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塞爾維亞語(yǔ)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，學(xué)科門(mén)類屬于文學(xué)，專業(yè)類別為外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類，修業(yè)年限四年，授予文學(xué)學(xué)士。

塞爾維亞語(yǔ)主要研究塞爾維亞語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)法、口語(yǔ)以及塞爾維亞等塞爾維亞語(yǔ)國(guó)家的文化與歷史等方面的基本理論和知識(shí)，接受塞爾維亞語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行塞爾維亞語(yǔ)的翻譯、教學(xué)與研究等。培養(yǎng)能夠在外交、經(jīng)濟(jì)、文化、新聞媒體、教育、科研、國(guó)家機(jī)關(guān)等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的高級(jí)塞爾維亞語(yǔ)人才。

專業(yè)發(fā)展

塞爾維亞語(yǔ)專業(yè)最早于1963 年由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)創(chuàng)辦，并于同年開(kāi)始招收本科生。塞爾維亞是東南歐地區(qū)戰(zhàn)略意義極為重要的現(xiàn)代化發(fā)展中國(guó)家，是“一帶一路”倡議下中國(guó)與中東歐國(guó)家的重要合作伙伴，也是整個(gè)歐洲地區(qū)對(duì)華最重視、最忠實(shí)、最友好的國(guó)家之一。近年來(lái)，中國(guó)企業(yè)在塞投資逐步擴(kuò)大，范圍涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金屬、礦業(yè)、機(jī)械、電子、金融與信息技術(shù)等眾多領(lǐng)域，因而對(duì)塞爾維亞語(yǔ)言及相關(guān)復(fù)合型專業(yè)人才的需求劇增。截至2023年5月中國(guó)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等院校均開(kāi)設(shè)了塞爾維亞語(yǔ)專業(yè)。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是培養(yǎng)“多語(yǔ)種+”卓越國(guó)際化塞爾維亞及巴爾干研究人才，其基本知識(shí)素養(yǎng)是“會(huì)語(yǔ)言、通國(guó)家、精領(lǐng)域”，即具有良好人文素養(yǎng)、健全知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)專業(yè)技能、較強(qiáng)思辨能力的塞爾維亞語(yǔ)專業(yè)人才，并且具有一定程度英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能夠在外交、經(jīng)濟(jì)、文化、新聞媒體、教育、科研、國(guó)家機(jī)關(guān)等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的高級(jí)塞爾維亞語(yǔ)人才。

知識(shí)要求

本專業(yè)要求學(xué)生扎實(shí)掌握塞爾維亞語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)知識(shí)，了解塞爾維亞的歷史、社會(huì)、文化、宗教知識(shí)，以及政治、經(jīng)濟(jì)、外交狀況，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和相近專業(yè)語(yǔ)言、輔修第二學(xué)位；要求學(xué)生熟練掌握塞爾維亞語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，了解文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，并掌握與本學(xué)科有關(guān)的前沿知識(shí)。

課程體系

塞爾維亞語(yǔ)專業(yè)課程主要包含基礎(chǔ)課程、核心課程和實(shí)踐教學(xué)。其中基礎(chǔ)類課程主要包括中外語(yǔ)言類文學(xué)；核心課程包括相關(guān)專業(yè)的專業(yè)性課程以及專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。

課程設(shè)置

參考資料

實(shí)踐教學(xué)

本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，主要包括專業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)際交流。專業(yè)實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。設(shè)置本專業(yè)的院校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，確保有明確的目標(biāo)和要求、詳細(xì)的內(nèi)容和步驟、專業(yè)的指導(dǎo)和考查。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐旨在培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。社會(huì)實(shí)踐旨在幫助學(xué)生了解民情和國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。國(guó)際交流活動(dòng)旨在拓展學(xué)生的國(guó)際視野，提升跨文化能力。設(shè)置本專業(yè)的院校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色和自身?xiàng)l件，有計(jì)劃地開(kāi)展國(guó)際夏令營(yíng)、短期留學(xué)、國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)等形式多樣的國(guó)際交流活動(dòng)。但在具體內(nèi)容上，學(xué)校可以結(jié)合自身特色和實(shí)際情況進(jìn)行安排。

