金彩汇,雷火电竞app下载安装,雷火电竞lh登录入口

來源：互聯(lián)網(wǎng)

給排水科學(xué)與工程（Water Supply and Drainage Science and Engineering）是中國普通高等學(xué)校的一個本科專業(yè)，屬于土木類，一般修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，給排水科學(xué)與工程專業(yè)（專業(yè)代碼：081003）正式出現(xiàn)于《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中。

給排水科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，能夠適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、溝通合作意識、國際視野，具備扎實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，善于應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能夠在源水的開采、凈化、輸送與污廢水的收集、處理、回用或排放這一可持續(xù)發(fā)展的水社會循環(huán)領(lǐng)域，立足地方，服務(wù)行業(yè)，畢業(yè)后能從事水資源保護(hù)、市政給排水、建筑給排水、海綿城市、低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)等相關(guān)復(fù)雜工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、咨詢、建設(shè)與運(yùn)營、教學(xué)及研究以及產(chǎn)品、設(shè)備和工藝開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

該專業(yè)的畢業(yè)生主要在城鎮(zhèn)給水排水、工業(yè)給排水、建筑給排水與消防、流域水資源保護(hù)與利用、海綿城市建設(shè)、智慧水務(wù)等給排水工程領(lǐng)域就業(yè)，從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、管理、運(yùn)營等生產(chǎn)實(shí)踐和科研工作。

專業(yè)發(fā)展

1922年，土木專門科中增加了“城市工程學(xué)”課程，包括“水料的供給”、“廢水的引泄”等內(nèi)容，以及“城市地下工程”課程，其中還涉及到“排水工程”。1952年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)首批開設(shè)給水排水工程專業(yè)，是給排水科學(xué)與工程的前身。1970年起，清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、蘭州鐵道學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)等高校恢復(fù)招收給排水專業(yè)的工農(nóng)兵學(xué)員。

1977年全國恢復(fù)高考，首批給排水專業(yè)本科生于1978春入學(xué)。涉及的高校有哈爾濱建筑大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等。1993年，國家教育委員會發(fā)布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》，其中給水排水工程專業(yè)的代碼從“工科1111”調(diào)整為“080808”，同時專業(yè)類別也被劃分為土建類。

1996年，全國共有48所學(xué)校開設(shè)了給排水專業(yè)，然而，自從給排水專業(yè)創(chuàng)立以來，它便帶有強(qiáng)烈的土木工程色彩，其課程體系主要圍繞力學(xué)類課程展開，且存在知識面較為局限的問題。為適應(yīng)時代發(fā)展和行業(yè)需求，給排水專業(yè)進(jìn)行了改革，這是當(dāng)時專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)之一。

1998年，教育部發(fā)布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》，其中給水排水工程專業(yè)的代碼由之前的“080808”調(diào)整為“080705”，同時專業(yè)類別仍被劃分為土建類。

2012年，教育部印發(fā)了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》，其中給排水科學(xué)與工程（專業(yè)代碼：081003）由給水排水工程（專業(yè)代碼：080705）和原給排水科學(xué)與工程（專業(yè)代碼：080711W）這兩個專業(yè)合并而來的。

2020年2月，教育部印發(fā)了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》，給排水科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)科門類為工學(xué)，專業(yè)類別為土木類，一般修業(yè)年限為4年，授予工學(xué)學(xué)士，專業(yè)代碼081003。

在教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》的2022年版和2024年版中，漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)科門類和學(xué)科代碼，保持了2020年版本的規(guī)定，未做改變。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)制學(xué)位

學(xué)制：基本學(xué)制為4年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

參考總學(xué)分：總學(xué)分140~180學(xué)分為宜，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）12~16學(xué)分，各高校可根據(jù)具體情況確定。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為了滿足國家現(xiàn)代化建設(shè)的需要，通過全方位的德智體美勞發(fā)展，打造具備強(qiáng)烈社會責(zé)任感、溝通合作意識、國際視野，擁有優(yōu)秀自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)操作能力和外語應(yīng)用能力等多方面技能的高級工程技術(shù)人才。在源水的開采、凈化、輸送與污廢水的收集、處理、回用或排放這一可持續(xù)發(fā)展的水社會循環(huán)領(lǐng)域，立足地方，服務(wù)行業(yè)，在獲得給排水領(lǐng)域理論和知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，并為畢業(yè)生提供必要的工程師職業(yè)培訓(xùn)，以使他們具備從事水資源保護(hù)、市政給排水、建筑給排水、海綿城市、低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)等相關(guān)復(fù)雜工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營和管理，以及咨詢、教學(xué)及研究和產(chǎn)品、設(shè)備、工藝開發(fā)等方面工作的能力，同時也擁有初步的研究開發(fā)能力。

