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來源：互聯網

贛州師范高等?？茖W校（Ganzhou Teachers College），于2013年經江西省人民政府批準、教育部備案同意，在原贛南教育學院的基礎上改制為全日制普通高等學校，是一所以教師教育為主，涵蓋文、理、體、藝等學科的公辦全日制普通專科學校。

學校前身可追溯至1903年創建的虔南師范學堂，先后整合、吸納贛州師范學校、贛南教育學院（贛南師范學院師范?？撇浚②M南文藝學校、寧都師范學校（江西教育學院贛南分院）以及龍南師范學校、瑞金師范學校和興國師范學校等教育資源，2013年在原贛州市教育學院的基礎上改制為全日制普通高等學校，改制后校名為“贛州師范高等?？茖W?！?。

截至2025年4月學校官網數據顯示，學校位于蓉江新區高校園區，占地總面積約1000畝，建筑面積約31萬平方米，設有中文系、數學系、外語系、馬克思主義學院等10個教學系（部、院），有小學教育等10個師范專業和商務英語等23個非師范專業。有全日制在校生1.2萬余人，教職工640余人，其中具有碩士研究生及以上學歷285人（博士研究生16人），高級職稱教師173人。

歷史沿革

新中國成立前

1903年（光緒二十九年），贛南巡道劉心源和地方士紳劉景熙等人將濂溪書院改辦“虔南師范學堂”，后易名“吉南贛寧師范學堂”。

1907年，巡道俞明震革新之，改辦初級師范簡易科，學制兩年，后又改稱“南寧師范”。

1914年，南寧師范學校由江西省教育廳接管，并入新創辦“江西省立第二師范學校”。

1922年，創辦縣立女子師范班。1924年秋，創辦“江西省立第二女子師范學校”，贛縣縣立女子師范班并入其中。

1927年春，江西省立第二師范學校、贛縣縣立女子師范班與江西省立第四中學三所學校合并，改稱“江西省立贛縣中學”，內設男生部、女生部，贛縣中學改校長制為委員制；11月，贛縣中學女生部獨立改為江西省立第二女子中學，分設高中師范科；贛縣中學男生部改為江西省立第三中學，并取消委員制，分設師范科。

1933年秋，江西省教育廳利用停辦的江西省立第一農業學校校舍和設備創辦“江西省立贛縣鄉村師范學?！保煌?，江西省立第二女子中學改名為“江西省立贛縣女子師范學校”。

1943年，贛縣縣立中學分設簡師科。

1946年，學校簡師科，改辦“贛縣縣立簡易師范學校”。

1949年8月，贛州解放后，江西省教育廳決定將原江西省立贛縣鄉村師范、江西省立贛縣女子師范和贛縣縣立簡易師范三所學校合并，成立“江西省贛州師范學?！保ê喎Q贛州師范），實行校務委員制。