畢業(yè)寫(xiě)作

畢業(yè)論文旨在培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)研究并解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)論文選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，寫(xiě)作應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范，可采用學(xué)術(shù)論文、翻譯作品、實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研報(bào)告和案例分析等多種形式。除翻譯作品外，一般應(yīng)使用所學(xué)外語(yǔ)撰寫(xiě)。各專業(yè)應(yīng)制定畢業(yè)論文選題、開(kāi)題、寫(xiě)作、指導(dǎo)和答辯等相關(guān)規(guī)定，明確指導(dǎo)教師職責(zé)、畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程和質(zhì)量規(guī)范，指導(dǎo)過(guò)程應(yīng)以適當(dāng)形式記錄。

發(fā)展方向

深造方向

塞爾維亞語(yǔ)專業(yè)學(xué)生可選擇在本專業(yè)、法律(非法學(xué))等方向上進(jìn)行考研或者出國(guó)留學(xué)深造。

就業(yè)方向

塞爾維亞語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以在外事、外貿(mào)類企事業(yè)從事塞爾維亞語(yǔ)翻譯、國(guó)際商貿(mào)等相關(guān)工作。也可以選擇報(bào)考外交部機(jī)關(guān)或駐外外交機(jī)構(gòu)的公務(wù)員崗位。

師資隊(duì)伍

依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，塞爾維亞語(yǔ)專業(yè)的師資隊(duì)伍要求與外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類各專業(yè)要求相同。首先，應(yīng)有一支合格的專任教師隊(duì)伍，形成教研團(tuán)隊(duì)。教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理。有條件的高校應(yīng)聘請(qǐng)外籍教師。應(yīng)用型專業(yè)應(yīng)聘請(qǐng)行業(yè)指導(dǎo)教師。該專業(yè)專任教師應(yīng)不少于6人，一般應(yīng)具有博士學(xué)位；非通用語(yǔ)種專業(yè)專任教師不少于3人，具有碩士、博士學(xué)位教師比例不低于30%。該專業(yè)生師比不高于18:1。

任課教師應(yīng)符合《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定的資格和條件，履行相關(guān)義務(wù)，且教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類學(xué)科或相關(guān)學(xué)科研究生學(xué)歷；具有豐厚的專業(yè)知識(shí)，熟悉外語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)的理論和方法，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)有一定了解；具有扎實(shí)的外語(yǔ)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、課堂組織與管理能力、現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段的應(yīng)用能力，以及教學(xué)反思和改革能力；具有明確的學(xué)術(shù)研究方向和研究能力。

教學(xué)條件

教學(xué)設(shè)施

教學(xué)場(chǎng)地和實(shí)踐場(chǎng)所在數(shù)量和功能上應(yīng)滿足教學(xué)需要，并配備專職人員對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行日常管理和維護(hù)。根據(jù)國(guó)家教育部對(duì)本科專業(yè)設(shè)置的要求，生均教學(xué)行政用房面積一般不小于9平方米；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值不低于3000元；每百名學(xué)生教學(xué)用計(jì)算機(jī)不少于10臺(tái)，每百名學(xué)生多媒體教室和語(yǔ)音室座位數(shù)不少于7個(gè)。

圖書(shū)資料

圖書(shū)資料需能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)與科研所需；管理規(guī)范，共享程度高；生均圖書(shū)不少于100冊(cè)，并有一定比例的外文圖書(shū)和報(bào)刊；生均年進(jìn)書(shū)量不少于4冊(cè)。并且需擁有本專業(yè)相關(guān)的電子資源；擁有覆蓋學(xué)習(xí)及生活場(chǎng)所的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；具備開(kāi)發(fā)和運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)課程的基礎(chǔ)條件。

實(shí)踐教學(xué)

開(kāi)設(shè)本專業(yè)的高校應(yīng)具有滿足人才培養(yǎng)需要的相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)條件；應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和需要建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地等；應(yīng)充分利用各種資源建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。

教學(xué)經(jīng)費(fèi)

教學(xué)和科研經(jīng)費(fèi)有保障，總量能滿足教學(xué)需要。根據(jù)教育部對(duì)本科專業(yè)設(shè)置的要求，生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出不低于1000元，并應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)不同類型學(xué)校的實(shí)際情況，合理提高教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入。