年5月，張掖農業機械化學校和農墾干校并入甘肅省農業機械化學校。
1962年5月，兩校奉命停辦。甘肅省畜牧學校與西北畜牧獸醫研究所黃羊鎮實驗牧場合并，成立了甘肅省畜牧學校實習牧場；甘肅省農業機械化學校與省農科院、古浪縣拖拉機站合并，成立了甘肅省黃羊鎮拖拉機站。
1962年底和1963年初，兩校奉命復辦，各自恢復了原校名。1963年9月，兩校均恢復了普通中專招生。
1964年兩校停辦時保留學籍的學生復課。同年，平涼拖拉機技工學校并入甘肅省農業機械化學校。
1966年文化大革命開始，軍宣隊、工宣隊相繼進駐兩校，組織開展“斗、批、改”運動。
1969年甘肅省農業機械化學校實習工廠改為甘肅省第二拖拉機配件廠，學校附屬于工廠，成為“廠辦校”。
1970年，甘肅省畜牧學校下放給武威地區，更名為甘肅省武威地區畜牧學校。
1975年經甘肅省革命委員會下文恢復甘肅省農業機械化學校，廠校分家。
1977年高考恢復，兩校開始招收統一高考的高中畢業生，學制三年。
1978年，武威地區畜牧學校歸屬省管，隸屬甘肅省農牧局，恢復甘肅省畜牧學校校名。
1980年，學校被確定為全國重點中等專業學校。
1994年，學校再次被確定為全國重點中等專業學校。
2000年，學校經教育部專家組評估驗收，第三次被確定為國家級重點中等專業學校；同年，經甘肅省教育廳批準，學校招收“3+2”高職生。
甘肅畜牧工程職業技術學院
2004年6月，經省政府批準，甘肅省農業機械化學校和甘肅省畜牧學校合并成立甘肅畜牧工程職業技術學院。
2005年5月18日，舉行甘肅畜牧工程職業技術學院成立掛牌慶典。同年，在部分專業招收中專學生的同時，各高職專業開始招收三年制高中畢業生。
2010年7月，學院被省教育廳、省財政廳確定為“甘肅省省級示范性高等職業院校”。
2017年5月，學院被省教育廳確定為“甘肅省優質高等職業院校建設計劃”項目培育學校。
2020年5月，學校被確定為甘肅省農民教育培訓示范基地。
2021年5月，學校被評為全國鄉村振興人才培養優質校。
2021年2月，學校被確定為甘肅省“雙高計劃”建設單位。
2022年5月，學校被確定為甘肅省綠色學校。
辦學條件
院系設置
截至2024年5月，學校建有畜牧科技學院、獸醫科技學院、寵物科技學院、食品科技學院、機械工程學院、農機與汽車學院、智能與信息學院、經貿與人文學院等8個二級學院，開設畜牧獸醫（寵物）、葡萄與葡萄酒、食品藥品、機械電子、農機汽車等9大專業類群53個專業。
參考資料
教學建設
學校著力加強內涵建設，大力實施“‘1+6’教學質量提升、‘181’大學生素質拓展、‘1+6’大學生就業創業能力提升”等教育教學改革十大工程，落實“1121”教學改革計劃，獲全國農業職業教育教學成果獎4項，甘肅省高等教育教學成果獎省級一等獎1項、二等獎7項、廳級獎9項；建成省級專業教學資源庫4個、甘肅省高等學校精品課程等12門，19個專業獲批“1+X”證書制度試點。主編、參編教材（專著）525部，實用新型專利335項、發明專利3項，在省級以上刊物發表論文2158篇，其中國家級1059篇。
學校著力搭建技術技能創新服務平臺，建成國家級生產性實訓基地2個、甘肅省職業院校應用技術協同創新中心2個；建成甘肅省職業院校畜禽生態養殖應用技術協同創新中心、農業機械應用技術協同創新中心等11個技術創新服務平臺；建成動物（寵物）醫院、實習牧場、實習工廠等10個產教融合中心。學校依托生產性實訓基地常年開展畜牧生產、動物疾病診療、農機維修等技術服務。獲地廳級以上科技成果獎66項，其中，獲全國農牧漁業豐收獎三等獎1項，甘肅省科技進步二等獎1項，甘肅省農牧漁業豐收獎二等獎8項、三等獎6項，甘肅省高校科技進步三等獎1項。