新中國成立后

1958年，在贛州師范的基礎上，創辦贛南師專，贛州師范成為贛南師專的中師部。

1959年冬，贛州師范（贛南師專中師部）遷至贛州市郊虎崗獨立辦學。1969年3月，受命停辦。

1973年3月，贛州地委、行署決定恢復贛州師范學校，學校擇址在沙石鎮樓梯嶺建校。

1980年，學校被列為江西省第一批辦好的重點師范。

1983年，贛州地區教師進修學院創建。

1985年，贛南教育學院更名贛南教育學院。

1997年5月，學校順利通過國家教委檢查組驗收；6月，升格為正縣級事業單位。

2000年4月，經江西省人民政府批準，在贛州師范學校的基礎上設立贛南師范大學師范?？撇?；同年，贛南師范學院（?？撇浚?、贛州師范學校并入（合署）贛南教育學院。

2001年，贛南教育學院從興國縣遷入，與贛南師范學院師范專科部合署辦公，實行“兩塊牌子，一路人馬”的管理體制；年底，學校開始招收五年制學前教育大學生。

2005年，贛南教育學院獲得招收、培養全日制普通師范專科生資格。

2008年，贛南文藝學校、贛南客家藝術學校并入贛南教育學院。

2011年，寧都師范學校并入，學校從沙石鎮樓梯嶺搬遷到贛州開發區高校園區辦學。

2013年，經江西省人民政府批準、教育部備案同意，在原贛南教育學院的基礎上改制為全日制普通高等學校贛州師范高等?？茖W校。

2022年12月8日，贛州師范高等專科學校共同組建的贛州市職業教育聯盟成立。

辦學條件

院系設置

截至2023年5月學校官網顯示，學校設中文系、數學系等10個教學系（部），開設有24個專業（其中師范類10個，非師范類14個）。

參考資料

教學建設

截至2023年5月，學校校內實踐基地52個，與贛州市各縣（市、區）建有教育實習基地164個。主編或參編出版教材（論著）30余部。

據2023年4月學校官網顯示，學校建有教育實踐基地140余個。

師資規模

據2023年6月學校官網顯示，教職工670余人，其中具有碩士、博士學位教師270余人，高級職稱教師168人。專任教師中具有碩士以上學位者近200人，有十余位教師分別獲江西省高校教學名師、江西省高校中青年骨干教師、江西省師德標兵、江西省模范教師、江西省十大體育明星等稱號。同時聘任了小學、幼兒園一線教育專家為客座教授，聘請外教專家任教。據2023年4月學校官網顯示，學校有教職工670余人，其中高級職稱教師170余人，專兼任教師中具有碩士以上學位者200余人。

參考資料

學術研究

科研平臺

截至2023年12月，目前學校共有實踐基地266個，其中師范類247 個，非師范類19個。

科研資源

截至2022年12月，學校為學生提供紙質圖書77.40萬冊,中文紙質專業期刊196冊，電子專業期刊40100冊,數字資源總量418600GB。數字化資源總量418600GB。計算機臺數3206臺。

科研成果

截至2017年10月，學院承擔了江西省社會科學院《中小學書法人才培養研究》課題研究任務。截至2021年6月學校官網顯示，2018年《近代法治的政治價值基礎研究》獲國家社科基金后期資助項目立項；《中華優秀傳統文化青年傳承讀本整理與研究》獲教育部哲學社會科學研究后期資助重大項目立項；省級科研項目立項78項；發表學術論文613篇；發表藝術作品171副（篇）；藝術作品參加省級以上各類比賽獲獎32人次；科研成果獲省級獎項1項，獲市（廳）級獎項5項。

據2023年5月學校官網顯示，2019年以來，《近代法治的政治價值基礎研究》課題獲國家社科基金后期資助項目立項；《中華優秀傳統文化青年傳承讀本整理與研究》課題獲教育部哲學社會科學研究后期資助重大項目立項。學校教師主持省級科研項目立項130余項；發表學術論文1000余篇；發表藝術作品280余幅（篇）；150余人次在國家、?。ú浚┘壐黝愇膶W、藝術作品、體育競賽中獲獎；10項科研成果在?。ú浚?、市級評比中獲獎。

學校榮譽

學校多次被評為省、市級“文明單位”，先后榮獲江西省教育廳“中小學教師繼續教育先進單位”、江西省大學生法制和安全宣傳教育先進集體、江西省高?！皩W生公寓（宿舍）管理先進單位”等榮譽稱號。

2008年，被江西省教育廳授予“規范管理年先進單位”。

2010年，被省委教育工委和省教育廳評為教育系統“‘創新發展年’先進單位”等。

截至2024年5月學校官網顯示，2020年以來，連續三年在市屬院校黨建述職考核評議中均位列第1名。2022年再次被授予“江西省平安校園”稱號。在2022年度市屬院校綜合考核中，我校被評為第一等次第一名。2023年，學校被確立為省職業院校課程思政教學研究示范中心培育單位，外語系獲評全省基層黨建“標桿院系”，外語系學生黨支部獲評全省基層黨建“樣板支部”。