知識要求

（1）掌握高等數(shù)學(xué)及工程數(shù)學(xué)的基本理論，掌握大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的基本理論、實(shí)驗(yàn)技能及其應(yīng)用，掌握無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和物理化學(xué)的基本原理及其實(shí)險方法和實(shí)驗(yàn)技能，了解信息科學(xué)的基本知識和有關(guān)技術(shù)，了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要趨勢和應(yīng)用前景；通過相關(guān)基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，初步具有合理抽象、邏輯推理和分析綜合的能力。

（2）掌握給排水科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論和知識，包括：水力學(xué)、工程力學(xué)、水處理生物學(xué)、水分析化學(xué)、泵與泵站、水文學(xué)和水文地質(zhì)學(xué)；掌握工程制圖、工程測量的基本知識和技能：熟悉電工、電子學(xué)和自動控制的基本知識；掌握解決該專業(yè)工程技術(shù)問題的理論和方法，包括：水資源利用與保護(hù)、水質(zhì)工程學(xué)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程的基本原理與設(shè)計(jì)方法；熟悉給水排水工程結(jié)構(gòu)、材料與設(shè)備的基礎(chǔ)知識，熟悉工藝系統(tǒng)的控制原理，熟悉給水排水工程施工和運(yùn)營管理的知識和方法；了解給水排水工程發(fā)展歷史、相關(guān)學(xué)科的基本知識及其與該專業(yè)的關(guān)系。

（3）具有較熟練地應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識和理論解決工程實(shí)際問題的能力，具有從事給排水系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、管理與維護(hù)的基本能力。

（4）了解工程規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)的相關(guān)程序和要求；了解該專業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；工作過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素，正確認(rèn)識工程對客觀世界和社會的影響。

（5）具有應(yīng)用語言、文字、圖形和計(jì)算機(jī)技術(shù)等進(jìn)行工程表達(dá)和交流的能力。

（6）掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；初步具有科學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的能力。

（7）具有文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)獲取和處理相關(guān)信息的基本能力。

（8）具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力。對終身學(xué)習(xí)有正確認(rèn)識，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

（10）掌握1門外語，具有國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力

課程體系

總體框架

課程設(shè)置應(yīng)能支持專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。為此，課程體系應(yīng)支持人才培養(yǎng)各項(xiàng)要求的有效達(dá)成。通識類知識包括人文社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類兩部分。人文社會科學(xué)類課程學(xué)時占15%左右，數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類課程學(xué)時至少占15%，實(shí)踐內(nèi)容學(xué)時占20%左右，學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識課程學(xué)時占30%左右，其余學(xué)時各高校可根據(jù)辦學(xué)特色在以上四類課程中分配。人文社會科學(xué)類教育能夠使學(xué)生在從事工程設(shè)計(jì)時考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類教育能夠使學(xué)生掌握理論與實(shí)驗(yàn)的方法，將相應(yīng)基本概念運(yùn)用到實(shí)際工程中，并能進(jìn)行分析推理。學(xué)科基礎(chǔ)類課程應(yīng)包括學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容，能體現(xiàn)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)在該專業(yè)應(yīng)用的能力培養(yǎng)；專業(yè)類課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)能體現(xiàn)給水排水工程設(shè)計(jì)和實(shí)施能力的培養(yǎng)。課程體系的設(shè)置應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)專家參與。

課程設(shè)置

參考資料

實(shí)踐教學(xué)

