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來源：互聯(lián)網(wǎng)

荷蘭代爾夫特理工大學（Technische Universiteit Delft）始建于1842年，位于荷蘭代爾夫特，是原荷蘭王國皇家學院，歐洲最著名的理工大學之一，歐洲頂尖工科聯(lián)盟IDEA聯(lián)盟成員。

荷蘭代爾夫特理工大學由荷蘭國王威廉二世始建于1842年1月8日，時名為“皇家工程學院”，1985年正式更名為代爾夫特理工大學。2020QS世界大學排名中，代爾夫特理工大學排名第50位，荷蘭排名前三。截至2024年，代爾夫特理工大學有教職員工人數(shù)2103人，共有學生20,576人。校園占地面積161公頃。大學下設八個學院，提供14個本科課程和30多個設計、工程和科學領(lǐng)域的研究生課程。所有碩士課程都使用英語教學，大多數(shù)本科課程都用荷蘭語授課。

代爾夫特理工大學在2023年QS世界大學工程與技術(shù)領(lǐng)域綜合排名全球第13名。2026QS世界大學排名中，代爾夫特理工大學位列第47名。

歷史沿革

代爾夫特理工大學由荷蘭國王威廉二世始建于1842年1月8日，時名為“皇家工程學院”，專注對工程師進行培訓。1864年，技術(shù)教育在荷蘭得到法律認可，皇家學院轉(zhuǎn)變成一所理工學院，并將教學科目拓展至海洋工程、機械工程、采礦工程和建筑設計。隨著學生由原本的250名逐漸增至一千余名，學校在老城的運河附近建起了一些教學樓以滿足需求。1905年，這所理工學院更名為代爾夫特高等技術(shù)學校（Technische Hogeschool Delft, TH Delft）。第二次世界大戰(zhàn)，隨著學生數(shù)量的不斷增長，學校決定在城外一片綠地上興建新校園。1986年，代爾夫特高等技術(shù)學校正式成為一所大學。當時的規(guī)劃以Mekelweg為中軸線，形成一個總長超過2500米的長條形空間。每個科系都興建了獨立的教學樓，分布在軸線兩側(cè)。

2013年，代爾夫特理工大學在QS世界大學排名中位列第95位。次年，代爾夫特理工大學在QS世界大學排名中名次上升。2017年12月，大學基金發(fā)起了首次眾籌活動，該活動名為“工程師支持難民”。次年1月，代爾夫特理工大學推出了眾籌平臺supporttudelft.nl，以幫助推動大學中有影響力的研究項目和學生活動。2018年，代爾夫特理工大學參與三項國家大型科學基礎設施路線圖項目。這三個項目涉及測量Ruisdael天文臺的大氣變化、歐洲地質(zhì)科學、危險和資源基礎設施以及荷蘭電子顯微鏡基礎設施。

2019年2月21日，威廉亞歷山大國王在代爾夫特理工大學校園內(nèi)開設了微軟量子實驗室。同年4月，代爾夫特理工大學和自行車制造商Koninklijke Gazelle共同開發(fā)了一款帶有智能轉(zhuǎn)向輔助的自行車原型，這有助于減少騎自行車摔倒的次數(shù)。次年3月，針對因疫情而口罩短缺的情況，代爾夫特理工大學與Reinier de Graaf和VSM合作研發(fā)可重復使用的外科口罩。4月，代爾夫特理工大學加入國際大學氣候聯(lián)盟。2021年3月，代爾夫特理工大學啟動了“科技為健康”(Tech for Health)項目。次年2月8日，代爾夫特理工大學推出了關(guān)于智能與綜合能源系統(tǒng)的四個大型開放式在線課程計劃。11月，2022年泰晤士高等教育世界聲譽排名中，代爾夫特理工大學位列第43位。與歐洲其他大學相比，代爾夫特理工大學排名第10位，在荷蘭排名第1位。2023年9月，代爾夫特理工大學與圣卡洛斯聯(lián)邦大學在自旋電子學領(lǐng)域開展合作。次年6月，國際高等教育研究機構(gòu)QS Quacquarelli Symonds發(fā)布了2025QS世界大學排名，代爾夫特理工大學位列第49位。

