長泰二中創(chuàng)辦于1958年，2002年6月通過省三級(jí)達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收，巖溪中學(xué)前身是巖溪圭前附中，創(chuàng)辦于1977年，2004年5月被確定為省“普通初中示范校”，2009年秋季，縣委縣政府對(duì)長泰二中與巖溪中學(xué)實(shí)施合并整合為長泰二中，學(xué)校進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。現(xiàn)有49個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2525人，教職工220人。
長泰二中位于福建省漳州市長泰區(qū)巖溪鎮(zhèn)，瀕臨龍津江，創(chuàng)辦于1958年，1971年增辦高中，2002年被省教育廳確認(rèn)為“福建省普通中學(xué)三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”，2013年9月申報(bào)福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中。跨入省重點(diǎn)中學(xué)行列。學(xué)校占地面積34102平方米，建筑面積20578平方米，現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校生2407人，教職工152人。2009年高考取的優(yōu)異成績，本科上線率連年保持較高水平。現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)實(shí)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，是求學(xué)治學(xué)的理想殿堂。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校認(rèn)真做好兩校合并的資源整合，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，分步實(shí)施，有序推進(jìn)。投入80多萬元，完成400米運(yùn)動(dòng)場和校園圍墻建設(shè)；開展創(chuàng)建市級(jí)綠化模范示范校活動(dòng)，根據(jù)校園建設(shè)整體規(guī)劃布局，制定《長泰二中綠化模范校園建設(shè)工程創(chuàng)建工作方案》，科學(xué)規(guī)劃、合理安排，做到長計(jì)劃，短安排，逐步實(shí)施，開展校園綠化、美化、凈化工作，栽植各色花木30余種5000多株，綠化面積25696平方米，綠化覆蓋率41%，達(dá)到了市級(jí)綠色校園綠化標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好校安工程項(xiàng)目建設(shè)，拆除1號(hào)教學(xué)樓、3號(hào)樓教師宿舍和5號(hào)學(xué)生宿舍樓三幢重建項(xiàng)目樓房，2010年實(shí)施的校安工程重建項(xiàng)目兩個(gè)：建筑面積3019 M的學(xué)生宿舍樓和建筑面積4589 M的教學(xué)樓已進(jìn)入裝修階段，2011年教學(xué)樓項(xiàng)目也已順利封頂。投資50多萬元完成南大門建設(shè)并投入使用。新添置多媒體設(shè)備，理、化、生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、音、體、美器材近80萬元，投入12萬多元建設(shè)生物園，進(jìn)一步完善各種現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。
學(xué)校靈魂
辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校、省級(jí)文明學(xué)校；
當(dāng)人民滿意教師，辦社會(huì)滿意學(xué)校。
辦學(xué)理念：面向全體 全面發(fā)展 科研興校
校訓(xùn)：愛國 勤樸 博學(xué) 創(chuàng)新
校歌:《人才的搖籃》
校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 求實(shí) 創(chuàng)新
教風(fēng)：敬業(yè)愛生 教書育人 能導(dǎo)善誘 言傳身教
學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì) 勤學(xué)多思 尋疑問難 立志成才
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)求知 學(xué)會(huì)辦事 學(xué)會(huì)相處 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體
校訓(xùn)解讀
愛國 勤樸 博學(xué) 創(chuàng)新----校訓(xùn)題記
我們學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)不同尋常的時(shí)代，她艱辛丑陋卻富有生命力，她有千年優(yōu)秀文化卻遇到新時(shí)代的挑戰(zhàn)，于是重新站到一個(gè)更富于歷史感的立足點(diǎn)上，我們思考著祖國命運(yùn)和她的未來。
一個(gè)稟性聰穎的心靈如果缺少點(diǎn)高尚的美德，讓他們帶著天真的夢幻去瞎碰，便會(huì)給國家和社會(huì)造成有害的后果。于是我們探索并遵循著青少年的認(rèn)識(shí)規(guī)律和成長規(guī)律、并在長泰這塊淳樸、富饒的土地上，在溫馨的長泰二中的校園里，師生的成長、成就、成功，無不得益于這些年形成的道德品行、博學(xué)強(qiáng)識(shí)的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為此，謹(jǐn)于紀(jì)念建校三十五周年之際，提以“愛國、勤樸、博學(xué)、創(chuàng)新”為訓(xùn)，激勵(lì)全體師生弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，以造就更多有用之才。
