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來源：互聯網

楊凌職業技術學院（Yangling Vocational and Technical College），位于陜西省楊凌示范區，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，是首批28所國家示范性高職院校之一，首批50所全國畢業生就業經驗典型高校之一，全國優質專科高職院校、中國特色高水平高職學校建設單位，全國重點建設的31所示范性職業技術學院之一，由陜西省教育廳主管。

楊凌職業技術學院歷史可追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創建的西北農林科技大學附設高職，是中國舉辦職業教育最早的院校之一。1987年7月，更名為陜西省農業學校；1950年5月，陜西省立眉縣農業技術學校成立；1953年8月，更名為陜西省眉縣農業學校。1987年更名為陜西省林業學習；1967年成立陜西省水利學校；1999年經教育部批準，由原國家級重點中專陜西省農業學校、陜西省水利學校和省部級重點中專陜西省林業學校合并組建楊凌職業技術學院。2024年9月，陜西省教育廳擬以楊凌職業技術學院為基礎設立陜西農林職業技術大學。2025年5月，教育部擬同意設立陜西農林職業技術大學。

截至2025年3月，楊凌職業技術學院占地3069畝，校舍建筑面積70.44萬平方米，擁有南校區、西校區、北校區和濱河校區4個校區。截至2025年3月，學院有專任教師1086人，全日制在校生18696人。學院設有16個教學院部，開設68個招生專業，擁有校內外教學實訓場所508個。

歷史沿革

陜西省林業學校

陜西省林業學校的辦學歷史最早可在追溯至1908年在西安市創辦的陜西省農業學堂，后學校幾經變遷，校名也不斷更改，直至1953年陜西省人民政府決定將原陜西省立眉縣農業技術學校改為陜西省眉縣林業學校，后因眉縣于1958年并入周至縣，校名隨之更為陜西省周至林業學校；1960年被林業部確定為全國重點林業學校，1961年隨著眉縣恢復建制又改回原校名。

1966年6月，更名為陜西省林業學校；于1969年11月，遷入陜西省武功農業學校內，于兩年后（1971年11月），兩校合并，改名陜西省農林學校，由省農牧廳領導。1978年陜西省人民政府決定恢復陜西省林業學校，與省農校合辦一處，并于1983年開始在陜西楊陵農科城新建校舍，陜西省林業學校在籌建期間，于1986年與陜西省森工局聯合創辦了陜西省森工職業技術學校，1987年9月10日，在楊陵新址復學，由省林業廳領導；至1998年底，學校共開設12個專業

陜西省水利學校

陜西省三原水利學校

陜西省水利學校辦學歷史最早可追溯至陜西省三原工業職業學校于1943年創辦的水利科。三原水校的前身是創辦于清代時期的宏道書院，后于1912年改為陜西省工業職工學校，開設農田水利專業，一九五六年增設水工建筑專業，1950年改名為陜西省三原工業技術學校，開設有水利、土木、紡織三科，次年，涇陽儀社農校水利科并入陜西省三原工業技術學校水利科，1953年改建為陜西省三原水利學校，開設農田水利專業，1956年增設水工建筑專業。

水利部武功水利學校

1951年開辦了西北水利干部培訓班，次年，遷至武功楊陵，正式成立西北水利學校，同年招收農田水利專業，學制三年；1953年11月，陜西南鄭農業學校、甘肅蘭州農業學校、寧夏中寧農業學校3校的水利科并入西北水利學校，學校于次年8月，更名為水利部武功水利學校。

合并辦學

1958年陜西省三原水利學校與水利部武功水利學校合并，成立陜西省武功水利學校，校址設在武功楊陵鎮，由陜西省水利局領導，開設農田水利、水工建筑、陸地水文3個專業，之后，相繼有省內外6所中專學校的水利科并入；1961年至1964年間，曾先后開設水工、農田水利和機電抽水專業專修科四期，學制一年，1967年陜西省武功水利學校改名為陜西省水利學校，隸屬陜西省水利廳，1966~1972年學校停止招生，1973年恢復招生，設置農田水利、機電排灌2個專業，學制兩年；1978年春，恢復統一招生，開設有農田水利、機電抽水、水文地質與工程地質、陸地水文和水工建筑5個專業，學制三年，后于1980年起學制改為四年，1994年被確定為國家級重點中專。

陜西省農業學校

陜西省農業學校前身是創辦于1934年的國立西北農林專科學校附設高級職業學校（簡稱高職），校址設在國立西北農林專科學校校內，同年9月25日開學上課；1939年國立西北農林專科學校經過合并，改組為國立西北農學院，高職即更名為國立西北農學院附設高級農業職業學校；1952年11月，改名為西北農學院附設農業學校；1953年又更名為武功農業學校并分設，新校址設在武功車站（現改名為楊陵鎮），設農作物栽培、植物保護、造林、森林經營、果林蔬菜栽培等5個專業。

1956年7月，校名改為陜西省武功農業學校，由陜西省人民政府農林廳領導；1958年陜西省武功畜牧獸醫學校在陜西省武功農業學校校址籌建，并招生，于1962年并入陜西省武功農業學校；陜西省眉縣林業學校于1969年遷入武農，并在1971年兩校合并，校名改為陜西省農林學校；1980年11月，被教育部確定為全國重點中等專業學校；1987年7月又更名為陜西省農業學校。