辦學條件

學校規(guī)模

截至2024年，代爾夫特理工大學共有學生20,576人。校園占地面積161公頃，設有餐廳、公園、自行車道、植物園、新媒體中心、飛行模擬器以及空氣動力學和推進實驗室。校園由北至南分為四個區(qū)，北區(qū)為建筑學院，中部是學生中心、圖書館、工業(yè)設計樓、海洋機械材料工程樓等，緊接著是運動文娛場地，最南邊則是應用科學院、天文工程樓等。

院系設置

師資力量

截至2024年，代爾夫特理工大學有教職員工總數(shù)2103人。

教學成果

學生成果

2021年，代爾夫特理工大學的學生在東京奧運會上獲得獎牌，其中在賽艇（Roos de Jong）和帆船（Annette Duetz）比賽上獲得銅牌，賽艇（Stef Broenink）比賽上贏得了一枚銀牌。還有來自萊頓-代爾夫特工業(yè)生態(tài)學碩士學位課程的學生在劃船（男子四人雙槳）項目中獲得了金牌。

教師成果

2021年，代爾夫特理工大學有教師獲得2022年物理學獎以及斯賓諾莎獎。

學科建設

本科生專業(yè)

研究生項目

學術(shù)研究

研究設施

代爾夫特理工大學內(nèi)擁有各種研究設施，包括代爾夫特反應堆研究所、荷蘭質(zhì)子治療中心、QuTech量子計算和量子互聯(lián)網(wǎng)研究中心、Else Kooi實驗室、KAVLI Delft納米實驗室、WetFridges低溫納米技術(shù)研究設施、代爾夫特高性能計算中心等。

研究方向

代爾夫特理工大學具有廣泛的研究領(lǐng)域，其在量子納米工程、生物納米工程、航海工程、建筑工程、交通工程、水利工程、航空航天工程以及機器人工程等諸多工程領(lǐng)域展開了全球認可的研究。在保持其進行研究的強勢地位的同時，代爾夫特理工大學還通過提供對知識密集型、技術(shù)驅(qū)動社會問題的解決方案來提高其社會影響力。

代爾夫特理工大學和荷蘭應用科學研究組織共同成立研究機構(gòu)QuTech，致力于研發(fā)具有改變世界潛力的全新技術(shù)。

研究成果

2020年，阿德·范·威爾、亞瑟·戈特·德·弗里斯和賈斯米恩·哈辛獲得由英國材料、礦物和采礦研究所（IOM3）頒發(fā)的2019 年釩研究最佳科學文章釩獎，他們在研究一種既堅固又有延展性的新型鋼：由碳化釩納米顆粒增強的純鐵氧體。

2023年，NWO 向來自各個科學領(lǐng)域的 188 名研究人員提供了高達 28 萬歐元的資金。代爾夫特理工大學的 17 名科學家在應用與技術(shù)科學 (TTW) 和精確與自然科學 (ENW) 領(lǐng)域獲得該榮譽。

代爾夫特理工大學的團隊推出了一種“低場核磁共振掃描儀”，該掃描儀在運輸、維護和環(huán)境可持續(xù)性方面表現(xiàn)出色。該設備成本為典型MRI系統(tǒng)成本的1%。核磁共振成像的大腦掃描對于診斷欠發(fā)達地區(qū)的可治愈疾病至關(guān)重要，第一個模型已經(jīng)在烏干達使用。

代爾夫特理工大學的研究人員受大腦微血管幾何形狀的啟發(fā)，設計了新型 3D 工程支架。這些微結(jié)構(gòu)與惡性膠質(zhì)瘤（一種侵襲性腦癌）和血管的組成部分內(nèi)皮細胞共培養(yǎng)。這種模型使研究人員能夠研究質(zhì)子治療對惡性膠質(zhì)瘤的影響，并發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮細胞對癌細胞可能具有保護作用。