學校著力提升大學生綜合素質，大力開展“挑戰杯”大學生系列技能競賽，積極參加全國大學生電子設計競賽、全國“互聯網+”大學生創新創業大賽和甘肅省職業院校學生技能大賽等，先后獲國家級獎項47項、省級獎項323項。
師資規模
截至2024年5月，學校教職工360人，外聘教師87人，其中專兼職教師321人，教授32人、副教授117人、高級技師36人。碩士、博士130人，“雙師型”教師249人。享受甘肅高層次專業技術人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎”6名，甘肅省青年教師成才獎6人，甘肅省教學名師3人，甘肅省技術標兵2人，甘肅省先進工作者1人，甘肅省職業教育思政課骨干教師1人。2個省級教學團隊，1個甘肅省職業教育名師工作室，1個甘肅省思想政治理論課名師工作室，1個甘肅省職業教育班主任工作室，2個技藝技能傳承創新工作室。
合作交流
學校著力構建多元開放辦學格局。建有中廈海運產業學院、生物科技產業學院、隆慕寵物產業學院、大北農創業學院、東風商用車創業學院和新希望六和創業學院等，積極與江蘇農牧科技職業學院、天津醫學高等專科學校、青海農牧科技職業學院等簽訂戰略合作協議，實施大學生訪學計劃。
學術研究
科研平臺
截至2023年6月，官網顯示，學校著力搭建技術技能創新服務平臺，建成國家級生產性實訓基地2個、甘肅省職業院校應用技術協同創新中心2個；建成甘肅省職業院校畜禽生態養殖應用技術協同創新中心、農業機械應用技術協同創新中心等11個技術創新服務平臺；建成動物（寵物）醫院、實習牧場、實習工廠等10個產教融合中心。
科研資源
館藏資源
截至2024年5月，學校固定資產5.2億多元，其中教學儀器設備總值3.1億多元。圖書館藏書60萬冊，電子圖書100萬冊，中外文期刊300多種。
學術期刊
甘肅畜牧工程職業技術學院主辦院刊《畜牧工程職業教育》。是由省教育廳主管、甘肅畜牧工程職業技術學院主辦的，在全國相關高校及省內有關部門交流的綜合性省級學術刊物。主要欄目有：市場分析、飼養管理、疫病防治、飼料與營養、遺傳育種與繁殖、寵物門診、牧草開發、環境保護、環境控制、獸藥天地、經驗交流、價格動態等。
科研成果
學校近年來主編、參編教材（專著）525部，實用新型專利335項、發明專利3項，在省級以上刊物發表論文2158篇，其中國家級1059篇。學校依托生產性實訓基地常年開展畜牧生產、動物疾病診療、農機維修等技術服務。獲地廳級以上科技成果獎66項，其中，獲全國農牧漁業豐收獎三等獎1項，甘肅省科技進步二等獎1項，甘肅省農牧漁業豐收獎二等獎8項、三等獎6項，甘肅省高校科技進步三等獎1項。
參考資料
學校榮譽
截至2023年6月學院官網數據顯示，學校是全國鄉村振興人才培養優質校，甘肅省示范性高等職業院校，甘肅省優質高等職業院校，甘肅省“雙高計劃”建設院校；是“國際農牧業高等職業教育聯盟副秘書長單位”“中國現代畜牧業職業教育集團副理事長單位”“中國楊凌現代農業職業教育集團常務理事單位”“鄉村振興全球聯合教研室副理事長單位”“全國職業院校精準扶貧協作聯盟成員單位”“中國教育技術協會高等農業院校分會理事單位”“全國農業職業院校思想政治課創新發展聯盟理事單位”；是“甘肅省現代畜牧業職業教育集團理事長單位”“甘肅省現代食品職業教育集團理事長單位”“甘肅現代農業職業教育集團副理事長單位”“甘肅高校創新創業教育聯盟常務理事單位”。
校園文化
校徽
校徽以“甘肅畜牧工程技術”為構成基礎，采用國際標志通用的手法進行構成設計，充分體現“兩校”合“一院”的特點和畜牧類專業與機電類專業的特征。
以“甘肅”的“甘”中文簡拼“G”的變形為展翅飛翔的吉祥鳥，寓意學院旨在傳播科技文明，放飛夢想、希望，造福人類的美好愿望。