楊凌職業技術學院

1999年9月經教育部批準，由原國家級重點中專陜西省農業學校、陜西省水利學校和省部級重點中專陜西省林業學校合并組建楊凌職業技術學院；2014年被評為全國職業教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位；2017年8月，學院入選教育部第二批現代學徒制試點單位，并于2019年10月通過驗收。2023年7月5日，學校牽頭成立陜西高職院校“大思政課”建設協同發展聯盟。2023年10月，牽頭舉辦成立中國現代農牧產教融合共同體。2024年9月，陜西省教育廳擬以楊凌職業技術學院為基礎設立陜西農林職業技術大學。2025年5月，教育部擬同意設立陜西農林職業技術大學。

學校規模

院系設置

截至2025年7月，楊凌職業技術學院設有16個教學院部，開設71個專業。截至2025年6月，學院設有4個本科聯辦專業。

師資情況

截至2025年3月，楊凌職業技術學院有專任教師1086人，具有正高職稱95人、副高以上職稱356人，博士學位94人、碩士學位865人，擁有國家級和省級教師教學團隊19個，國家級和省級教學名師、優秀教師等34人，享受國務院特殊津貼專家、國家勞動模范3人。

教學建設

截至2023年10月，楊凌職業技術學院擁有央財支持建設的專業6個，國家級教學改革試點專業6個，國家骨干專業17個，省級“一流”建設專業19個，省級綜合改革試點專業8個；央財支持建設的實訓基地4個，省級示范性實訓基地6個。主持國家專業教學資源庫3個，主持省級專業教學資源庫6個；主持國家級、省級精品在線開放課程30門。獲國家教學成果獎8項、省級教學成果獎31項。學校入選全國高職院校資源建設優勢學校60強、教師發展指數100強、學生管理、實習管理、社會服務等50強全國典型。擁有1個國家職業教育教師教學創新團隊，1個國家級教學團隊，2個國家級課程思政團隊，11個省級教學團隊。

截至2025年3月，學院有國家級高水平專業群2個、省級高水平專業群7個。

對外交流

截至2024年1月，楊凌職業技術學院是上合組織農業基地建設成員單位，與澳大利亞、德國、荷蘭、幾內亞、烏茲別克斯坦等國家的10多所院校建立了友好合作關系，招收來自哈薩克斯坦、俄羅斯、東盟等國家留學生，承擔了上合國家政府官員和技術人員培訓任務；與省內外142個縣（區）政府、1332家企業建立長期友好合作關系；在幾內亞、烏茲別克斯坦分別成立水利工程學院、古利斯坦國立大學現代農業學院2個海外分校；在哈薩克斯坦建立“現代農業技術培訓中心”、在烏茲別克斯坦建立“現代農業技術創新示范基地”。

學術研究

科研資源

館藏資源

截至2025年6月，楊凌職業技術學院圖書館現有藏書總計231萬余冊，其中館藏紙質圖書134.3萬冊，電子圖書97萬冊。先后訂購了中國知網系列全文數據庫、萬方期刊、文泉學堂、新東方多媒體數據庫、微課堂、環球探索教育視頻、青梨AI科研服務平臺、計算機軟件素材學習資源數據庫等豐富的電子資源，引進朗讀亭、圖書自助借還機、BOE電子畫屏、漂流柜、全球高清紀錄片云窗一體機等多個電子自助設備，為讀者提供全面、專業的數字信息服務。

學術期刊

楊凌職業技術學院內有學術期刊《楊凌職業技術學院學報》，《楊凌職業技術學院學報》創刊于2002年，綜合類學術期刊（季刊），由楊凌職業技術學院主辦。開設欄目有“研究綜述”“應用技術研究”“人文社科研究”“職業教育研究”“雙高建設研究”教育教學改革”；2005年在首屆全國職業技術學院學報評優活動中榮獲優秀學報；2007年獲得國家新聞出版總署公布的《期刊出版形式執行規范》獎；2008年在全國高職高專評優活動中榮獲“中國高職高專核心期刊”；2013年在全國高職院校學報研究會第3屆“三優”評比活動中榮獲“優秀學報”；2018年榮獲“中國高校期刊編校質量優秀獎”；2020年榮獲“第六屆陜西省科技期刊特色期刊”，“陜西高校學報優秀期刊”；2022年入選度中國高校科技期刊建設示范案例庫優秀科技期刊。

科研平臺

截至2025年3月，楊凌職業技術學院成立陜西職業教育鄉村振興研究院、小麥研究所、蜂產業研究院、北方草莓產業研發中心等“2院7中心”科技創新平臺。

科研成果

截至2023年10月，楊凌職業技術學院先后承擔國家級科研項目46項、省部級科研項目190項，教師主編、參編正式出版教材1500多種，公開發表論文近6000篇，其中核心期刊3300多篇；2018年-2022年，先后獲國家級、省級科研推廣成果獎32項，地廳級科研成果獎28項；培育小麥、花椒、菊花、觀賞桃、無花果、草莓、食用菌等新品種40個，培育的武農系列小麥優良品種在黃淮海流域累計推廣9000萬畝。

校園文化

校徽

楊凌職業技術學院校徽以職業教育中的“職”字音“Z”演化構成主造型，三個色塊分別代表學院農、林、水三個主要行業教育，外部圓形表達中國傳統文化中的核心價值觀“雙魚”。

校訓

楊凌職業技術學院校訓為明德強能，言物行恒；“明德”是為學者之成規定則，體現立德樹人宗旨，強調塑正思想品德，傳承歷史文化，踐行社會主義核心價值觀；“強能”是學者之責任義務，體現職業教育特色，精技強能，產教融通，強調提高認知能力、思維能力和知識水平，鍛造專業技能與職業綜合能力；“言物行恒”出自《周易》家人卦象辭“君子以言有物，而行有恒”，“言物”是言之有物，立論有據，“行恒”是行有準則，持之以恒。