2024年，代爾夫特理工大學和布朗大學的研究人員設計出弦狀諧振器，它能夠在環(huán)境溫度下振動的時間比任何以前已知的固態(tài)物體都要長——接近只能在絕對零度附近實現(xiàn)的溫度。新開發(fā)的納米弦擁有有史以來最高的機械品質(zhì)因數(shù)，是室溫環(huán)境下夾緊物體中最高的；在這種情況下，納米弦被夾在微芯片上。機械品質(zhì)因數(shù)表示能量從振動物體中發(fā)出的程度。這些弦經(jīng)過特殊設計，可以捕獲振動，不讓能量泄漏出去。該研究發(fā)表在《自然-通訊》。

合作交流

2009年8月21日，荷蘭代爾夫特理工大學校長一行訪問山東大學軟件園校區(qū)，與計算機學院有關(guān)負責人及學院部分教師進行了座談。

2021年4月23日，全球大學校長論壇第四場分論壇“全球大學領(lǐng)導力”舉辦。荷蘭代爾夫特理工大學校長指出，大學校長應該對社會產(chǎn)生更加積極的影響，更好地服務于社會；同時，通過積極開展大學間合作，開發(fā)新范式，傳播跨越國界的共同價值觀。

校園文化

形象標志

TU Delft的校徽融合了字母與火焰的元素。這一設計靈感源于古希臘神話中的普羅米修斯，他無畏地面對神明的憤怒，從奧林匹斯山上盜取火種贈予人類，使得人類文明得以誕生并發(fā)展。因此，普羅米修斯所攜帶的火焰，成為了文明與發(fā)展的象征。而TU Delft的校徽，正是這團象征文明之火的具象化表達。普羅米修斯被視為人類歷史上第一位工程學教授，他不僅教會人類創(chuàng)新，還教會了人類控制火焰、觀察星辰、探索海洋、建造房屋，并教導人們尊重自然之美。TU Delft的校徽寓意著追隨普羅米修斯的腳步，不斷探索、創(chuàng)新，致力于開發(fā)更加先進的技術(shù)，為人類文明的進步與發(fā)展貢獻自己的力量。

社團文化

2017年10月8日，荷蘭代爾夫特理工大學的Nuon太陽能車隊參加2017世界太陽能車挑戰(zhàn)賽，以37小時10分41秒獲得冠軍。自 2018 年以來，代爾夫特理工大學每年都會舉辦卡雷爾·盧本講座 (Karel Luyben Lecture)，以紀念前任校長卡雷爾·盧本 (Karel Luyben)。2019年，代爾夫特理工大學的學生方程式賽車隊與麻省理工學院學生一起參加無人駕駛賽車比賽。

代爾夫特理工大學和阿姆斯特丹自由大學學生合作成立人力團隊。該團隊自 2010 年以來一直在設計和制造高速臥式自行車，以參加世界人力速度挑戰(zhàn)賽。2019年9 月 10 日，人力團隊以122.12公里/小時的速度打破了自行車世界速度紀錄。

知名建筑

荷蘭代爾夫特理工大學圖書館整體位于地下，屋頂外圍是一塊鋪上了草坪的斜坡，因其獨特的建筑造型被譽為世界上最具有未來派特征的圖書館之一。該建筑造型別致，高達40米的圓錐體與寬闊草坪連接在一起，成為校園自然風光的組成部分。圖書館玻璃外墻、以及處于中心位置的透明圓錐體采用中空設計，圓錐體的天窗形成空間重心。代爾夫特理工大學是一座沒有圍墻的學校，幾乎占到城市的四分之一面積。校區(qū)邊緣的建筑與民房交錯銜接，形成和諧流暢的過渡。