“愛國”是對(duì)祖國的忠誠和熱愛，是“千百年鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情”，在我們中華民族悠久的燦爛的進(jìn)步史上，這是一個(gè)令人激動(dòng)不已的永恒主題。
青少年一旦懂得了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的真正含義，就可做出驚天動(dòng)地，炳燭千秋的壯舉；一旦把“祖國的利益高于一切”、“為中華民族的崛起而讀書”扎根于心胸，必將琢玉成器，鵬程萬里，面對(duì)祖國未來的建設(shè)者、創(chuàng)造者，我們有責(zé)任塑造他們的心靈，讓愛國精神矗立在他們的心中，以激勵(lì)他們走向廣闊的社會(huì)。
“勤樸”是人生諸多優(yōu)秀品質(zhì)的中堅(jiān)，是我們祖國傳統(tǒng)悠久的良好的情操教育，它給人以明示，似春風(fēng)化雨，滋潤著一代又一代功成名就的棟梁之才。
“勤樸”與“樸”相輔相成，只“勤”不“樸”顯得虛浮，只“樸”不“勤”顯得乏力。唯尚“勤樸”，即勤勤懇懇，樸樸實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，堅(jiān)韌剛轂，事業(yè)的成功才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
“博學(xué)”即強(qiáng)識(shí)博聞，博覽群書，書是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的寶庫，它可以陶冶人的性情，使人明智，使人聘慧，使人深刻，使人長于思辨。
在廣袤無垠的知識(shí)的海洋里，必先苦其心志，不辭艱辛，還應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚，明辨是非，把握方向，提高效率，才能早日到達(dá)彼岸。
生活每日都在填寫新的空白，人類社會(huì)就是在不斷匯集這一點(diǎn)一滴新的填空中發(fā)展和前進(jìn)的。這新的填空就是“創(chuàng)新”。
創(chuàng)新并非學(xué)者，發(fā)明家的“專利”，生活中它無所不在，行行都有“新”可創(chuàng)，它的主旨在于想出新辦法，做出新成績，吸取新知識(shí)、建立新觀念，為社會(huì)增添新的活力與生機(jī)。
后記：離開“愛國”去談人才培養(yǎng)，只不過是一席奢談，只有忠誠于自己祖國，熱愛我們的民族，才能孕育出“勤樸”的優(yōu)良品質(zhì)，形成“博學(xué)”的一流學(xué)風(fēng)，結(jié)出“創(chuàng)新”的豐碩成果。
辦學(xué)成績
我們在各級(jí)黨政及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“整合優(yōu)化，精細(xì)管理，和諧發(fā)展，提升質(zhì)量”的管理思路，不斷完善學(xué)校管理規(guī)章制度，量化考核辦法，實(shí)施“能級(jí)管理、年段負(fù)責(zé)”，開展“三個(gè)一”學(xué)校辦學(xué)特色活動(dòng)，做好校園布局調(diào)整規(guī)劃，分部實(shí)施。學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園建設(shè)、辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到上級(jí)的肯定和社會(huì)的認(rèn)可，初中教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全縣前列。2010年中考全科及格率：26.48%，全縣第二；優(yōu)秀率：7.44%，全縣第二；總分平均分率：54.94%，全縣第二；綜合比66.99，全縣第二，在全市188所學(xué)校中列第35位，學(xué)校被評(píng)為“2010年漳州市初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”和“2010年漳州市中考總分均分率優(yōu)秀獎(jiǎng)”。2011年中考及格率：46.86%，全縣第四；優(yōu)秀率：8.53%，全縣第三；總分平均分率：52.14%，全縣第三；綜合比51.66，全縣第三，在全市188所學(xué)校中列第67位。高中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，兩年的高中省級(jí)會(huì)考優(yōu)良率、及格率每年均超過三級(jí)達(dá)標(biāo)校的標(biāo)準(zhǔn)要求，基本達(dá)到或超過省二級(jí)達(dá)標(biāo)校的標(biāo)準(zhǔn)要求；高考在生源質(zhì)量逐年下降情況下，再創(chuàng)佳績，2010年高考本一線以上4人（市縣管理目標(biāo)0人），本二線以上59人（市縣管理目標(biāo)45人），本三線以上138人（含體育、藝術(shù)）（市縣管理目標(biāo)135人），上專科線以上554人，專科以上上線率超全市平均水平。2011年高考上本一線10人（含武漢大學(xué)體育特招生1人）（市生源管理目標(biāo)1人），本二線以上79人，專科以上上線357人，上線率100%。兩年的高考均超額完成市縣下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù)。 CCQ YXT我為二中驕傲！
教學(xué)管理