以“畜牧”的“牧”中文簡拼“M”投影于平面，綠色的“M”既是標志的識別元素，也是傳播希望的田野。
“星”形既是科技之星、希望之星，也是學院現代化、信息化、科技化辦學構思的內動力和航標，預示學院必將成為隴原大地上一所明星院校。
圖案簡潔流暢、組合完美，既體現了學院團結進取、奮發向上的精神風貌，同時也蘊涵著學院全體教職員工無私奉獻、愛崗敬業、共創煌煌的遠大理想。
校訓
自強明德、尚能篤行
“自強”出自《周易·乾》：“天行健，君子以自強不息。”意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，君子應剛毅堅卓，積極向上，奮發圖強。“自強不息”是中華民族精神的高度概括，自古激勵著多少仁人志士為抵御外侮、保衛國土而流血犧牲、奮斗不已。正是這種自強意識，使偉大的中華民族生生不息，巍然屹立。學院的成長和發展經歷正是發揚自強不息精神的體現，也是實現學院又好又快發展，努力辦好人民滿意的高職學院的不竭動力。
“明德”出自《大學》：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。”意謂：大學的宗旨在于發揚光明正大的品德，在于使人從思想上棄舊圖新，以求達到最真最善的完美境界。明辨是非善惡，修德正心，養成正直高尚的人格，是創辦大學之本意。精神為人之根本，德行乃人之靈明。“明德”體現了學院積極的人文精神和共同的價值追求。旨在激勵師生員修養品德，學會做人。
“尚能”義出《易·剝》：“君子尚消息盈虛，天行也。”意謂：重視實踐，尊崇能力培養。高職學院的培養目標定位是培養高技能專門人才，實踐技能的培養就是學院的主要特點和特色。尚能，就是要注重理論聯系實際，努力提高知識應用能力、專業技術能力、學習能力、創新能力、創業能力等。旨在激勵師生努力成為行業或崗位的行家里手。
“篤行”取自《中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。“篤”有忠貞不渝、踏踏實實、一心一意、堅持不懈、誠篤忠實的意思。“篤行”是為學的最后階段，就是要想學有所得，就要努力實踐，做到“知行合一”。旨在激勵師生堅定意志，踐履躬行。
“自強、明德、尚能、篤行”這八個字，汲取了中國傳統文化的精華，積淀了學院辦學發展歷程的文化內涵，秉承了學院的悠久歷史，折射出了學院的辦學理念，突出了學院培育人才的職業教育特色，體現了學院人不畏困難、敢于拼搏的奮斗精神。
校歌
《飛揚》
校園環境
標志建筑
行政管理
現任領導
以上資料時間截至2024年5月
參考資料 >
甘肅畜牧工程職業技術學院章程（核準稿）.甘肅畜牧工程職業技術學院.2024-05-27
全國高等學校名單.中華人民共和國教育部.2024-05-27
甘肅畜牧工程職業技術學院.愛企查.2023-05-26
基本情況.甘肅畜牧工程職業技術學院.2024-05-27
學校領導.甘肅畜牧工程職業技術學院.2023-05-26
校訓.甘肅畜牧工程職業技術學院.2023-05-26
校歌.甘肅畜牧工程職業技術學院.2023-05-26
歷史沿革.甘肅畜牧工程職業技術學院.2023-06-01
職能部門.甘肅畜牧工程職業技術學院.2023-05-26
二級學院.甘肅畜牧工程職業技術學院.2023-06-01
學院關于調整院刊《畜牧工程職業教育》編委會成員的通知.甘肅畜牧工程職業技術學校.2023-06-01
甘肅畜牧職業技術學院2015質量年度報告.中國高職高專教育網.2023-06-01
校徽.甘肅畜牧工程職業技術學院.2023-06-01
學校印象.甘肅畜牧工程職業技術學院.2023-06-01