該專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容包含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)三個環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)涵蓋大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、水分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、水微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、水力學(xué)實(shí)驗(yàn)、泵與泵站實(shí)驗(yàn)和水質(zhì)工程學(xué)實(shí)驗(yàn)等。實(shí)習(xí)包含測量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，而設(shè)計(jì)則分為課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩個部分。課程設(shè)計(jì)包括取水工程課程設(shè)計(jì)、水泵站課程設(shè)計(jì)、給水管網(wǎng)和排水管網(wǎng)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、以及給水廠、污水廠和建筑給水排水工程課程設(shè)計(jì)。

畢業(yè)寫作

畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向包括給水工程、排水工程和建筑給水排水工程等，旨在幫助學(xué)生深入了解相關(guān)領(lǐng)域并提供機(jī)會進(jìn)一步應(yīng)用所學(xué)知識。

發(fā)展方向

深造方向

該專業(yè)學(xué)生在研究生階段可選擇市政工程、建筑與土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、土木工程等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

就業(yè)方向

師資隊(duì)伍

專任教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)滿足該專業(yè)教學(xué)需要。應(yīng)具有知識結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)師資隊(duì)伍，有專業(yè)理論基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、水質(zhì)控制、水的采集和輸配、水系統(tǒng)設(shè)備儀表與控空制、水工程建設(shè)與運(yùn)營等方面的專任教師，本校教師能獨(dú)立承擔(dān)全部專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。專任教師人數(shù)應(yīng)在10人以上。當(dāng)每年招生人數(shù)超過70人時，每增加10名學(xué)生，至少增加1名專任教師。專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的比例不低于50%。專任教師中具具有高級職稱的比例不低于30%。每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)不宜超過10人。

專業(yè)課程教師原則上應(yīng)是給排水科學(xué)與工程專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的研究生。專業(yè)課程教師應(yīng)有一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)條件

教學(xué)設(shè)施

實(shí)驗(yàn)室

（1）具有水力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、水分析化學(xué)與物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好、充足，在數(shù)量和功能上滿足教學(xué)需要，生均實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備值不低于5000元。

（2）有良好的設(shè)備管理、維護(hù)和更新機(jī)制，近5年年均更新儀器設(shè)備值不低于設(shè)備總值的5%，現(xiàn)有儀器設(shè)備完好率不低于95%，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。

（3）實(shí)驗(yàn)室設(shè)備擁有率應(yīng)滿足操作性實(shí)驗(yàn)每組不多于5人、演示性實(shí)驗(yàn)每組不多于20人的要求。

（4）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)提供開放服務(wù)，滿足學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)要求，提高設(shè)備利用率。

（5）實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理規(guī)范，實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等資料齊全。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有長遠(yuǎn)建設(shè)規(guī)劃和近期工作計(jì)劃。既應(yīng)注重專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，又應(yīng)注重所方向、新技術(shù)的發(fā)展，還應(yīng)結(jié)合該專業(yè)特長和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

（6）實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員數(shù)量充足，能夠熟練管理、維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)環(huán)境有效利用、學(xué)生實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

實(shí)踐基地

應(yīng)設(shè)有3個以上相對穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，包括給水處理廠、污水處理廠等，滿足本標(biāo)準(zhǔn)所列實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求；有健全的實(shí)習(xí)基地管理制度。有一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

信息資源

教材選用應(yīng)符合該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格的要求，優(yōu)先選用由專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會組織編寫的國家級、省部級規(guī)劃教材和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材，適當(dāng)應(yīng)用多媒體資源和輔助學(xué)習(xí)軟件。該專業(yè)相關(guān)書籍5000冊以上，專業(yè)期刊50種以上（包括電子期刊），有一定數(shù)量的外文專業(yè)期刊；該專業(yè)有關(guān)的主要現(xiàn)行法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和設(shè)計(jì)手冊等文件資料；反映實(shí)際工程特點(diǎn)的工程設(shè)計(jì)圖紙、相關(guān)資料和文件；保證一定的圖書資料更新比例，專業(yè)生均年圖書進(jìn)書量不少于2冊。在校本科生數(shù)超過300人時，當(dāng)年進(jìn)書量超過600冊即可。電子圖書每種按1冊計(jì)算，電子期刊每期按1冊計(jì)算。