練好教學(xué)基本功，提高教師的整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平。通過組織教師業(yè)務(wù)能力測試、規(guī)范講評(píng)課教案、指導(dǎo)復(fù)習(xí)課教學(xué)規(guī)范、開展聽評(píng)課活動(dòng)等系列活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)基本功的提高。在縣初中學(xué)科教學(xué)片斷比賽中，五位教師獲三等獎(jiǎng)；在市高中教師教學(xué)技能比賽中，四位老師獲三等獎(jiǎng)。2009年以來，在福建省“新理念、新資源、新探索”信息技術(shù)與課程整合三優(yōu)聯(lián)評(píng)的評(píng)選活動(dòng)中，課件5件作品、3篇論文獲一等獎(jiǎng)2件、6件二等獎(jiǎng)。組織新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化對(duì)中考和高考的研究。在省、市、縣各級(jí)發(fā)表、匯編或獲獎(jiǎng)的論文就有200多篇，特別是深化學(xué)習(xí)《考試大綱》《考試說明》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)要求與建議》活動(dòng)，推薦《福建省高考考試說明》學(xué)習(xí)研討優(yōu)秀論文參與市交流研討，有20多篇分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，活動(dòng)成效顯著，連續(xù)三屆在省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)，截至目前長泰二中在省科技創(chuàng)新大賽該項(xiàng)目已獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)三等獎(jiǎng)。特別是2012年第27屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽中，作品《農(nóng)村養(yǎng)豬業(yè)環(huán)境問題調(diào)查、分析與建議》（指導(dǎo)老師：劉海山、謝玉賢和劉麗國）榮獲科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，該作品還被推薦參加全國創(chuàng)新大賽。蔡三成老師被省科協(xié)、省教育廳、省體育局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)聯(lián)合授予“第七屆福建省青少年科技教育工作優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。劉海山老師被市科協(xié)、市教育局聯(lián)合授予“優(yōu)秀科技教育輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。2009年以來，組織學(xué)生參加省市縣學(xué)科競賽，有300多人次獲獎(jiǎng)，值得一提的是，生物奧賽市級(jí)年年獲獎(jiǎng)，其中葉志堅(jiān)和羅培勇兩位同學(xué)還獲得省二等獎(jiǎng)，且都是當(dāng)年唯一一級(jí)達(dá)標(biāo)校外獲獎(jiǎng)的學(xué)生。
所獲榮譽(yù)
學(xué)校先后被授予縣“普及實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位”、縣“學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)先進(jìn)單位”、縣“法制宣傳教育先進(jìn)單位”、縣“平安校園”、縣“園林單位”、縣“體育工作先進(jìn)單位”、縣“教育工作先進(jìn)單位”、縣“先進(jìn)基層黨組織”、市“優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”、市“先進(jìn)基層團(tuán)組織”、市“課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”、市“普通中學(xué)‘研究性學(xué)習(xí)’先進(jìn)單位”、市“德育工作先進(jìn)校”、市“末成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”，2007年獲“漳州市實(shí)施中小學(xué)危房改造工程先進(jìn)集體”、“漳州市第四屆綠色學(xué)校”；“2007年漳州市初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、2006年、2007年、2008年、2009年連續(xù)四次獲“漳州市高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校”，2009年獲市“先進(jìn)基層黨組織”、“2009年漳州市高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步突出學(xué)校”、“2010年漳州市初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“2010年漳州市中考總分均分率優(yōu)秀獎(jiǎng)”、 “2011年漳州市普通中學(xué)‘三個(gè)一’工程建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)。被市教育局確認(rèn)為“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”和“‘三個(gè)一’工程建設(shè)基地學(xué)校”，被漳州市語言文字工作委員會(huì)和漳州市教育局評(píng)為“漳州市第二批語言文字規(guī)范化示范校”，連續(xù)三屆被省委、省政府授予第八、九、十屆“文明學(xué)校”。
參考資料 >