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天性論，又稱遺傳論，是一種心理學理論，主張人類的發展受到遺傳、機體成熟以及先天獲得的素質特征的決定性影響。這一理論包含多個分支，如斯坦利·霍爾的復演論、推孟的智慧發展理論、格塞爾的成熟準備說以及亨德里克·洛倫茲的本能論。
理論觀點
霍爾的復演論
霍爾提出，個體的發展歷程實際上是對種族進化過程的重現，他認為個體發展的驅動力源于其種族祖先的遺傳。
推孟的智慧發展理論
推孟認為，智慧是人類最重要的先天組成部分之一，他致力于研究智慧差異的起源和發展機制。
格塞爾的成熟準備說
格塞爾強調，個人的成長與發展主要取決于有機體自身的成熟程度，而這個過程不受外部環境的影響。
洛倫茲的本能論
洛倫茲的觀點則是，無論是在青春期還是成年后，人類的行為都會受到先天本能的約束。
參考資料 >
評盧梭的天性教育思想.https://www.fx361.cc/page/2016/1011/3433501.shtml.2024-11-04
【微課程|心理小貼士】斯坦利·霍爾.搜狐網.2024-11-04
發展心理學第10章-兒童智力的發展課件.pptx.發展心理學第10章-兒童智力的發展課件.pptx.2024-11-04